NECESIDAD DE LAS HABILIDADES BLANDAS EN EL LIDERAZGO DE UN

PROYECTO
Elaborado por: Jos Miguel Baena Hamburger
Interventora, grupo AD.

ABSTRACT:

A project is an effort that is carried
out, considering that prior planning is
a set of activities that are interrelated
and coordinated all of this right to
obtain specific objectives within the
limits imposed by a budget, qualities
established previously and within
predefined time.
Respectively soft skills are
communication skills, teamwork, and
adaptability to a job, they are the
result of a combination of social skills,
communication, way of being, of
reaching out to others and other
factors that make to a given network
and communicate effectively with
other people.
For some tasks or functions soft skills
are very important, while other studies
focus their requirements rather hard
skills (knowledge) of the candidate in
the case of the leadership of a project
is required to have them, then you
explain briefly why this situation.
The project leaders, whatever the
project must have communication
skills, as these will guide the
employees along with all the
processes that take place.

KEYWORDS:
Project, effort, planning budget, soft
skills, adaptability, leadership.

PALABRAS CLAVE:
Proyecto, esfuerzo, planificacin
presupuesto, habilidades blandas,
adaptabilidad, liderazgo.

TEXTO:
Segn el PMBOK en su cuarta
edicin, el liderazgo de proyectos es
la aplicacin de conocimientos,
habilidades, herramientas y tcnicas
a las actividades del proyecto para
cumplir con los requisitos del mismo.
Ser lder de un proyecto implica
identificar y especificar los
requerimientos del cliente y de los
trabajos, detallar, documentar y
planificar necesidades, objetivos
entre otras actividades y procesos
dentro de ste.
Al lder le es necesaria la
comunicacin, ya que esta labor
implica lo mencionado anteriormente,
tiene qu estar al tanto de todo lo
sucedido en la obra, e identificar los
receptores para cada informacin que
debe dar y suministrarla de la manera
indicada, con el lenguaje adecuado
segn sea el caso.
Para conseguir esto puede utilizar
diversas estrategias, entre las cuales
podemos encontrar: la escucha
activa, formulacin de preguntas,
sondeo de ideas con otro miembros
activos del proyecto, plantear
situaciones posibles, educar para que
aumenten los conocimientos de los
subalternos, influir sobre las
personas, empresas o inclusive los
mismos clientes del proyecto para
conseguir un objetivo que considere
necesario para la continuacin de los
procesos y actividades, adems de
resolver conflictos mediante
negociacin para prevenir impactos
negativos.
Es necesario que el lder determine
las necesidades de informacin y
comunicacin de los involucrados en
el proyecto, quien necesita qu,
cundo y cmo se les puede proveer.
En el caso de los subalternos debe
hacerlo de manera sencilla y asertiva,
hacindole saber solamente la
informacin que es necesaria para
que realicen su labor
adecuadamente, adems de
motivarlos y darles la confianza
suficiente promoviendo el desarrollo
de sus conocimientos.
Cuando lo hace con un superior a l
depende de la importancia de la
informacin, lo puede hacer de
manera formal, o no formal, ya sea de
manera presencial o por medio de
informes ejecutivos, utilizando un
lenguaje adecuado, con palabras
tcnicas de la profesin y suministrar
toda la informacin incluso la ms
mnima decisin que se haya tomado.
Teniendo en cuenta todos estos
aspectos mencionados, se puede
decir que si es necesario que el lder
de un proyecto tenga habilidades
blandas, ya que su labor requiere
mucha interaccin con otras
entidades y otras personas
superiores o inferiores a l dentro del
proyecto.
Para concluir, si el lder no posee
estas habilidades dentro de su perfil
es muy probable que el proyecto que
est dirigiendo fracase, ya que se le
presentaran problemas a la hora de
intervenir y dar rdenes a los
subalternos, a la hora de planificar no
sea claro con las labores que dar a
cada quien, entre otras funciones que
este desempea y fueron
mencionadas.