UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

MEDICO CIRUJANO



REPORTE DE ACTI VI DADES (GUI ON-ENTREGA DE PASTAS Y
SOCI ODRAMA)


EPIDEMIOLOGA

Asesor:
Jess Morales Ramrez
Integrantes:
Berthely Serrano Iris Elosa
Daz Medina Luisa Fernanda
Daz Nez Eva Guadalupe
Garca Leyva Tania Rebeca
Maldonado Lpez Lorenzo
Martn Rosales Martha Alicia
Martnez Villanueva Iram
Torres Avila Blanca Samara
GRUPO: 1101

Ttulo: Entrega de pastas y sociodrama
Fecha: 30 de Mayo del 2014
OBJETIVOS
Generales
Explicar a cada grupo la tcnica del cepillado e ir interactuando con los nios sobre
los la higiene dental.
Elaborar un sociodrama sobre ambientes saludables para todos los grupos,
manifestando todas las situaciones de la sociedad actual.
Especfico:
Entregar 2 pastar y un cepillo a cada alumnos,
Identificar si existe alguna problemtica con los alumnos en su entorno.
INTRODUCCIN
Sociodrama
Los sociodramas son representaciones teatrales breves con temticas pertinentes a los participantes
en una charla, conferencia u otra actividad y que tiene como objetivo demostrarles situaciones
donde ellos se podran ver involucrados: riesgos laborales, problemas sanitarios, conflictos
familiares, vecinales, contenidos educacionales, etc.

Es una tcnica de aprendizaje donde interviene activamente todo el grupo. Consiste en que dos o
ms personas representen libre y espontneamente una situacin de la vida real asumiendo los
papeles del caso. Con el objeto de que pueda ser mejor comprendida y tratada por el grupo, tanto
por los participantes como por el resto del grupo que acta como observador. Despus de esta
vivencia, todo el grupo expone sus ideas y las intercambia, de esta manera se obtienen conclusiones
sobre el problema en discusin.

Tcnica de cepillado de dientes
El cepillado correcto lleva al menos dos minutos. La mayora de los adultos no se cepillan durante
tanto tiempo. A fin de tener una idea del tiempo involucrado, utilice un cronmetro. Para cepillarse
correctamente los dientes, use movimientos cortos y suaves, prestando especial atencin a la lnea
de la enca, los dientes posteriores de difcil acceso y las zonas alrededor de obturaciones, coronas y
otras reparaciones. Concntrese en limpiar bien cada seccin de la siguiente manera:


1. Cepille los dientes anteriores colocando las cerdas sobre la enca en un ngulo
de 45 grados. Las cerdas deben estar en contacto con la superficie dental y la
enca.
2. Cepille suavemente la superficie dental externa de 2 o 3 dientes por vez con un
movimiento rotatorio de adelante hacia atrs. Mueva el cepillo al prximo
grupo de 2 3 dientes y repita la operacin.
3. Mantenga un ngulo de 45 grados con las fibras en contacto con la superficie
dental y la enca. Para el cepillado de los molares, cepille suavemente con un
movimiento circular al mismo tiempo realice un movimiento de adelante hacia
atrs sobre toda la superficie interna.

Universo de trabajo: Escuela primaria 24 de Febrero
Tiempo: 3 horas
Tcnica didctica:
Actuacin
Dilogo con los alumnos
Medio auxiliar:
Rotafolio con la tcnica de lavado de dientes, dentadura, pastas, cepillos, escenografas,
teln, vestuario, guiones, utilera, una aula, pistas de audio.
MTODO
Iris, Iram, Samara, Martha, Eva, Rebeca y Lorenzo: realizarn la pltica del
cepillado de dientes a su grupo correspondiente y entregaran las pastas y los cepillo
a cada alumno.
Iram y Lorenzo: Montarn en teln y acomodarn sillas y bancas del aula
Iris , Martha, Samara y Eva: Pondrn la escenografa.
Rebeca y Fermanda: Acomodarn la utilera y montaran el mobiliario para el
sociodrama.
El da 23 de mayo del 2014 se llev a cabo la presentacin del sociodrama ambientes
saludables con el objetivo de crear conciencia en los nios de tercero acerca del
cuidado del medio ambiente, el respeto hacia la familia, el trato con sus compaeros, el
Bullying, el ser responsable, lo importante que es ir desayunado a la escuela y consumir
alimentos saludables.
Estuvo a cargo del Dr. Jess Morales, tambin contamos con el apoyo de los compaeros
Eduardo Martnez Romero del equipo del equipo 1, Anah Gonzlez Toledano, Aimh Daz
y Karina Vzquez del equipo 2 y Brenda lvarez Martnez del equipo 4. Los cuales
apoyaron en la presentacin del mismo.
RESULTADOS
Los nios mostraron un gran entusiasmo e inters mostrndose participativos y
respetuosos, se divirtieron y aprendieron los temas que se trataron, entendieron la
importancia del desayuno saludable, que el respeto hacia sus compaeros es muy
importante, que la familia se debe formar a base de valores, que el ser responsable trae
consigo beneficios y as el cuidado del medio ambiente.
CONCLUSIONES
Se lo gro observar que algunos nios no tenan idea de lo importante que es tratar estos
temas, pero se logr que al igual que todos aprendieran una nueva forma de vida.

OBSERVACIONES Y EVIDENCIAS