UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INGENIERIA CIVIL

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL.




CURSO: metodologa de la investigacin


TRABAJO: a) lneas y proyectos generales de
investigacin.

b) la investigacin cientfica y el
aprendizaje para la produccin de conocimientos en
la formacin del ingeniero civil.

ALUMNO: BARTRA RENGIFO RENZO.

DOCENTE: ING: JORGE LUIS HILARIO RIVAS.


CICLO: III

FECHA DE ENTREGA: 30/07/2014




PUCALLPA PER
2014



Metodologa de la investigacin

Tema: la investigacin cientfica y el aprendizaje social para la produccin de
conocimientos en la formacin del ingeniero civil

Primera etapa: es elegir la pregunta general, en este texto a mi forma de
describir cual es la pregunta que el investigador se hace es la siguiente:
Estndares muy bajos en la educacin superior dentro de las
universidades?

Segunda etapa: es el estudio de toda su documentacin y plantea una
problemtica a m perspectiva la problemtica es la siguiente:
profesionales con un conocimiento de nivel bajo (incompetentes).
Tercera etapa: el investigador elige un mtodo cientfico para aclarar sus
afirmaciones de las cuales en este texto el investigador utiliza el mtodo
descriptivo porque formula sus explicaciones validas en las formas que se est
educando dentro de las universidades es decir el investigador observa y
describe el nivel educativo.
Cuarta etapa: el investigador recolecta datos de manera descriptiva ya
existentes en las universidades.
Quinta etapa: el investigador organiza su recoleccin de datos en una sola
facultad cual es la de ingeniera civil en la cual compara con la facultad de
ingeniera civil de Cuba donde promueve generar y difundir conocimientos por
medio de la investigacin cientfica debido a una reforma dad en 1962, donde
han sucedido una serie de proyectos cuyos objetivos principales han estado
dirigidos al perfeccionamiento de la educacin superior.
Sexta etapa: el investigador difunde sus resultados cientficos tecnolgicos
actual donde impone cambios en los modelos formativos donde el profesional
universitario deber renovar ms de una vez su arsenal de conocimientos y
habilidades conceptualizando de esta forma el aprendizaje social en la relacin
universidad sociedad .
Conclusin: el investigador promueve en las universidades hacer trabajos
de investigacin para poder obtener la mxima calidad profesional.




Metodologa de la investigacin

Tema: lneas y proyectos generales de investigacin.
Sub tema: procesos de la investigacin cientfica (lneas y proyectos generales
de investigacin).

Primera etapa: es elegir la pregunta general, en este texto a mi forma de
describir cual es la pregunta que el investigador se hace es la siguiente:
Por qu existe la humanidad?

Segunda etapa: es el estudio de toda su documentacin y plantea una
problemtica a m perspectiva la problemtica es la siguiente:
A qu se debe la vida y porque el ser humano no llega a entender la
existencia del universo.
Tercera etapa: el investigador elige un mtodo cientfico para aclarar sus
afirmaciones de las cuales en este texto el investigador utiliza el mtodo
explicativo porque formula sus explicaciones validas de los fenmenos que se
producen en el universo y la tierra a travs de razonamientos fsicos,
matemticos , filosficos.
Cuarta etapa: el investigador recolecta datos de afirmaciones hechas por otros
investigadores como por ejemplo:
a) nuestra realidad no es nuestra realidad si no la que nosotros hemos
decidido que sea (Anthony de mello).
b) El pensamiento no es inteligente ( krishnamurti)
c) Muestro cerebro funciona como una computadora, estamos
programados).
Quinta etapa: el investigador organiza de tal manera que da cuenta de cmo el
ser humano tiene sus races, creencias, miedos, etc. Y llegar a creer que
realmente estamos programados, pero cul es el propsito en la tierra cual es
el objetivo de las cosas que hubiera pasado si no tuviera un nombre, cual es el
papel fundamental de cada individuo en la tierra.
Sexta etapa: el investigador difunde sus resultados en una conferencia
internacional de mecnica de suelos e ingeniera de cimentaciones, san
francisco 1985 de como al pasar los aos las cimentaciones sufren
hundimientos y que las investigaciones siguen dndose evolutivamente sin
tener un lmite o un infinito.
Conclusin: tener en claro y comprender que no somos los nicos en
este universo y que al igual que nuestra galaxia hay miles de galaxias que
faltan descubrir si hay vida humana.