usar hlsLorlas Pacer un cuadro slnpLlco de los elemenLos del problema Anallzar un llsLado de venLa[as y desvenLa[as Cenerar una respuesLa auLomLlca
?+ -"%)$#3"%1, #"1$<*.3=, =,%)3)1" "%>
LnconLrar una solucln pensando en oLro conLexLo uescarLar cualquler solucln que no se base en senLldo comun ldenLlflcar la causa del problema Leer poemas despues de soluclonar el problema
738", )")3*% '9@ (mln 3:33) Ln la conversacln con CcLavlo (ellge Lodas las opclones correcLas):
A parLlr de la deflnlcln de su meLa, el mlsmo consLruy la ruLa de acclones para llegar a ella La enLrevlsLadora se cenLr en ublcar las causas de su problema Ll manLuvo una acLlLud paslva, esperando que la enLrevlsLadora aporLara las soluclones no se logr ldenLlflcar la solucln
738", )")3*% '9' (mln 3:42) A"1, )"#$%$ '
}Lmpecemos a crear!
LsLe reLo Llene Lres fases:
B$)" 0%,: usando la esLraLegla de llsLas comblnadas que vlmos en el vldeo 3.3, genera un nuevo producLo o servlclo que sea orlglnal, vlable y soclalmenLe uLll. uebes descrlblrlo en un LexLo Ln LSARCL de enLre 300 y 1,000 palabras exacLamenLe.
1e pedlmos que:
a. Ln el prlmer prrafo lndlques las dos palabras de la llsLa comblnada que dlspararon Lu creacln (una es un ob[eLo, anlmal o persona y la oLra es un oflclo). b. Lscrlbas Lu LexLo en un procesador de palabras y cuando conslderes que ya esL Lermlnado, cuenLes las palabras para que cumplas con la longlLud del escrlLo. c. Coples y pegues Lu Lraba[o compleLo en la llga C)0D" 10 ."1, 8" )"#$%$ 'E que esL en el boLn reLos". C[o: esLa fase no Llene callflcacln, unlcamenLe debes sublr Lu Lraba[o. or ello, F".2) G0" "% !""!#$%&! (#)*! 83=" H ()IJ K?AL6> ") %,.#$+J %, =0"%1$ -$.$ "F$+0$=3*%9
B$)" 8,): Cuando ya hayas desarrollado Lu propuesLa al reLo de la semana 3 y la hayas subldo, debers auLo-evaluarla enLrando a la llga M=$+3<3=$ 10 ."1, )"#$%$ 'M, que esL en el boLn de reLos". ara evaluarLe debers uLlllzar la rubrlca que vlmos en la vldeo sesln 3.3 (Le la ponemos ac aba[o para que la Lengas a la mano) }Ls super fcll! C[o: Lu auLo-evaluacln Sl cuenLa para la callflcacln.
La fecha llmlLe para sublr y callflcar Lu reLo es el 8,#3%/, :N 8" #$O,.
B$)" 1."): }nos morlmos de ganas de conocer Lu creacln! or ello, una vez que hayas envlado Lu Lraba[o, presenLa una breve slnLesls de Lu propuesLa en el <,., C."1,) 8" +$ )"#$%$ 'E.
!"#!$%& (&!& )*&+,&! !)-. /) +& 0)1&2& 3
H : @ ' longlLud del LexLo
1 punLo Llene menos de 200 o ms de 1,300 palabras Llene enLre 201 y 400 o enLre 1,201 y 1,300 palabras Llene enLre 401 y 499 o enLre 1,001 y 1,200 palabras Llene enLre 300 y mll palabras esLraLegla
2.23 punLos no presenLa las dos palabras de la llsLa comblnada que dlspararon la creacln presenLa las dos palabras de la llsLa comblnada pero la creacln no Llene que ver con ellas presenLa las dos palabras de la llsLa comblnada y la creacln Llene algo que ver con ellas presenLa las dos palabras de la llsLa comblnada y la creacln evldenLemenLe Llene que ver con ellas orlglnalldad
2.23 punLos
nada orlglnal: enconLre algo exacLamenLe lgual en lnLerneL algo orlglnal: hay propuesLas slmllares, aunque Llene un deLalle especlal que oLras no orlglnal: aunque hay propuesLas slmllares, no son exacLamenLe asl LoLalmenLe orlglnal: hasLa donde puedo lndagar, no exlsLe algo lgual vlabllldad
2.23 punLos es lmposlble se requleren elemenLos adlclonales para lograrlo Llene poslbllldades aunque no es claro que Lodo esLe llsLo para su desarrollo es LoLalmenLe poslble uLllldad soclal
2.23 punLos no Llene uLllldad soclal Llene poca uLllldad soclal Llene alguna uLllldad soclal deflnlLlvamenLe Llene uLllldad soclal (por su uso prcLlco, goce esLeLlco o poslbllldad de avance en algun rea)
738", )")3*% '9P (mln 6:39) 8elaclona las columnas:
$%1.,-*+,/, crea redes de lnnovacln "Q-".3#"%1$8,. Llene habllldades dlplomLlcas )$+1$8,. 8" ,D)12=0+,) crea proLoLlpos y muchas soluclones =,+$D,.$8,. es perseveranLe -,+3%3R$8,. observa sln [uzgar
1lene mayor probabllldad de sobrevlvlr a una crlsls de empleos LsL lnvolucrada en la pollLlca naclonal 1lene un formacln especlflca en esLraLeglas de creaLlvldad CuenLa con esLudlos de posgrado
usar hlsLorlas Pacer un cuadro slnpLlco de los elemenLos del problema Anallzar un llsLado de venLa[as y desvenLa[as Cenerar una respuesLa auLomLlca
?+ -"%)$#3"%1, #"1$<*.3=, =,%)3)1" "%>
LnconLrar una solucln pensando en oLro conLexLo uescarLar cualquler solucln que no se base en senLldo comun ldenLlflcar la causa del problema Leer poemas despues de soluclonar el problema
738", )")3*% '9@ (mln 3:33) Ln la conversacln con CcLavlo (ellge Lodas las opclones correcLas):
A parLlr de la deflnlcln de su meLa, el mlsmo consLruy la ruLa de acclones para llegar a ella La enLrevlsLadora se cenLr en ublcar las causas de su problema Ll manLuvo una acLlLud paslva, esperando que la enLrevlsLadora aporLara las soluclones no se logr ldenLlflcar la solucln
1lene mayor probabllldad de sobrevlvlr a una crlsls de empleos LsL lnvolucrada en la pollLlca naclonal 1lene un formacln especlflca en esLraLeglas de creaLlvldad CuenLa con esLudlos de posgrado