INTRODUCCIN

El siglo XXI, se esta caracterizando por ser un entorno globalizado y altamente

competitivo. En este sentido, la tica informtica surge como una nueva disciplina, que
en la actualidad, es un campo necesario y de vital importancia para los informticos, que
los permitir afrontar con xito los cambios del presente milenio.
Este trabajo est organizado en tres captulos. En el primer captulo se define la tica
general, y la tica aplicada a la informtica, se intenta realizar una sntesis de contenidos
de tica en la informtica a s mismo se menciona a la deontologa informtica
mencionando en ello los cdigos ticos, tambin se hace mencin a la tica en Internet
(Ciberespacio), en esencia especificando algunos puntos sobre el Internet (El
ciberespacio y sus desafos ticos, los problemas ticos ms significativos en Internet,
las comunidades virtuales) para que el lector tenga una idea clara sobre el tema tratado,
as mismo la investigacin realizada para el desarrollo de este trabajo ha sido hecho con
el propsito de entender que la tica informtica es esencial porque nos permite
determinar la capacidad moral del profesional informtico.
En el segundo captulo enfatizamos la importancia de los valores aplicados en la
informtica, planteando una sntesis de contenidos que nos permitirn comprender
mejor el tema tratado.
El tercer captulo esta basado en la aplicacin y anlisis de una encuesta que se realiz
en la UPSP, en la facultad de Ingeniera tomando como muestra a los ciclos IV- VI en el
cual logramos Objetivos, Anlisis, desarrollamos el resultado de nuestro anlisis.
Presentando este trabajo esperamos lograr a motivar su aplicacin tanto en los alumnos
como tambin en las organizaciones.

CAPITULO I
ETICA EN LA INFORMTICA
La tica es una disciplina filosfica que se define como "principios directivos que
orientan a las personas en cuanto a la concepcin de la vida, el hombre, los juicios, los
hechos, y la moral." . La tecnologa informtica plantea nuevas situaciones y nuevos
problemas y gran parte de estas nuevas situaciones y problemas son de una naturaleza
tica; obviamente existen intentos de resolver estos problemas aplicando las actuales
reglas y soluciones ticas de carcter general.
1.1. Definicin.-
La tica en la informtica es una nueva disciplina que pretende abrirse campo dentro de
las ticas aplicadas por lo cual encontramos varias definiciones.
Se define "como la disciplina que analiza los problemas ticos que son creados
por la tecnologa de los ordenadores o tambin los que son transformados o
agravados por la misma" . Es decir, por las personas que utilizan los avances
de las tecnologas de la informacin.
"es el anlisis de la naturaleza y el impacto social de la tecnologa informtica y
la correspondiente formulacin y justificacin de polticas para un uso tico de
dicha tecnologa" , esta definicin esta relacionada con los problemas
conceptuales y los vacos en las regulaciones que ha ocasionado la tecnologa de
la informacin.
Tambien se define a la EI "como la disciplina que identifica y analiza los
impactos de las tecnologas de la informacin en los valores humanos y
sociales"
, estos valores afectados son: la salud, la riqueza, el trabajo, la libertad, la democracia, el
conocimiento, la privacidad, la seguridad o la autorrealizacin personal.
2. Objetivos

Para esta disciplina de EI se plantea varios objetivos:
Descubrir y articular dilemas ticos clave en informtica.
Determinar en qu medida son agravados, transformados o creados por la
tecnologa informtica.
Analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de
actuacin para determinar qu hacer en las nuevas actividades ocasionadas por
la informtica en las que no se perciben con claridad lneas de actuacin.
Utilizar la teora tica para clarificar los dilemas ticos y detectar errores en el
razonamiento tico.
Proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas ticos que
origina la informtica y adems establecer una gua cuando no existe
reglamentacin de dar uso a Internet.
2. Contenidos
Al no ser la EI una disciplina an asentada y con una tradicin contrastada y compartida
por muchos autores, no hay unanimidad en los contenidos de esta rea.
1. La Utilizacin de la Informacin
Los problemas que aparecen en esta rea es relativo al uso no autorizado de los
servicios informticos o de la informacin contenida en ellos. "Se plantean problemas
de invasin de la privacidad, de falta de confidencialidad en la informacin, sobre todo
de datos sensibles. Los esfuerzos por proteger la integridad y confidencialidad de la
informacin chocan con la necesidad de informacin de las entidades pblicas y
privadas y los entornos acadmicos o de investigacin" , es decir, con su derecho a la
libertad de informacin.
Con respecto al mismo hecho de la informacin que existe en los distintos sistemas
informticos se plantean problemas concretos como pueden ser "el uso de datos
personales sin pedir permiso del sujeto, el ojear registros personales, el desarrollo de
tarjetas de crdito inteligentes que almacenan informacin que no tiene que ver
directamente con el crdito sin que lo sepan los titulares de las tarjetas" ,
2. Este punto se refiere al software informtico como un bien que tiene
caractersticas especficas. "Los programas de ordenador supone un tipo de
propiedad de bien que no encaja fcilmente en los conceptos de propiedad de
otros tipos de bienes. En principio parece que el problema podra subsumirse y
reducirse a la proteccin de propiedad intelectual. Sin embargo, la pregunta que
surge al plantearnos la proteccin de software es qu es de hecho un programa.
Es un algoritmo o una idea que no puede ser posedo por nadie porque
pertenece al patrimonio cultural de la humanidad? Es propiedad intelectual que
puede ser poseda y protegida?. De esta situacin se generan nuevos problemas
posesin de propiedad, atribucin, pirateo, plagio, derechos de autor, secretos
industriales, derechos sobre productos, etc. Unido a esto estn los problemas de
cesin de software comercial, la produccin de software nuevo a partir de un
programa ya existente, la mejora de productos utilizando materiales registrados
de la competencia, la reclamacin de la propiedad de un software realizado por
uno en la universidad o en la empresa, etc." .
3. Lo informtico como nueva forma de bien o propiedad
4. Lo informtico como instrumento de actos potencialmente dainos
Este punto se refiere a las personas que proveen servicios informticos y los que utilizan
ordenadores, datos y programas han de ser responsables de la integridad y conveniencia
de los resultados de sus acciones.
Aqu se puede mencionar lo siguiente:
Las consecuencias de los errores en datos y algoritmos
Problemas que pueden ser causados por la falta de proteccin en la seguridad de
sistemas con datos sensibles o que implican riesgos en la salud de clientes.
Los actos de terrorismo lgico.
Las acciones de fanticos.
El espionaje de datos.
Las introducciones de virus y gusanos

.En el fondo se trata no solo de luchar contra acciones expresamente dainas sino de
fomentar una responsabilidad en las aplicaciones informticas que pueden tener
consecuencias controvertidas o que incluso pueden ser desconocidas.
2. La EI toma en consideracin las visiones antropomrficas sobre los ordenadores
como mquinas pensantes o como productores de verdades absolutas e
infalibles, "trata de analizar las implicaciones de la llamada inteligencia
artificial, las redes neuronales o el papel que estn llamados a jugar los sistemas
expertos de un tipo u otro. Sin embargo, tambin plantean problemas ticos. Por
un lado, los referentes a los valores internos a los sistemas (por ejemplo, cmo
gestionar los riesgos para la salud humana o cmo hacer equivalencias, si es que
es justo, entre la vida humana y ciertas cantidades de dinero); por otro lado,
posibles sesgos escondidos en el proceso de toma de decisiones; por ltimo,
hasta qu punto son los diseadores de estos sistemas responsables de los
resultados de los mismos" .
3. Miedos y amenazas de la informtica
4. Dimensiones sociales de la informtica
La informtica ha contribuido en el desarrollo de las tecnologas de la informacin
haciendo posible las comunicaciones instantneas, contribuyendo de esta manera en el
desarrollo positivo de los medios de comunicacin social.
En consecuencia de ello podemos mencionar "que los informticos han sido unos
trabajadores clave en la investigacin, desarrollo y produccin de la tecnologa militar.
Desde la EI se podra concienciar a los informticos sobre la eticidad de desarrollar
modos "superinteligentes" para idear sufrimiento y destruccin humana y de alimentar
mercados militares en pases en desarrollo por parte de los que poseen tecnologa."
Esto es un problema que se da debido a la poca diversidad cultural de los sistemas y
medios de informacin y comunicacin que nos invaden, teniendo repercusiones en la
formacin profesional de los informticos
3. Deontologa
Segn el diccionario de la real academia de la lengua, es la ciencia o tratado de los
deberes y normas morales. En un sentido mas concreto, tiene que ver con el
comportamiento moral o tico, es decir con los principios y normas morales que
regulan las actividades humanas.
La deontologa informtica, por tanto trata, de la moral o tica profesional en el manejo
del activo mas importante que tienen las empresas, un bien cada vez mas apreciado, que
es la informacin.
1. Cdigos ticos
El Contenido de tica en informtica es importante, por considerarlo como un
instrumento que nos facilita reconocer los problemas y resolverlos de acuerdo a los
objetivos buscados.
"Los cdigos de tica, tal como se conocen en el mundo de las empresas, son sistemas
de reglas establecidos con el propsito general de guiar el comportamiento de los
integrantes de la organizacin y de aquellos con los cuales sta acta habitualmente:
clientes, proveedores y contratistas. No obstante la profesin de informtica, es una
actividad reconocida socialmente y as el futuro ingeniero en informtica, debe estar
preparado para que un juez o una empresa le solicite un dictamen o peritaje informtico
y es evidente que este tipo de informes, en la prctica, deben estar firmados por alguien
con titulacin superior, actuando con Probidad profesional, y obrando segn ciencia y
conciencia."
Los diez mandamientos de la tica informtica.

No usars una computadora para daar a otros.
No interferirs con el trabajo ajeno.
No indagars en los archivos ajenos.
No utilizars una computadora para robar.
No utilizars la informtica para realizar fraudes.
No copiars o utilizars software que no hayas comprado.
No utilizars los recursos informticos ajenos sin la debida autorizacin.
No te apropiars de los derechos intelectuales de otros.
Debers evaluar las consecuencias sociales de cualquier cdigo que desarrolles.
Siempre utilizars las computadoras de manera de respetar los derechos de los
dems.
1. Principios ticos
El Cdigo contiene ocho Principios claves, relacionados con el comportamiento y las
decisiones tomadas por los ingenieros informticos, bien sean profesionales en
ejercicio, educadores, gestores, directivos y responsables, as como educandos y
estudiantes de la profesin.
Los Principios identifican las diferentes relaciones en las que los individuos, grupos y
organizaciones participan, y las principales obligaciones de tales relaciones. Las
Clusulas de cada Principio son la imagen de los diferentes niveles de obligacin
incluidos en esas relaciones.
Los informticos debern comprometerse a convertir el anlisis, especificacin, diseo,
implementacin, pruebas y mantenimiento de software en una profesin respetada y
benfica. De acuerdo a su compromiso con la salud, seguridad y bienestar social, los
informticos debern sujetarse a los ocho principios ticos
1. Responsabilidad
Los ingenieros informticos actuarn en forma congruente con el inters social. En
particular, los ingenieros informticos debern:
Aceptar la responsabilidad total de su trabajo.
Moderar los intereses de todas las partes.
Ofrecer asistencia tcnica a buenas causas y contribuir a la educacin pblica
relacionada con esta profesin.
A. Software
Del Software podemos mencionar, que en la actualidad se ha convertido, en una
herramienta necesaria y de vital importancia dentro del mbito educativo, poltico-
social, militar, etc. Por lo que mencionaremos lo siguiente.
Aprobar el software si cumple un bien social.
Exponer cualquier dao real o potencial que est asociado con el software o
documentos relacionados.
Cooperar en los esfuerzos para solucionar asuntos importantes de inters social
causados por el software, su instalacin, mantenimiento, soporte o
documentacin.
Ser justo y veraces en todas las afirmaciones relativas al software.
Considerar incapacidad fsica, distribucin de recursos, desventajas econmicas
y otros factores que pueden reducir el acceso a los beneficios del software.
2. Confidencialidad
Se refiere de manera especfica al manejo de datos sobre otra persona, de los que se
dispone porque ella misma u otra los ha facilitado bajo la condicin de que no se
difundan. Pese a que los lmites del trmino no son aceptados unnimemente, en un
sentido estricto se entiende por confidencialidad la proteccin de la comunicacin
entablada entre personas y el derecho a controlar la informacin referente a uno mismo
que pueda ser difundida a terceros.
Teniendo en cuenta estas definiciones, las informaciones vinculadas a un individuo
pueden ordenarse en tres niveles concntricos de menor a mayor exigencia de
confidencialidad:
a. Nivel superficial. Seran aquellas informaciones, que, aun siendo ntimas, por estar
en conocimiento de varias personas no vinculadas por el secreto, pueden considerarse
pblicas.
b. Nivel intermedio. En l se incluyen aquellas noticias, opiniones o imgenes que el
titular comunica a determinadas personas mediante manifestaciones orales (por ejemplo,
las relaciones de acompaamiento psicolgico), escritas o audiovisuales, dando por
supuesto expresa o tcitamente, que conserva el control de su difusin.
c. Nivel ntimo. Incluye aquellos eventos o informaciones que el individuo excluye
voluntariamente del posible escrutinio de los dems (secretos documentales, diarios o
notas ntimas).
2. Calidad del producto
Los ingenieros informticos asegurarn que sus productos y modificaciones
correspondientes cumplen los estndares profesionales ms altos
Procurar la alta calidad, costos aceptables y una agenda razonable.
Identificar, definir y atender asuntos ticos, econmicos, culturales, legales y
ambientales relacionados a los proyectos de trabajo.
Tratar de seguir los estndares profesionales ms adecuados.
Asegurar que las especificaciones del software estn bien documentadas,
satisfacen los requerimientos del usuario y cuentan con las aprobaciones
adecuadas.
Asegurar estimaciones cuantitativas realistas de costos, agenda, personal,
calidad y resultados, proporcionando una evaluacin de la incertidumbre de esas
estimaciones.
Asegurar que las pruebas, depuracin, revisin del software y documentos
relacionados con los que se trabaja sean adecuados.
2. Juicio
Los ingenieros informticos mantendrn integridad e independencia en su juicio
profesional.
Moderar todos los juicios tcnicos por la necesidad de apoyar y mantener los
valores humanos.
Endosar documentos nicamente cuando han sido preparados bajo su
supervisin o dentro de sus reas de competencia y con los cuales se est de
acuerdo.
Mantener objetividad profesional con respecto a cualquier software o documento
relacionado del cual se le pidi una evaluacin.
No involucrarse en prcticas financieras fraudulentas.
Exponer a todas las partes involucradas aquellos conflictos de inters que no
puedan evitarse o evadirse razonablemente.
Negarse a participar como miembro o asesor en organismos donde sus
empresarios o clientes pudieran tener conflictos de intereses no declarados
todava.
2. Promover un enfoque tico en la gestin
Los gestores y lderes en ingeniera informtica suscribirn y promovern un enfoque
tico a la gestin del desarrollo y mantenimiento del software. En particular, aquellos
ingenieros en funciones de direccin o liderazgo debern, adecuadamente:
Garantizar una buena gestin en cualquier proyecto en los que trabajen,
incluyendo procedimientos efectivos para promover calidad y reduccin del
riesgo.
Garantizar que se informa a los empleados de los estndares antes de adherirse a
ellos.
Garantizar que los empleados conocen las polticas y procedimientos del
empresario para la proteccin de las claves de acceso, ficheros y otra
informacin que sea confidencial para el empresario o para otros.
Asignar trabajo slo despus de tener en cuenta la educacin y experiencia,
moderados con el deseo de mejorar tal educacin y experiencia.
Garantizar unas estimaciones cuantitativas realistas del coste, plazo, personal,
calidad y productos en cualquier proyecto en el que trabajen o tengan intencin
de hacerlo, y proporcionar una valoracin de la incertidumbre de esas
estimaciones.
Atraer empleados slo mediante una descripcin completa y precisa de las
condiciones del empleo.
Ofrecer una adecuada y justa remuneracin.
No impedir injustamente a otro obtener una mejor posicin para la que est
cualificado.
Garantizar que hay un acuerdo correcto en lo referente a la propiedad de
cualquier software, procesos, investigacin, escritos, o cualquier otra propiedad
intelectual a la que el ingeniero del software ha contribuido.
Proporcionar los medios correspondientes en caso de alegaciones de
incumplimiento de la poltica del empresario o de este Cdigo.
No pedir a un ingeniero del software hacer algo inconsistente con este Cdigo.
No castigar a nadie por expresar preocupaciones ticas sobre un proyecto.
2. Promover el conocimiento.
Los ingenieros informticos incrementarn la integridad y reputacin de la profesin
congruentemente con el inters social.
Ayudar a desarrollar un ambiente organizacional favorable para actuar
ticamente.
Promover el conocimiento pblico de la ingeniera informtica.
Extender el conocimiento de la ingeniera de software participando
apropiadamente en organizaciones, reuniones y publicaciones profesionales.
Apoyar a otros ingenieros informticos que se esfuercen por seguir este cdigo.
No promover el inters propio a costa de la profesin, cliente o empresario.
Obedecer todas las leyes que gobiernan su trabajo, salvo en circunstancias
excepcionales, donde tal obediencia es incongruente con el inters social.
Ser preciso en la descripcin de las caractersticas del software en el que trabaja.
Tomar la responsabilidad de detectar, corregir y reportar errores en el software y
documentos asociados en los que se trabaja.
Asegurar que los clientes, empresarios y supervisores conozcan el compromiso
de los ingenieros de software con este cdigo de tica, y las subsecuentes
ramificaciones de tal compromiso.
Evitar asociaciones con negocios y organizaciones que estn en conflicto con
este cdigo.
Reconocer que las violaciones de este cdigo son incongruentes con ser un
ingeniero de software profesional
2. Apoyo Laboral.
Los ingenieros informticos apoyarn y sern justos con sus colegas.
Motivar a sus colegas a sujetarse a este cdigo.
Ayudar a sus colegas en el desarrollo profesional.
Reconocer completamente el trabajo de otros y abstenerse de atribuirse mritos
indebidos.
Revisar el trabajo de otros en forma objetiva, sincera y propiamente
documentada.
Escuchar equitativamente las opiniones, preocupaciones y quejas de un colega.
Ayudar a sus colegas a que estn totalmente alertas a los actuales estndares
incluyendo medidas de seguridad en general.
No intervenir injustamente en la carrera de algn colega; sin embargo, el inters
del empresario, del cliente o el inters social puede conducir a ingenieros
informtico, de buena fe, a cuestionar la competencia de un colega.
Solicitar las opiniones de otros profesionales que tengan competencia en reas
fuera de nuestra competencia.
2. Actualizacin Permanente.
Los ingenieros informticos participarn toda su vida en el aprendizaje relacionado con
la prctica de su profesin y promovern un enfoque tico en la prctica de la profesin.
Mejorar su conocimiento de los avances en el anlisis, especificacin, diseo,
desarrollo, mantenimiento, pruebas del software y documentos relacionados,
junto con la administracin del proceso de desarrollo.
Mejorar su habilidad para crear software seguro, confiable, til y de calidad a
costos razonables y en un tiempo razonable.
Mejorar su habilidad para producir documentacin precisa, informativa y bien
redactada.
Mejorar su comprensin del software de los documentos con que se trabaja y del
medio ambiente donde sern usados.
Mejorar su conocimiento de los estndares relevantes y de las leyes que
gobiernan el software y los documentos con que se trabaja.
Mejorar su conocimiento de este cdigo, su interpretacin y su aplicacin al
trabajo.
No influenciar a otros a emprender alguna accin que involucre una violacin de
este cdigo.
Reconocer que las violaciones personales de este cdigo son incongruentes con
ser un ingeniero de software profesional.
5. tica en Internet (Ciberespacio)
Internet es el ltimo y el ms poderoso de una serie de medios de comunicacin
(telgrafo, telfono, radio y televisin) que durante el ltimo siglo y medio ha eliminado
progresivamente el tiempo y el espacio como obstculos para la comunicacin entre un
gran nmero de personas.
Como sucede con otros medios de comunicacin, la persona y la comunidad de
personas son el centro de la valoracin tica de Internet. Con respecto al mensaje
comunicado, al proceso de comunicacin y a las cuestiones estructurales y sistemticas
de la comunicacin
La cuestin tica consiste en saber si esto est contribuyendo al autntico desarrollo
humano y ayudando a las personas y a los pueblos a ser fieles a su destino trascendente.
"el principio tico fundamental es el siguiente: la persona humana y la comunidad
humana son el fin y la medida del uso de los medios de comunicacin social; la
comunicacin debera realizarse de persona a persona, con vistas al desarrollo integral
de las mismas"
Internet tiene un conjunto de caractersticas impresionantes como lo describimos a
continuacin:
Instantneo.
Inmediato.
Mundial.
Descentralizado.
Interactivo.
Capaz de extender ilimitadamente sus contenidos y su alcance, flexible y adaptable en
grado notable. Puede emplearse para romper el aislamiento de personas y grupos o al
contrario, para profundizarlo, "La configuracin tecnolgica que implica Internet tiene
una importante relacin con sus aspectos ticos: la gente ha tendido a usarlo segn
como se haba proyectado y a proyectarlo para adaptar este tipo de uso".
Internet le sirve a la gente en su ejercicio responsable de la libertad y la democracia,
ampliar la gama de opciones realizables en diversas esferas de la vida, ensanchar los
horizontes educativos y culturales, superar las divisiones y promover el desarrollo
humano de mltiples modos.
1.5.1. El Ciberespacio y sus desafos ticos
El ciberespacio (correo electrnico) es la ampliacin no solo de los medios si no
tambin de los espacios de comunicacin, adems que permite la comunicacin
interpersonal, se crean formas grupales de intercambio de ideas que suelen llamarse
listas de inters. "en todas la listas de inters los participantes se enfrentan en algn
momento a un grupo de preguntas mas o menos similar: Qu somos, un grupo de
personas, o una conversacin por etapas, o una casualidad del ciberespacio?
Representamos a alguien? Podemos reproducir la dinmica de intercambio de ideas
en la realidad, o esta se da nicamente por que el medio lo permite? y quiz la pregunta
mas delicada: alguien o algunos desde fuera de nuestro mbito pueden o deben
interesarse en lo que decimos?, la gran pregunta que flota en toda lista de inters es la de
la autonoma del grupo frente a los referentes sociales concretos en los que intervienen
en la lista de inters que se mueven realmente"
2. Los problemas ticos ms significativos en Internet
En gran medida el desarrollo cientfico y tecnolgico de este siglo ha sido impulsado
por intereses vinculados con el afn de hegemona mundial de las grandes potencias, a
las exigencias del desarrollo industrial, as como a las pautas de consumo que se
producen y se difunden desde las sociedades que han marcado la avanzada en los
procesos de modernizacin. Por eso los estados y las grandes empresas transnacionales
se encuentran entre los mayores protagonistas de la ciencia y la tecnologa.
Una enumeracin somera de los problemas ticos del ciberespacio nos ofrece la
siguiente lista.
La privaca: no tanto la posibilidad (real) de fallos en los sistemas de correo
que provoquen mensajes que van a lugares equivocados, si no ms bien la
intromisin intencional. Esta intromisin puede ser desde la del compaero del
trabajo que lee nuestro trabajo hasta el sistemtico intervencionismo estatal.
La Identidad: es posible esconder la verdadera identidad a la hora de intervenir
en una conversacin.
La Inversa: la capacidad de manipulacin se traslada de los mecanismos
habituales a la sociedad (como la posicin social econmica) a las habilidades de
aquellos que manejan mas el medio o que pueden intervenir de manera
subrepticia en las comunicaciones ajenas.
1.5.3. Las Comunidades Virtuales
"Este es un tipo de interaccin en donde las limitaciones convencionales de la
interaccin humana, quedan de lado para posibilitar que personas sin conexin fsica,
entre si sostengan discusiones y eventualmente interacten entre si a travs de los
medios de comunicacin. Esta situacin nos plantea un desafi puesto que las
comunidades virtuales, desprendidas de toda corporizacin social especifica, puede
proponerse como un plano superior de interaccin humana frente a la tradicional
concepcin de espacio pblico. Las comunidades virtuales son productos concurrentes
del fin de los grandes relatos y el surgimiento de discurso locales que parecen ser la
nica alternativa de comprensin de identidades; pero al mismo tiempo, esta identidades
de pequeos relatos tiene una gran facilidad para caer en la autoreferencia y por lo tanto
en impedir la viabilidad de discursos universalisables; las comunidades virtuales mas
audaces tienden a crear su propio circulo autorefenciales, mientras que aquellas mas
ligadas a la realidad tienden a ser parte de autorefencia ya establecidas."
As, la capacidad liberadora del ciberespacio se volvera en una ilusin de libertad que
escondera la realidad incomunicable, de una comunidad autoreferenciada. Podra
suceder adems que los mecanismos de autoreferencia sean contradictorios entre las
comunidades reales y la virtuales, y que su justificacin como tales, implique la
negacin o al menos la oposicin al otro.
"Lo que estara en juego aqu es entender el intercambio de ideas por medios
electrnicos como los derechos ciudadanos, es decir como cualquier otro de los
ejercicios de la libertad individual. Solo una limitacin socialmente concertada podra
ser viable, pero al mismo tiempo semejante limitacin seria un atentado contra la
autonoma del individuo como ciudadano libre, por lo que nos lleva a la pregunta por la
autonoma de la comunidad virtual."
5. "A partir de la segunda guerra mundial, y como resultado de la accin
institucional de organismos internacionales y de organizaciones transnacionales
de diverso tipo, los distintos Estados que interactan en el mbito institucional
de las Naciones Unidas tienden a aceptar como universales, principios de tica
social como la igualdad entre los seres humanos, sin importar diferencias de
sexo, religin o etnia; la igualdad entre las naciones y las culturas, sin importar
sus historias particulares o su grado de desarrollo; la democracia como sistema
poltico; el acceso a servicios de salud, educacin y recreacin como derechos
naturales. Los estados que interactan hoy en la escena mundial tienden a hacer
propios valores culturales nacidos con la modernidad occidental. Y ms
recientemente, en la medida en que se hacen evidentes las dramticas
consecuencias de la industrializacin desmedida, valores relacionados con la
defensa supranacional del medio ambiente; y con la concepcin de un desarrollo
sustentablede las naciones, es decir un desarrollo capaz de preservar trans-
generacionalmente la parte del medio ambiente que a cada nacin le ha tocado
compartir con el resto del mundo. En la base de esas concepciones ticas, se
encuentran las de que en el mundo moderno es indispensable acceder a la
informacin de carcter cientfico, tcnico y humanstico para garantizar los
derechos"
Ser una sociedad de la informacin es una situacin; una etapa a la que se arriba
Es la condicin que segn algunos socilogos, economistas, comuniclogos
contina a la de pas industrializado.
"La Sociedad de la I nformacin es un hecho permanentemente reconstruido por
actores que pertenecen a sectores sociales de la gran mayora de los pases del
globo. Actores que interactan supra y transnacionalmente por medio del
conjunto integrado, a travs de Internet, de infraestructuras nacionales de
informacin para ofrecer, vender, consumir y utilizar informacin y
conocimiento. La Sociedad de la Informacin es resultado, de los procesos que
podramos llamar de informatizacin que se producen en los Estados
Nacionales, por medio de los cuales se hace posible que actores de cada vez ms
amplios sectores sociales tengan acceso al uso de las TICs (tecnologas de
informacin y comunicaciones) para su participacin en la vida social. Vistas
las cosas as, integrando la visin local con la global, una sociedad, un pas, un
Estado-Nacin particular puede no ser una Sociedad de la Informacin pero, a
travs de algunos de sus sectores sociales, participar de la Sociedad de la
Informacin. Pero en los pases de Amrica Latina y el Caribe los que forman
parte de la Sociedad de la Informacin son minoritarios por lo que afirmamos
que las sociedades latinoamericanas no son sociedades de la informacin. En
ellas estn presentes en grados relativamente bajos, en todo caso, son sociedades
en proceso de informatizacin; en camino de llegar a ser sociedades de la
informacin, si las vemos desde la ptica evolucionista que impregna
mayoritariamente a la opinin especializada en el rea."
6. La tica en la sociedad de la informacin
7. tica en las tecnologas de la informacin y las comunicaciones
Con las reflexiones tericas sobre la tica en la Tecnologa de la Informacin y las
comunicaciones (T.I.C.). En primer lugar partimos del hecho de que al reflexionar
sobre las TIC. Podemos fijarnos en distintas dimensiones: es lo que esta tiene de
comunicacin, es lo que tienen relacionado con la informtica o por ultimo, lo que
tienen en cuanto a tecnologa o ingeniera del mundo de la telecomunicacin.
Presentamos algunas consideraciones prcticas que se asocian a las T.I.C.
Amenazas a la privacidad y a la seguridad de las organizaciones. Este es uno
de los temas mas clsicos amenaza a la privacidad y a la seguridad de las
organizaciones. Este es uno de los temas mas clsicos en la tica aplicada a la
informtica o a los sistemas de informacin. En este milenio que ahora
comienza, uno de los nuevos elementos por medio de los cuales la intimidad de
las personas estar en peligro ser motivado por el aumento de las tcnicas de
bsquedas o escarbo en la red (data_mining) o en las bases de datos, que va
mucho ms all de las tradicionales las bsquedas de informacin.
Contenido y cumplimiento de los cdigos de tica. Los profesionales de la
informtica y las empresas del mundo de las T.I.C. estn desarrollando cdigo
deontolgico para garantizar la conducta tica en sus asociados o en sus
organizaciones. Estos supone un constante reto. Elaborar un cdigo de tica es
una tarea laboriosa y detallista. Lamentablemente muchas asociaciones
profesionales y empresas creen que su tarea termina cuando consiguen presentar
en sociedad un cdigo tico propio bien elaborado mostrndose as ante sus
propios pases y ante la comunidad internacional como organizaciones
responsables y preocupadas por la tica. Sin embargo, hoy en da hay tambin
serios intentos de hacer ver a las asociaciones profesionales que es necesario
apoyar activa y continuamente a sus asociados en sus deseos de actuar con
justicia en su profesin.
Propiedades de los programas informticos y la Asuncin de
responsabilidades ante su mal funcionamiento. Los programas informticos
estn suponiendo una manera nueva de entender la propiedad intelectual, pues el
objeto a proteger su vida legal, el software, es de una naturaleza distinta a lo
anteriormente existente. Las leyes antipiratera defienden los derechos de los
productores de software o de los que tienen en su mano la facultad de vender
licencias de uso de dichos programas. El problema tico consiste no solo en
buscar una nueva forma de justificar el derecho a una nueva de propiedad, el
software, sino en analizar tambin sin las leyes de propiedad intelectual son en si
mismas juntas o si debiera de haber nuevas maneras de redireccionar dichas
leyes para beneficiar al gran publico
Decisiones realizadas por ordenador por medio de los sistemas expertos y la
publicidad de compresin de la complejidad de los sistemas. Desde hace
unos aos, los sistemas de informacin no solo toman decisiones sino que las
ejecutan. En algunos casos se demuestran que toman las decisiones mejor que
los humanos. El problema que se plantean es si hay que hacer siempre caso a las
maquinas. En otros casos, el problema se puede plantear de otra manera: si los
sistemas expertos son tan completos, es mora no hacer caso a las maquinas?
Otro problema dentro de este mbito es el preguntarse que hacer ante buscadores
de Internet que excluyen sistemticamente, a veces por errores y otras veces por
diseo, unos sitios (sites) beneficiando a otros se trata de cuestiones no solo
tcnicas sino tambin polticas.
Acceso publico junto y relaciones entre los ordenadores y el poder en
nuestra sociedad. En este aparato el problema consiste en el acceso a la
informacin y en las cuestiones sobre justicia distributiva, igualdad y equidad.
Hay que intentar definir con que criterios podemos hablar de acceso justamente
distribuido a la informacin, o de igualdad o de inclusin en las sociedades de la
informacin presentes en futuras.
Naturaleza de la sociedad y cultura de la informacin. cuando se utiliza la
expresin "sociedad/economa basada en el conocimiento"se quiere destacar la
interrelacin entre las T.I.C. y el conocimiento y el desarrollo econmico. De
esta manera, el desarrollo de las T.I.C. plantea la pregunta sobre quien tiene
responsabilidad en esta sociedad electrnica o en el ciberespacio. Como se
reparte el poder, como se redistribuye la riqueza o cuales son las clases sociales
beneficiadas y perjudicas son preguntas que se han planteado de manera nueva.
Realidad virtual e inteligencia artificial. el presentar como problemtica a la
realidad virtual (R.V.) no hace principalmente referencia a problema de si la
R.V. representa bien o no a la a realidad. Se refiere principalmente al hecho de
que es la posible representacin tendenciosa de la R.V. haya una seleccin y un
favorecimiento no justo de ciertos valores o intereses a expensas de otros. Por su
parte, la inteligencia artificial supone tambin unos planteamientos
antropolgicos (formas de entender la conciencia, cuestionamiento de la
libertad, etc.) que tienen en principio consecuencias para la concepcin tica del
ser humano
5. Inmersas en un mundo cada vez ms competitivo, global y desafiante, las
organizaciones se enfrentan a un cambio de paradigmas, en el cual, la tecnologa
de la informacin juega un papel sin lugar a duda importante.
Estos cambios radicales de economa cerrada a mercados globales, de
organizaciones jerrquicas a nuevos estilos de estructuras organizacionales,
traen como consecuencia diferentes impactos en la sociedad, por un lado, crean
los cimientos de la nueva era de la informacin del siglo XXI, y por otro, afecta
el estilo de vida de las personas ocasionando complejos dilemas morales y
ticos. Hoy en da las empresas se enfrentan un sin numero de problemas y
desafos que deben confrontar en el mundo cada vez mas competitivo,
global y en donde la nica constante es el cambio.
Como podemos ver "analizamos dos temas muy diferentes, por un lado la tica
que es una disciplina filosfica y por el otro, el concepto de competitividad que
esta cobijado por las ciencia administrativa. Estos dos campos no son
excluyentes, se mezclan provocando un complejo escenario de fin de siglo,
donde nosotros como individuos dentro de una sociedad de negocios tomaremos
la decisin de ser solamente competitivos sin valores o competitivos con una
serie de valores apoyados en el principio tico. Ser solamente competitivos sin
valores, se refiere a que podemos ser competitivos en el corto plazo sin ser
ticos, pero solo nos estaramos engaando. Para ser competitivos en el largo
plazo tenemos que ser primero ticos y en base ha esto buscar la competitividad
en la empresa. Por ello podemos mencionar que nos encontramos caminando
sobre una capa de hielo muy delgada, donde pocos son los que tienen suficiente
experiencia respecto al tema tico, jurdico y en ultima instancia poltico que
surge con la necesidad de impone limitaciones en los flujos de informacin".
La competitividad implica administrar informacin y la administracin de la
informacin plantea complejos dilemas morales y ticos los cuales son
responsabilidad de los administradores enfrentarlos.
6. tica y Competitividad:
7. tica y Globalizacin.
Las comunidades del mundo de hoy no se preguntan a quien pertenecen los capitales
sino a que pas se asentaran, que es lo mismo que preguntarse donde el dinero genera
fuentes de trabajo y a que pagara impuestos que puedan aumentar el nivel de vida de
una nacin.
Esta posibilidad de dos capitales de trasladar de un pas a otro esta comenzando a
obligar a los gobiernos a presentar mayor atencin al derecho internacional, a la
ortodoxia econmica y a la necedad de ofrecer cuanto menos una imagen mas tica y
prolija a los potenciales inversores.
Los estados no pueden ya encerrar los a capitales dentro de sus fronteras y eso los
obliga a ser buenos anfitriones ante que carceleros o reguladores arbitrarios de las
libertades ajenas.
Las estrictas y engorrosas regulaciones orientadas a conseguir pedidos de excepcin
mediante las peores practicas estas estn cediendo paso a polticas destinadas hacen
lucir a los capitales para que se asienten en un territorio donde se les promete respeto,
estabilidad, transparencia y reglas de juego parecidas a la de los pases desarrollados.
Tales circunstancias han vuelto la mirada de los gobiernos hacia el derecho
internacional, al cual es estado decimonnico observa con cierto desprecio y hasta
discuta su carcter de "orden jurdico" debido a su supuesta falta de sanciones.
Hoy, las sanciones implcitas del derecho internacional representan el aislamiento de
una nacin, que es lo peor que puede ocurrir a un pas en mundo globalizado.
La revalorizacin del "derecho de gentes" no se limita al terreno econmico. Los
derechos humanos, la lucha internacional contra el terrorismo, contra la droga, el lavado
de dinero y la corrupcin han debido ser tomadas en serio por el estado que antes se
burlaban de la comunidad de naciones.
La globalizacin se refiere a la discusin sobre la organizacin econmica entre pases,
pero adems a la organizacin poltica, social y cultural que durante el ltimo cuarto de
siglo XX se expandi como un hecho natural al que se adaptaron gobiernos, sistemas
econmicos y polticos. Textos, disertantes, medios de comunicacin difundieron un
pensamiento social y cultural sobre la globalizacin que afecta a las comunicaciones en
las relaciones interpersonales como a las informaciones, a las difusiones, y
especialmente a las culturas en las comunicaciones masivas y a las mediadas por
ordenadores.
El trmino apunta a la idea que las "sociedades cohesionadas y aisladas con economas
domsticas ya no se sostienen y que es necesario impulsar y sostener economas y
sociedades globales".
Aquello que se define como globalizacin puede caracterizarse por las siguientes
caractersticas generales:
a.
b. El creciente significado y dominio de la estructura financiera, que lleva a la
categorizacin de las finanzas como forma superestructural de anlisis de los
fenmenos.
c. La importancia atribuida a la estructura del saber, del conocimiento, como un
factor de produccin.
d. La velocidad y el cambio de la nocin de tiempo y espacio por el uso de las
tecnologas de informacin y comunicacin, y su transnacionalizacin, con el
nfasis, puesto en el factor conocimiento, a la vez que una dependencia de las
innovaciones tecnolgicas pero con monopolios en su difusin y reproduccin,
especialmente de los Estados Unidos.
e. Un ascenso del papel de las corporaciones transnacionales en conjunto con
bancos transnacionales que poseen cada vez mayor injerencia en gobiernos,
polticas y perspectivas de sociedades.
f. Conjuntamente al deterioro y desbarranque del Estado-Nacin se produjo la des
regulacin de las economas, por lo que el poder poltico se ve cada vez mas
atado a decisiones globales.
g. Una creciente intervencin y papel destacado de organismos internacionales que
van de las Naciones Unidas como organismo de contralor global, a organismos
dependientes de los Estados Unidos, como son el Fondo Monetario
Internacional, el Banco Mundial y el continuo crecimiento y papel de
organizaciones multilaterales.
CAPITULO II
VALORES EN LA INFORMATICA
1. Los valores, forman parte de los objetos, acciones y actitudes que el ser humano
persigue por considerarlos valiosos. Dentro de este rubro se encuentran: La
salud, la riqueza, el poder, el amor, la virtud, la belleza, la inteligencia, la
cultura, etc. En fin, todo aquello que en un momento, deseamos o apreciamos.
"Los cambios tecnolgicos y la proliferacin de la informacin han sido las
herramientas fundamentales para la apertura de las fronteras en todo el mundo.
Los valores religiosos, ticos y econmicos debido al proceso de globalizacin
se fueron alternando uno con otro hasta terminar siendo inversamente
proporcionales a lo que la sociedad hoy ms demanda, transparencia y
idoneidad. Las Redes informticas, la Radio y la Televisin han llegado tan lejos
que la moral y los valores ticos de la profesin han sido dejados de lado por
estos sistemas de comunicacin que buscan abaratar los mercados con productos
basura que le venden a la gente, generando violencia en sus programas, llevando
a la sociedad a producir ms delincuencia juvenil y crmenes horrendos por parte
de nios y jvenes que se ven obligados a recibir inconscientemente un
metamensaje que los lleva a cometer actos totalmente fuera de la ley penal y que
alejan al nio del hogar y a la formacin normal de una familia."
2. Definicin.
3. Contenidos.
Al no ser los valores aplicados en la informtica una disciplina an asentada,
contrastada y compartida por muchos autores, no hay unanimidad en los contenidos de
esta rea.
2.2.1. La Accesibilidad.
Consiste en el acceso a la informacin sin limitacin alguna por razn de deficiencia,
discapacidad o minusvala.
"La accesibilidad indica la facilidad con la que algo puede ser usado, visitado o
accedido en general por todas las personas, en informtica, la accesibilidad incluye
ayudas como las tipografas de alto contraste o gran tamao, magnificadores de pantalla,
lectores y revisores de pantalla, programas de reconocimiento de voz, teclados
adaptados, y otros dispositivos apuntadores de entrada de informacin."
En la actualidad muchos pases en el mundo cuentan con leyes que permiten velar por la
accesibilidad a la informacin, de las pginas de su administracin pblica o bien de
sitios de empresas que ofrecen servicios y productos para ello.
2.2.2. La distribucin equitativa.
Al igual que crece la brecha que separa a los pases a base de sus escasos recursos
econmicos, crece la dificultad de aquellos pases adquieran las tecnologas recientes,
para as complementar otras herramientas de desarrollo.
"En muchas ocasiones, la transferencia de tecnologa a pases en vas de desarrollo
consiste en abrir paso a la innovacin al desechar tecnologas ya obsoletas que han sido
sustituidos por las emergentes. La mayora de los pases en vas de desarrollo no cuenta
con el presupuesto para innovar en el rea tecnolgica e incluso adquirir estas
tecnologas. Por esto es necesario un esfuerzo colaborativo para asegurarse que estos
pases no se queden atrs tecnolgicamente y utilicen la ciencia para mejorar la calidad
de vida de sus habitantes."
2.2.3. La justicia social.
Para tratar de comprender la justicia social en nuestro tiempo, no hay mejor lugar para
empezar que con el hombre que, en su propia vida intelectual, fue ejemplo de esa virtud
cuyo mal uso tanto deplor.
"La sociedad debera de tratar igualmente bien a los que se lo merecen, es decir, a los
que se merecen absolutamente ser tratados igualmente. Este es el ms elevado estndar
abstracto de justicia social y distributiva; hacia el que todas las instituciones, y los
esfuerzos de todos los ciudadanos virtuosos, deberan ser llevadas a convergir en el
mayor grado posible''.
La justicia social en la informtica consiste en orientar y dirigir la conducta del
informtico por medio de normas y leyes establecidas. Se puede decir que al hacer esto
se tiene cierta garanta del valor de su conducta, sin embargo, el apego y la fidelidad a la
ley no constituyen la esencia del valor moral.
2.2.4. El Trabajo Autorrealizante
La proliferacin de estudios existentes sobre los valores ticos en la informtica est
teniendo repercusiones en la formacin de los informticos, formando profesiosonales
con creatividad, mentalidad positiva, altamente tecnificados con lo cual ayudan a las
empresas a ser autorrealizadas.
2.2.5. El Crecimiento Sostenido
Un crecimiento sostenido es fundamental pues nos permite contar con un equipo de
trabajo slido e implica totalmente en un proyecto empresarial por lo por lo que
podemos considerar que es la clave de xito.
Es poder realizar una empresa unipersonal, con la cual podemos dar inicio para luego
pasar a ser una gran empresa en forma estratgica, planificada es decir con un
crecimiento sostenido.
CONCLUSIONES
1. Hemos analizado la situacin actual de la tica y valores aplicados a la
informtica en la U.P.S.P.
2. Realizando el anlisis sobre tica y valores en la informtica se determina que
no es tico realizar pirateo de Software y desarrollar virus Informticos pues ello
desequilibra el orden empresarial, perjudicando a los sistemas computacionales.
3. El xito de los informticos en el futuro estar muy ligado a la tica informtica
pues ello permitir una adecuada formacin profesional lo cual evitar la
prctica de pirateo de informacin (SW) que actualmente es muy practicado.
4. La sociedad deber prepararse cada vez ms para afrontar esta transicin de la
sociedad de la informacin que se presenta y cada individuo deber administrar
los conocimientos e informacin con juicio recto y moral.
5. Las organizaciones empresariales que deseen ser competitivas, de ahora en
adelante debern adaptar la tecnologa de informacin para administrar su
informacin, pero siempre cuidando los principios ticos que delineen las
polticas empresariales y los procedimientos a seguir con el uso de la
informacin.
6. Los cdigos de tica estn relacionados con aspectos computacionales, por lo
que hace referencia a la Ingeniera del Software (SW).
7. Estamos ante un intento serio de proponer una reflexin sistematizada de los
aspectos ticos de una de las cuestiones ms relevantes de nuestro entorno
social.
8. La EI es un reto para la vida educativa, pues se tiene que educar en
concienciacin tica, ha de ser tambin parte de la currcula de los centros de
enseanza e investigacin Informtica.
SUGERENCIA

1. Al Director, sugerimos incluir dentro del plan de estudios de la carrera de
Ingeniera Informtica y de Sistemas el curso sobre "tica y valores aplicados a
la Ingeniera informtica" pues ello es imprescindible en la formacin
profesional del Ingeniero Informtico.
2. A los docentes, que trabajen en esta casa superior de estudios sugerimos
practicar la tica y valores que actualmente estn viniendo a menos, por
considerarlo de vital importancia dentro del mbito laboral-educativo, con lo
cual estaremos contribuyendo al desarrollo de la nacin peruana.
3. A los estudiantes, sugerimos practicar la tica y valores pues es de vital
importancia para una adecuada formacin profesional lo cual nos garantizar el
xito deseado dentro del mbito laboral-personal.
BIBLIOGRAFA

1. http://intelenlinea.com/Documentos/aag2000d.htm
2. LVARO AGUDO Guevara: tica en la sociedad de informacin.
3. APOLONIA DEL BRUTTO Bibiana: globalizacin y el nuevo orden
internacional: las sociedadades de la informacin.
http://www.cibersociedad.net
http://www4.ncsu.edu/unity/users/j/jherkert/ethics.html
4. CEDIPROE: centro de diseo, produccin y evaluacin de recursos
multimediales para el aprendizaje.
www.ifai.org.mx
5. LARRAAGA Dmaso Antonio: lineamientos generales para la gestin de la
informacin.
http://macareo.pucp.edu.pe/~evillan/etica.html
6. VILLANUEVA MANSILLA Eduardo: el ciberespacio y sus desafios eticos
7. C. Crespo Emilio: la tica en los sistemas de informacin
http://www.monografias.com/trabajos4/sistinfo/sistinfo.shtml
http://www.geocities.com/Paris/Chateau/9164/papers/infoetica.htm
8. REYNA CAAMAO Gerardo Silvestre: informtica: tica vs.
Competitividad
www.ccee.edu.uy/ensenian/catcomp/material/etica.pdf
9. Cabaas Balczar Mara: cdigos de tica en informtica
http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/pccs/documents/rc_pc_p
ccs_doc_20020228_ethics-internet_sp.html
10. FOLEY John P., PASTORE Pierfranco: tica en internet
http://paginaspersonales.deusto.es/guibert/1etic-info.html
11. GUIBERT UCN Jos M.: qu es la tica de la informtica?
12. SUREZ RUBIO Santiago: Promocin de la tecnologa como herramienta de
desarrollo















































































































































































I I . VALORES ETI COS EN LOS SI STEMAS DE I NFORMACI ON
Los cambios tecnolgicos y la proliferacin de la informacin han sido las herramientas
fundamentales para la apertura de las fronteras en todo el mundo.
Los valores religiosos, ticos y econmicos debido al proceso de globalizacin se
fueron alternando uno con otro hasta terminar siendo inversamente proporcionales a lo
que la sociedad hoy ms demanda, transparencia y idoneidad.
Hoy la importancia del dinero est por encima de todo lo dems, dejando de lado la vida
y su comportamiento.
La informacin en la actualidad es el medio por el cual grandes empresarios ganan
fortunas sin tener en cuenta el valor que ella significa y que no tiene ningn tipo de
respaldo por los gobiernos democrticos de todo el mundo. La ambicin de generar cada
vez ms poder a sobrepasado las barreras de la vida del ser humano y en nuestra
legislacin actual no existe proteccin para la persona en comn en contra de los actos
corruptos y las formas ilegales que se obtiene la informacin perjudicando en la
mayora de las veces a la vida humana.
Las Redes informticas, la Radio y la Televisin han llegado tan lejos que la moral y los
valores ticos de la profesin han sido dejados de lado por estos sistemas de
comunicacin que buscan abaratar los mercados con productos basura que le venden as
la gente, generando violencia en sus programas, llevando a la sociedad a producir ms
delincuencia juvenil y crmenes horrendos por parte de nios y jvenes que se ven
obligados a recibir inconscientemente un metamensaje que los lleva a cometer actos
totalmente fuera de la ley penal y que alejan al nio del hogar y a la formacin normal
de una familia.
El ingreso a este nuevo cambio en el mundo, que se ha producido durante estos ltimos
aos, ha marginado y ha estrechado cada vez ms la brecha que existe entre los ricos y
los pobres, provocando la falta de educacin en sectores ms carenciados y la ambicin
econmica en los sectores ms ricos.
Entonces como se explica esto, una sociedad que se encuentra totalmente enferma,
debido a las polticas neoconservadoras que se fueron aplicando en todas partes del
mundo, en busca de un mejor rendimiento econmico y que hoy se ve reflejado en todos
los hogares del mundo, preguntndose Qu pasar maana con nosotros? Tendr
trabajo para poder comer?
Es difcil responder a esto cuando se sabe que en una sociedad globalizada, donde el
desempleo es el SIDA que nos ataca permanentemente y no nos deja rescatar los valores
esenciales de la vida, es muy difcil producir un cambio. Entonces el hombre empieza a
sustentarse al no encontrar una solucin en lo espiritual en lo metafsico, no habiendo
poder solucionar su vida recurre a los valores religiosos a Dios, tratando de buscar una
solucin a su problemas.
Es cuando la informacin o los medios de informacin empiezan a ser una ruleta rusa
para el hombre, donde este cambio al cual no nos podemos acostumbrar nos divide la
vida en dos; los bueno y lo malo, pero que es lo bueno y lo malo para el hombre, es
difcil de contestar a veces cuando los valores dejan de existir en una comunidad y
empiezan aparecer sectas religiosas que juegan con lo religioso, actos de corrupcin en
los gobiernos, crmenes horrendos, enfermedades incurables y una pobreza absoluta.
Entonces Este es un cambio o estamos destruyendo a la sociedad en su conjunto?.
Slo el cambio de nuestra forma de pensar y de actuar nos ayudar a poder formar
quizs una nueva civilizacin dependiente del cuarto poder que son los medios de
comunicacin, si no cambiamos interiormente es muy difcil que se produzcan los
cambios exteriormente, para ellos debemos por empezar por nosotros mismos y dejar de
lado lo material para poder empezar a valorar lo fundamental que es la esencia de la
vida.
LA ETICA EN LA INFORMATICA
Qu estudia la tica en los sistemas de informacin?
La tica en la informtica estudia la forma de transparentar e idoneizar los mtodos que
son utilizados para transformar la informacin, los mecanismos que permiten realizar
las transformaciones, la valoracin de los modos de comunicacin ms apropiados entre
las personas y los que hacen de la informacin su filosofa de vida.
La informtica como recurso, fundado en la lgica y las matemticas debe estar
sustentada en lo religioso, lo tico y lo econmico, produciendo una escala de valores de
hechos y formas de comunicacin dentro de una sociedad democrtica.
Actualmente, los flujos de informacin o fuentes, como redes informatizadas y medios
de radiodifusin, han trastocado los valores naturales, y actan en forma deficitaria
cuando deben responder a los principios ticos y morales naturales de la vida.
El peligro que ello significa, no solo pasa por la transformacin o modernizacin de los
sistemas de informacin, pasa porque no se ha respetado al ser humano en s, con sus
defectos y virtudes y se ha permitido ir chocando contra la ley natural de la vida.
Este enorme cambio tecnolgico que se ha producido en el mundo y que nos cuesta
adaptarnos a el, no ha tenido en cuenta las necesidades principales del ser, y esta
destruyendo en forma avanzada a las generaciones que se deben adoptar a ella.
Los problemas que plantea la difusin acelerada de la informacin no son en esencia
diferente a los que plantea el desarrollo de toda ciencia. Son problemas morales que han
ido sumergiendo a una sociedad en una profunda corrupcin; debido a las polticas
neoconservadoras y poco claras que han tapado la transparencia y la honestidad de las
antiguas generaciones.
Por lo tanto, Cmo llegar el hombre a mantener su integridad frente a este shock de
futuro?, Es la cuestin a la que haremos referencia y debemos entender que los medios
de comunicacin son las que proveen al ser humano de informacin permanentemente
para que el mnimo evale conforme a su conciencia.
Por eso los medios de comunicacin son imprescindibles para la existencia y el
desarrollo de la vida social, pero en una sociedad mediatizada es necesario velar para
que cumplan con sus genuinos objetivos, haciendo posible la libertad de expresin con
el derecho a una informacin veraz y tica.
2.2. IMPORTANCIA DE LA ETICA EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIN.
Durante mucho tiempo, la tica debi haber sido el tema ms aburrido del mundo para
la ciencia emprico-analtica de la comunicacin. Es tal cual es -descubrir esto
empricamente y traerlo a la luz del anlisis exacto, vala la pena- El mundo del deber
estaba en un planeta totalmente distinto y para el tipo de ciencia predominante
irrelevante. La tica era habladurias y en el mejor de los casos se tildaba de tema de
ensayo. No se puede desconocer el cambio de espritu, tiene como trasfondo el
cuestionamiento de los postulados racionales de la ciencia en su totalidad. En el apremio
por las nuevas preguntas, se articula un conservadurismo tico y ya casi un culto de lo
irracional. La tica aplicada est en boga y para que no sea una coyuntura engaosa,
esta requiere el cuidado y la fundamentacin cientfica.
En la comprensin, las ciencias filosficas hasta hoy se denominan moral sciencies.
La cultura intelectual del humanismo con su moralidad especfica forma el fundamento
en que est enraizada la tica filosfica desde Aristteles. El discurso actual en torno a
la tica, que se observa en muchos mbitos del saber y la ciencia, se basa en estos
fundamentos y no puede prescindir de ellos. La tica, como ciencia, se alimenta del
fundamento de sus conocimientos y tradiciones del pensar. Se trata ahora de hacer ms
aplicable que nunca la tica filosfica.
La tica en los sistemas de informacin es una tica aplicada. El intento de una
aplicacin tal sobre la base de la ciencia de la comunicacin. Si bien los medios de
comunicacin tiene como requisito las metas del sistema, en su subjetividad sobrepasa
las metas meramente tcnicas hacia un ms.
Por qu es importante la tica para los sistemas de informacin?
El hecho de que exista una nueva coyuntura para el tema de la tica en los sistemas de
informacin se debe a una serie de motivos. Entre ellos figura, como ya se ha dicho, la
crisis generalizada de la legislacin actual ante el trasfondo de una impugnada fe en el
progreso.
El progreso informativo tambin se ve comprometido en estas dudas, si acaso no trae lo
contrario de lo que promete a las personas en la sociedad altamente industrializada
Por qu necesitamos ms programas y nuevos medios de comunicacin? No estamos
seguros de si las consecuencias de un progreso cientfico ticamente no responsable, va
mucho ms all de lo que los sistemas de informacin pueden causar. La degeneracin
del lenguaje y de la comunicacin pblica, si bien no extingue la existencia fsica, puede
tener consecuencias devastadoras para la vida intelectual.
Toda la tradicin de la tica y filosofa moral se puede reducir a las dos palabras
bueno y deber.
Hoy en da se muestra como la relacin entre los sistemas de informacin es una
realidad, uno depende del otro. bajo el aspecto de acuaciones e influencias normativas,
o sea en el contexto de lo bueno y el deber, pasa a constituir paulatinamente el centro
de las consideraciones sociolgicas y polticas. No existe un uso valricamente neutro
de los sistemas de informacin, de modo que la ciencia o la investigacin de los efectos
pudiera decir as es correcto, as est mal. Toda nuestra comprensin de la realidad
siempre es tambin la comprensin de valores y ellos determinan el campo del efecto, si
se llega a aquel combate de opiniones que en la democracia es imprescindible.
Ante este trasfondo de interrogantes, temas como Los sistemas de informacin y el
cambio de valores Los sistemas de informacin y los patrones culturales polticos,
Los sistemas de informacin y la formacin de juicios morales o la problemtica
general de las versiones de la realidad, requieren mucha atencin de la que hasta el da
de hoy le hemos dado.
2.2.1. RELEVANCIA DE LA ETICA EN LA ACTUALIDAD
Hasta hace poco la tica -teora de la moral- fue ocupacin exclusiva de los filsofos, se
desinteresaban por los problemas ticos y hasta desterraban por no considerarlos
abordables con las herramientas de la lgica y de la ciencia. Atribucin al problema y
los defectos de los especialistas en tica.
Los filsofos analticos empiezan a comprender que la teora emotivista de los valores y
de las normas - teora que haban abrazado casi todos ellos con ms pasin que
conocimiento no agota el problema ni contribuye a racionalizar la vida, puede servir
para justificar cualquier arbitrariedad. Tampoco se comienza tmidamente a admitir que
los juicios de valor y las normas poseen un inters particular, para dejar que constituyan
monopolio de mentes ilgicas.
Tampoco es nueva la preocupacin por los problemas morales de filsofos con
inclinacin cientfica o analtica; basta recordar a escrpulos de conciencia brotaron
durante la Primera Guerra Mundial, cuando se produjeron el avasallamiento de la
ciencia. Lo interesante de la poca, en lo que respecta a la tica, es la particular
intensidad y confluencia de las tres corrientes mencionados, que llamaremos tica
descriptiva, tica analtica y tica de la ciencia.
Esta confluencia de experiencia y razn, de investigacin emprica y anlisis lgico y
metodolgico, es un fenmeno nuevo y caracterstico de la cultura, aunque ello no
parece haber sido advertido por los ticos a cientficos que siguen jugando con normas
universales y con teoras generales de los valores concebidos como objetos
extramundanos y opacos a la razn. Estamos comprometidos en la crisis moral que
acompaa a las convulsiones sociales y espirituales; no debe extraar, quienes son
especialistas en tica tengan problemas ticos (tericos), puesto que tiene problemas
morales (prcticos).
La intensificacin de la reflexin moral y la confluencia de las tres corrientes ticas
signadas por la ciencia- hacen concebir la esperanza de que se deje de considerar la
tica como un muestreo de opiniones y se la tome con respeto y educacin dejando de
lado la hipocresa y la soberbia emanada de las fuentes inmorales.
Por eso la tica en los sistemas de informacin como en todos los campos de la vida
cotidiana deben ser utilizados como una herramienta ms para la formacin de una
sociedad globalizada y tecnificada que va cambiando su rumbo y que se encuentra en un
signo de pregunta que todava no podemos develar
2.3 CDIGOS TICOS EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIN
Es muy difcil poder describir el funcionamiento de una Ley tica que se encargue de
regular los sistemas de informacin actual.
La tica en la funcin pblica, y la moral en la administracin de los negocios del
Estado, siguen siendo los pilares fundamentales de todo orden republicano y
democrtico que se precie de tal.
Pero en esta nueva era que se acerca, los cambios que se producirn sern mucho ms
pronunciados que los que estamos viviendo en la actualidad. La formacin de una nueva
civilizacin informatizada necesitar de leyes viables que la sustenten y que cumplan
con todos los requerimientos legales posibles.
La tica como ciencia terica y prctica trata hechos, pero de hechos con relacin a una
norma o ley que dice lo que se debe hacer y lo que se debe evitar, no como un catalogo
esttico de deberes sino desde su utilizacin prctica, aplicando esos principios bsicos
a la conducta humana cotidiana.
En la actualidad, nuestro pas no cuenta con leyes ticas que permitan controlar los
sistemas de informacin correctamente. Solo leyes y diferentes reglamentos se encargan
de regular el comportamiento moral de los profesionales y los funcionarios pblicos.
Son la nica arma de control que tiene la ciudadana para reclamar, y reglamentos
totalmente ineficientes que se demuestran claramente en el funcionamiento de la
administracin de nuestro pas y que no son aplicados en la mayora de los casos de
corrupcin y de actos inmorales.
La prensa, la radio y la televisin estn al servicio del orden libre y democrtico, as lo
formula el lenguaje jurdico. En trminos prcticos, la base de legitimacin de la
profesin est firmemente inserta en el entendimiento de democracia con las
obligaciones que de ella se deducen, y que ciertamente no se pueden forzar poltica ni
jurdicamente, sino que, a pesar de su gran relevancia, slo contienen un compromiso
moral y quieren ser aceptadas por voluntad propia.
Por eso, la libertad, y la tica son fuerzas tan decisivas e imprescindibles para plasmar y
controlar una figura normativa, que se pierden de vista alguna vez. Una prctica humana
es una prctica democrtica con el respeto de la dignidad personal y humana como
mximo precepto. Por cierto, la libertad de los sistemas de informacin no es ilimitada.
En una autodeterminacin libre y democrtica, cada uno y todos nosotros nos fijamos
lmites y las obligaciones, respetando la conciencia y la libertad de otros.
El ejemplo ms claro de la falta de control en los sistemas de informacin que podemos
citar es la continua proliferacin de delitos informticos en el mundo, los Hackers o ms
conocidos piratas de la informtica da tras da roban informacin permanentemente de
las diferentes computadoras estatales e instalan virus informticos para su posterior
destruccin.
Qu podemos hacer para solucionar este problema?
Es difcil contestar a esta pregunta cuando sabemos que, los gobiernos del mundo y
millones de hogares estn sometidos al uso permanente de los sistemas de informacin
y especialmente al uso de las redes informticas como es el caso de la Red Internet.
Solo una legislacin fuertemente respetada por la ciudadana, permitiendo que se
cumplan cada una de las normas establecidas al pie de la letra posibilitara tener algn
tipo de control sobre este tipo, sumndole un cambio de actitud por parte de la sociedad,
respetando el accionar de la misma.
2.3.1. MANDAMIENTOS DE ETICA PARA LOS OPERADORES DE
COMPUTADORAS
1. No usars tu computadora para daar a otras personas.
2. No interferirs con el trabajo que realizan otras personas en sus computadoras.
3. No revisars los archivos de computadoras de otras personas.
4. No usars la computadora para robar.
5. No usars la computadora para dar falsos testimonios.
6. No copiars o utilizars software propietario por el que no has pagado.
7. No utilizars los recursos de las computadoras de otras personas sin autorizacin o
retribucin apropiada.
8. No te apropiars de los resultados intelectuales generados por otras personas a travs
de la computadora.
9. Debers tener en cuenta las posibles consecuencias sociales del programa que ests
escribiendo.
10. Siempre debers usar una computadora de un modo tal que asegure consideracin y
respeto a tu prjimo
I I I . ETI CA EN EL PROFESI ONAL DE LA I NFORMATI CA
Las relaciones entre los hombres en sociedad y su comportamiento han motivado que
histricamente surgieran y se desarrollaran doctrinas ticas que han buscado y buscan
dar respuestas efectivas a problemas que se presentan en pocas y sociedades
determinadas. De ah el carcter relativo que histricamente se ha atribuido a las
doctrinas ticas en funcin del tiempo y del espacio; aunque cabe destacar que dicho
carcter de relatividad no implica que las mismas en cualquiera poca y lugar no hayan
tratado de preservar los valores sociales positivos y la dignidad del hombre.
La palabra etica es un derivado del griego ethos que significa modo de ser adquirido.
Aunque no puede establecerse una definicin exacta de la misma, dado que no existe
uniformidad al hacerlo, algunos autores la definen como la parte de la filosofa que trata
de la moral y de las obligaciones del hombre.
Siempre se parte del criterio de que es la ciencia que de manera vigorosa orienta las
actuaciones del individuo para el logro de los fines ms elevados mediante la recta
razn inspirada en la moralidad.
El objetivo de la tica se resume en la esencia de una sentencia cuyo valor filosfico ha
trascendido los linderos del tiempo y del espacio, y es la aplicacin de las normas
morales tomando como base la honradez, la cortesa y el honor.
Necesariamente la tica contribuye al fortalecimiento de las estructuras de la conducta
moral del individuo.
Se admite tambin que para la persistencia de la sociedad tienen que existir normas
morales que regulen esa integracin de los hombres; esta afirmacin de Confucio la
certifica con la sentencia No hay lugar en lo ms alto de los cielos ni en lo ms
profundo del ocano donde no impere la ley moral.
Dice Aristteles Quien no sea capaz de vivir en sociedad porque crea bastarse por s
solo o porque no necesita de ella tiene que ser animal o un Dios. De ah que se admite
como un axioma que el hombre slo puede subsistir en comunidad, en integracin con
los dems.
Siendo la tica la prctica del bien en todas sus dimensiones, tenemos que concluir en
que sta, articulada con el amor a la verdad, con la conciencia de cules son los
fundamentos de la humanidad, con un buen aval cultural, y en fin, con una buena
formacin cultural se logra una personalidad claramente definida e impactante. Etica y
personalidad existen estrechamente ligadas.
3.1. ETICA Y MORAL Y PROFESION
Los filsofos siempre han empleado ambos conceptos como sinnimos, pues se
entiende que una es consecuencia de la otra; moral es un derivado del latn moris o
mos que significa uso, costumbre, comportamiento; la moral se concibe como el
conjunto de hechos y normas que conducen al hombre hacia la prctica de las buenas
costumbres, la honestidad y el cumplimiento del deber. La tica hay que analizarla
como el procedimiento que conduce a la prctica de la moral, es la aplicacin de las
normas morales.
De la interdependencia existente entre tica y moral se origin un nuevo trmino
Moraltica, que es la rama de la filosofa que explica de forma homognea las
someras diferencias y las profundas semejanzas que existen entre moral y tica, en el
plano cultural. La moraltica es el instrumento que, mediante leyes y normas que
conducen a la virtud, busca la buena conducta del hombre.
Definitivamente, una de las principales funciones del hombre dentro de la sociedad es el
desempeo de una profesin. El profesional ser visto siempre por los dems como un
ente social, producto de su superioridad intelectual, desarrollo y nivel de conciencia; sin
embargo, tenemos que reconocer que en nuestro medio social no todos tienen acceso a
este privilegio por diferentes causas, lo que hace que el profesional ocupe un lugar de
honor en la sociedad. La tica le permite a ste un espritu de comprensin y tolerancia
frente a los dems, le impone servir con humildad, puesto que debe reflejar respeto y
gratitud a la sociedad que le permiti formarse profesionalmente.
En definitiva el profesional, observando la tica, devolver a la sociedad parte de la
inversin que ella hizo en l para convertirlo en orgullo del conglomerado y en garanta
de su futuro. La tica en la prctica profesional busca en principio la aplicacin de las
normas morales; debe abrazar la deontologa.
CUALIDADES ETICAS
Es bien sabido que el objetivo primordial del progreso tecnolgico del Estado es el de
lograr el bien comn o bienestar social, la eficacia del mismo se medir en funcin de
que garantice este fin.
Ya Aristteles ha dicho El Gobierno perfecto que buscamos es aquel, precisamente,
que garantiza al cuerpo social el mayor grado de felicidad. Ahora bien, la felicidad,
segn hemos dicho es inseparable de la virtud.
La Administracin informtica es el medio y el armazn de que dispone la tecnologa y
el Estado para cristalizar sus objetivos. De todo lo antes dicho se infiere que los
usuarios, programadores o analistas, como quiera que optemos por llamarles a quienes
compongan dicho armazn, deben ser personas dignas. El factor moral debe ser
primordial; slo as los avances tecnolgicos alcanzarn el sagrado fin que hemos
enunciado.
El profesional de la informtica debe necesariamente ajustar su comportamiento a un
orden moral estricto, puesto que sus funciones resultan ser cuasi-sacerdotales; la
vocacin y entrega son elementos fundamentales. Sin duda alguna el profesional de la
informtica debe ser un prototipo de la moralidad, en l la exigencia del cumplimiento
del deber se torna ms imperativa, cabe destacar aqu el pensamiento ilustrativo de Jos
Mart Yo no sirvo ms que al deber y con ste ser siempre bastante poderoso.
Es preciso aclarar que con la figura administrativa del profesional de la informtica, nos
referimos tambin a aquellos que desempean funciones de direccin, llmeseles
funcionarios, gerentes, jefes, administradores, etc., los cuales a veces creen que por su
posicin estn exonerados de observar las normas ticas, de excibir una conducta moral
aceptable. El profesional de la informtica, no importa su condicin de jefe o
subalterno, debe tener ciertas cualidades etico-administrativas que pueden resumirse en
los siguientes conceptos:
Responsabilidad Disciplina
Capacidad Cortesa
Honradez Iniciativa
Honestidad Colaboracin
Justicia Precisin
Prudencia Entusiasmo
Superacin Vocacin
Hay que entender que slo podrn producir y dirigir los cambios aquellos hombres y
mujeres cuyo temple y honestidad les permitan mantenerse al margen de todo tipo de
manifestacin de corrupcin informtica. Este honroso deber nos obliga a conducir la
Nacin por senderos ms luminosos donde primen los valores y principios de la moral y
de la decencia, para que maana nuestros hijos puedan sentirse orgullosos de nosotros y
de la patria que les hayamos legado.
EL SUJETO Y OBJETO ETICO
LLevando la cuestin de los sujetos de la informacin a una reflexin ms profunda,
debemos decir que la persona humana es el sujeto fndante de la informacin y el
pueblo o la sociedad el sujeto prximo o destinatario inmediato. As vistas las cosas se
consigue superar la superposicin artificial de las mentalidades personalista y
colectivista con lo cual se evita al mismo tiempo el riesgo de caer tanto en el
despotismo socialista como en el libertinaje liberal en materia de informacin. El
servicio al bien comn y a los intereses de la sociedad general no puede efectuarse
atropellando los derechos inviolables de las personas fsicas. Igualmente decimos que el
respeto a los particulares no debe ser excusa para atropellar los intereses de los dems,
que son nuestros semejantes. Este equilibrio aparece como un desidertum implcito en
todos los cdigos ticos.
El concepto de objetividad aplicado aqu a la informacin est lejos de la creencia
ingenua en la capacidad absoluta de saberlo todo. Pero tampoco es compatible con el
escepticismo epistemolgico, que propugna la objetividad imposible en un mundo en el
que todo es relativo.
La verdad objetiva se mantiene como ideal supremo del buen informador. Se rechaza el
escepticismo filosfico frente a la posibilidad de conocer y comunicar la verdad como
reflejo de la realidad, pero sin utopismos ingenuos. No aparece el trmino
manipulacin, pero utiliza el equivalente, que es distorsin. No pone de relieve
suficientemente la distincin entre hechos, informaciones y opiniones, pero admite la
compatibilidad de la objetividad ms severa con la libertad creativa ms generosa.
Destacando la capacidad creativa del informador sale al paso del mecanismo
informativo. La verdadera informacin debe ser humana. Es decir, no reducirse a una
mera transmisin mecnica de informacin, sino que debe realizarse utilizando
oportunamente los gneros literarios ms aptos para reflejar al mximo posible la
realidad objetiva. Est claro que un mnimo de objetividad es indispensable para
justificar ticamente los actos informativos.
La consecuencia inmediata de esto es que el decir la verdad objetivamente, como reflejo
de la realidad pura y limpia de manipulaciones arbitrarias, constituye el ideal supremo al
autntico no debe renunciar nunca, al menos como gua interior de su trabajo
informativo. Por lo mismo, toda deformacin deliberada de la verdad, a la que la
sociedad razonablemente tenga derecho a conocer, constituye una inmoralidad
profesional.
Un mnimo de verdad es indispensable para justificar una informacin, que
honestamente no puede claudicar de ella amparndose en teoras filosficas escpticas
radicales en materia de conocimiento. La funcin social de la informacin es exigida
de modo especial.
La responsabilidad informativa en cuestin no est referida a un concepto de sociedad
abstracto. La sociedad a la que se presta el servicio informativo son grupos concretos
frecuentemente en conflicto en razn de diversos intereses sociales, econmicos y
polticos que se deben respetar. La informacin social hoy en da pasa
irremediablemente por la organizacin empresarial y los informadores que tienen que
aprender a estar dentro del engranaje como su mbito natural. En cualquier caso, el
enfoque radicalmente humanista de su trabajo debe guiar de tal manera al informador
que se sienta suficientemente liberado de presiones ideolgicas, polticas y econmicas
para poder ofrecer un servicio de informacin lo ms objetivo y respetuoso posible con
las instituciones sociales pblicas y las personas privadas. La apelacin de la conciencia
del que informa, para resolver correctamente las situaciones creadas por los conflictos
de intereses, presupone una adecuada formacin tica del mismo. No es razonable
pensar que las decisiones en los casos conflictivos hayan de tomarlas con mala
conciencia tica.
Respetar a la vida privada y a la dignidad de la persona humana debe formar parte de las
normas ticas. La difamacin, la calumnia, la injuria y la insinuacin maliciosa forman
parte de lo inmoral, de lo perverso y con esto solo se busca hacer dao al que informa
por eso la informacin debe ser pura, realista y objetiva.
As tambin el respeto a la intimidad y a la vida privada en el ejercicio de la
informacin se debe plantear tica y jurdicamente frente a la sociedad. Sobre todo
teniendo cuenta de la existencia de medios cada vez ms sofisticados para detectar y
controlar la vida ajena. Est en juego tambin el derecho a la propia imagen moral de
cada uno de nosotros, que no ha de ser socavada ni con el desprestigio programado ni
por las injerencias injustas en la vida de los dems.
Por ello es necesario insistir en que el problema clave para el tratamiento, tanto tico
como jurdico, de los medios de comunicacin reside en resolver la naturaleza jurdica
de los medios de comunicacin tanto pblicos como privados, as como su organizacin
interna. en relacin con los medios pblicos, es urgente que se perfile y establezca un
nuevo modelo que concrete los contenidos que exige el servicio pblico.
Ya que en el tratamiento de los medios de comunicacin existe una gran hipocresa y un
gran miedo para efectuar anlisis claros y profundos. Los poderes pblicos estn
mediatizados por el poder de los medios de comunicacin y no se atreven a clarificar el
complejo campo de los medios e comunicacin. Tampoco otros poderes, como el caso
de la Iglesia ms interesada en poseer medios de comunicacin que en predicar el
ejemplo a travs de un tratamiento tico y jurdico ejemplar de los propios medios que
dependen de las autoridades eclesisticas. Tambin los intelectuales se encuentran
mediatizados, ya que quienes no tiene la posibilidad de escribir o de salir en los medios
de comunicacin, son desconocidos y es muy difcil mantener independencia como
intelectual sabiendo que sus propuestas, si son independientes, van a tener escaso eco.
Por eso, es necesario insistir en el gran protagonismo que deben tener los ciudadanos en
el tratamiento de los medios de comunicacin a travs del fomento de asociaciones de
usuarios que velen por la proteccin de los derechos del ciudadano. Por ello es tambin
importante insistir en la necesidad de que se implante una asignatura en los estudios de
enseanza media sobre la educacin en los medios de comunicacin.
Es paradigmtico que, mientras se avanza hasta el infinito en el perfeccionamiento
tcnico de la informacin a travs de las nuevas tecnologas que estn desarrollando
nuevos planteamientos a travs de las autopistas e la informacin, sin embargo el
tratamiento de los medios se encuentra estancado en relacin con las garantas de la
veracidad y de la tica en la informacin.