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AUTOEVALUACIN

SQA: Conociendo mi Pas



Nombre del maestro/a: Hilda Barra

Nombre del estudiante: ________________________________________

Fecha: _________________________ Grado: _________________________




INDICCADORES S No

Utiliza adecuadamente los trminos.
Contiene la informacin solicitada.
Conoce el tema presentado.
Es abierto(a) a adquirir nuevos conocimientos.
Presenta la informacin en orden.














AUTOEVALUACIN
Reporte Investigativo : Conociendo mi Pas

Nombre del maestro/a: Hilda Barra
Nombre del estudiante: ________________________________________
Fecha: _________________________ Grado: _________________________
Puntos obtenidos: __________________ Calificacin: ______________________



CATEGORA 4 3 2 1
Redaccin
No hay errores de
gramtica, ortografa
o puntuacin.
Casi no hay errores
de gramtica,
ortografa o
puntuacin.
Unos pocos errores
de gramtica,
ortografa o
puntuacin.
Muchos errores de
gramtica, ortografa
o puntuacin.
Calidad de
Informacin
La informacin est
claramente
relacionada con el
tema principal y
proporciona varias
ideas secundarias
y/o ejemplos.
La informacin da
respuesta a las
preguntas
principales y 1-2
ideas secundarias
y/o ejemplos.
La informacin da
respuesta a las
preguntas
principales, pero no
da detalles y/o
ejemplos.
La informacin tiene
poco o nada que ver
con las preguntas
planteadas.
Organizacin
La informacin est
muy bien organizada
con prrafos bien
redactados y con
subttulos.
La informacin est
organizada con
prrafos bien
redactados.
La informacin est
organizada, pero los
prrafos no estn
bien redactados.
La informacin
proporcionada no
parece estar
organizada.
Fuentes
Todas las fuentes de
informacin y las
grficas estn
documentadas y en
el formato deseado.
Todas las fuentes de
informacin y las
grficas estn
documentadas, pero
unas pocas no estn
en el formato
deseado.
Todas las fuentes de
informacin y
grficas estn
documentadas, pero
muchas no estn en
el formato deseado.
Algunas fuentes de
informacin y
grficas no estn
documentadas.
Uso de la
Internet
Usa con xito
enlaces sugeridos
de la Internet para
encontrar
informacin y
navega a travs de
los sitios fcilmente
y sin asistencia.
Puede usar enlaces
sugeridos de la
Internet para
encontrar
informacin y
navega a travs de
los sitios fcilmente y
sin asistencia.
Puede usar
ocasionalmente
enlaces sugeridos de
la Internet para
encontrar
informacin y
navega a travs de
los sitios fcilmente y
sin asistencia.
Necesita asistencia o
supervisin para
usar los enlaces
sugeridos de la
Internet y/o navegar
a travs de los sitios.
Fuentes
Todas las fuentes de
informacin y las
grficas estn
documentadas y en
el formato deseado.
Todas las fuentes de
informacin y las
grficas estn
documentadas, pero
unas pocas no estn
en el formato
deseado.
Todas las fuentes de
informacin y
grficas estn
documentadas, pero
muchas no estn en
el formato deseado.
Algunas fuentes de
informacin y
grficas no estn
documentadas.


AUTOEVALUACIN
Presentacin de baile Folclrico
Nombre del maestro/a: Hilda Barra

Nombre del estudiante: ________________________________________

Fecha: _________________________ Grado: _________________________




INDICCADORES S No
Sigue las indicaciones.
Utiliza el vestuario adecuado para la presentacin.
Ejecuta los pasos adecuados.
Se desplaza de forma coordinada.
La presentacin refleja orden y disciplina.

















Elaboracin de trptico : Conociendo mi Pas

Nombre del maestro/a: Hilda Barra
Nombre del estudiante: ________________________________________
Fecha: _________________________ Grado: _________________________
Puntos obtenidos: __________________ Calificacin: ______________________



CATEGORA
4 -
Sobre el estndar
3 -
Cumple el estndar
2 -
Se aproxima al estndar
1 -
Debajo del estndar
Enfoque o
Idea
principal
La idea principal
nombra el tema del
trptico y
esquematiza los
puntos principales a
discutir.
La idea principal
nombra el tema del
trptico.
La idea principal
esquematiza algunos o todos
los puntos, pero no
menciona el tema.
La idea principal no
menciona el tema y ni
los puntos a discutir.
Gramtica y
ortografa
El autor no comete
errores de gramtica
ni de ortografa que
distraen al lector del
contenido del trptico.
El autor comete 1 2
errores gramaticales u
ortogrficos que
distraen al lector del
contenido del trptico.
El autor comete 3 4 errores
gramaticales u ortogrficos
que distraen al lector del
contenido del trptico.
El autor comete ms de
4 errores gramaticales u
ortogrficos que
distraen al lector del
contenido del trptico.
Secuencia
El contenido
presenta las ideas de
forma clara y en
orden lgico.
El contenido presenta
las ideas de forma ms
o menos clara y en
orden lgico.
Algunos contenidos, se
presentan de forma clara y
en orden lgico.
No hay contenidos con
ideas claras, ni en
orden lgico.
Ilustraciones
Se presentan 5 a 4
ilustraciones de
acuerdo al contenido.
Se presentan de 3 a 2
ilustraciones de
acuerdo al contenido.
Se presentan 1 ilustraciones
de acuerdo al contenido
No se presenta ninguna
ilustracin de acuerdo al
contenido








HETEROEVALUACIN
Presentacin Oral : Conociendo mi Pas

Nombre del maestro/a: Hilda Barra

Nombre del estudiante: ________________________________________

Fecha: _________________________ Grado: _________________________

Puntos obtenidos: __________________ Calificacin: _____________________




CATEGORA 4 3 2 1
Postura del
Cuerpo y
Contacto Visual
Tiene buena
postura, se ve
relajado y seguro de
s mismo. Establece
contacto visual con
todos en el saln
durante la
presentacin.
Tiene buena postura
y establece contacto
visual con todos en
el saln durante la
presentacin.
Algunas veces tiene
buena postura y
establece contacto
visual.
Tiene mala postura
y/o no mira a las
personas durante la
presentacin.
Habla
Claramente
Habla claramente y
distintivamente todo
(100-95%) el tiempo
y no tiene mala
pronunciacin.
Habla claramente y
distintivamente todo
(100-95%) el tiempo,
pero con una mala
pronunciacin.
Habla claramente y
distintivamente la
mayor parte (94-
85%) del tiempo. No
tiene mala
pronunciacin.
A menudo habla
entre dientes o no se
le puede entender o
tiene mala
pronunciacin.
Contenido
Demuestra un
completo
entendimiento del
tema.
Demuestra un buen
entendimiento del
tema.
Demuestra un buen
entendimiento de
partes del tema.
No parece entender
muy bien el tema.
Lmite-Tiempo
La duracin de la
presentacin es de
5-6 minutos.
La duracin de la
presentacin es de 4
minutos.
La duracin de la
presentacin es de 3
minutos.
La duracin de la
presentacin es de
menos de 3 minutos
o ms de 6.
Escucha Otras
Presentaciones
Escucha
atentamente. No
hace movimientos o
ruidos que son
molestos.
Escucha
atentamente pero
tiene un movimiento
o ruido que es
molesto.
Algunas veces
aparenta no estar
escuchando, pero no
es molesto.
Algunas veces no
aparenta escuchar y
tiene movimientos y
ruidos que son
molestos.
Tono
El tono usado
expresa las
emociones
apropiadas.
El tono usado
algunas veces no
expresa las
emociones
apropiadas para el
contenido.
El tono usado
expresa emociones
que no son
apropiadas para el
contenido.
El tono no fue usado
para expresar las
emociones.