GUA DE APRENDIZAJE

F08-9532- 002/09-09

Versin 2

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

Procedimiento: Desarrollo Curricular

Modelo de Mejora
Continua

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

REGIONAL:
Meta

CENTRO DE FORMACIN:
Agroindustrial del Meta

CDIGO:
911710

PROGRAMA DE FORMACIN:
TCNICO EN MANEJO AMBIENTAL (Ficha: 351162)
COMPETENCIA:
EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

CDIGO: 220201003
HORAS: 264 horas
PLANEACIN DE LA ORIENTACIN: 19 DE JULIO AL 30 DE SEPTIEMBRE-2012
CDIGO
22020100301
22020100302
22020100303
22020100304
22020100305
22020100306
22020100307
22020100308

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DILIGENCIAR LA INFORMACIN OBTENIDA PARA DOCUMENTAR LOS
PROCEDIMIENTOS AMBIENTALES.
PLANEAR DE LAS ACTIVIDADES PREVIAS PARA LA EVALUACIN DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES DEACUERDO CON EL SECTOR PRODUCTIVO.
ORGANIZAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON EL TIPO DE IMPACTO
AMBIENTAL IDENTIFICADO EN EL SECTOR PRODUCTIVO.
ASIGNAR LAS FUNCIONES ESTABLECIDAS EN EL PLAN DE MANEJO
AMBIENTAL DE ACUERDO AL SECTOR PRODUCTIVO.
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PARMETROS AMBIENTALES SEGN
NORMATIVIDAD VIGENTE.
GENERAR LA LNEA BASE SEGN FUENTES DE INFORMACIN.
DISEAR METODOLOGAS DE MEDICIN DEL IMPACTO AMBIENTAL SEGN
LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
DOCUMENTAR LA MEDICIN DEL IMPACTO AMBIENTAL DE ACUERDO CON
LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN.

2. INTRODUCCIN
La regin en la que nos encontramos en reconocida por su gran diversidad de paisajes y
relieves, sus enriquecedoras diferencias culturales y su inimaginable abanico de
caractersticas ambientales. Esta diversidad est determinada por los ecosistemas que varan
desde grandes lagunas, nacederos de ros y pramos.
La utilizacin del territorio determinada por la diversidad presente en el mismo hace que se
localicen diferentes actividades econmicas como la agricultura, ganadera, distritos de
riego, estaciones elctricas y turismo. Todas las actividades antes mencionadas significan
presin sobre los recursos naturales y los habitantes de los municipios que hacen parte de la
regin occidente del departamento del Meta. Es por esto que la evaluacin de los impactos
ambientales de los procesos y actividades productivas es de trascendental importancia en el
desarrollo sustentable de la regin.
Por lo anterior, se les invita a desarrollar esta gua de aprendizaje que contempla trabajo
presencial y autnomo, donde se abordaran temas fundamentales de la evaluacin de
impactos ambientales para alcanzar los resultados de aprendizaje. Se le recomienda adoptar
estos conocimientos, los cuales sern indispensables durante su formacin en el SENA.

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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES:
El aprendiz debe realizar las siguientes actividades:
Actividad 1: Elaborar un listado o inventario de las leyes ambientales Colombianas
(Normatividad vigente ambiental). Fecha de entrega: Martes 28/Agosto/2012.
Actividad 2: Elaborar un ensayo en letra Arial nmero 12 a espacio sencillo, mnimo de 6
pginas y/o mximo 12 pginas. Tema principal EVALUACIN AMBIENTAL. Fecha de entrega:
Martes 11/Septiembre/2012.
Actividad 3: Realizar evaluacin de impacto ambiental de los residuos slidos que produce el
casco poblado de San Juanito Meta. Fecha de entrega: Lunes 24/Septiembre/2012
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Explicacin de las actividades anteriores por parte del Instructor, abordando los temas
especficos.

El desarrollo de la actividad No: 1 y 3 debe presentarse al instructor por escrito, en

grupos colaborativos de 5 integrantes.

El desarrollo de la actividad No. 2 debe presentarse al instructor por escrito de manera

individual.

los temas correspondientes a CONOCIMIENTOS, se abordaran mediante tcnicas

didcticas activas como el desarrollo de sesiones presenciales, clases magistrales,
trabajo en equipo, exposiciones, mesas redondas, debates, trabajo autnomo, salidas
de campo, visitas tcnicas, practicas en situ, observacin sistemtica, desarrollo de
talleres, cuestionarios, relatoras y ensayos.
4. CONOCIMIENTOS

4.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

LNEA BASE: CONCEPTO, COMPONENTES, VARIABLES Y GENERACIN

INFORMACIN: CONCEPTO, TIPOS, FUENTES.
NORMATIVIDAD AMBIENTAL: NORMAS, ARTCULOS CONSTITUCIONALES, LEYES,
DECRETOS Y RESOLUCIONES.
COMPONENTES AMBIENTALES: CLASIFICACIN, VARIABLES FSICO QUMICAS,
BITICAS Y SOCIOECONMICAS.

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FUENTES DE CONTAMINACIN: DEFINICIONES, CLASIFICACIN Y CARACTERIZACIN.

ASPECTO AMBIENTAL: CONCEPTO, CLASIFICACIN.
IMPACTO AMBIENTAL: DEFINICIN, ATRIBUTOS Y CRITERIOS DE CUALIFICACIN.
FUENTES DE INFORMACIN: PRIMARIA Y SECUNDARIA.
REQUERIMIENTOS TCNICOS: TRMINOS DE REFERENCIA Y GUAS AMBIENTALES POR
ACTIVIDAD ECONMICA.
METODOLOGAS DE ANLISIS AMBIENTAL: CLASIFICACIN, MTODOS SIMPLES, LISTAS
DE CHEQUEO, DIAGRAMAS DE RED, MATRICES CAUSA EFECTO, PONDERADO DE
FACTORES AMBIENTALES , CARTOGRAFA Y VALORACIN CUALITATIVA.
DOCUMENTACIN: SISTEMAS, PROCEDIMIENTOS Y TCNICAS.
REGISTROS: DEFINICIN, CATEGORAS Y CLASIFICACIN.

4.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESOS

IDENTIFICAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL

INTERPRETAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL
SELECCIONAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA LA EVALUACIN DE IMPACTO
AMBIENTAL.
APLICAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA LA EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL.
IDENTIFICAR LAS NORMAS AMBIENTALES RELACIONADAS CON LOS COMPONENTES
AMBIENTALES APLICABLES A LA ORGANIZACIN.
SELECCIONAR LA NORMATIVIDAD REFERIDA AL SECTOR DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA
ANALIZAR LA INFORMACIN PARA CONSOLIDAR Y ESTRUCTURAR LA LNEA BASE.
APLICAR METODOLOGAS DE ANLISIS AMBIENTAL (REPRESENTACIN DE PROCESOS
MEDIANTE DIAGRAMAS DE RED, LISTAS DE CHEQUEO, MATRICES CAUSA EFECTO,
PONDERADO DE FACTORES AMBIENTALES (MTODO DELPHI), CARTOGRAFA, ENTRE
OTROS).
CONSULTAR FUENTES DE INFORMACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA
IDENTIFICAR E INTERPRETAR LOS ASPECTOS AMBIENTALES DE ACUERDO CON EL
SECTOR PRODUCTIVO.
APLICAR LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANEJO
AMBIENTAL
CLASIFICAR LOS REQUISITOS PARA SOLICITUD DE PERMISOS AMBIENTALES O
SANCIONES DE ACUERDO CON LAS AUTORIDADES AMBIENTALES COMPETENTES.
DEFINIR ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES.
ANALIZAR LOS ASPECTOS AMBIENTALES DE ACUERDO CON METODOLOGAS
ESTANDARIZADAS
DILIGENCIAR LOS DOCUMENTOS Y REGISTROS DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS REQUERIDOS
CARACTERIZAR LOS PROCESOS DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD
VIGENTE
ELABORAR PLANES DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA
APLICAR TCNICAS DE DOCUMENTACIN
ELABORAR PROCEDIMIENTOS AMBIENTALES.
ANALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS AMBIENTALES.

5. CRITERIOS DE EVALUACIN

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RECOLECTA INFORMACIN PARA LA LNEA BASE SEGN CRITERIOS O PARMETROS ESTABLECIDOS.

ELABORA LOS FORMATOS DE EVALUACIN DE IMPACTOS DE ACUERDO CON LA INFORMACIN DEL
DIAGNOSTICO.
APLICA METODOLOGA DE ANLISIS AMBIENTAL DE ACUERDO CON LOS IMPACTOS AMBIENTALES
ENCONTRADOS EN LA ORGANIZACIN.
REGISTRA LA INFORMACIN EN FICHAS DE CARACTERIZACIN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD AMBIENTAL APLICADA A LA ORGANIZACIN.
ANALIZA LA INFORMACIN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL.
5. MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS
ELABORA EL PLAN DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA AMBIENTAL DE ACUERDO CON EL ANLISIS DE LA
ORGANIZACIN.

Aulas de clase de la Institucin Educativa y SENA regional Meta

Entorno social, natural y productivo.
Ambiente de aprendizaje (sitio del proyecto).
Instrumentos y herramientas de trabajo.
Trabajo en equipo.
Internet.
Gua de aprendizaje.
6. BIBLIOGRAFA Y CIBERGRAFA

Guillermo Espinosa. GESTIN Y FUNDAMENTOS DE EVALUACIN DE IMPACTO

AMBIENTAL. Banco interamericano de desarrollo y centro de estudios para el desarrollo.
Santiago de Chile. 2007.
IIRSA. METODOLOGIA DE LA EVALUACIN AMBIENTAL SOCIAL CON ENFOQUE
ESTRATEGICO. Caracas Venezuela. Junio de 2009.
Leonel Vega mora. Articulo. DESARROLLO SOSTENIBLE Y SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
DEL DESARROLLO. Bogot DC. Junio de 2005.
Leonel Vega Mora. HACIA LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL DEL DESARROLLO.
Universidad nacional de Colombia. Bogot DC. Junio de 2005.
Visin Meta 2032 Territorio integrado e innovador. Departamento nacional de planeacin.
Gobernacin del Meta. Imprenta nacional de Colombia. 2011. No pag: 175.
METODOLOGIA GENERAL PARA LA PRESENTACIN DE ESTUDIOS AMBIENTALES.
Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Rural, Republica de Colombia. 2010.
borrerocesar.wikispaces.com
Elaborado por: CESAR AUGUSTO BORRERO, Instructor SENA - Centro Agroindustrial del Meta
(borrerocesar@misena.edu.co)

borrerocesar.wikispaces.com

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