Focus group a padres de nios de entre 6 y 12 aos de edad

TEMA: OBESIDAD INFANTIL

Moderador: Lic. Nayghwa Celidey Martnez Salas

Sujeto 1: Martin Martnez Rodrguez, Mster en Mtodos Alternos para la solucin de conflictos.
Prefecto, padre de dos hijos mayores, y una hija de 8 aos.

Sujeto 2: Beatriz Martnez Arenas. Cajera. Madre de 4 hijas, y una de 12 aos.

Sujeto 3: Nelly Arcelia Villegas Tolentino, Lic. en Trabajo Social y Desarrollo Humano, madre de
una hija de 6 aos, y una recin nacida.

Sujeto 4: Ludivina Villanueva Aldana, Lic. en Derecho, madre de dos hijos mayores y un nio de
12 aos, muy cercana a la iglesia.

Sujeto 5: Mara Leticia Ruvalcaba Chvez, secretaria, madre de una hija mayor y una nia de 8
aos.

Nivel socioeconmico de los participantes: medio, medio-bajo.

11 de octubre de 2013 13:23 horas

M: se trata de hablar sobre la obesidad infantil, sobre la obesidad en los nios. Qu saben
sobre el tema? Pues ustedes, hablen.
S1: Yo considero que es un desorden alimenticio, ms que algo de otra ndole verdad? // Es
propiciado por los padres, obviamente, porque el nio no lo, no te sabe decir, que lo desarrolle.
//Somos los padres, por ejemplo. T conoces a alguien que provoque por ejemplo, el desorden en
las comidas. Que come a deshoras, quecome un poquito a la hora de la comida, que se la pasa
comiendo a cada rato. // Yo no considero que la comida chatarra sea la causante de eso, ms bien
creo que es el desorden. //
S5: La porcin.//
S1: S.//
M: Y las horas.//
S1: Falta de ejercicio.//
S5: El ejercicio y la herencia.//
S1: Se la pasa viendo la tele, o ve la tele comiendo.//
S5: La herencia. Cuando hay personas diabticas.// O que la mam es diabtica, y que en el vientre
cuando ests embarazada. Puede que el beb salga con ese tipo de problema, de la diabetes y que
tienden a engordar conforme van creciendo. //
M: T qu opinas, Ludi?
S4: Pues yo digo que, s hay variantes. Si hay hereditarias, y pues tambin de alimentacin.//
Muchas veces el nivel econmico tambin tiene mucho que ver. Porque sabemos de antemano
que una alimentacin sana, es cara.// Es desgraciadamente el factor ms, que causa todo esto.
Porque cunto te cuesta comer sanamente. Porque la verdura y la fruta, es carsima.//
S3: Yo digo que es depende. Porque por decir, muchas veces puedes tener el nivel alto y as como
tienes, compras comida chatarra y no haces nada en casa.// Y otras veces tienes el nivel bajo, a lo
mejor arroz, frijoles, tantita lechuga, caldito, a lo mejor es ms sano y ms nutritivo, que una
alimentacin de la alta. Verdad?//
M: Y t,Betty. Entre la herencia, los padres.
S2: Pues es eso, yo tambin estoy de acuerdo que es un mal hbito, tanto de padres, bueno
porque hasta cierta edad depende de los padres, ya despus, es la edad del//
S5: Cmo los inculques.//
S2: Aj. Que ya saben que no se debe comer eso, mas sin embargo, lo hacen.//
M: T tienes, 5 hijas algunas tienen obesidad?
S2: No, ninguna, gracias a Dios.//
M: A qu crees que se deba, a diferencia de?
S2: Mira lo que pasa es que, tambin es, a m no me gusta mucho que lo que es papitas y o sea,
ser as muy busga no.// Y yo creo que por lo mismo. Yo pienso, que ellas tampoco. Hay que
desayunar bien, comer bien, y cenar bien.//
S5: Y las porciones.//
S2: Que de vez en cuando, una golosina. Bueno, pues s. Pero as de que, de diario. No.//
M: Alguien de aqu tiene un nio obeso, o que tienda a la obesidad?
(Todos niegan)
M: A alguien le han platicado sus hijos que tengan algn compaerito gordito, y que le hagan
bullying1?
S5: Que los hijos nos hayan platicado a nosotros, no.// Yo le he recalcado a la nia que NO deben
este, hacerle menos a los dems nios.//
M: Sea cual sea el
S5: Sea cual sea el defecto o algo, no, que no les digan cosas.//
M: Qu los respeten?
S5: S, que los respeten. Y que no les digan, o que se burlen con las demscompaeritas, // que
porque el nio est gordito. O que porque s, bueno yo a las mas si les he dicho. Que respeten.//
S1: Maestra Nayghwa, yo nada ms quiero hacer hincapi, en esto. Cuando yo era nio, no hace
mucho tiempo verdad. Haba un gordito, verdad, en el saln.// Un gordito, en cada saln. Y ahora
hay varios gorditos en los salones. Antes era uno.// Y yo creo que se debe, dijo Ludivina una cosa
bien importante. La situacin econmica. Ya podemos comprar ms cosas, ya podemos comprar
una buena televisin,// ya podemos comprar, o sea, el nio en vez de salir a jugar a la ronda, a
brincar la cuerda que es lo que nos pasbamos nosotros, brincar la cuerda, y gastar todas las
caloras que habamos consumido.// No eran muchas, porque eran frijol y sopa, y los viernes o los
sbados, picadillo.// As comamos nosotros. Y todos mis amigos, en toda la cuadra, comamos
eso. Frijol y sopa todos los das, sopa de fideo, sopa de letras, sopa de lo que sea pero con frijol,
tortillas, y en la noche un vaso de caf con pan.// Y en la maana la comida igual. Fruta, de vez en
cuando.//
M: No se coman tanto.
S1: No se coman tanto.//
M: O no haba tanta informacin sobre comida saludable.
S1: Dgame. Cundo nos consultaron de anemia. Nunca. Nunca nos consultaron de anemia.
Jams.// Y jugbamos, todo el da. Corramospa arriba y pa abajo.//
S2: Es que ese es otro de los estem//
S3: Pero tambin tiene mucho que ver, la tecnologa.//
S1: S, la tecnologa. Porque los iphones, las ipads.//
S5: Comer, y estar sentados ah todo el da.//
S1: Si es cierto.//
S3: Y el pap tiene la culpa porque//
S4: No les pone un horario.//
S3: S. Y todava, se las compra.// Por decir, yo tengo amigas que este, les hacen el facebook al
nio recin nacido y suben fotos, y esto, y el nio recin nacido.// Y hay veces que tienen 5, 6, 7
aos y el nio anda en el facebook2, jugando en el candy crush3.// Y yo me quedo as como que,
cmo. Dnde est el, la herencia de uno? O sea ponlo, mtelo a clases de esto, lo otro. Le gusta
esto, bueno. Mtelo a domin, o a ajedrez, o equis4 o a karate, no s, para que el nio queme
las cosas.// Porque desde ahorita les ests enseando a que nada ms con un dedito, mueven//
M: Luego el dedito delgado, y el nio gordo.
S5: Porque mira, mi hermano el que vino a hacer el show de payaso, est muy gordito. Y l,
siempre fue delgado.// Pero l se enfermaba muy seguido de bronquios.// Entonces cuando se
enfermaba, as completamente no coma nada, pero ya nada ms se alivianaba mira (con seas
indica mucho) empezaba (con seas indica comer) y de repente, subi.// Pero l era, te digo,
como a los8, 9 aos. Era delgadito.// Pues mi mam dice que a lo mejor fue ese, eh, esa forma
de comer de que, dejaba de comer ciertos das y cuando ya se aliviaba, y se senta mejor, coma
hasta de lo que no// Digo, no s si tenga algo que ver.//
S4: Yo tengo a mi nio de 12 aos que, l es un nio que yo lo tengo que estar controlando.//
Porque l no Yo le digo a l, yo tengo deseos de un da orte decir ya no quiero.// O sea, si yo lo
dejo, l come, come, come, come// Entonces yo le mido, esto es lo te vas a comer. Y no hay ms.
Saboralo. A veces me llora.// Lo siento, es lo que te vas a comer.// No es delgado mi hijo, pero
tampoco es gordo. Est alto. Pero yo siempre lo tengo que estar controlando, que es lo que come,
cmo come.//
M: Con autoridad tambin, tiene algo que ver de autoridad. No? De los padres. Porque muchos
nios lloran, y bueno
S5: Hacen el berrinche y ten.//
S4: Y es lo que digo yo, porque a veces l llora. Lo siento, esto es lo que vas a comer y se acab.// Y
es lo que come. Y no est delgado, y no est tampoco gordo, pero es lo que yo le digo, si yo te
dejara comer, estaras bien gordo.//
S5: A veces, es el estrs, la ansiedad.//
S1: Hay una cosa bien importante. Cuando estn chiquitos, qu les damos. Papillas de todo. De
esprragos, de acelgas, de todo. Y se lo comen.//Pero van creciendo. Y como ya no le puedo dar
papilla, ya no hacemos las acelgas, ya no hacemos porque, nos cuesta trabajo hacer eso.// Nos
fastidia, es fastidioso. Digo, experiencia personal.//
S3: Y trabajamos.//
S1: Y mi nia, ya no quiere comer acelgas, ya no quiere comer, lo que le encantaba.// Le
encantaban las acelgas. Batallamos para que coma acelgas, batallamos para que coma verduras,
donde se las dejamos de dar.// Entonces los padres, volvemos a lo mismo, somos responsables de
esas cuestiones. Por qu?// Porque no crecemos con nuestros hijos, a nuestro estado alimenticio,
o sea, nos quedamos en la facilidad de abrir el bote, y darle a mi hija, ah le gusta, mira qu bonito,
le gusta. Y ya cuando empiezan a tener dientes, que empiezan a masticar, ya no podemos darle lo
que el nio quiera comer, y como el nio se va acostumbrando a determinados alimentos, y as se
va acostumbrando.// Y como nosotros, en la facilidad. Ah mira, ya est comiendo, ya comi. Se
nos olvida que debemos darle, frutas y verduras.// Y que ya las verduras ya no deben ser molidas.
Deben procesadas, partidas, guisadas, en ensaladas.//
S5: Y tienen su punto de cocinarse.//
S1: Y esa cuestin maestra, es la que nos lleva muchas veces a eso. Cambian la alimentacin
drsticamente y ni cuenta nos damos.// Porque no nos damoscuenta. Y nos damos cuenta cuando
el hijo ya est gordito. Mira ests bien gordo, pos nada ms ests comiendo. Y no es cierto, no
es que ests gordito porque nada ms ests comiendo.//
S2: Es cierto.//
S3: Qu ests comiendo?//
S1: Nosotros los padres, dejamos de asumir la responsabilidad de hacer que ellos coman
sanamente.//
S4: Ayer escuchaba a Sandra (Compaera del trabajo) estaba platicando con la maestra Jessica que
porque son ms o menos de la misma edad su nieto y el nio de Jessica, y deca, que ellos ya le
estaban, y// el nio tiene qu, cuatro meses? Y dijo Sandra, no es que ya le dan sopita.
Prame5, prame. Cmo sopita.//
S5: Con Jared (otra compaera, maestra)?
S4: Ah, con Jared, era Jared. Si, no. Entonces, has de cuenta que cmo? Yo no dije nada y nada
ms estaba escuchando. Y dije, esas cosas son las que hacen que el nio, por qu? Porque les das
cosas porque es beb y qu bonito se ve gordito, qu bonito se ve gordito! Pero estar gordo en
un beb no es sano, no te garantiza que est sano. Y le ests dando desde muy chiquito,
alimentacin que no es correcta.// Porque debes empezar con la verdura, con la fruta. No con una
sopa ni con frijoles, ni con huevo.//
S5: Y eso es algo que dicen las gentes de antes. Dale probadita, dale probadita.//
S2: Y luego nunca te conformascon probaditas.//
S1: Mary, yo vuelvo a lo de antes.//
S5: S, o sea, si, si est bien.//
S1: Los nios de antes comamos atoles. A m me criaron con atole.//
S3: O con agua de arroz, decan, que cuando no tenas para la leche.//
S5: Pero no est igual de procesado como ahora.//
S1: Mi abuelo que en paz descanse, me daba tamal cuando tena un ao.
S5: Pero yo digo que ya no es el mismo, o el proceso o lo que contiene la alimentacin que la de
antes.//
S1: No Mary, lo que pasa es que no te digo, nos la pasbamos jugando todo el da.//
S5: Tenan actividad.//
S1: Nada ms bamos a comer//
S5: Era lo que hacamos, jugar afuera que a la ronda, a la cuerda, salamos a caminar a la cuadra.//
S1: Gastbamos las caloras que nos estaban dando., ah est la base.//
S5: Y ahora los nios nada ms estn encerrados. Bueno, al menos los mos. Todo lo que hay ahora
no sabes si dejarlos salir.//
S1: O estn con los amigos pero qu estn haciendo. Con el celular sentados.
S5: Los entretenemos en algo.
S1: Estn con amigos, y estn con el celular sentados.
S2: Ya para qu salen, si ac estn con el amigo (seas que denotan comunicacin va celular)
M: Oye Betty, y sobre los riesgos qu riesgos crees que vienen con la obesidad en los nios?
Porque uno como quiera ya vivi
S2: Hipertensin, ladiabetes.
S4: La diabetes la desarrollan desde temprana edad.
S5: Los huesos, te duelen las rodillas
S2: Las vrices, se desarrollan las vrices. Es que tengo un sobrino que est gordito, pero a l ya le
quitaron la vena, esa si en partes. Ya tuvo que procesarlo.
M: Y es nio?
S2: No es nio, est jovencito, pero no es nio. Pero este, s, ya le hicieron una ciruga as.
M: Aqu la cuestin es por ejemplo es, que si no buscamos una solucin ahorita qu va a pasar? Si
se enferman, si les da un infarto, qu creen ustedes que viene? El Dr. Oz, lo conocen? Es un
mdico que tiene un programa de televisin de paga y afirma que esta generacin, puede ser la
primera en la historia de la humanidad que entierre a sus hijos. Y qu viene despus? Si uno
entierra a sus hijos, pues ya no puede tener ms. Han escuchado algo ms sobre riegos de la
obesidad en los nios?
S1: El gasto econmico tambin es demasiado.// O sea, el Estado gasta ms en atender a estos
nios. El Estado gasta ms. La familia gasta ms tambin porque, ya no les queda la ropa, o sea,
van engordando y obviamente tienes que volver a comprarle zapatos.// Porque les engorda todo,
pantalones, camisas, todo. O sea, la economa tambin se ve afectada.//
M: Cuando antes duraba mucho la ropa. O se la pasaban de hermano en hermano.
S3: Hastaque ya te quedes sin suela.//
M: Pues igual por el peso tambin, se desgastan los zapatos Sobre la causa de obesidad infantil,
entre la falta de actividad fsica que mencionaba Martn, la falta de recursos para la comida
saludable que mencionaba Ludivina, a qu ms puede deberse eso? Por qu creen que si
comemos igual que antes, si Martn poda comerse un tamal de nio, por qu ahora es ms la
obesidad?
S2: Pues es que ahora todo es procesado, enlatado, y antes todo era natural.//
S3: Es que antes la mam no trabajaba y hoy, la mam tiene que trabajar.//
S5: Y los deja.//
S3: Entonces, la mam haca siempre, cosas naturales.// Y qu hace ahora la mam, sale del
trabajo y ay! la hija quiere tacos djame ir a comprarlos.//
S5: O yo les llevo de comer, para no llegar haciendo.
S4: O muchas veces, no supervisas como mam lo que comen tus nios. Por lo mismo porque,
ests trabajando. Y cuando estabas en la casa, pues
S5: Ah guisabas y ah les hacas.
S3: Entonces yo digo que a lo mejor es eso tambin. De que antes nada ms trabajaba pap, y
ahora como ya todo es muy caro pues tienen que trabajar los dos.
M: Su mujer trabaja, Martn?
S1: Mi mujer trabaja.
M: Y entre, en su caso, que su mujer trabaja y entre ustedes, que son madres trabajadoras, han
tenido alguna vez el reclamo de parte delos hijos. QU eles gustara que les hicieran de comer.
S3:0020S, mi hija. Me dice, Mam, ahora s, cundo ya vas a dejar de ir a trabajar Ay mhijita!
Yo le digo Ay mhijita es que tengo que trabajar para llevarte al cine, para comprarte lo que t
quieres, ya viene navidad, tienes que ir a la escuela, tu fiesta O sea tienes muchas cosas
M: Ludivina, no piensas a lo mejor, que el control que ejerces sobre tu hijo en el horario que no
ests pueda comer lo que no le das.
S4: No, porque se encuentra en la escuela. El rato en que yo no estoy l est en la escuela. Le
damos lonche, l no lleva dinero. l nada ms el lonche.
M: Alguien de aqu le da dinero a su hijo?
S2: Yo.
S5: Yo, yo les doy dinero. Porque tampoco quieren lo mismo. Cuando les digo, ah bueno este hay
ocasiones en que les doy una manzana, les digo: Llvense una manzana o les parto fruta,
papaya, y as...
M: Regresan con la fruta.
S2: O la cambian all.
S5: No, si se la comen. Pero la ma chiquita es muy de comprar frituras, y es muy coquera6.//
Entonces yo siempre le digo, un da te van a doler mucho tus riones. Y ya le dije, a ver, en
dnde se queda el colorante de la coca? Donde esto, pero como ah en mi casa, como yo que
estoy sola, que yo tengo que trabajar forzosamente para las nias. Entonces mi mam, mipap,
todos son bien coqueros, se toman como dos, tres cocas diarias de 2 litros, // entonces como yo
no estoy hasta las 5 que llego a mi casa. Pero tampoco me le van a andar diciendo, ey! Si le dirn,
ah deja la coca y ya no tomes, y ya no tomes. Hasta ah.//
M: Sobre el nuevo impuesto que se aprob de 1 peso en los refrescos, creen que eso pueda,
ayudar.
S1: Frenar?//
Todos: No.
S1: Lo hace ms atractivo maestra.//
S2: Como ponerle ese peso tambin a la cerveza, pues no.//
S4: El vicio, es el vicio.//
S5: S, es un vicio.//
S3: El vicio es el vicio, ya ven el cigarro.
M: A qu edad empieza un nio a consumir refrescos?
S5: Desde chiquitos.//
S3: Hasta que la mam le da.//
S5: Le das probaditas.//
S2: En el bibern.//
S3: S, a mi me tocaba ver, que el nio estaba necio, cuando iba en el camin y de que saca el
bibern y veas la coca. En el bibern! Qu tal eso?
S5: S en el bibern, aunque estuviera el gas as (Seas)
S3: Y aunque el nio estuviera ah con el gas atorado.//
S5: Pero yo he visto eso que es la coca.//
S3: Yo tambin.//
M: O sea, el vicio, aunque suba de precio.
S3: Mientras el pap tenga el vicio, el nio lo va a tener.//
S5: O la mam.//
S2: S, mi hija es muy viciosa.
M: Qu comen ahora los nios? Qu comen los nios en estos das?
S5: Comida?//S3: En cuanto a mi casa o en general?//
M: En tu caso, cada quien en su casa. (A S1) Qu come su nia?
S1: Mi nia come de todo. Por ejemplo, mi mujer se da oportunidad de ir a la casa, porque mi
mujer tiene facilidad por su trabajo.// Hace prstamos a maestros de la seccin 21 y 50, // trabaja
en una empresa, entonces mi mujer anda en el carro pa arriba y pa abajo, visitando maestros,
escuelas, todo, entonces es una facilidad de llegar, hace la comida, come con mis hijos, y se va.// O
se espera un rato, hasta que el sol ya se mete. Y se va.// Entonces, eso es mucha ventaja. Es
demasiada ventaja, por qu? Porque pues hace comida, ah en la casa, come de todo, pescado,
pollo, de todo, o sea, y an as, tenemos sobrepeso.// Yo digo tenemos, porque nos pesamos, mi
mujer trae sobrepeso, mi hijo trae sobrepeso, mis dos hijos,// y mi hija no. Mi hija chiquilla no trae
sobrepeso.// Entonces, ella no quiere estar gorda, o sea. Ella ve y dice, no quiero estar gorda. Y a
veces batallamos para que coma lo suficiente.// Por ejemplo anoche, me hizo mi mujer, tostadas.
Le puso tres, y dijo no, yo nada ms me como dos. Y nada ms se comi dos tostadas.
Verdad?// Y as, o sea, ahorita yo no batallo con mi hija por el sobrepeso.// Estoy batallando pues
conmigo y con mis hijos, o sea.// Pero nosotros entendemosque es porque excedimos en la
comida.// Por ejemplo, nosotros cenamos fuerte en la noche. Cenamos carne,// cenamos//
S5: Al revs. En lugar de comer algo ligero.
S3: Una campechana7!//
S1: S. Y en la comida, es una comida muy fuerte, tambin en la casa. Por ejemplo, pollo, milanesa
de pollo.
S3: Picadillo, fideo.
S1: Con esto, con lo otro. O sea, milanesa de pollo con espagueti o con jamn, y queso, hongo y
todas esas cosas.// Mi mujer sabe cocinar muy bien. Entonces, cocina demasiado bien.
S4: Pues por eso.//
S2: He ah.//
S1: Y entonces, es lo que estamos viendo, y ahora ya cambiamos. En las noches un corn flakes8 o
un vaso de leche.//
S4: Ah, yo pens que ya haba cambiado de mujer. (Risas)//
S1: No, no.//
S4: en lugar de estar a dieta, dejas de comer.//
S1: No, no. A esta edad y como me tratan, ya no. Eso hubiera sido antes.//
S5: No debera.//
S1: Bueno, y es esa de que, como comemos bien, y fuerte, obviamente el ejercicio no es el
mucho.// Por ejemplo mis hijos, que estn en facultad, este, pues ya no tienen tiempo de hacer
ejercicio. Llegan, es muy poco el ejercicio del traslado y todo, a la cantidad de caloras que
estamos consumiendo.// Comamos arriba de 3,000 caloras, o sea, y ya empezamos a ver eso.//
Las cuestiones verdad, las caloras, debemos bajarle de perdido, a2,000 caloras.// Y es lo que
estamos haciendo, bajarle a 2,000 caloras, conociendo la cantidad de caloras que contienen los
alimentos.//
S4: Pues aqu, subir y bajar escaleras.//
M: Pues si estuviera en Difusin Cultural.
S1: Y entonces pues, creo que si se puede maestra, pero todo es el compromiso, no? De salud,
ms que por economa, ms que por autoestima, ms que por todo, es por salud.//
M: (A S3) Por ejemplo, tu nia, qu come?
S3: Pues a ella le gusta de todo, le gusta la fruta, la verdura, sopa, el hgado, todo le gusta a esa
nia.// A veces en la noche mam quiero una manzana, me la traes S-. Lo que ms le gusta
son, este, los arbolitos (el brcoli) Le gusta el pescado,// Mi pap puede hacer el pescado en el
disco y ella se lo come.// Batallo a veces de que, no s, no hace su comida pero, pasan las horas y
ya come bien. O ya me dice mam, tengo mucha hambre, dame de comer y ya yo le preparo,// o
ya hay en la casa y ya le doy su comida, y ya come. Pero ella es muy delgada.
M: Tu nio, Ludi (S4).
S4: Mira, en mi casa, tenemos muchos aos de comer muchas cosas como te dir//
M: Light9?
S4: S. Porque mi esposo es diabtico. Desde los 24 aos. // Entonces mis hijos estn
acostumbrados a comer as. Cero grasas, todo es al horno. Sin refresco.// En la casa, no se toma
refresco.//S1: Qu bien.//
S3: Cuando me inviten, llevo la coca.//
S2: Sacas de tu bolsa una coca.//
S4: No y creme que as cuando tengo gente y yo de que Ricardo, ve y compra la coca// Y deja
t, cuando llegas a alguna parte. Luego, luego te empiezan a servir y t de que no, no, de veras,
no sirvas porque nosotros no tomamos es bien as de que toda la gente se queda como de que
de veras no toman?- No, no tomamos, nadie tomamos, danos un vaso de agua.
M: Y qu te dicen en tu casa?
S4: Dame un vaso de agua, pero es, de, se come as.//
S3: A m me ponen el refresco y lo dejo as (Indica menos de la mitad) y de que ya me voy.//
S4: Pero el nio si es muy comeln.//
S3: Si ya s, y de que, una coca, nada ms para la entrada. Y luego me dicen te quedas a comer y
t de que bueno.//
S5: Me sirve y una coca light.//
S3: Tres tortas y una coca light.//
S4: Yo engord ahora que entr aqu. Juntndome con Mary (seala S5) y con Sandra, empec a
engordar.//
S5: Ay como si nosotros te hiciramos Come//
S4: Pues me tientan verdad?//
S5: La gula es pecado.//
S4: yo s, yo s.//
S5: T sabes que es pecado.//
S4: no, pero s, este, ahorita yo este, esto es lo que estoy ms gorda.//
S5: Est delgada.//
M: (A S2) Y tus nias qu comen?
S2: Ay no, yo ah si batallo, porque no les gusta elpescado.// No les gustan, muchas cosas. Pero si
les gustan que los sopes, las enchiladas.//
S5: La grasa! Es que es lo ms rico.//
S2: Flautas. Cuando les hago sopita aguada, bueno. Tengo que ponerles no s, que aguacatito,
cilantrito.//
S3: Muchas veces es la herencia.//
S4: Porque mira Betty (S4) Cmo est, (indicando su delgadez) con 5 nias.//
S5: Y hay mucha tiroides.//
S4: Que estuviera as//
S5: Y quiere ms.//
S2: Que vengan otros cinco.//
M: (A S5) Tus nias, qu comen, Mary?
S5: Mis nias, este, bueno ah la que guisa es mi mam, o mi abuela, porque las dos guisan.
Igual.// Mi mam, vende tortillas de harina. Todos los das hacen tortillas de harina, pero las mas
no comen, Gloria (la mayor) si come tortillas de harina, pero as de que t digas que en
exageracin no. Y la ma, a la ma de 8 aos, le falta peso.//
S1: Cunto pesa Mary?//
S5: Tiene 8 aos, y pesa como 27 (kg) me dijo el doctor que le falta peso, pero
S1: S, si le falta.
S5: Por eso te digo que le falta peso, pero ella come, o sea, no se mata as de que, ay, tengo
hambre! Pero ella sabes por qu no come, por andar jugando.// Ella s, tiene mucha energa. Anda
pa arriba, anda pa abajo. Se pone a jugar con mi sobrinita de 2 aos, anda arriba con el perro
corre y corre en la terraza. Y as anda. Pero cuando,de repente, ella puede estar comiendo todo el
da.// Si ella le tienes dos litros de leche, ella se los acaba en todo el da. Baja el cereal, se sirve, y
se va a la cama y est viendo la tele, con el cereal y la leche.// Ella puede estar comiendo todo el
da la leche. Y coca.// Pero o sea, comen igual que sopa, que pollo, que carne, los sbados es un
hecho que comemos pollo porque el sbado no hacemos de comer, pero pedimos pollo asado.//
S4: Y por decir, t dices, come cereal y leche, a cualquier hora del da, si yo dejo a mi hijo, l lo
hace. Nosotros le controlamos eso.//
S5: Bueno, mam me dice Mary o que llego y que a veces pues mam casi no est, pap est
viendo la tele, Ftima est sola en el cuarto, ya nada ms va al refri10 y se sirve la leche.// Yo
como s cuntas veces se lo ha comido. Mam dice Ftima, es una esponja para la leche Por eso
compro los 4 litros, pero como yo vivo con mi mam, con mi pap, mi hermano, este, llega mi
hermana y mis 2 sobrinos, pues yo no digo, Ftima se va a acabar los 4 litros.// Porque si ve mi
sobrinita de dos aos que Ftima se est poniendo cereal en un plato, ella tambin quiere, y luego
de ratito viene Gloria, y luego de rato viene mi sobrino.//
M: Otro tema del que vamos a hablar es de la comida chatarra. La comida chatarra que uno les
compre oque, (correccin) que los padres les compran o que les venden en las escuelas.
S5: Segn esto ya lo iban a quitar, las frituras.// Ftima a veces, a veces le encuentro en la noche,
una bolsa de tostitos con salsa y crema, se la encuentro en la mochila. A Ftima, y nada ms lleva
20 pesos diarios. Y viene con una bolsa de papitas.//
M: Alguno ms que sus nios consuman, comida chatarra.
S3: Ximena la pizza, y sus cajitas felices.//
M: Su nia, Martn (S1) consume
S1: S. Siempre, todos los das. Y es todos los das porque me consta.
M: Pero se mantiene activa.
S1: S, es lo que le digo maestra, mi nia come mugrero hasta decir ya no, come comida y todo,
pero hace demasiado ejercicio. Anda pa arriba y pa abajo con las amigas. Kimberly y sale
corriendo y rale, a jugar a la cuerda, y a jugar a mi hija anda pa arriba y pa abajo.// Pesa 27
kilos por eso le deca a Mary que s, que si est. Le gusta mucho la actividad, la met a clases de
natacin. // Y ahorita la voy a meter a clases de ballet, si Dios quiere. Si alguien sabe de alguna
escuela municipal de ballet, que me informe. Ay si! No, la voy a meter a Artes Escnicas. Ah
tengo un conocido, entonces//
M: Los sbados?
S1: En febrero, s. Pues, mucha actividad mi hija. Mucha actividad. Pues eso, creo que es lo que
pasa.//
S4:Quema//
S1: Quema las caloras que consume y no se le refleja. Porque anda con sus bolsitas de lagrimitas y
le echa crema y todo. Y de rato un triangulito y esto y lo otro, y bueno, oye y me das para esto-
S-.// Y yo si le doy, verdad, porque yo s que lo necesitan los nios, tambin, aunque no lo crea,
los nios necesitan. Nosotros consumamos, el gansito11, yo me acuerdo, cuando estaba chiquito,
estaban saliendo los gansitos.//
S5: Un yogurt y un gansito.//
S1: Antes tenan un palito as, de madera. Y me acuerdo que traan un animalito as de Disney, de
plstico, no hasta yo creo que a ustedes no les toc. (Risas y comentarios simultneos no
pertinentes a la pltica) y empezaban juntbamos para comprar el gansito.// Cuando aparecieron
las sabritas12, me acuerdo que estaba en la esquina una camioneta anunciando y regalaba las
papas, la promocin, verdad? Luego despus nosotros nos bamos a comprar las sabritas, todos
los das consumamos sabritas.
S5: Claro.//
S1: Todos los das. Pero tambin todos los das, ejercicio y ejercicio.//
M: Tambin influye lo que hacen en su tiempo libre.
S1: Demasiado, demasiado.//
M: (A S2) Y qu hacen tus nias en su tiempo libre?
S2: En el face.//
S5: No salen?//
S2: No. Bueno no, porque aparte estn todo el da solas. Este, entonces de cajn, porque lastengo
yo en el face. Siempre estn conectadas.//
M: (A S4) Tu nio? Tiene un horario para la tele, y luego se sale a jugar. Y ya no lo veo, hasta en la
noche. Es que como, ya ves que la colonia est cerrada, anda ah todo el da jugando.
S5: pues las mas no salen porque vivo sobre la avenida. Si acaso la nica que sale a correr y anda
con el perro pa arriba y pa abajo con el perro, pues es Ftima.
M: Pero adentro
S5: S, adentro.//
M: Y en su tiempo libre, qu hace?
S5: Ftima? Ve tele//
(M hacia S3)
S3: Ximena Ay, esa Ximena. Hace y deshace con todo. Pinta, corre, salta, y nunca se
cansa.//Siempre est despierta y batallo para dormirla siempre.// Son las 3, 4 de la maana y ella
no se quiere dormir. Se levanta y a veces va a la escuela. Llega y se pone a jugar, o a comer. O se
duerme un rato y otra vez la pila a todo lo que da. Y es muy amiguera.//
S4: No le des chocolate.//
S3: No, no le doy chocolate.//
S5: Yo le escondo el chocolate. S los escondo porque, Ftima por ejemplo, cuando le hizo mi to
que las bolsitas de Halloween13, somos mucha familia de mi pap.// Entonces cada quien lleva no
s. Cuntos somos? Somos como sesenta y sesenta, entre toda la familia. O ms de sesenta.
Entonces hacemos bolsitas y yo las escondo. Igual en navidad. Porque Ftima en un da, se
losacaba.//
S4: yo en mi casa no, yo en mi casa las ponemos en un frasco y todos juntos ah, para cuando
llegue gente, que se lleve. Porque nadie, en la casa nadie come dulces. Ni mi hijo come dulces.//
S5: Qu padre! Hay que ir.//
S2: El primero de noviembre. Ludi!//
S4: Cuando fueron a mi casa se acuerdan, que tena ah.
M: No hombre, ya era marzo.
S4: Pero si tena ah//
S5: Puedo ir este 31? No tienes pan de muerto?//
S4: En diciembre.//
M: Ah, en navidad.
S3: Hay que ir en enero.//
S5: Yo no voy al panten, por comer torta.//
S4: No, es que los pongo ah porque si no los tengo que tirar.//
S3: Ay, yo voy al centro para completar//
S5: Camote, y que venden ms ah, calabaza con piloncillo.//
S3: Ay, a m me encantan los tacos de cochinita pibil, no los han probado?//
S1: Yo ya los he probado.//
S3: No, pero los grasositos.//
S1: Ah, no. Esos no.//
S3: Saben bien ricos.//
M: Hablando sobre la influencia de los padres.
S3: No, me da risa porque le digo Ximena quieres uno.- S mam, dame un taquito de barbacoa-
Bueno-.//
M: Cul creen que es hoy la relacin entre la televisin y el nio? Porque antes, bueno no tan
antes, hace unos diez aos se deca: es que el nio se la pasa frente a la tele, y ahora el nio se
la pasa frente al celular.
S5: Celular, computadora.//S3: Videojuegos.//
S2: Si, la tele pas a ser uno//
M: Ya no ven tanta tele los hijos?
S5: Las mas s. S, las mas si ven tele.//
S4: S, porque no tienen celular ni tienen tablet.//
S3: Ximena, tiene celular y tiene la tablet, y no es muy viciosa para eso.// Y si juega, juega de que
Ensame a cocinar y ah est, poniendo las cosas pero bueno as es ella. Y ve canales de
paga.//
M: (A S1) Su hija tambin Martn, ve televisin?
S1: Mi hija tiene sus programas ya//
S5: Establecidos.//
S4: Su horario.//
S1: Y su horario. Pero ya nada ms llego yo, hiciste la tarea- s- a ver. Le reviso la tarea, est todo
bien, o no est bien, vamos a terminarla.// Y ah estn las amigas gritndole, ya sale ella, ahorita
estoy haciendo la tarea. Entonces estoy yo ah, ya puedo salir? S. Y ya se sale, ve la, ve los
programas que tiene que ver y ya se sale a jugar.// Yo llego por ah de las 8, de 8 a 9.30 sale a
jugar. Una hora y media, corre y corre, y grite y grite, por toda la calle ah haciendo//
M: (A S2) Betty, tus hijas, t crees que ven ms televisin o es ms el cel?
S2: Pues pienso yo que es ms la computadora, pero tambin ven la televisin porque se descosen
dicindome Vi el programa de cocina de quien sabe quin, vimos este, la, ese programa, la rosa
de Guadalupe, y vimos lanovela de quien sabe qu y luego despus de la novela, vi este
programa.// O sea, me empiezan a dar la programacin, o sea, lo que ellas ven, pero como que
creo que son como que ciertos das que traen ganas de ver televisin, y se sientan y rale.// Pero
yo creo que estn en la tele y en un comercial y ah estn (seas que indican la accin de usar el
celular)
M: Pero todava ven mucha televisin.
S2: S.
M: (A S4) Y tu hijo tambin. //
S4: S.
M: Cul creen que es la relacin entre la televisin y lo que comen los nios?
S2: Ay, pues las mas siempre estn con que, has esto. Mira mami, vimos esta receta, no, y a veces
llego y cositas fciles, y ya las hicieron ellas.// Que as, cualquier postrecillo, y que van y checan,
hay todo lo que se ocupa?. Ya cuando llego ya, o me lo publican en el face, le toman una foto y
ya. Ay les encargo la cocina.//
M: (A S4) Tu nio, se relaciona lo que l come con lo que ve en televisin?
S4: No. Sin dinero, no. Bien controlado.//
M: (A S1) Martn, entre lo que come y lo que//
S1: No, mi nia, pues este, ha aprendido que pues debe comer lo que hay en la casa.// Y como no
le niego golosinas.//
M: No las busca.
S1: No las busca, no. O sea, no le da mucho, que fritangas, por ejemplo.// Algo que llegue a ver
Me lo compras un da.- S, te lo compro un daY as, pero no es algo as excesivo.// O sea, no. No
tiene esa dependencia. Ella ya aprendi. Yo, le he enseado a que aprenda a hablar conmigo.//
M: Y porque est al pendiente usted.//
S1: Y porque le gustan ms las amigas, la televisin,//
S5: Salirse a jugar.//
S1: Salir con amigas. Todo est de que, si est viendo la televisin y est un programa bueno y
vienen las amigas, sale y deja la televisin.// Por ejemplo, el sbado, el sbado pasado haba un
programa o pelcula que se llama Matilda una nia que va a una escuela con la Tronchatoro 14 le
emociona mucho y dice, la he visto como 30 veces pero vienen amigas, y corre, (inaudible). Yo
siempre que estoy con mi hija, cuando tengo oportunidad, veo la tele.//
M: Para revisar qu ven.
S1: Ah bueno, yo le tengo ah ya los canales bloqueados. Y ella sabe, cules son los programas para
adultos ah, esto es para adultos y le cambia.//
S5: Tambin depende de la comunicacin que tengas con ellas. Que les digas que est bien y qu
est mal.//
M: Esto causa obesidad, estas son las consecuencias.
S1: Y cuando vemos programas por ejemplo, esos de Obesidad mrbida, en Discovery que pesan
300 y tantos kilos, y eso tambin es una consecuencia.// No les da beneficio el comer
desordenadamente, ser flojo
M: La obesidad mrbida realmente no es, uno velos programas y dice, es a partir de 300 kilos y no.
Es a partir de un ndice de Masa Corporal15 (IMC) arriba de 40. Yo tengo obesidad mrbida.
Entonces hay que, bueno, en su lenguaje, de manera que no suene tan complicado hay que
explicarles: pasa esto, esto, y esto. En caso de Ludivina por la situacin de su esposo. Ya saben lo
que pasa Que tienes otro punto a tu favor, la religin. La gula es pecado y se acab.
S4: Exacto, si ya lo saben.
M: Hasta dnde se considera gula? A partir de dnde, Ludivina.
S4: De comer ms.
S5: Cuando ya nada ms comes por comer.
M: Pero en el caso de tu nio, no crees que a lo mejor, pide ms porque est en la edad del
desarrollo?
S$: Ah claro, pero has de cuenta que por eso le doy algo moderado.// Y dije, ah bueno ya comiste
eso, bueno ahora cmete esta manzana, o cmete ah Y con eso tienes. No tienes porque comer
ms.
M: Se informan por medio de internet, revistas, libros sobre qu es lo que deben de comer? Por
ejemplo, Martin (S1) que ahora revisa la tabla nutrimental.
S1: S, yo s.
S5: S, mi nia est viendo, que est en tercero la ma, est viendo lo de la pirmide alimenticia.//
M: Explicarles el plato del buen comer.
S5: Y su jarra de agua, del buen comer.
M: Donde refrescos tiene un 0.001% Qu relacin encuentras Nelly (S3) entre loque ve tu nia y
lo que come? Su comportamiento en el comer. O sea, creen que influyen los anuncios de papitas,
galletas
S5: Yo creo que en ciertos nios s.
S3: Yo creo que es depende, porque si a tu nio t le das papitas, que quiere papitas y se las das.//
Y si lo ve en la tele, no va a estar mam, mam, me lo compras. Si t a tu nio le das, no va a estar
as con que, ah, la ansiedad de que, quiero comer, quiero comer.
S5: Igual si lo llevas a la tienda, ah s. Todo quieren, todo quieren. Pero cuando los llevas a la
tienda.//
S3: Ay s, yo le digo Un chicle Ximena. Ella: dos. Uno- dos- bueno dos. (Risas)
S2: No sirves pa negociar.
S4: Dije uno verdad. Pero si l no quiere uno, ninguno, nos vamos.
S1: Es que tambin confundimos a los nios con eso, de que con comprarles, los queremos.// O
sea, cuando les damos las cosas, ya. Y es un error tan grande. Precisamente anoche estbamos
hablando de eso, de que comprarte cosas, o darte cosas, las compro porque me nace,// porque
ah, qu bonito, a lo mejor le va a gustar. Quererte es atenderte, cuidarte, protegerte, ensearte,
abrazarte, darte un beso, eso es querer.// Pero comprarte cosas no es querer. Te compro cosas
porque a lo mejor me gustan para ti. Entonces, a lo mejor tambin ah est mucho el problema, la
falta de atencin a nuestroshijos, las queremos compensar con comida. Con cosas.
M: Cul creen que sera la forma de erradicar con este problema? Ya para cerrar. Cmo se
podra erradicar este problema? Con qu empezaran. De todo lo que se mencion.
S5: A esta edad, todava se puede corregir? O sea, la edad que tienen los nios. Prevenir.//
S2: Pues es que
S3: Con una buena alimentacin.
S4: Con el ejemplo.
M: (A S5) No consideras que se podra prevenir, este, corregir?
S2: Si se puede, pero se requiere mucha
S5: Ser muy estricta.
S2: Ser estricta, y a parte tener el tiempo para llevar a cabo eso. Porque puedes ser estricto, pero
si no ests al pendiente.
S3: Porque nosotras que trabajamos.
S1: Yo, bueno, ah, yo creo firmemente que podeos ser padres a distancia.// Yo fui a una
conferencia y nos dijeron eso. Podemos ser padres a distancia porque digamos eso, bueno es que
yo no puedo, porque yo trabajo.// Yo trabajo, y no tengo tiempo.// Entonces podemos ser padres
a distancia. Cmo se puede ser padres a distancia? Primero, hay que ser muy ordenados.// Y hay
que poner reglas en tu casa, porque se ve que en tu casa no hay reglas, el que manda se ve que
son los instintos, que tengo hambre, que tengo antojo, que tengo esto, que tengo lo otro, y que te
cuesta, con tal de que tu hijo coma, porque t ests all yte quedas con eso de que pobre de mi
hijo, yo estoy ac, y l que come, no va a comer.// O sea, primero necesitas arreglarte t mismo y
decir, bueno, yo quiero que mi hijo sea sano, y vamos a hacerle as, y as, y as. Yo a mi hijo, el fin
de semana, que s estoy con l, le pongo una rutina, le compro una bicicleta estacionaria.//
Terminas la tarea, o terminas de comer y vas a hacer media hora de, en la bici.// Y lo que deca
una seora, que como podemos ver, cmo s si lo hizo mi nio. Le deca el conferencista. Ah
bueno, para eso est la tecnologa, la tecnologa humaniza, acerca, nos puede hacer las cosas ms
fciles.// Que te transmita que est haciendo la media hora de, que ponga la tablet, que ponga la
lap, y que empieces a ver que est haciendo el ejercicio. Es increble, pero lo que pasa es que da lo
mismo, nosotros los padres, somos culpables, que nuestros hijos tengan obesidad, de que
nuestros hijos, no sean felices, somos los padres, no hay otro.// No es la televisin, no es el
gobierno, no es, este, moda, no son las novias, nadie.// Nosotros los padres. Sabes por qu?
Porque nos la queremos llevar tranquila, relajada, es que yo trabajo mucho, es que, digo,
disclpenme si estoy siendo un poquito agresivo.// Pero, no es as, no trabajamos mucho.
Debemos trabajar para nuestros hijos, porqueson lo ms importante para nosotros. Para qu
trabajamos? Por nuestros hijos, y vamos a trabajar para llevar al hospital a nuestros hijos, no tiene
sentido.// Y estamos juntando dinero para que el da de maana, se nos enferma nuestro hijo, en
lugar de trabajar vamos a estar cuidando a nuestro hijo. No tiene sentido. No son palabras mas,
son palabras del conferencista.//
S2: No, y fjate, otra cuestin. Al menos yo, como no tengo el problema, pues no, no hay la
preocupacin, o sea, al contrario, yo tengo otro problema que no es la obesidad sino que ellas,
quieren ponerse a dieta. O sea. Y no estn gordas.
S5: Ser porque las menores oyen a las grandes?
S2: No, si el problema son las grandes.
S5: Porque Gloria se la pasa diciendo, Mam, psame una dieta.
S2: Las grandes son las que a m en el gimnasio me enviaron mi dieta, ah no, la grande la
imprimi, fue y compr todo. Mi dieta! Y eso que es personalizada.
M: Claro, que es para tu edad
S2: Aj, porque te hacen la entrevista, llenas la encuesta y todo. Ah no, ella fue y compr todo.
M: Que sobre todo por tu actividad fsica, debe ser una dieta muy baja en caloras, porque el
adolescente tiene otro requerimiento.
S2: Claro, toda mi dieta es muy baja en caloras, siempre baja en caloras.// Este, pero s, yo tengo
ese problema, de quelas grandes quieren estar a dieta.// Y ah andan que en el gimnasio. Y que ya
se les sale la lonjita, y yo pero cules lonjitas?// O sea, tienen que a fuerza hacerse as de lado
para que se les pueda ver la lonjita. O sea, sinceramente, yo no necesito hacer nada.// Entonces
yo, ese es el problema que tengo. Mi esposo, pero es que, que por qu? Mndalas a hacer
estudios, ya las mand a hacer estudios. Gracias a Dios salieron bien. En todo, pero ellas estn
tercas que quieren hacer dieta.//
S3: Y fjate, ah en la casa, por decir, yo estoy gordita. Pero es por los embarazos. Mi mam es
gordita, mi pap, l, pues no, l no es gordito, l se cuida su figura, y por decir, mi hermana est
pues rellenita, y por decir Ximena a veces: Ay no, ya no quiero, porque no quiero engordar.
Mande? Ella solita, se da cuenta.
S5: Yo creo como ven.
M: Cmo pensaras en erradicarlo? Si fuera tu problema, si Ximena estuviera gordita. Qu sera
lo primero que haras?
S3: Llevarla con una nutriloga, ponerle estrictamente una dieta.
M: Y se puede ser estricto con los nios?
S5: Si, siempre he llevado a las nias al nutrilogo. Y si se puede ser.
S3: Igual y por medio de castigos. Si no te comes esto, este, no hay tele, no hay tablet,
S5: Pero cumplirlo, porque si no, ya nos van a tener bien medidas.
S3:Vino tu amiguito a buscarte, bueno, cmete eso porque si no, no sales.
M: Algn comentario final, que deseen agregar.
S1: Yo nada ms este, que, yo acostumbro a mi hija de que la comida es nada ms para nutrir el
cuerpo, nada ms. O sea, no es una obligacin, comer.
M: Comer para vivir, y no vivir para comer.
S1: No es una obligacin que te comas todo, nada ms por comer.// Porque es tu cuerpo, y lo
necesitas para correr, para esto, para lo otro.// Puedes comer poquito de esto, poquito de lo otro,
poquito de lo otro. Y luego de rato, por ejemplo, anda corriendo y me dice: me das una fruta, y
se la doy.// Entre comidas tambin necesitan que les demos algo por ah, un postre, alguna cosa,
pero siempre y cuando haga mucha actividad fsica.// Por ejemplo, mi hijo, este, que corre, es
corredor, y l se come 4000 caloras al da. Come bastante, y est bien flaco. Pero porque hace
ejercicio, bastante ejercicio.// Entonces yo les digo, hagan ejercicio, quemen caloras y nada ms.
Son caloras que necesita nuestro cuerpo.
S4: No, pues yo digo que todo est en nosotros como padres, el, o sea, el imponer las reglas y
que
S3: Pap manda, hijo obedece.
S4: As es.
S3: Y todos vivimos felices para siempre.
S5: Todos vivimos felices y contentos.
M: Bueno, pues muchas gracias. Ya sera todo.