Ao de la Produccin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa".

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I. E. 122
Andrs Avelino Cceres
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2014
I. DATOS INFORMATIVOS:









II. FUNDAMENTACIN DEL REA: El rea educacin para el trabajo, para tercer ao de educacin secundaria tiene por finalidad desarrollar el curso de
Computacin e Informtica que es muy importante, pues integra el complemento de la enseanza en los educandos capacidades laborales para ejercer funcin
productiva y el manejo de los comandos software y hardware Office, e historia de la computadora; demostrando manejo del Procesador de Textos, Aplicaciones
de la Hoja de Clculo, y el manejo del Sistema operativo, paquete ofimtica OpenOffice.Org 2.2; demostrando compaerismo, solidaridad y espritu de
superacin eficiente..

III. COMPETENCIA POR CICLO

IV. ORGANIZADORES DE AREA:
GESTIN DE PROCESOS: Capacidad para identificar necesidades del mercado y oportunidades de trabajo, planificar los procesos de produccin, controlar la
calidad y comercializar lo que se produce.
EJECUCIN DE PROCESOS. Capacidad para operar las herramientas y mquinas y para realizar procesos de transformacin de materia prima, ideas y
recursos en un bien y servicio.
COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS: Capacidad para aplicar las tecnologas para mejorar la calidad y proporcionarle valor agregado al
producto.

V. ORGANIZADORES DE LOS CONOCIMIENTOS EN EL AREA
1. UGEL : N 05 SJL 2. I.E N 122 Andrs Avelino Cceres
3. NIVEL SECUNDARIA 4. REA CURRICULAR EPT Computacin.
5. N DE HORAS 02 6. TURNO Tarde
7. Ciclo/grado VII / 3 8. SECCIN A,B,C Y D
9. DIRECTORA Lic. Yrene Eduardo Chvez 10. SUBDIRECTOR Dr. Hugo Quijano Pittman
11. DOCENTE Lic. Susana inocente Cahuana 12.
ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO CICLO VII

GESTION DE PROCESO
Gestiona procesos de estudios de mercado, diseo, planificacin, comercializacin de bienes o servicios de uno o ms
puestos de trabajos de una especialidad ocupacional especifica.
EJECUCION DE PROCESO
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un servicio de uno o ms puesto de trabajo de una
especialidad ocupacional especfica, considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y
disposicin emprendedora.
COMPRENCION DE APLICACIN DE
TECNOLOGIAS.
Comprende y aplica principios para la transmisin y transformacin bsica de las herramientas de la informtica que se
aplican para la produccin de bienes y/o servicios. Comprende, analiza y evala planes de negocio, normas y procesos para
la constitucin y gestin de microempresas. Salud y legislacin laboral



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Gestin de procesos.
Ejecucin de procesos.
Comprensin y aplicacin de tecnologas

VI. TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES PRIORIZADOS:
TRIMESTRE TEMA TRANSVERSAL VALORES PRIORISADOS
I Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
RESPETO
II Educacin en valores o formacin tica.
RESPETO
III Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
TOLERANCIA

VII. CALENDARIZACIN:
PERIODO LECTIVO DURACIN DEL / AL SEMANAS
I TRIMESTRE 10/03/14 al 06/06/14 14 SEMANAS
II TRIMESTRE 09/06/14 al 26/09/14 14 SEMANAS
III TRIMESTRE 29/09/14 al 31/12/14 12 SEMANAS

TOTAL 40 SEMANAS
DOCUMENTACIN 17 al 27 Diciembre 2014.
CLAUSURA DEL AO ESCOLAR 31 de Diciembre 2014
PERIODO VACACIONAL: DEL 28 DE JULIO AL 10 DE AGOSTO DEL 2014
VIII. MATRIZ DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS:

CONTENIDOS CAPACIDADES ACTITUDES
GESTION EMPRESARIAL
La empresa: definicin, clases de empresas, sector formal e informal.
Ideas de negocio: formas de generacin de ideas de negocios, oportunidades de negocio, factores
que influyen para iniciar una empresa.
Marketing: estudio de mercado anlisis de mercado, perfil del cliente, estrategia de mercado:
producto, precio, plaza y promocin.
Salud laboral: condiciones de trabajo y seguridad.
Salud laboral y calidad de vida
INFORMATICA

Analiza y aplica tcnicas para
seleccionar prototipos del
diseo.
Realiza presupuestos y base
de datos de productos
proveedores y clientes
Identifica y analiza los
procesos bsicos de la
gestin personal, empresarial.
Aplica el libro de clculo
Tiene disposicin y confianza
en s mismo.
Cumple con las normas de
seguridad.
Valora la biodiversidad de pas
y se identifica con el desarrollo
sostenible.
Muestra disposicin
emprendedora.
Muestra autonoma para tomar



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PROCESADOR DE TEXTOS (Word).
Introduccin. Modifica formatos de prrafos y secciones en documentos.
Aplica formatos a celdas, filas y columnas., Crea encabezados y pie de pgina a sus documentos,
libros o presentaciones.
Inserta vietas y numeracin a una seleccin de palabras o prrafos.
Tabula y determina sangras, Transforma un texto simple en un formato de dos o ms columnas
y viceversa. Define columnas de acuerdo a dos parmetros personalizados.
Inserta y modifica tablas en un documento. Transforma un texto en una tabla y viceversa. Disea
la presentacin de tablas aplicando formatos predeterminados o atributos personalizados.

LIBRO DE CLCULO (Excel).
Introduccin. Ingresa datos vlidos a una celda de acuerdo a las operaciones que va a ejecutar.
Usa referencias de celdas para crear formulas.
Identifica y opera el icono del asistente de funciones, ubicando en el cuadro de dilogo las
funciones con relacin a la actividad a desarrollar. Efecta operaciones aritmticas, matemticas,
estadsticas, etc., utilizando la barra de frmulas con el teclado y el ratn. Selecciona el tipo de
grfico apropiado para la mejor interpretacin de la informacin. Impresin.

POWER POINT
Introduccin
Inserta texto y objeto en las diapositivas.
Selecciona e inserta imgenes prediseadas en sus productos.
Inserta efectos de sonido y movimiento a las imgenes y al texto.
Personaliza el diseo de las diapositivas para presentar su lbum de fotos

para hallar presupuestos.
Analiza la importancia de la
voluntad para lograr sus
objetivos.
Identifica patrones en la
formalizacin de una
empresa.
Identifica la importancia de
usar diapositivas en la
exposicin de trabajos.
Identifica y analiza la
importancia de la insercin
laboral.
decisiones y actuar.
Cumple con las normas de
seguridad.
Valora la biodiversidad del
pas.
Tiene disposicin para trabajar
cooperativamente y liderar
equipos de trabajo.
Se identifica con el desarrollo
sostenible
Tiene disposicin para trabajar
cooperativamente
Muestra inters de la realidad
nacional.
Tiene voluntad y auto
motivacin para el logro de sus
metas.
Muestra disposicin para liderar
equipos de trabajo.


IX. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:

CRONOGRAMA BIMESTRE
UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD
I II III IV V VI
I Explorando la informtica y Word Unidad De aprendizaje X
II Diseando documentos de gestin en Word. Unidad De aprendizaje

X


III
Descubriendo mi hoja de clculo
Unidad de aprendizaje

X

IV Haciendo mis clculos de Gestin Unidad de aprendizaje

X

V Mi presentacin en diapositivas Unidad de aprendizaje X
VI Diseando mi lbum en diapositivas Unidad de aprendizaje X




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X. ESTRATEGIA METODOLGICAS: Se desarrollar un trabajo basado en la metodologa activa, sustentada en el aprendizaje significativo. Para ello el contexto de trabajo en
el aula y cualquier espacio de interaccin didctica estar basado en el buen trato, relacin horizontal, de respeto y empata.

METODOS TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS TECNICAS COGNITIVAS INSTRUMENTOS
Mtodo deductivo (sntesis).
Mtodo inductivo (anlisis)
Mtodo cooperativo
Mtodo de descubrimiento

Dilogo
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas

Mapas conceptuales
Mapas semnticos
organizadores visuales
Redes conceptuales
Fichas de informacin
Fichas de observacin
Lista de cotejo
Practica calificada
Examen

XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: El proceso de evaluacin debe permitir promover el desarrollo de capacidades, recoger informacin sobre las mismas, que nos
garanticen que los estudiantes logren la reflexin, el nter aprendizaje y la participacin crtica y creativa en la toma de decisiones y solucin de problemas. Donde la evaluacin
es de Proceso
La escala de evaluacin es vigesimal y contar con instrumentos que verifiquen el proceso de evaluacin, como guas de evaluacin, listas de cotejo y registros auxiliares. La
evaluacin se realizar en sus tres formas: Auto, Co, Hetero evaluacin. Los valores y actitudes sern evaluados como un criterio

CRITERIOS DE EVALUACIN TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
EVALUACIN TCNICAS INSTRUMENTOS
Gestin de procesos

Ejecucin de procesos.

Comprensin y aplicacin de
Tecnologa

Actitud frente al rea
DE PROCESO O FORMATIVA
OBSEVACIN
- Fichas de Observacin
- Lista de Cotejos
ANLISIS DE TAREAS
- Tareas domiciliarias
- Informes, ensayos, investigaciones, monografas, afiches, etc.
PARTICIPATIVAS
- Fichas de Autoevaluacin
- Fichas de Coevaluacin
- Fichas de Meta cognicin
SUMATIVA CUESTIONARIO DE PRUEBAS
- Prcticas Calificadas - Pruebas de Ensayo
- Prcticas Dirigidas
- Pruebas objetivas


XII. EVALUACIN DE ACTITUDES





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XIII. BIBLIOGRAFA:







Mangomarca, 08 de Abril del 2014



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Lic. SUSANA INOCENTE CAHUANA Dr. Hugo Quijano Pittman Lic. Yrene Eduardo Chvez
DOCENTE V B Sub. Director V B DIRECTORA
VALORES ACTITUDES
RESPETO Respeto a las normas de con vivencia.
RESPONSABILIDAD Perseverancia en la tarea.
TOLERANCIA Tolera las posiciones, explicaciones y argumentaciones de
los dems y es flexible frente a sus propios puntos de vista
A. Para el docente B. Para el alumno
Manual de computacin integral.
CD, informtica, multimedia
Manual OpenOffice.org 2.0 por Grupo GUGLER -
Diccionario informtico
Corel Draw de Joel de la Cruz Villar
Hagamos clic de Flix Murillo Alfaro.
Compu Clase
Corel Draw de CIBERTEC

Hagamos clic de Flix Murillo Alfaro
Ofimtica de CIBERTEC
www.aulaclic.es/oficce2007 (internet)
Diseador grfico de Informatik