Actividad 11. Lectura: La realizacin del trabajo escolar.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE

BAJA CALIFORNIA SUR
ASIGNATURA: OBSERVACIN Y ANLISIS DEL
TRABAJO DOCENTE

[Ttulo]

Flores Rivera Alma Sofa
Grupo G

Tijuana Baja California 22 de Mayo del 2014
























Actividad 11. Lectura: La realizacin del trabajo escolar.
Qu elementos aporta el autor para desarrollar la clase con sentido
formativo, originalidad e inters para los alumnos?
la convivencia del maestro con sus alumnos.
El maestro ha de poner en actividad sus capacidades mejores:
atencin,
memoria, comprensin, habilidades y destrezas de todo orden.
Despertar el interes de sus alumnos.
toda leccin ha de tener mucho de espontaneidad e improvisacin
preparar el maestro sus lecciones,
Qu destaca sobre la importancia de la capacidad de expresin y
comunicacin del maestro, y de su espontaneidad para evitar las recetas
que prescriben secuencias rgidas? Lo que dice el autor es que el docente,
debe de ser espontanio, debe de improvisar, que aunque las lecciones quieran
decir lo mismo que otras, utilice metodos nuebos para su explicacion, que no
sea rutinario, si no que varie en la forma que ensea, que aprobeche todas sus
capacidades como docente, y que no utilice recetas
rgidas que harn concebir la tarea educativa a los principiantes como el engra
naje perfecto y acabado, pero ciego y mecnico. Lo que entiendo con esto es
que no se cierre, solo en lo planeado, que se preste al cambio y a la divercidad
de actividades que un alumno puede realizar para aprender o lograr el
aprendizaje requerido. Que no cayga en la rutina, y los metodos extrictos y
aburridos.

Qu aspectos de la clase seala que el maestro debe tener presente?
Que lo ms difcil y lo ms importante para el maestro ser que cuanto e
n la leccin se haga,desde el propio tema hasta los ejercicios ms simpl
es, tenga su justificacin para los alumnos. De esto depender el inters
. No quiere esto decir que toda leccin ha de ser til y responder a una fi
nalidad prctica que solucione aspectos de la vida real sino que sea moti
vado, que los nios comprendan y perciban la relacin con lo ya aprendi
do y con lo que queda por aprender.Por ello es un recurso esencial que
el maestro conozca perfectamente el medio natural y social en que
sus discpulos desarrollan su vida, que lo estudie profundamente y
que conozca tambin la propia existencia familiar de aqullos.

Lo que entend de esto es que hay que mantener siempre vivo el inters
de los alumnos, de mantenerlos motivados, encada una de las
actividades as sean estas de gran significado o de poco en su
aprendizaje, y para lograr esto debes conocer a tus alumnos,
perfectamente. Es algo difcil pero no imposible
Cules son los recursos didcticos que recomienda utilizar en el aula?
formas expositivas del procedimiento oral, la narracin, la explicacin,
La descripcin, La interrogacin. Buzn en la entrada del aula.
Manualidades.