Sunteți pe pagina 1din 5

Iniciamos con la primera operacin de la mente, la simple aprehensin.

Nuestros pensamientos ms
simples o la estructura de nuestro lenguaje consiste en un conjunto de oraciones que en lgica
denominamos juicios o proposiciones. Estos constan de palabras (en lgica trminos), que son los
elementos ms simples de las expresiones lingsticas, dotados de signi!cado.

Los conceptos (nociones o ideas)
Es el producto mental de un proceso lgico que consiste en sintetizar las caractersticas
comunes de una clase de objetos. Es un elemento del juicio. Es una relacin. El concepto es una
idea general " abstracta, o la representacin mental, intelectual de un objeto. #on conceptos las
ideas expresadas con las expresiones $rbol%, $autom&il%, $rojo%, $'%, etc. El concepto es la
estructura lgica primaria, la ms simple. En cuanto al signi!car del concepto, ha" que distinguir
entre lo signi!cado, que es real, " el modo de signi!car, que pertenece a la naturale(a del
concepto como signo, es decir, el concpto no es una palabra. Es una abstraccin, como deca
)ristteles, un $uni&ersal%, una simple aprehensin de la realidad.
Abstraccin* la primera caracterstica que obser&amos en los conceptos es que estos son
abstractos, es decir, expresan la esencia de algo dejando de lado algunas de sus propiedades.
El t+rmino signi!ca textualmente alejamiento, en el lenguaje cotidiano signi!ca algo apartado
de la realidad " que solo existe en la mente " en la imaginacin. La acti!idad de abstraer consiste
en poner de relie!e no solamente lo que "a# de com$n o idntico entre los objetos% sino
tambin en poner de mani&esto la esencia. Es decir, no signi!ca simplemente en separar lo
general, sino destacar lo general pero esencial de los objetos.
'odo concepto es abstracto, en el sentido de que abandona el singular (cosa u objeto), del que
ha abstrado la naturale(a signi!cada en una nocin. El concepto $hombre% prescinde de las
caractersticas de )lberto, ,ederico, -uis, etc.
El conocimiento abstracto% para ser per(ecto% debe acabar en un conocimiento concreto.
-a abstraccin cient!ca permite destacar lo ms importante, lo .undamental, alejndose
de los aspectos secundarios.
)esde el punto de !ista lgico% es posible distinguir dos propiedades del concepto*
La comprensin / que es el conjunto de caractersticas
esenciales o notas especiales (connotacin) del objeto, que le
son aplicables0 como respecto del concepto tringulo, se re!ere a
una !gura geom+trica con tres lados " tres ngulos.
La extensin / se re&ere al n$mero de elementos que
constitu#en al concepto. Ej., la clase de los n1meros (extensin
in!nita), los mam.eros (extensin !nita). Es el conjunto de todos
los objetos que abarca el concepto (denotacin), como respecto del
concepto tringulo, se re!ere al tringulo percibido (extensin
indi&idual), a algunos tringulos (extensin particular), o a todos los
tringulos (extensin uni&ersal).
-a comprensin " la extensin de los conceptos se relacionan de .orma in!ersa, cuando aumenta
la comprensin disminu"e la extensin, " cuando aumenta la extensin disminu"e la comprensin0
de tal modo que si al concepto hombre se aplica un predicado de que es susceptible, como
hombre blanco, ocurre que existe una ma"or comprensin pero se reduce la extensin, en la
medida en que quedan excluidos todos los que tienen otra pigmentacin de piel.
+ecuencia de conceptos de comprensin creciente # extensin
decreciente
,-xima extensin
+er ./ +er !i!o ./ 0egetal ./ 1rbol ./ +auce ./ +auce llorn
,-xima comprensin
2acapaneco3 guatemalteco3 centroamericano3 americano
4omprensin ,-xima extensin
Los 5redicables
Los predicables son los predicados que pueden inter!enir en una de&nicin. 'odo concepto es
un predicable% esto es% puede predicarse a alg$n sujeto u objeto% por ejemplo% si decimos* el
pantaln es !erde% estamos predicando que el pantaln es de color !erde. +e llaman
predicables a los distintos modos de atribuir un concepto a un sujeto% con relacin a alguna
caracterstica su#a. Estos son* esenciales " accidentales. -os predicables son los uni&ersales
(conceptos) que pueden ser atribuidos al sujeto.
6nero # especie son las categoras que expresan la relacin entre los conceptos por su
extensin. El 6nero, es el concepto de ma"or extensin. La Especie, es el concepto de menor
extensin. #i la extensin del concepto ) constitu"e una parte de la del concepto 2, ) es una
especie respecto a 2 " 2 es el g+nero respecto a ) (correspondientemente ) se denomina
concepto espec!co respecto a 2, " 2 se llama concepto gen+rico respecto a )).
Ej. -os animales constitu"en una especie de los organismos0 los organismos son el g+nero
respecto a los animales. 3esde el punto de &ista de su contenido, g+nero " especie se relacionan
entre s como lo general " lo particular.
Ej. 4uadrado es una especie del concepto !gura geom+trica.
-os conceptos poseen, caractersticas accidentales que son los predicables que no resultan
necesariamente de la esencia, son los predicables o caractersticas que no son necesarias al
concepto. 4aractersticas esenciales son los predicables o caractersticas que son necesarias al
concepto.
Ej. 5ener tres lados " tres ngulos, son caractersticas esenciales de la clase de los tringulos (no le
pueden .altar)
Ej. 6ombre de piel morena, piel morena es una caracterstica accidental del concepto hombre (no
le es necesaria)
LA )E789848:9
-a de!nicin es un juicio cu"o predicado desarrolla la comprensin del concepto sujeto. -a
de!nicin es una operacin lgica por medio de la cual concretamos los rasgos esenciales del
objeto de!nido ", al mismo tiempo, lo di.erenciamos de todos los objetos que le son parecidos.
Ej. -a lgica es la ciencia que estudia la estructura del pensamiento.
En cada de!nicin cient!ca se resuel&en dos problemas* a) +e &jan los rasgos esenciales o
esencia del objeto de&nido. b) +e di(erencia el objeto de&nido de los objetos que le son
semejantes.
)i(erenciacin del ;bjeto )e&nido con <especto a otros ;bjetos
#upongamos que se trata de de!nir el cuadrado. El cuadrado posee los siguientes caracteres*
fgura geomtrica plana, fgura de cuatro ngulos, lados iguales y ngulos rectos. )lgunos
caracteres no son propios del cuadrado " otros s. El 1ltimo carcter nos permite distinguir al
cuadrado de los dems cuadrilteros planos.
)e&niciones mediante el gnero prximo # la di(erencia especi&ca* son las de!niciones en las
que se indica el conjunto de objetos de entre los que es preciso di.erenciar el objeto de!nido " el
carcter gracias al cual se distingue el objeto de!nido de los que se le parecen.
Esta de!nicin, utili(ada desde los griegos, es una operacin lgica que consiste en dar, en
primer lugar, una caracterstica lo ms general posible " prxima al concepto a de!nir, para
situarlo dentro de un gnero prximo0 pero, como toda&a es mu" general, es necesario
proporcionar una caracterstica que lo di.erencie dentro del contexto de ese g+nero0 esa
caracterstica o conjunto de caractersticas, es lo que se conoce como di(erencia espec&ca.
Ej. El cuadrado es un paralelogramo
1
que tiene los lados iguales y los ngulos rectos.

6nero prximo* paralelogramo.
)i(erencia espec&ca* tiene los lados iguales " los ngulos rectos.

Ej. -pi( es un instrumento de escritura .ormado por una barra de gra!to en&uelta en madera.
6nero* instrumento de escritura
)i(erencia espec&ca* .ormado por una barra de gra!to en&uelta en madera.
) menudo, en la di.erencia espec!ca no entra solamente un carcter, sino &arios.
1
Paralelogramo: Con origen en el vocablo latino parallelogrammus, el concepto de paralelogramo sirve para identificar a un
cuadriltero donde los lados opuestos resultan paralelos entre s. Esta figura geomtrica constituye, por lo tanto, un polgono
que se compone de lados donde !ay dos casos de lados paralelos.
Errores de la )e&nicin
#i en la de!nicin se muestran los rasgos esenciales del objeto " se di.erencia el objeto de!nido
de los objetos que le son semejantes, +sta ser correcta. -os errores se producen cuando se deja
de cumplir uno de estos requisitos. )ntes de pasar a los errores de la de!nicin, obser&emos que
el concepto que corresponde al objeto de!nido se llama concepto determinado o defniendum.
El que nos sir&e para poner de mani!esto el contenido del objeto de!nido, es el concepto
determinante o de&niens.
Ej. 7esa es un mueble, generalmente de madera, que se compone de una tabla hori(ontal
sostenida por una o &arias patas.
)e&niendum* mesa
)e&niens* es un mueble, generalmente de madera, que se compone de una tabla hori(ontal
sostenida por una o &arias patas
<eglas de la )e&nicin
La de&nicin "a de ser proporcionada. El primer requisito de la de!nicin estriba en di.erenciar,
de entre todos los objetos, el objeto de!nido. #i este requisito se cumple, la extensin del
concepto determinado ser siempre igual a la del concepto determinante.
Ej. el cuadrado es un rectngulo de lados iguales.
-a extensin del concepto $cuadrado% coincide con la del concepto $rectngulo de lados iguales%.
#e cumple con el requisito de la proporcin.
Ej. la lente es un instrumento ptico limitado por dos superfcies conveas.
-a extensin del concepto $lente% no coincide con el concepto $con&exas%. 8a que existen otros
tipos de lentes adems de las con&exas. Es una de!nicin demasiado estrecha.
9o "a de "aber en la de&nicin crculo !icioso. El objeto se de!ne por medio de un concepto
que, a su &e(, slo resulta comprensible a tra&+s del concepto determinado.
Ej. Estimulante! es una bebida que estimula.
Ej. materialista es el hombre de concepciones materialistas, es cmico todo lo que es gracioso.
En estos casos, el concepto determinado " el determinante resultan, en esencia, id+nticos, aunque
&engan expresados por palabras di.erentes. Estas de!niciones se llaman tautolgicas.
La de&nicin "a de ser precisa% clara= "a de estar exenta de ambig>edades. En calidad de
conceptos determinantes no ha" que tomar met.oras ni comparaciones alegricas, sino
conceptos rigurosamente delimitados por una u otra ciencia.
Ej. el viol"n es el rey de la orquesta, los ni#os son las $ores de la vida.
No pueden considerarse de!niciones porque no nos dan a conocer los rasgos esenciales de los
objetos.
La de&nicin no "a de ser negati!a. Este error se comete cuando entra un concepto negati&o en
calidad de di.erencia espec!ca.
Ej. el be%uco es una planta que no se encuentra en las &onas 'r"as.
Es una de!nicin est+ril, pues no se di.erencia el bejuco de las dems plantas, no se se9ala el
carcter propio o exclusi&o de los bejucos. #e menciona una propiedad que no poseen0 pero ha"
muchos otras plantas que tampoco la tienen. No se explica el contenido del concepto $bejuco%.
En la di.erencia espec!ca se indican caracteres que no pertenecen a los bejucos " no se se9alan
los que le son propios.
-a de!nicin correcta es* 2ejuco* nombre de &arias plantas tropicales, de tallos mu" largos "
delgados, que se extienden por el suelo " se arrolla a otros &egetales.

S-ar putea să vă placă și