5 Domnio da estrutura morfossinttica do perodo.

2 Reconhecimento de tipos e gneros textuais.

3 Domnio da ortografia oficial.
o 3.1 Emprego das letras.
o 3.2 Emprego da acentuao grfica.

A acentuao um dos requisitos que perfazem as regras estabelecidas pela Gramtica Normativa. Esta
compe-se de algumas particularidades, s quais devemos estar atentos, procurando estabelecer uma relao
de familiaridade e, consequentemente, colocando-as em prtica na linguagem escrita.

medida que desenvolvemos o hbito da leitura e a prtica de redigir, automaticamente aprimoramos essas
competncias, e to logo nos adequamos forma padro.

Em se tratando do referido assunto, devemos nos ater questo das Novas Regras Ortogrficas da Lngua
Portuguesa, as quais entraram em vigor desde o dia 1 de janeiro de 2009. E como toda mudana implica em
adequao, o ideal que faamos uso das novas regras o quanto antes.

O estudo exposto a seguir visa aprofundar nossos conhecimentos no que se refere maneira correta de
grafarmos as palavras, levando em considerao as regras de acentuao por elas utilizadas. Lembrando que
elas j esto voltadas para o novo acordo ortogrfico.

Regras bsicas Acentuao tnica
A acentuao tnica implica na intensidade com que so pronunciadas as slabas das palavras. Aquela que se
d de forma mais acentuada, conceitua-se como slaba tnica.

As demais, como so pronunciadas com menos intensidade, so denominadas detonas.

De acordo com a tonicidade, as palavras so classificadas como:

Oxtonas So aquelas cuja slaba tnica recai sobre a ltima slaba.
Ex.: caf corao caj atum caju papel

Paroxtonas So aquelas em que a slaba tnica se evidencia na penltima slaba.
Ex.: til trax txi leque retrato passvel

Proparoxtonas - So aquelas em que a slaba tnica se evidencia na antepenltima slaba.
Ex.: lmpada cmara tmpano mdico nibus

Como podemos observar, mediante todos os exemplos mencionados, os vocbulos possuem mais de uma
slaba, mas em nossa lngua existem aqueles com uma slaba somente: so os chamados monosslabos, que,
quando pronunciados, apresentam certa diferenciao quanto intensidade.

Tal diferenciao s percebida quando os pronunciamos em uma dada sequncia de palavras. Assim como
podemos observar no exemplo a seguir:

Sei que no vai dar em nada,
Seus segredos sei de cor.

Os monosslabos ora em destaque, classificam-se como tnicos; os demais, como tonos (que, em, de).

Acentuao grfica

Os acentos
# acento agudo () Colocado sobre as letras "a", "i", "u" e sobre o "e" do grupo em indica que estas
letras representam as vogais tnicas de palavras como Amap, ca, pblico, parabns. Sobre as letras
e e o indica, alm da tonicidade, timbre aberto.
Ex.: heri mdico cu

# acento circunflexo (^) colocado sobre as letras a, e e o, indica alm da tonicidade, timbre
fechado:
Ex.: tmara Atlntico pssego sups

# acento grave (`) indica a fuso da preposio a com artigos e pronomes.
Ex.: s quelas queles

# O trema () De acordo com a nova regra, foi totalmente abolido das palavras. H uma exceo:
utilizado em palavras derivadas de nomes prprios estrangeiros.
Ex.: mlleriano (de Mller)

# O til (~) indica que as letras a e o representam vogais nasais.
Ex.: corao melo rgo m

Regras fundamentais:
Palavras oxtonas:
Acentuam-se todas as oxtonas terminadas em: "a", "e", "o", "em", seguidas ou no do plural(s):
Par caf(s) cip(s) armazm(s)

Essa regra tambm aplicada aos seguintes casos:

Monosslabos tnicos terminados em "a", "e", "o", seguidos ou no de s.

Ex.: p p d h

Formas verbais terminadas em "a", "e", "o" tnicos, seguidas de lo, la, los, ls.

respeit-lo perceb-lo comp-lo

Paroxtonas:
Acentuam-se as palavras paroxtonas terminadas em:
- i, is
txi lpis jri

- us, um, uns
vrus lbuns frum
- l, n, r, x, ps
automvel eltron - cadver trax frceps

- , s, o, os
m ms rfo rgos

-ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou no de s.
gua pnei mgoa jquei

Regras especiais:
#Os ditongos de pronncia aberta "ei", "oi", que antes eram acentuados, perderam o acento de acordo
com a nova regra.
Ex.:
Antes Agora
assemblia assembleia
idia ideia
gelia geleia
jibia jiboia
apia (verbo apoiar) apoia
paranico paranoico

Observao importante O acento das palavras heri, anis, fiis ainda permanece.
# Quando a vogal do hiato for i ou u tnicos, acompanhados ou no de "s", haver acento:
Ex.: sada fasca ba pas Lus

Observao importante:
No sero mais acentuados i e u tnicos, formando hiato quando vierem depois de ditongo:
Ex.:
Antes Agora
bocaiva bocaiuva
feira feiura
Saupe Sauipe
# O acento pertencente aos hiatos oo e ee que antes existia, agora foi abolido. Ex.:
Antes Agora
crem creem
lem leem
vo voo
enjo enjoo


#No se acentuam o "i" e o "u" que formam hiato quando seguidos, na mesma slaba, de l, m, n, r ou z:
Ra-ul, ru-im, con-tri-bu-in-te, sa-ir, ju-iz

#No se acentuam as letras "i" e "u" dos hiatos se estiverem seguidas do dgrafo nh:
ra-i-nha, ven-to-i-nha.

#No se acentuam as letras "i" e "u" dos hiatos se vierem precedidas de vogal idntica:
xi-i-ta, pa-ra-cu-u-ba

No entanto, tratando-se de palavra proparoxtona haver o acento, j que a regra de acentuao das
proparoxtonas prevalece sobre a dos hiatos:
fri-s-si-mo, se-ri-s-si-mo

# As formas verbais que possuam o acento tnico na raiz, com "u" tnico precedido de "g" ou "q" e
seguido de "e" ou "i" no sero mais acentuadas.
Ex.:
Antes Depois
apazige (apaziguar) apazigue
averige (averiguar) averigue
argi (arguir) argui



# Acentuam-se os verbos pertencentes terceira pessoa do plural de:
ele tem eles tm
ele vem eles vm

# A regra prevalece tambm para os verbos conter, obter, reter, deter, abster.
ele contm eles contm
ele obtm eles obtm
ele retm eles retm
ele convm eles convm

# No se acentuam mais as palavras homgrafas que antes eram acentuadas para diferenci-las de
outras semelhantes. Apenas em algumas excees, como:

A forma verbal pde (terceira pessoa do singular do pretrito perfeito do modo indicativo) ainda continua
sendo acentuada para diferenciar-se depode (terceira pessoa do singular do presente do indicativo).

O mesmo ocorreu com o verbo pr para diferenciar da preposio por.

Palavras homgrafas
pola () substantivo pola () substantivo
polo (s) (substantivo) - polo (s) (contrao de por + o)
pera (substantivo) - pera (preposio antiga)
para (verbo) - para (preposio)
pelo(s) (substantivo) - pelo (do verbo pelar)
pela, pelas (substantivo e verbo) - pela,pelas (contrao de preposio +artigo)


4 Domnio dos mecanismos de coeso textual.
o 4.1 Emprego de elementos de referenciao, substituio e repetio, de conectores e outros
elementos de sequenciao textual.
o 4.2 Emprego/correlao de tempos e modos verbais.


5.0 Domnio da estrutura morfossinttica do perodo
5.1 Relaes de coordenao entre oraes e entre termos da orao.
Quando as oraes no mantm relao sinttica entre si, ou seja, quando o perodo formado
por oraes sintaticamente independentes entre si.Ex. Estive sua procura, mas no o encontrei.
5.2 Relaes de subordinao entre oraes e entre termos da orao.
quando uma orao, chamada subordinada, mantm relao sinttica com outra, chamada
principal.Ex. Sabemos que eles estudam muito. (orao que funciona como objetodireto).
5.3 Emprego dos sinais de pontuao.
Vrgula, Pontos (. ? ! ; : ... () - )

5.4 Concordncia verbal e nominal.
Concordncia Verbal: verbo em relao ao sujeito, o primeiro deve concordar em nmero (singular
ou plural) e pessoa (1, 2, 3) com o segundo.
Concordncia Nominal: substantivo e seus termos referentes: adjetivo,
Substantivo: Tal classe representa a palavra que serve para nomear os seres de uma forma
geral, sendo estes representados por pessoas, lugares, instituies, grupos, entes de natureza
espiritual ou mitolgica. Assim, temos:
homem
Brasil
saci
alma
cachorro
Paran
sereia
mulher
criana...
Nomeia, alm destes j citados, aes, estados, qualidades, sensaes e sentimentos, bem como:
caridade
tristeza
alegria
acontecimento
decepo
prazer...
Dada a funo que essa classe exerce, nota-se que ela provm da mesma famlia de substncia,
substancial, ou seja, algo necessrio, fundamental. Sendo assim, os substantivos recebem
classificaes distintas, tendo em vista aspectos relacionados formao e ao significado de
abrangncia. No que tange a este aspecto, eles se classificam em: concretos, abstratos, comuns e
prprios. E no que se refere quele, eles se classificam em: simples, compostos, primitivos e
derivados.
Vejamos cada um de forma particular:
Substantivos simples
So aqueles que apresentam um nico radical em sua estrutura:
livro
pedra
flor
terra...
Substantivos compostos
So representados por aqueles que possuem pelo menos dois radicais em sua estrutura:
passatempo
rodap
couve-flor
pombo-correio...
Substantivos primitivos
Classificam-se como aqueles que no se originam de nenhuma palavra j existente na lngua:
casa
rvore
folha
rua...
Substantivos derivados
So aqueles que, ao contrrio dos primitivos, provm de outras palavras j existentes:
terreiro
terraplanagem
floricultura
pedreira
folhagem...
Substantivos concretos
Representam aqueles que nomeiam seres de existncia independente (reais ou imaginrios):
Deus
cidade
saci
fada
duende
homem
coelho...

Substantivos abstratos
Representam aqueles que do nome a estados, qualidades, sentimentos e aes:
amor
paixo
tristeza
honestidade
coragem...
Substantivos comuns
So aqueles que designam todo e qualquer indivduo de uma espcie de seres:
riacho
estrada
animal
escola
montanha...
Substantivos prprios
So assim denominados pelo fato de designarem de forma particular um ser de determinada
espcie:
Pedro
Praa dos Trs Poderes
Macei
Rio Tocantins
Alemanha
Vnus
Rio de Janeiro...

5.5 Emprego do sinal indicativo de crase.
5.6 Colocao dos pronomes tonos.

Raciocnio Lgico
o 1 Estruturas lgicas.

o 2 Lgica de argumentao: analogias, inferncias, dedues e concluses.

o 3 Lgica sentencial (ou proposicional).
o 3.1 Proposies simples e compostas.
o 3.2 Tabelas verdade.
o 3.3 Equivalncias.
o 3.4 Leis de De Morgan.
o 3.5 Diagramas lgicos.

o 4 Lgica de primeira ordem.

o 5 Princpios de contagem e probabilidade.

o 6 Operaes com conjuntos.

o 7 Raciocnio lgico envolvendo problemas aritmticos, geomtricos e matriciais.







6 Operaes com conjuntos.
o A u B (Unio) Tudo que pertence a pelo menos um dos conjuntos.
o A B (Interseo) Todos os elementos que pertencem a TODOS os conjuntos
o A B (Diferena) elementos que pertencem ao primeiro, mas no ao segundo