Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Autor de la unidad
Nombre y apellido Jaime G. Fuentes Q.
Nombre de la institucin educativa C.E.S. La Mesa
Ubicacin de la institucin educativa La Mesa Veraguas
Otros datos de la institucin educativa
Creada en 1973, como Primer Ciclo. Desde 2011 es Colegio
Secundario con bachiller en Ciencias e Informtica.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
EL MUNDO EN GRFICAS
Resumen de la unidad
Tomarn el rol de estadistas para buscar la manera de presentar resultados en forma fcil y sencilla. Despus de
participar en actividades creadas para aprender sobre las grficas estadsticas, los estudiantes comparten con otros su
conocimiento y su comprensin de las grficas estadsticas y sus tipos, para lo cual crean presentaciones con
diapositivas. Luego, realizan debates de las presentaciones para mostrar la importancia de las grficas. Su meta es
obtener una forma de presentar resultados en forma fcil y sencilla.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espaol, Familia y desarrollo, Agropecuaria, Matemtica.
Ao y nivel
9 - Pre-media.
Tiempo necesario aproximado
Ejemplo: 5 periodos de clase de 40 minutos.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Grficas Estadsticas
Definicin
Tipos de Grficas:
Lineal
Barra
Pastel
Importancia de las grficas
Objetivos del aprendizaje
Definir el concepto de Grficas Estadsticas, correctamente.
Construir diferentes tipos de grficas, utilizando la computadora.
Valorar la importancia de la utilizacin de las grficas estadsticas.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo puede la Matemtica ayudarme entender mi mundo?
Preguntas de unidad

Por qu necesitara usted conocer las grficas estadsticas?
Qu diferencia hay entre datos, tablas y grficas?
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Preguntas de contenido
Qu son grficas estadsticas y cules son las diferentes tipos de
grficas estadsticas?
Cmo se construyen grficas estadsticas con la computadora?
Cmo te ayuda las grficas estadsticas a presentar resultados?
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado
el proyecto

Lluvia de ideas Bitcora de notas
Lista de cotejo


Rbrica para documento
escrito
Rbrica para presentacin


Resumen de evaluaciones
Lluvia de ideas: Los estudiantes generan trminos e ideas relacionadas al tema y dan forma a conexiones creativas
entre el conocimiento previo y nuevas posibilidades.
Lista de Cotejo: son necesarias cuando los proyectos requieren que los estudiantes cumplan, en secuencia, ciertos
requerimientos especificados en un cronograma.
Bitcora de notas: Los registros son actualizaciones breves anotadas regularmente en un cuaderno de proyecto, diario
o formulario corto, que incluyen indicaciones estructuradas.
Rubrica: es un conjunto de criterios y estndares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se
utilizan para evaluar un nivel de desempeo o un proyecto.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Debe tener conocimientos sobre: encuesta, tablas, grficas, trabajo en equipo, manejo de internet, Word, PowerPoint,
Excel.
Procedimientos
Actividad N 1

Qu son Grficas estadsticas y cules son sus tipos?
1. Forma grupos de cinco estudiantes.

2. Participen en una lluvia de ideas referentes a que son grficas estadsticas y sus tipos.

3. Lean el material que se te presenta sobre grficas estadsticas y sus tipos. Entra en TEORA DE GRFICAS

4. Visiten la siguiente direccinhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1fica#Gr.C3.A1ficas_en_estad.C3.ADstica

5. Observen con atencin el material que se les va a presentar en este Video y puedas ilustrarte sobre el tema.
Clic en la direccin http://educacion.practicopedia.com/matematicas/como-pueden-ser-las-graficas-10629

6. Discutan, en grupo, el material ledo para unificar criterios.
7. Tomen anotaciones de la definicin y los tipos de grficas, agrguelo en la bitcora. Entra en BITCORA

8. Redacten en Word un documento sobre la definicin de grficas estadsticas y cules son sus tipos.
Entra en INFORME TERICO.

9. Llenen la lista de cotejo para verificar la actividad.
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Actividad N 2:
Cmo se construyen Grficas estadsticas con la computadora?
1. Convoca tu grupo de trabajo
2. Observen con atencin el material que se les va a presentar en este Tutorial y puedas ilustrarte sobre la
construccin de las grficas. Entra en: VIDEO1: http://www.youtube.com/watch?v=8FnlqDxCtuM
VIDEO2: https://www.youtube.com/watch?v=Z5AGS1DmQY4
3. Trabaja con tu grupo en el taller presentado sobre los diferentes tipos de grficas. Entra en TALLER DE
GRFICAS.
4. Anoten en la Bitcora todas las indicaciones sobre la construccin de las diferentes grficas en Excel. Entra en
BITCORA.
5. Elaboren una encuesta en lnea sobre los temas dados en clase.
6. Apliquen la encuesta en lnea los estudiantes de 9, 8y 7 para recolectar informaciones.
7. Construyan las tablas con la informacin obtenida en la encuesta, una tabla para cada tipo de grfica.
8. Confeccionen los tres tipos grficas en Excel, utilizando las tablas elaboradas.
9. Llenen la lista de cotejo para verificar la actividad.

Actividad N 3:
Cmo te ayudan las grficas estadsticas a presentar tus resultados?
1. Convoca tu grupo de trabajo.
2. Debate en el grupo sobre la construccin de las grficas y la utilidad de las grficas estadsticas.
3. Unifiquen Criterios, en el grupo, sobre la utilidad de las grficas.
4. Tomen apuntes en la bitcora sobre la utilidad de las grficas para presentar resultados. Entra en BITCORA.
5. Elabora un documento en PowerPoint, sobre cmo te ayudaron las grficas estadsticas a presentar tus
resultados de la encuesta.
6. Llena la lista de cotejo para verificar la actividad.

Actividad N 4:
1. Convoca tu grupo
2. Tengan a mano el material sobre Las Grficas (definicin, tipos, utilidad y construccin)
3. Hagan un documento en PowerPoint con el documento en Word sobre la definicin y los tipos de Grfica, con
las diapositivas sobre la utilidad y las construcciones de las grficas en Excel.
4. Elaboren las diapositivas tomando las siguientes indicaciones: La primera lleva el ttulo y los integrantes, en
otras la definicin y tipos de grficas con ilustraciones, en una diapositiva, la tabla y en otra la grfica, deben
llevar animaciones y transiciones, cuide su ortografa, use su creatividad.
5. Presenten el proyecto de las grficas estadsticas, tomando en cuenta lo siguiente: Dominio del tema y del
grupo, tono y volumen de voz, entusiasmo, creatividad.
6. Llena la lista de cotejo para verificar la actividad

Adaptaciones curriculares
Estudiante
con
necesidades
especiales
Asignarles Padrinos en el grupo para que lo apoyen en la realizacin de su trabajo.
Slo hacer la presentacin con la Definicin y los tipos de grficas.
Entregar el informe en PowerPoint en un disco o unidad para entrada USB y no hacer la
presentacin oral.
No hispano-
parlantes
Tutoras con personas bilinges de la comunidad.
Usar herramientas de traduccin de la computadora.
Entregar el informe en PowerPoint en un disco o unidad para entrada USB y no hacer la
presentacin oral.

Estudiante
talentoso
Asignarle la coordinacin del grupo de trabajo.
Que investigue en otras direcciones sobre la definicin y los tipos de grficas.
Que muestre otros tipos de grficas estadsticas y como se construyen.
Creatividad en la presentacin de su proyecto.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales
impresos
LAJN, Diana y Ricardo, Matemtica 9; Santillana, Matemtica 9.
Suministros
TEORA DE
GRFICAS.pdf
BITCORA.docx INFORME
TERICO.docx
TALLER DE
GRFICAS.docx

Recursos de
Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad:

http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1fica#Gr.C3.A1ficas_en_estad.C3.ADstica

http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessing-
projects/strategies/gauging-student-needs.html
http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessing-
projects/strategies/monitoring-progress.html
http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessing-
projects/strategies/checking-understanding.html
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=NewRubric

http://educacion.practicopedia.com/matematicas/como-pueden-ser-las-graficas-
10629
http://internet-y-ordenadores.practicopedia.com/como-crear-un-grfico-con-
excel-1823
http://www.youtube.com/watch?v=8FnlqDxCtuM


Otros Recursos
Estudiantes de 7, 8 y 9 de la misma escuela o de otra.


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