AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO

CLIMTICO


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

Carrera profesional de Educacin Inicial

METODOS Y TECNICAS
CICLO ACADEMICO
I
PROFESORA: JESSICA VILLACORTA MENDEZ
ALUMNA: MIRANDA PEREYRA MILI MILAGROS

CHIMBOTEPER

2014

REDACTA UN INFORME SOBRE LAS TECNICAS DE ESTUDIO, PRECISANDO
LA TOMA DE APUNTES, CITE 3 AUTORES SEGN NORMAS APA.
TOMA DE APUNTES.
La toma de apuntes es una habilidad bsica que es muy conveniente, que uno
puede desarrollar al mximo.
La toma de apuntes es una actividad que consiste en anotar por escrito las
explicaciones del profesor de manera simple y ordenada.
Si has aprendido a subrayar, a hacer esquemas y resmenes, podrs tomar
apuntes con eficacia.
Los apuntes son necesarios porque normalmente enriquecen y aclaran el
contenido del libro. Saber tomar unos buenos
apuntes te ayudar a adquirir conocimientos de forma ms eficaz y mejorar tu
rendimiento, pero no puede sustituir el
uso de los libros de estudio o de los manuales de consulta.
El proceso de tomar apuntes consta de tres fases fundamentales:

1. Preparacin: en cada hoja que utilices tienes que apuntar el rea, la fecha y
la numeracin para que resulte ms fcil
su clasificacin. Antes de cada clase, intenta hacer una lectura rpida del tema
que se vaya a explicar; as te ser ms
fcil tomar los apuntes.

2. Toma de apuntes en clase: el proceso es escuchar-interpretar-escribir.
Escuchar con atencin te permite seleccionar
y retener las ideas esenciales de la explicacin y anotarlas ce forma
esquemtica, con frases breves, para
ahorrar tiempo de escritura.

3. Revisin y ampliacin de los apuntes en casa: intenta leerlos el mismo da
para corregir pasajes inacabados o
poco claros, subraya las palabras ms importantes, aade notas aclaratorias en
los mrgenes y amplalas con el libro
de estudio o manuales de consulta.
El profesor insistir en lo que considere ms relevante lo escribir en la
pizarra, cambiar el tono de voz.., el ritmo en la
explicacin, lo dir abiertamente o emplear alguna expresin caracterstica: lo
fundamental es que..., en conclusin...,
de donde se deduce..., etctera.
Recopila las expresiones que emplea cada profesor para resaltar las ideas
fundamentales de su explicacin.
Recurdalas cuando tomes apuntes, y destaca las ideas que sigan a esas
expresiones.
Consejos prcticos:
Deja mrgenes a derecha e
izquierda para posibles
anotaciones posteriores.
Deja espacio entre las lneas
escritas para poder aadir
ideas, relaciones o
aclaraciones en la revisin y
ampliacin de los apuntes.
Utiliza apartados y
subapartados, tal y como
aprendiste en la tcnica de
estudio del esquema.
BIBLIOGRAFIA:
http://cesarquinterop.blogspot.com/2011/10/sesiones-uno-y-dos.html
http://www.monografias.com/trabajos93/estrategias-estudio/estrategias-
estudio.shtml.