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com/memorizar-la-letra-de-una-canci%C3%B3n
COMO IMPO!I"# $% "O&O '( )$I*##
Cuando se trata de un concierto+ , se te ol-id. escri/ir tu solo+ no es tarde si sa/es c.mo
impro-isar un /uen solo. (s mu, simple , sa/es so/re la teor0a musical como las
escalas+ c.mo ciertas notas se aplican a cierto acorde de ra0z+ e incluso s.lo sa/er con
1u2 notas est3n hechos los acordes. (sta lecci.n te introducir3 a las escalas como un
-eh0culo hacia la impro-isaci.n de tus propios solos en una 4uitarra.
5.-"i conoces lo 1ue es un acorde , 1u2 notas est3n en 2l+ ,a lle-as la -enta6a. $n acorde
usualmente es ma,or o menor+ como:
7.-$no ma,or 8 1ue contiene las notas e+a+e+a+c9+e.
3.-Mira las escalas musicales , encuentra las notas de las cuerdas a/iertas de la 4uitarra.
(ste e6emplo muestra las notas de la escala de C ma,or :sin sostenidos ni /emoles;.
<.-(sto puede parecer aterrador+ pero espera+ ha, m3s... (l al=a/eto musical -a de:
#+ #9:B/;+ B+ C+ C9:'/;+ '+ '9:(/;+ (+ >+ >9:)/;+ )+ )9:#/;+ #...
?.-&a @9@ si4ni=ica sostenido , la @/@ si4ni=ica /emol. (n el piano+ las teclas /lancas -an:
#+ B+ C+ '+ (+ >+ )+ #. &as teclas ne4ras son los sostenidos , los /emoles. &a tecla
ne4ra a la derecha de # es #9 , a la iz1uierda de # es #/.
A.-BCu2 es una escalaD (n la mEsica occidental o la europea+ una escala est3 hecha de F
notas. Ga, 57 tonos posi/les para cu/rir cada nota desde el =inal de una octa-a a otra.
Ha 1ue s.lo necesitas F notas para la escala+ ha, un patr.n so/re cu3les tocar , cu3les
saltarte.
I.-&a escala de C ma,or es la m3s =3cil de aprender por1ue no tienen sostenidos ni
/emoles. Para tocar una escala ma,or+ empiezas con cual1uier nota+ lue4o te mue-es
dos trastes hacia arri/a :un tono completo;+ lue4o otros 7 trastes+ lue4o un traste :medio
tono;+ 7 trastes+ 7 trastes+ 7 trastes , por Eltimo 5 traste. (l patr.n de dedos para la
escala de C ma,or :empezando en CJ 3er traste de la cuerda #; luce como esto...
F.-
K.-Para impro-isar con un acorde+ toca las notas en la escala del acorde. *oca cual1uier
nota de la escala+ en cual1uier orden :atracti-o;. Intenta su/ir , /a6ar en la escala ,
lue4o toca cada tercer cuerda de la escala. "alta un poco+ tocando la misma nota dos o
tres -eces+ lue4o su/e , /a6a un par de -eces... (so es impro-isar.
5L.-Cuando tu pare6a to1ue un acorde de ' en los primeros tres trastes+ puedes tocar las
notas de la escala de ' pero m3s a/a6o en el cuello. (sto lo hace m3s interesante+ por1ue
est3s tocando las mismas notas del acorde 1ue tu pare6a est3 tocando+ pero son una
octa-a m3s alta. (Mperimenta.
55.-Cuando to1ues un di=erente acorde 1ue el de ra0z+ como el <to o el ?to de la ra0z :la
<ta , ?ta nota de la escala;+ tocas de nue-o la escala. Por e6emplo+ si tu pare6a toca el
acorde de #+ desliza tus dedos hacia a/a6o al se4undo traste de la cuerda de ) , toca
di=erentes notas en el mismo patr.n de la escala ma,or.
57.-#hora 1ue ,a sa/es 1ue impro-isar es tocar una serie de notas de un patr.n en
particular+ te pre4untar3s 1ue otros patrones pueden ser Etiles. (l Npatr.nO de la escala
ma,or 1ue aprendiste es 7+7+5+7+7+7+5. (l patr.n de la escala menor es 7+5+7+7+5+7+7. (l
patr.n de 1u2 notas tocar+ o 1u2 trastes saltarte+ ha cam/iado li4eramente.
53.-&os Blues son una pro4resi.n de acordes simple /asada enteramente en una teor0a
de tres acordes. Ga, una escala o patr.n 1ue =unciona /ien con los /lues+ se le conoce
como la escala pentat.nica. (l patr.n es 7+7+3+7+3.
5<.-Piensa en estos patrones , pract0calos... con el tiempo+ encontrar3s 1ue -as en el
camino hacia la impro-isaci.n
CO%"(PO"
Puede ser di=0cil para los principiantes+ , no creo 1ue lo ha,a eMplicado per=ectamente+
pero practica esto todo el tiempo , ser3s un me6or 4uitarrista.
#prende el patr.n de la escala ma,or primero+ , lue4o pro4resa hacia las escalas
menores , otras escalas.
&os acordes est3n /asados en escalas. Practica las escalas , entender3s me6or c.mo ,
por 1u2 los acordes est3n =ormados de la =orma en la 1ue est3n.
&o 1ue suena /ien+ suena /ien. 'e6a 1ue tus o0dos sean tu 4u0a.
Mientras 1ue no pueda parecer o/-io+ una =orma de aprender la parte principal o la
melod0a de las canciones es aprender c.mo tocar otro instrumento. *u =orma de tocar la
4uitarra se /ene=iciar3 enormemente si aprendes a tocar la =lauta Ntin whistleO.