PLANIFICACIN EN MOODLE Docente: Jorge Guevara Espinoza IDENTIFICACIN Alumno(s) Gabriela Vaca Guzmn Gallardo C!!"! Ing. de Sistemas S"#$o! Introduccin a la programacin Un%&& Programacin Orientada a Objetos F"#' 11-Agosto-!1" PLANIFICACI(N ELEMENTOS PERMANENTES D$os &"l #u!so #n este curso abarcaremos desde la $istoria de la programacin% poniendo &n'asis a la POO% Objetos% (lases ) una introduccin a lo *ue es dise+o con &n'asis en los di'erentes tipos de diagramas utilizando ,-.. .a importancia de este curso radica principalmente en *ue permite conocer% aplicar ) desarrollar el paradigma de la POO en el desarrollo de aplicaciones pro'esionales para la resolucin de problemas en el campo laboral% utilizando las /ltimas 0erramientas de so't1are. P!"s"n$#%)n &" l un%&& O*+"$%,os G"n"!l"s Al terminar el curso% el alumno ser capaz de2 3 (onocer algunas t&cnicas de ingenier4a de so't1are usadas en el dise+o ) la implementacin de programas. 3 Aplicar t&cnicas de programacin usando estructuras ) recursi5idad. 3 Implantar estructuras de datos usando memoria esttica ) memoria dinmica. 3 ,tilizar las clases contenedoras de un lenguaje orientado a objetos. Ru$ &" $!*+o Se realizaran trabajos de in5estigacin% 'oros% cuestionarios% debates ) e6menes. (ada acti5idad tendr su respecti5a cali'icacin *ue al 'inal resumirn sobre un total de 1!! puntos por semana R"#u!sos &" -o.o &" l un%&& #n la pgina del curso se encontraran todos los documentos ) lin7s necesarios para el a5ance. 8ambi&n el estudiante necesitara realizar in5estigaciones en 1eb para la realizacin de las di'erentes acti5idades. FACULTAD DE EDUCACIN PEDAGOGA EN HISTORIA, GEOGRAFA Y EDUCACIN CVICA PLANIFICACI(N SEMANA / P!"s"n$#%)n 0 A#$%,#%)n $istoria de la programacin Con$"n%&o 9e5isin de una parte de la 0istoria de la programacin tomando &n'asis en lo *ue es la POO. #sto se 0ar en base al :POO;8#<8O;=AS#.pd'> A#$%,%&& - 9e5isar el documento :POO;8#<8O;=AS#.pd'> la parte de la :$istoria de la Programacin orientada a objetos> - 8rabajo de In5estigacin2 #scoja ? lenguajes de programacin e in5estigue sus 0istorias% *uienes los crearon ) *ue los di'erencia de los otros lenguajes de programacin. #l resumen deber incluir 4ndice% el resumen por lenguaje de programacin ) la lista de las re'erencias usadas para la realizacin del resumen. - @oro Aebate2 BCue lenguaje de programacin es el mejorD Ae soporte a su respuesta. - (uestionario2 $istoria de la programacin2 9esponder las E preguntas del cuestionario. #ste cuestionario tendr una cali'icacin total de 1!! puntos. E,lu#%)n #l 8rabajo de in5estigacin tendr una e5aluacin de F! puntos% los *ue se sumaran a los ?! puntos de participacin en el 'oro debate ) este total se promediara con los 1!! puntos del cuestionario. PLANIFICACI(N SEMANA 1 P!"s"n$#%)n 0 A#$%,#%)n Objetos ) clases2 de'iniciones ) relaciones Con$"n%&o Se realizara una re5isin de las de'iniciones% di'erencias ) relaciones entre lo *ue es un Objeto ) una (lase. Para esto nos basaremos en :POO;8#<8O;=AS#.pd'> ) :POO(ap?-1.pd'> A#$%,%&& - 9e5isar el documento :POO;8#<8O;=AS#.pd'> ) :POO(ap?-1.pd'> la parte de la :$istoria de la Programacin orientada a objetos> - 8rabajo de In5estigacin2 9ealizar una in5estigacin de los tipos de clases *ue pueden crear objetos ) cuales no pueden crear objetos - 8rabajo Prctico2 Ae los ? lenguajes de programacin escogidos en la semana anterior crea una clase ) tambi&n instancie ? objetos con atributos di'erentes. .a presentacin de los trabajos se realizaran con un documento *ue resuma como se crean las clases ) se instancian los objetos en cada lenguaje ) los arc0i5os creados *ue contienen las clases ) la instanciacin de los objetos. - @oro Aebate2 B(on *ue lenguaje de programacin te 'ue ms 'cil la creacin de clases ) su instanciacinD BPor *u&D FACULTAD DE EDUCACIN PEDAGOGA EN HISTORIA, GEOGRAFA Y EDUCACIN CVICA - (uestionario2 Objetos - (lases2 9esponder las E preguntas del cuestionario. #ste cuestionario tendr una cali'icacin total de 1!! puntos. E,lu#%)n #l 8rabajo de in5estigacin tendr una e5aluacin de ! puntos% los *ue se sumaran a los ! puntos de participacin en el 'oro debate ) a los G! puntos del 8rabajo Practico ) este total se promediara con los 1!! puntos del cuestionario. PLANIFICACI(N SEMANA 2 P!"s"n$#%)n 0 A#$%,#%)n Se+alar en *u& consiste el tema ) *u& acti5idades se 0arn ) con *u& insumos. Con$"n%&o Se+alar cul es el contenido ) el material a ser trabajado Hpuede ser desarrollado por el docente o con 54nculos a sitios del internetI A#$%,%&& Se+alar cules son las acciones Hdesarrollar preguntas% participar de 'oro% 0acer in5estigacin% etcI *ue debe 0acer el estudiante 'rente al contenido. E,lu#%)n #labore un cuestionario de al menos E preguntas Hu otra 'orma de e5aluacin% r/bricas por ejemploI )a sea con las 0erramientas de la plata'orma Hde pre'erenciaI o con 0erramientas e6ternas. PLANIFICACI(N SEMANA 3 P!"s"n$#%)n 0 A#$%,#%)n Se+alar en *u& consiste el tema ) *u& acti5idades se 0arn ) con *u& insumos. Con$"n%&o Se+alar cul es el contenido ) el material a ser trabajado Hpuede ser desarrollado por el docente o con 54nculos a sitios del internetI A#$%,%&& Se+alar cules son las acciones Hdesarrollar preguntas% participar de 'oro% 0acer in5estigacin% etcI *ue debe 0acer el estudiante 'rente al contenido. E,lu#%)n #labore un cuestionario de al menos E preguntas Hu otra 'orma de e5aluacin% r/bricas por ejemploI )a sea con las 0erramientas de la plata'orma Hde pre'erenciaI o con 0erramientas e6ternas. PLANIFICACI(N ACTIVIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD P!"s"n$#%)n " %ns$!u##%on"s Se presenta lo *ue el estudiante debe 0acer ) luego se entregan las instrucciones al estudiante Ho grupo de ellosI FACULTAD DE EDUCACIN PEDAGOGA EN HISTORIA, GEOGRAFA Y EDUCACIN CVICA de lo *ue debe 0acer Hse debe traducir en un producto a elaborar por ellosI ) cmo lo debe entregar R4*!%# &" ",lu#%)n Se entrega la r/brica de e5aluacin de la acti5idad Es-#%o &" "n$!"5 (-! "l "n,6o &" l #$%,%&&) Se+alar cul es la 0erramienta por la cual se en5iar la acti5idad H'oro% tarea% etcI ) como se llamar para su localizacin E,lu#%)n .e5antar ? acti5idades de autoe5aluacin distintas Hej2 test% crucigrama% t&rminos pareados% localizacin% etcI *ue contemple todos los contendidos de la unidad O-#%onl Aespedida2 se 0ace una despedida al estudiante in5itndolo a la re'le6in de lo realizado