Universidad Tcnica Nacional

Centro de Formacin Pedaggica y

Tecnologa Educativa
Curso: Revista digital educativa con Joomag
Modalidad Bimodal
istri!ucin de
"oras
6 horas trabajo presencial y 34 horas trabajo en
lnea, para un total de 40 horas de
aprovechamiento
Fec"a y "ora: Sesin presencial: 30 de octubre de 204
!ctividades en lnea: "el 30 de octubre al 2# de
setiembre 204$
%ora: &:00am a 3:00pm
Po!lacin meta 'uncionarios del ()!
Productora
acadmicas
Bach$ *uadalupe +amacho
escri#cin del curso
,l presente curso se en-ocar. en el uso y manejo de la herramienta
/ooma0 para crear contenidos o materiales din.micos con -ines
educativos 1ue apoyen los procesos laborales en el (nstituto )acional de
!prendi2aje$ 3or tanto, se busca 1ue dicha aplicacin sea utili2ada como
una herramienta did.ctica 1ue permita la elaboracin de documentos de
manera creativa y din.mica$
$!%etivo &eneral
3romover la creacin de revistas di0itales educativas o recursos di0itales
1ue inte0ren elementos de te4to, ima0en, audiovisuales, actividades
interactivas u otros elementos multimedia, mediante la utili2acin de la
aplicacin Joomag para -acilitar la construccin de aprendi2ajes en los
cursos y procesos de comunicacin acad5micos y administrativos en el
()!$
$!%etivos es#ec'icos:
+onocer el uso y manejo de la herramienta /ooma0 aplicada en los
proceso de la ense6an2a7aprendi2aje y administrativos en el ()!$
1
,4plorar la inter-a2 /ooma0 y sus -uncionalidades para la creacin
de revistas di0itales educativas o recursos di0itales$
+rear una revista di0ital educativa o un recurso di0ital con /ooma0
1ue apoye a los procesos de -ormacin y 0estin del (nstituto
)acional de !prendi2aje$
3romover el uso de la herramienta para el desarrollo de
estrate0ias de aprendi2aje como revistas y recursos di0itales para
inte0rarlos en los ambientes de aprendi2aje y laborales del ()!$
Contenidos
+onceptos claves
(nter-a2 de /ooma0$
3rincipales elementos y componentes de la herramienta jooma0$
8entajas de la aplicacin en el uso educativo$
+on-i0uracin de la revista di0ital educativa$
9ecomendaciones para la creacin de la revista di0ital educativa$
Metodologa
,l curso est. plani-icado con la intencin de compartir ideas acerca del
uso de la herramienta para el desarrollo de revistas,materiales
did.cticos y administrativos di0itales 1ue se puede elaborar por medio
de /ooma0$ Se pro-undi2ar. en el desarrollo de los aspectos tericos y
pr.cticos del uso de la aplicacin para la elaboracin de revistas di0itales
educativas en los proceso educativos y administrativos$
,l curso se llevar. a cabo de manera bimodal$ :a sesin presencial ser.
de asistencia obli0atoria y en ella se detallar.n los elementos 1ue
componen la herramienta, as como los procedimientos para su
adecuada utili2acin$
!simismo, se e4plicar. los diversos elementos 1ue posee la aplicacin
para la creacin de materiales multimedia y actividades interactivas$ "e
esta manera, la utili2acin del pro0rama -acilitar. 1ue los participantes
puedan elaborar revistas o materiales educativos di0itales para apoyar
sus labores acad5micas y administrativas$
:ue0o, el participante deber. completar la propuesta del curso con el
desarrollo de una actividad en lnea, donde deber. aplicar lo e4puesto
en la sesin presencial y los materiales complementarios, en la
2
elaboracin de una revista o un recurso educativo con /ooma0 para
apoyar el desarrollo de una tem.tica de al0uno de los cursos o proyectos
acad5micos en los 1ue colabora$
Evaluacin
3ara la aprobacin del curso y entre0a del certi-icado, el participante
debe obtener una nota superior a ;0 de acuerdo a los si0uientes rubros:
Seccin presencial: ()*
!ctividad en :nea: +)*
Total: ,))*
esglose de la actividad en lnea del +)*
( avance: -)*
(( avance: -.*
((( avance: -.*

+onsecuentemente, deben de cumplir con los si0uientes indicaciones:
!sistir a la clase presencial$
+umplir con la actividad en lnea, se0<n las instrucciones dadas$
3articipar activamente en la clase presencial$
+ompartir el enlace con el -acilitador por medio del correo
electrnico, 0camacho=utn$ac$cr
Nota: Se adjunta la plantilla con los criterios de evaluacin y puntajes
correspondientes$
Enlaces de re'erencia #ara consultar
Badilla, >$ ?202@$ Tutorial de aprendizaje Joomag$ +onsultado el da
jueves 2& de a0osto del 203:
http:AABBB$youtube$comABatchCvDvE04tu/nE3;
Blo0 o-icial de /ooma0$ ?s$-@$ Joomag Blog$ +onsultado el da jueves
2& de a0osto del 203: http://blog.joomag.com/
"i0ital publishin0 solutions$ ?s$-@$ Joomag$ +onsultado el da jueves
2& de a0osto del 203: http:AABBB$jooma0$comA
3
)ubes +omunicacin, S$:$ ?203@$ Revista digital$ 3aseo de la
9inconada, & 7 2;023 Fadrid ?Spain@$ +onsultado el da
jueves 2& de a0osto del 203:
http://www.enubes.com/revistas-digitales.html$
3alacn, F$ ?203@$ Qu es Joomag y para qu sirve?$ +onsultado el
da jueves 2& de a0osto del 203:
http:AA202ticescolapios0ranadab0$blo0spot$comA203A03A1
ue7es7y7para71ue7sirve7jooma0$html
etalle de la actividad en lnea /tarea0
'inali2ada la sesin presencial, el participante deber. elaborar una
revista o un recurso di0ital en la aplicacin de /oooma0, 1ue sirva como
apoyo para el desarrollo de una tem.tica ?o parte de ella@ para al0uno
de los cursos, proyectos acad5micos o -unciones administrativas en los
1ue colabora en el ()!$
,l material creado deber. cumplir con los si0uientes lineamientos:
:a actividad en lnea es individual$
3resentar en un documento de Bord de una p.0ina los si0uientes
puntos:
Gtulo del proyecto
"escripcin
Hbjetivo o propsito
3oblacin meta
/usti-icacin
,nlace Beb del proyecto$
ise1o de la actividad:
+rear 2 p.0inas como mnimo, de las cuales deben detallarse de
la si0uiente manera:
4
$ 3ortada:
:o0o de la institucin$
)ombre del pro0rama o .rea a la 1ue pertenece el proyecto$
Gtulo o ttulos de la tem.tica o temas desarrollados$
)ombre del creador ?participante@
'echa en 1ue se elabor ?mes y a6o@
Ina ima0en alusiva al tema$
2$ 9eali2ar la p.0ina editorial, recuerde 1ue es un comentario del
editor, en el caso de 1ue vayan a elaborar un recurso educativo
este espacio corresponde a un breve resumen del contenido del
mismo, de la tem.tica a desarrollar y su uso como apoyo a la
mediacin en el proceso de la ense6an2a y aprendi2aje$
3$ !0re0ar un ndice 1ue aborde los tpicos de la revista y reali2ar
los enlaces a las p.0inas dentro del documento$
4$ !0re0ar mnimo J cuadros de te4to$
J$ !0re0ar como mnimo J im.0enes 1ue apoyen la tem.tica o los
artculos desarrollados$
6$ !0re0ar al menos 3 enlaces en relacin con al tem.tica o los
artculos desarrollados$
#$ (nsertar como mnimo 0 -ormas y aplicar -ormatos al -ondo y a
las lneas$
;$ !0re0ar como mnimo 3 vdeos relacionados con la tem.tica$
&$ Itili2ar el -ormato de columnas como mnimo en dos p.0inas$
0$ (ncluir la biblio0ra-a consultada para el desarrollo de la
tem.tica$
11. Ina ve2 1ue -inalice el material, enviar el enlace de la revista al
correo 0camacho=utn$ac$cr a m.s tardar el da 2# de noviembre
del 204$ 3ara el cumplimiento de lo antes e4puesto, el
participante deber. 0uiarse mediante el crono0rama de trabajo$
5

6
Cronograma de Trabajo
Mes: 30 de Octubre 2014
Avances
Actividades Del 30 al 06 de octubre Del 0 al al 14 de octubre Del 1! al 2 de Octubre
5.8 Bibliografa
5.9 Anexos.
1. Seleccionar la temtica o contenido a desarrollar
como recurso educativo o administrativo.
2. Elaborar un documento en relacin con la
!ustificacin de la a"licacin en el #ue$acer
educativo o administrativo.
%. Entrega del documento "or medio el correo a la
tutora.
&. 'rear un tema "ara la revista ( su res"ectiva
configuracin.
5. )ise*o de la revista+ crear 8 "ginas como
mnimo, de las cuales deben detallarse de la
siguiente manera+
5.1 -ortada+ #ue aborde los siguientes "untos.
.ogo del /0A
0ombre del "rograma o rea a la #ue "ertenece el
curso o el "ro(ecto.
1tulo de la temtica desarrollada.
0ombre del creador 2"artici"ante3
4ec$a en #ue se elabor 2mes ( a*o3
5na imagen alusiva al tema.
5.2 6eali7ar una "resentacin de la temtica a
desarrollar ( su uso como a"o(o a la mediacin en
el "roceso de la ense*an7a.
5.% Agregar un ndice #ue aborde los t"icos de la
revista ( reali7ar los enlaces entre el mismo
documento.
5.& Agregar 5 imgenes ( % enlaces en el desarrollo
del tema.
5.5 A"licar efectos de fondos con base en las
formas as como en las lneas con total de 18.
5.9 Agregar vdeos relacionados con la temtica
como mnimo %.
5.: 5tili7ar columnas en el formato de las "ginas
como mnimo en dos.