Metodologias do Ensino Superior

Prof. Drn. Eva Maria Campos

Cajazeiras, 31 de julho de 2014
Sumrio
Ofcio de professor;
Alguns retratos no cenrio da Educao;
Suporte terico Modelos pedaggicos;
Como problematizar?
Algumas prticas e direcionamentos.


Metodologia
Ramo da lgica que se ocupa dos mtodos das
diferentes cincias; parte de uma cincia que estuda os
mtodos aos quais ela prpria recorre.
Mtodo
Procedimento, tcnica ou meio de fazer alguma coisa,
esp. de acordo com um plano; processo organizado,
lgico e sistemtico de pesquisa, instruo, investigao,
apresentao etc (HOUAISS, 2014).


Do ensino Educao
No ensino se organizam uma srie de atividades
didticas para ajudar os alunos a que compreendam
reas especficas do conhecimento (cincias, histria,
matemticas);
Na educao o foco, alm de ensinar, ajudar a
integrar ensino e vida, conhecimento e tica, reflexo
e ao, a ter uma viso de totalidade.
Fonte: Moran (2006)
Novos caminhos para o ensino
Inmeras possibilidades de combinar solues
pedaggicas adaptadas a cada tipo de aluno, s
peculiaridades da organizao, s necessidades
de cada momento;
Possibilidades centradas nas diversas tecnologias
que possam promover a interatividade;
Elaborao de propostas diferenciadas,
inovadoras.
Interatividade
Salto quantitativo, que valoriza alm do foco centrado
no aprendiz e no contedo, estimula a criao de um
ambiente amistoso interatividade entre o aprendiz-
tutor, aprendiz- instituio provedora, entre tutores e
entre estudantes (FORMIGA, 2010);
As novas tecnologias so interativas, hipertextuais, ou
seja, que elas utilizam simulaes, interatividade, no
linearidade (ou multilinearidade), multivocalidade e
tempo real (ARAJO E FREITAS, 2005).
Alguns retratos no cenrio da
Educao
Instituio privada confuso dos papis
aluno / cliente;
ndices de inadimplncia;
Sobrecarga de trabalho docente;
Ausncia ou poucas atividades de pesquisa,
extenso, interdisciplinaridade;
ENADE;
Uso de tecnologias;
Mundo 3.0

Modelos Pedaggicos
Bordenave (1980)
Como problematizar?
Como construir elementos, prticas, metodologias
que possibilitem a insero do aluno como um
protagonista da construo do conhecimento?
Dentro do planejamento pedaggico, em que
momento mais adequado propiciar estas prticas?
Como equilibrar o uso dos trs modelos pedaggicos?
Pessoas se lembram de apenas 10% do que
lem, 50% daquilo que vem ou ouvem e 90%
daquilo com o que interagem.

Fernando Chamis, diretor
da Webcore Games.
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Tradicional treino intensivo, memorizao,
repetio, processos diretivos rgidos;
Construtivista instiga a curiosidade,
interao, aprendizagem social, papel
construtivo do erro Jean Piaget;
Construcionista Construo do
conhecimento por meio do computador;
prtica mais tecnologicamente sofisticadas
Seymour Papert;
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Visita tcnica
Jri simulado
Construo de maquetes
Jogos de sade e bem estar
Educao alimentar
Informa sobre tratamento do
cncer
Jogos de sade e bem estar
O Foldit um jogo
criado pela
universidade de
Washington, com a
finalidade de auxiliar
na descoberta de
doenas.
Uma prtese
retroviral, estudada h
mais de 10 anos, foi
resolvida, via jogo
srio, em trs
semanas.
Jogos de sade e bem estar
Simulador Real Hospital;
Auxiliam acadmicos da
rea de sade a
diagnosticarem pacientes
virtuais;
Jogos de sade e bem estar
Jogos sobre questes polticas e sociais
Jogos que trabalham tica, comportamentos sociais;

Jogos de gesto
H dez anos -
estmulo ao
empreendedorismo;
Acesso democrtico
informao.
Treinamentos corporativos
Farmoquimica possui 370 representantes propagandistas
distribudos em 26 estados;
Enquanto aguardam o atendimento, realizam treinamentos
atravs de jogos;
A empresa tem um mapeamento de necessidades especficas.
Advergames
Estratgia de comunicao mercadolgica;
Simulaes computacionais
Simulaes no-computacionais
Elaborao de manuais / livros
Uso de redes sociais
Se o
1. China
2. ndia
3. Facebook
4. Estados Unidos
5. Indonsia
6. Brasil
7. Paquisto
8. Bangladesh
fosse um pas
seria o 3 maior em nmero de habitantes
Superando a populao de 193
milhes de habitantes do Brasil.
E com mais da metade da populao
de 354 milhes de habitantes dos
Estados Unidos.
Voc sabia?
Um usurio de smartphone consulta seu
celular, em mdia, 150 vezes por dia.


Morgan Stanley Consultoria (2013)
Palestrantes / convidados
Pesquisa em sala de aula
Ando devagar, porque j tive pressa
e levo este sorriso, porque j chorei demais
Hoje, me sinto mais forte, mais feliz quem sabe,
eu s levo a certeza de que muito pouco eu sei,
Ou nada sei...
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MORAN, Jos Manuel. Novas tecnologias e mediao pedaggica.
Campinas: Papirus, 2006.
SAUAIA, Antonio Carlos A. Satisfao e Aprendizagem em Jogos de
Empresas: Contribuies para a Educao Gerencial, So Paulo, FEA-
USP, Tese de Doutorado, 1995.
TANABE, Mrio. Jogos de Empresas, So Paulo, FEA-USP, Dissertao
de Mestrado, 1977.
FORMIGA, Manuel Marcos Maciel. Aprendizagem alm-fronteiras e
EaD. In: LITTO, Frederic Michael; FORMIGA, Marcos (Orgs.). Educao
a distncia: o estado da arte. So Paulo: Pearson Education do Brasil,
2010
ARAJO, Bohumila e FREITAS, Katia Siqueira de. Educao a Distncia
no contexto brasileiro: experincias em formao inicial e formao
continuada. - Salvador: ISP/UFBA, 2005