Controle Social para uma

Gesto Cidad
Presidncia da Repblica
Ministrio da Educao
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao
Caderno de atividades
3
Formao pela Escola
UNIDADE 1
Atividade 1
Preencha as lacunas contidas nas frases abaixo:
A) Os investimentos em despesas de _____________ e De-
senvolvimento do Ensino MDE, com recursos do Fundeb, de-
vem observar os seguintes critrios: os __________________
devem efetuar despesas com os ensinos fundamen-
tal e _______________; e os municpios com a educao
_____________ e com o ensino _________________.
B) A _________________ em relao ao investimento
de recursos na educao bsica de responsabilidade dos
____________ de Contas, do ______________ Pblico e da
_______________ Geral da Unio.
C) A ____________________ dos recursos do Fundo de
responsabilidade do chefe do Poder ____________________ e
da autoridade responsvel pela ______________ de Educao
ou rgo equivalente nos estados, Distrito Federal e municpios,
devendo os recursos serem movimentados utilizando-se a
_____________ especfca do Fundeb, mantida no Banco do
_____________ ou Caixa Econmica Federal.
D) O pagamento das ______________, a serem cobertas
com recursos ____________ do Fundo, devem ser realizadas,
pelos Estados, Distrito Federal, Municpios ______________ por
meio ______________, em favor do credor.
E) Os recursos do Fundo creditados nas _______________
bancrias especfcas, a serem utilizados em perodo superior
a ________ dias, devero ser aplicados em operaes fnan-
ceiras de curto ________________ ou de mercado aberto. Os
_________________ resultantes das aplicaes fnanceiras de-
vem ser utilizados adotando-se os mesmos procedimentos e
critrios estabelecidos para o valor principal dos recursos do
_______________.
F) Os ______________ de contas dos estados,Distrito Fe-
deral e municpios so responsveis pela fscalizao da ex-
ecuo do Fundeb, desde a sua composio, a aplicao dos
recursos fnanceiros e anlise da _________________ de contas.
Estes Tribunais examinam, aprovam, ou no, as contas dos admi-
nistradores estaduais e municipais e aplicam _____________, na
hiptese de ______________________.
G) Em relao ao Fundo de mbito estadual que no recebe
_________________ da Unio, o Ministrio Pblico Estadual
toma providncias junto ao Poder ____________________,
quando necessrias, em face de ______________________ de-
tectadas e apontadas pelos Conselhos e/ou Tribunais de Contas,
ou mesmo provenientes de denncias dos _____________ co-
muns.
Atividade 2
Observando os artigos 70 e 71 da Lei de Diretrizes e Bases
da Educao, identifque, na lista abaixo, as aes fnanciveis e
no fnanciveis com os recursos do Fundeb, de acordo com a
legenda abaixo:
Caderno de atividades
4
Formao pela Escola
FI (Financiveis)= Aes Financiveis.
NF (No Financiveis)= Aes no fnanciveis.
a) ( ) Programas suplementares de alimentao, assistncia
mdico- odontolgica, farmacutica e psicolgica, programas
assistenciais aos alunos e seus familiares e outras formas de
assistncia social.
b) ( ) Remunerao e aperfeioamento do pessoal docente
e demais profssionais da educao bsica.
c) ( ) Uso e manuteno de bens e servios vinculados ao
ensino fundamental oferecido a Jovens e Adultos.
d) ( ) Pesquisa, quando no vinculada s instituies de
ensino, ou, quando efetivada fora dos sistemas de ensino, que
no vise, precipuamente, ao aprimoramento de sua qualidade
ou sua expanso, como por exemplo: pesquisas poltico/
eleitorais ou destinadas a medir a popularidade dos governantes
e outros dirigentes da administrao e pesquisa com fnalidade
promocional ou de publicidade da administrao ou de seus
integrantes.
e) ( ) Levantamentos estatsticos, estudos e pesquisas
visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e
expanso do ensino bsico.
f ) ( ) Pessoal docente e demais trabalhadores da
educao, quando em desvio de funo ou em atividade alheia
manuteno e desenvolvimento do ensino ou em funes
comissionadas em outras reas de atuao no dedicadas
educao.
g) ( ) Realizao de atividades meio necessrias ao
funcionamento do ensino bsico.
h) ( ) Obras de infra-estrutura, ainda que realizadas para
benefciar direta ou indiretamente a rede escolar, como:
calamento de ruas, rede de esgoto, iluminao pblica, pontes,
viadutos ou melhoria de vias, etc.
i) ( ) Aquisio, manuteno, construo e conservao de
instalaes e equipamentos, necessrios ao ensino, realizadas
pelo governo estadual em benefcio do ensino mdio.
j) ( ) Formao de quadros especiais para a administrao
pblica, sejam militares ou civis, inclusive diplomticos que no
atuem nem executem atividades voltadas diretamente para o
ensino.
k) ( ) Manuteno do Programa Nacional de Transporte
do Escolar, oferecido para atendimento de todos os alunos da
educao bsica.
l) ( ) Subveno a instituies pblicas ou privadas de carter
assistencial, desportivo ou cultural. Pode-se citar como exemplo
recursos para distribuio de cestas bsicas, fnanciamento de
clubes ou campeonatos esportivos, manuteno de festividades
tpicas/ folclricas do municpio.
Atividade 3
Sobre a prestao de contas do Fundeb, identifque cada item abaixo
como V (verdadeiro) ou F (falso).
a) ( ) As conseqncias de rejeio da prestao de contas do
Caderno de atividades
5
Formao pela Escola
Fundeb, por irregularidades, para o chefe do Poder Executivo
estadual ou municipal so: a sujeio a processo por crime de
responsabilidade; sujeio a processo penal e inelegibilidade,
por cinco anos.
b) ( ) O Fundeb envolve recursos pblicos, portanto necessrio
que ocorra a devida prestao de contas, porque isso dever
constitucional.
c) ( ) Os principais documentos que compem a prestao de
contas do Fundeb so: formulrio especfco elaborado pelo
FNDE; extrato da conta bancria; parecer do Conselho de
Acompanhamento Social.
d) ( ) A prestao de contas dos recursos fnanceiros do Fundeb
dever ser efetuada pelo Poder Executivo ao FNDE, de acordo
com as normas legais que regem o Fundo.
e) ( ) O prazo, a periodicidade e a forma de apresentao da
prestao de contas dos recursos do Fundeb so defnidos
pelos Tribunais de Contas dos Estados e Distrito Federal e Mu-
nicpios.
f) ( ) Ao Tribunal de Contas cabe examinar tecnicamente, julgar
e propor aprovao, ou no, das contas dos administradores
estaduais e municipais sobre o Fundo e, aplicar penalidades,
na hiptese de irregularidades.
g) ( ) O no cumprimento das disposies legais de aplicao
dos recursos do Fundeb acarreta as seguintes conseqncias
para os Estados e Municpios, dentre outras: impossibilidade
de celebrao de convnios e realizao de operaes de
crdito e perda da assistncia fnanceira.
h) ( ) A prestao de contas dos recursos do Fundeb deve ser
apresentada mensalmente pelo Poder Executivo local para o
FNDE.
i) ( ) Qualquer cidado comum poder ter acesso prestao de
contas dos recursos fnanceiros do Fundo. Basta solicitar cpia
da mesma ao FNDE.
Atividade 4
Ordene as principais etapas do fuxo da prestao de contas dos re-
cursos do Fundeb, colocando-as na ordem em que devem ser rea-
lizadas.
a) ( ) Cada ente governamental benefcirio (estados, Distrito
Federal e municpios) aplica os recursos de acordo com as ori-
entaes e critrios especfcos do Fundo (60%- Remunerao
do Magistrio e 40%- Outras Aes de MDE (manuteno do
desenvolvimento da educao), conforme responsabilidades
defnidas na Constituio Federal (Estados: ensino fundamen-
tal e mdio; Distrito Federal: educao infantil, ensino funda-
mental e mdio; e Municpios: educao infantil e ensino fun-
damental).
b) ( ) A prestao de contas enviada, pelo Poder Executivo, ao
Conselho do Fundeb que verifca se no processo de execuo
dos recursos foram adotados os procedimentos e observados
os critrios legais previstos na legislao. Aps a avaliao,
emite seu parecer conclusivo.
c) ( ) Aps apreciao e parecer, a prestao de contas devolvida
pelo Conselho ao Poder Executivo respectivo, para os devidos
ajustes (se houver) e encaminhamento ao Tribunal de Contas
encarregado do controle externo e pela avaliao tcnica da
mesma
Caderno de atividades
6
Formao pela Escola
d) ( ) No processo de execuo dos recursos, ocorre o acompa-
nhamento e o controle social sobre a distribuio, a transfe-
rncia e a aplicao dos recursos dos Fundos, junto aos re-
spectivos governos que os aplicaram.
e) ( ) O Poder Executivo encaminha a respectiva Prestao de
Contas ao Tribunal de Contas (Estadual, Distrital ou Municipal),
responsvel pela fscalizao da aplicao dos recursos e pela
avaliao tcnica da mesma.
f) ( ) A Unio e os Estados e Distrito Feral, como unidades trans-
feridoras de recursos do Fundo (art. 16 da Lei n 11.494/07),
arrecadam as receitas que entram na sua composio e as dis-
ponibilizam ao agente fnanceiro (Banco do Brasil) para distri-
buio aos entes governamentais benefcirios, com base nos
coefcientes de distribuio previamente calculados e forneci-
dos pelo FNDE/MEC.
g) ( ) Os Tribunais de Contas avaliam a prestao de contas, con-
siderando- a aprovada ou reprovada. Se comprovadas irregu-
laridades, aplicam as penalidades cabveis.
h) ( ) Concluda a execuo dos recursos do Fundo, o Poder Exe-
cutivo (Estado, DF ou Municpio) consolida a prestao de con-
tas, de acordo com os critrios e determinaes dos Tribunais
de Contas.
i) ( ) O Banco do Brasil, com as informaes repassadas pelo
FNDE, credita os recursos nas contas especfcas do Fundo dos
estados, do Distrito Federal e municpios).
UNIDADE 2
Atividade 5
Sobre a participao institucional e o controle social do Fundeb,
relacione a primeira coluna com a segunda.
1. ( ) CACS Fundeb
2. ( ) Pais de alunos e alunos maiores de 18 anos ou emancipados
3. ( ) Conselheiros
4. ( ) FNDE
5. ( ) Conselho Municipal de Educao e Conselho Tutelar
6. ( ) Ministrios da Educao, Fazenda e Planejamento e
Oramento
7. ( ) Mandato
8. ( ) Lei n. 11.494/2007, Art. 24.
a) Possuem representao no CACS/Fundeb organizado em
mbito federal.
b) Recebe e efetua a anlise da documentao referente cria-
o e composio dos conselhos.
c) Podero ter representantes nos CACS/Fundeb municipais.
d) Defne que o acompanhamento e o controle social sobre a
distribuio, a transferncia e a aplicao dos recursos dos Fun-
Caderno de atividades
7
Formao pela Escola
dos sero exercidos, junto aos respectivos governos, no mbito
da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, por
conselhos especfcos.
e) Perodo de at, 2 (dois) anos, em que o conselheiro atua no
CACS/Fundeb estadual,distrital ou municipal.
f ) Colegiado formado por representaes sociais variadas, e sua
atuao deve acontecer com autonomia, sem subordinao e
sem vinculao administrao pblica estadual, distrital ou
municipal.
g) Segmentos representados nos conselhos do Fundeb, de
todas as esferas.
h) Substitudos em caso de renncia expressa, por deliberao
justifcada do segmento representado e em outras situaes
previstas nos atos legais de constituio e funcionamento do
Conselho.
Atividade 6
Leia as atribuies do Conselho do Fundeb e preencha as
lacunas.
a) Analisar as folhas de _________________ dos profssionais
da educao, os _______________________ frmados com
instituies no pblicas sem fns lucrativos que oferecem
________________ a educao bsica e ainda, os demonstrativos
e____________________ que so apresentados pelo Poder
___________________, verifcando as despesas realizadas.
b) Requisitar do Poder ______________, quando necessrio,
cpias dos ____________________ para esclarecimento de
quaisquer fatos relacionados _______________________
dos recursos do Fundeb,dentre os quais licitao, empenho,
liquidao e _____________________ de obras e servios
custeados com recursos do Fundeb.
c) Realizar ______________ para verifcar o andamento
de obras e/ou servios realizados com recursos do Fundo e a
utilizao de ______________ adquiridos com recursos do
Fundo e instruir, com _______________________ a prestao
de ____________ a ser apresentada ao respectivo ___________.
d) Supervisionar o preenchimento do ___________ escolar,
com o objetivo de assegurar que os _____________ sejam
apresentados no prazo estabelecido, pois as informaes
sobre as __________________ fundamentam o clculo e a
_______________________ dos recursos fnanceiros do Fundo.
e) Acompanhar a elaborao da proposta _________________
anual do respectivo estado ou municpio, confrmando se
os recursos foram _________________ de acordo com a
________________, principalmente se os mesmos contemplam
a educao bsica e se o mnimo de 60% do total anual est
assegurado para fns de _______________ do magistrio.
Caderno de atividades
8
Formao pela Escola
f ) Reunir-se periodicamente, pelo menos uma vez por ms,
para examinar os ___________________ e demonstrativos
elaborados pelo Poder Executivo sobre a __________________
dos recursos do Fundeb, solicitando, se necessrio, cpias de
avisos de crditos ou _____________________ da conta do
Fundo junto ao ______________ do Brasil ou Caixa Econmica
Federal, para fns de confrontaes e checagens.
g) Realizar ___________ a obras e escolas onde estejam
sendo realizados ou oferecidos __________________ com a
utilizao de recursos do Fundo, com o objetivo de verifcar a
efetiva e regular ___________ dos recursos e a adequabilidade,
fnalidade e ________________ do bem ou servio, resultante
dessa aplicao.
h) Informar-se sobre todas as operaes e transaes
___________________ realizadas com recursos do
_____________ especialmente em relao destinao dos
mesmos no processo de _________________.
i) Encaminhar Cmara de __________________, no caso de
municpio, ou Assemblia __________________, no caso de
Estado e Distrito Federal e ao Tribunal de _________________
do estado/municpio/DF, cpia do ________ relacionado
aplicao dos recursos do Fundo.
j) Convocar o secretrio de ______________ ou
servidor equivalente, quando necessrio e por deciso da
_______________ dos seus membros, para apresentar-se no
prazo de at ____________ dias e prestar esclarecimentos
sobre a movimentao e _______________ dos recursos do
Fundo.
Atividade 7
Sobre o Conselho do Fundeb, usando as informaes
enumeradas, preencha a palavra cruzada a seguir.
1. Instituio representante dos secretrios de educao
que participa do Conselho do Fundeb em nvel federal.
2. rgo do poder executivo federal que possui o maior
nmero de representantes no CACS/Fundeb.
3. Eleito pelos conselheiros coordena os trabalhos do
CACS/Fundeb.
4. Ao exercida pela sociedade sobre o estado que permite
o acompanhamento e a verifcao da gesto dos recursos
federais empregados nas polticas pblicas.
5. Tem por obrigao, oferecer infra-estrutura necessria
que assegure o funcionamento do Conselho do Fundeb.
6. Caracterstica dos conselhos de controle social que
assegura a participao de pessoas de qualquer crena religiosa,
etnia, fliao partidria ou convico flosfca, nestes rgos
representativos.
7. A atuao deste cidado de grande importncia para
as polticas pblicas. Suas atividades so consideradas de
relevncia e de interesse social.
Caderno de atividades
9
Formao pela Escola
8. Documento aprovado pelo CACS/Fundeb que
regulamenta as aes desse conselho.
9. Dever ser feito pelo Poder Executivo responsvel, por
meio de um sistema informatizado disponvel na pgina do
FNDE. O preenchimento das informaes tem por objetivo
garantir a transparncia em relao ao Conselho do Fundeb.
10. No podem participar do CACS Fundeb, por terem
vnculos com os conselheiros.
11. Por atuarem diretamente na educao so indicados
pelo sindicato para participarem do Conselho do Fundeb no
mbito municipal.
12. Substituir o conselheiro titular em seus impedimentos
temporrios, provisrios e em seus afastamentos defnitivos.
13. Representante que compe o CACS/Fundeb, desde que
esteja regularmente matriculado na educao bsica pblica e
seja maior de 18 (dezoito) anos ou emancipado.
14. Sistema poltico que favorece a participao popular
na formulao e na gesto das polticas pblicas. Programa
do FNDE, vinculado poltica pblica do transporte escolar,
que tem sua execuo acompanhada e a prestao de contas
avaliada pelo Conselho do Fundeb.
15. Programa do FNDE vinculado poltica pblica do
transporte escolar que tem sua execuo acompanhada e
prestao de contas avaliada pelo Conselho do Fundeb.
16. Sigla da instituio representante dos estudantes
secundaristas que participa do Conselho do Fundeb.
Caderno de atividades
10
Formao pela Escola
Caderno de atividades
11
Formao pela Escola
Atividade 8
Identifque os representantes dos diversos segmentos que
devero compor o CACS/Fundeb:
O Conselho de Acompanhamento e Controle Social (CACS)
do Fundeb, que deve ser formado em cada municpio, tem sua
composio defnida por lei. Da lista abaixo, identifque aqueles
que devero compor, minimamente, esse importante conselho.
a. ( ) Secretrio de educao.
b. ( ) Representante dos professores e diretores das escolas
de educao bsica pblica.
c. ( ) Representante da cmara dos vereadores ou da
assemblia legislativa.
d. ( ) Representante de pais de alunos.
e. ( ) Presidente do sindicato dos professores.
f. ( ) Pessoa indicada pelo prefeito ou pelo governador.
g. ( ) Representante do conselho municipal de educao.
h. ( ) Representante da secretaria de educao.
i. ( ) Representante do conselho estadual de educao.
Atividade 9
Assinale a alternativa correta.
No que diz respeito ao Pnate, compete ao CACS Fundeb:
a. ( ) Dispensar a prestao de contas, considerando que
os recursos foram bem utilizados.
b. ( ) Solicitar a prestao de contas dos recursos executados
do Pnate e tambm do PDDE.
c. ( ) Imprimir a prestao de contas e envi-la secretaria
de educao municipal ou estadual.
d. ( ) Avisar o prefeito sobre a aprovao da prestao de
contas do Pnate, bem como PNAE e PDDE.
e. ( ) Acompanhar a utilizao dos recursos do Pnate e
avaliar a sua prestao de contas.
Atividade 10
Quanto ao acompanhamento e ao controle social dos
recursos do Pnate, correto afrmar que:
a. ( ) se trata de papel exclusivo do CACS/Fundeb.
b. ( ) cabe equipe coordenadora organizada por cada
ente executor oferecer assessoria tcnica ao conselho.
c. ( ) se trata de responsabilidade da comunidade local,
por direito constitucional.
d. ( ) o EEx quem indica o responsvel para essa ao.
e. ( ) se trata de competncia do FNDE.
Caderno de atividades
12
Formao pela Escola
Atividade 11
Ateno! Essa atividade no ser pontuada; todavia, importante
respond-la para que voc possa fazer uma auto-avaliao.
Conhecimento ou participao no CACS/Fundeb de seu
municpio:
a) Voc faz parte do conselho atualmente? J fez parte em
outro momento?
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________
_________________________________________________
b) Se voc integrante, freqenta as reunies do conselho
assiduamente? Como voc avalia essas reunies e a sua
participao?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
c) Caso no participe do conselho, diga se gostaria de fazer
parte do mesmo. Justifque sua resposta.
__________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
d) Como o conselho vem funcionando em seu municpio?
Faa uma breve avaliao. Se voc no conhece o trabalho do
CACS em seu municpio, procure ir a uma reunio, converse
com os membros do conselho e troque informaes com seus
colegas de trabalho, seus colegas de curso e seu tutor.
__________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
Atividade 12
Em relao ao controle social do PDDE, preencha as lacunas.
a) A administrao pblica se baseia nos princpios de:
______________________; gesto _____________________;
planejamento ____________________.
b) A descentralizao ocorre quando gesto, execuo e fsca-
lizao dos recursos ______________ so realizadas no so-
mente pelos governos (municipais, estaduais, distrital, fede-
ral), mas tambm pelos variados segmentos da sociedade, de
maneira organizada e ___________________ (organizaes
no-governamentais, conselhos, entidades, instituies, en-
tre outras).
c) A gesto democrtica (gesto = administrao; e democrti-
Caderno de atividades
13
Formao pela Escola
ca = aquilo que emana do povo): administrao com a par-
ticipao do povo, da sociedade, da comunidade. Ocorre, por
exemplo, quando o governo recorre ________________
pblica para o planejamento sobre a __________________
dos recursos pblicos.
d) O planejamento participativo: planejar um processo racional
de interveno na realidade em vista de _______________.
Trata-se, pois, de um processo racional que visa prtica de
transformar ideias em_________________. pensar antes o
caminho para chegar ao objetivo. O planejamento partici-
pativo quando os variados segmentos da sociedade, de ma-
neira representativa, defnem as __________________e elas
so respeitadas pelos gestores na aplicao dos recursos e
na participao da sociedade civil no recebimento, gesto e
fscalizao dos recursos pblicos.
e) O PDDE permite a _________________ dos recursos
pblicos destinados educao, ou seja, a gesto e
_____________________ desses recursos passam a ser
_______________ das comunidades _______________ e lo-
cal, por meio do _____________ social.
Atividade 13
Sobre os Programas do Livro, usando as informaes enumera-
das, preencha a palavra cruzada a seguir.
1. Autarquia, vinculada ao Mec, responsvel pela execuo dos
programas do Livro.
2. Prejudica o aluno, os professores e a escola.
3. Sigla do sistema informatizado, institudo pelo FNDE, para
facilitar o registro e controle do remanejamento de livros e
distribuio da reserva tcnica. Permite a consulta dos livros
recebidos, devolvidos, das sobras e dos livros distribudos no
municpio ou estado.
4. Percentual de 3% dos livros distribudos no estado, composto
pelos dois ttulos mais escolhidos em cada componente cur-
ricular e srie que servir para atender novas matrculas nas
escolas pblicas.
5. A aquisio dos livros didticos feita com base em seus da-
dos.
6. Rede na qual realizada a execuo de algumas fases dos pro-
gramas do livros, tais como: inscrio, escolha e acompanha-
mento da reserva tcnica.
7. Etapa de execuo dos programas do livro, efetuada pelos
Correios e Telgrafos, e garantida pelo Aviso de Recebimento,
o que permite saber quando, onde e por quem os livros foram
recebidos.
8. Perodo em que ocorre a aquisio dos livros didticos a serem
utilizados no ano letivo seguinte.
9. Por meio do Programa PNBE, recebe livros para ampliar o seu
acervo.
10. Ganho em razo da aquisio dos livros em grande quanti-
dade pelo FNDE.
11. Etapa do processo de execuo dos programas do livro rea-
lizada pelas editoras, que ao preencherem formulrio espec-
Caderno de atividades
14
Formao pela Escola
fco, no stio do FNDE, geraro relao dos ttulos das obras e
dados sobre os autores.
12. Funcionalidade do Siscort que fornece um conjunto de in-
formaes gerenciais sobre os programas do livro, como o
nmero de livros das reservas tcnicas, sobras de livros, per-
centual de livros devolvidos, etc.
13. Funcionalidade do Siscort que oferece a possibilidade de se-
rem registradas informaes como quantidade de matrculas,
remanejamento e nmero de livros devolvidos.
14. Efetuam a escolha dos livros didticos.
15. Etapa de execuo dos programas do livro que fundamenta
o processo de sua aquisio pelo FNDE.
16. Informaes fornecidas pelo FNDE necessrias para aceso ao
Siscort.
17. So entregues a todos os alunos de Educao Bsica, das es-
colas pblicas das trs esferas de governo, com o objetivo de
facilitar o aprendizado.
18. Mecanismo de notifcao do professor a respeito da quan-
tidade, do nome, da srie, e da editora de cada ttulo enviado
pelo FNDE e recebido pela escola.
19. Efetuado pela sociedade, em relao preocupao com a
regular execuo dos programas do livro.
20. Ocorre quando as sobras de livros, em determinadas escolas,
sero enviadas a outras unidades de ensino, para solucionar
problemas de falta dos mesmos.
Caderno de atividades
15
Formao pela Escola
Caderno de atividades
16
Formao pela Escola
UNIDADE 3
Atividade 14
A) O bom funcionamento do PNAE depende da atuao de vri-
os responsveis. Cite-os.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
B) Que setores da sociedade esto representados no Conselho
da CAE?
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
ATIVIDADE FINAL
Caro cursista,
Nesse mdulo voc teve a oportunidade de aprofundar seus
conhecimentos sobre como deve ser efetivado o Controle
Social, no mbito do Fundeb, e dos programas do FNDE (PNATE,
PDDE, PLI e PNAE).
Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas
pelos conselhos e pela comunidade, em relao a essas polticas
pblicas, e avaliando a sua realidade local, certamente voc
deve ter percebido algum problema que merece uma anlise
crtica detalhada.
Nesse sentido, propomos que voc promova a escolha de
uma das aes do FNDE identifcadas acima e efetue refexes
sobre a atuao, de fato, do conselho ou da comunidade,
no acompanhamento dessa ao, desde o recebimento dos
recursos (fnanceiros ou no), at a devida prestao de contas.
Para redigir seu trabalho, leve em considerao o seguinte
roteiro:
1. Introduo: onde dever ser comentado, de maneira
objetiva:
a) O que controle social?
b) Como o mesmo deve ser exercido e por quem?
c) A relao existente entre polticas pblicas, aes do FNDE
e Controle Social.
Caderno de atividades
17
Formao pela Escola
2. Anlise de dados: em relao ao do FNDE escolhida por
voc, busque informaes junto ao conselho ou comunidade,
sobre o acompanhamento que est sendo efetuado sobre a
execuo, identifcando possveis problemas. Apresente as
mesmas, efetuando anlise dos dados.
Observao:
Para esta parte do trabalho, no se esquea de levar em
considerao as informaes contidas no Mdulo de Estudos.
3. Proposta de soluo: a partir das informaes levantadas,
de sua compreenso da realidade local, e da identifcao
das situaes problemticas da atuao do Controle Social,
indique possveis solues e encaminhamentos que podem ser
efetuados junto ao conselho e a comunidade.
Programa Nacional de Formao Continuada
a Distncia nas Aes do FNDE