Universidad Pedaggica de

El Salvador

Curso Especial:
Planificacin Estratgica
Personal
(P.E.P.)


Licenciado:
Ernesto Montalvo


Proyecto:
Planificacin Estratgica
Personal y Valores

Elaborado Por:
Equipo de trabajo de Curso
Especial




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NDICE

INTRODUCCIN ............................................................................................................ 3
GENERALIDADES. ........................................................................................................... 4
OBJETIVOS. ................................................................................................................... 4
JUSTIFICACIN. ........................................................................................................... 5
DESCRIPCIN DEL PROYECTO ................................................................................ 6
CONTENIDO DEL PROYECTO ................................................................................... 7
CONCLUSIONES.......................................................................................................... 10
RECOMENDACIONES ................................................................................................ 12
RECURSOS ................................................................................................................... 13
HUMANOS ................................................................................................................. 13
MATERIALES .............................................................................................................. 14
AGENDA ........................................................................................................................ 16
BIBLIOGRAFA. .......................................................................................................... 18
CRDITOS .................................................................................................................... 19
ANEXOS ........................................................................................................................ 20












3

INTRODUCCIN

La Planificacin Estratgica es el proceso de desarrollo e implementacin de planes
para alcanzar propsitos u objetivos personales . La Planificacin Estratgica se aplica
sobre todo en los asuntos militares (donde se llamara estrategia militar) y en
actividades de negocios. Dentro de los negocios se usa para proporcionar una
direccin general a una compaa (llamada Estrategia empresarial) en estrategias
financieras, estrategias de desarrollo de recursos humanos u organizativas, en
desarrollos de tecnologa de la informacin y crear estrategias de marketing para
enumerar tan slo algunas aplicaciones. Pero tambin puede ser utilizada en una
amplia variedad de actividades desde las campaas electorales a competiciones
deportivas y juegos de estrategia como el ajedrez.

En el campo de la educacin tambin es aplicable la Planificacin Estratgica y
estudiada con un enfoque personal, pretende incentivar a las personas a reflexionar
sobre su futuro y a concientizarse de su presente, analizando sus potencialidades y
debilidades a fin de crecer en el mbito personal y profesional.

La Planificacin Estratgica Personal (PEP) es el camino que une dos posiciones:
primero lo que somos o dnde estamos y segundo el lugar a dnde queremos llegar o
lo que deseamos ser en el futuro.

Tambin nos provee de una serie de elementos para desarrollar nuestras
potencialidades, adems de cuidar la calidad y orientacin de nuestras realizaciones.
Podemos ver la Planificacin Estratgica Personal (PEP) como un instrumento con
una serie de pasos que nos permitir emprender un cambio integral, ordenado y
motivador, entre lo que ahora somos y lo que queremos ser en el futuro, sin perder de
vista que en ese recorrido siempre habr oportunidades que podemos aprovechar,
enmarcadas con una serie de valores gobernantes que rigen la vida de la persona,
permitiendo lograr los objetivos de manera tica.




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GENERALIDADES.

A. Curso Especial: Planificacin Estratgica Personal
B. Nombre del Proyecto: Planificacin Estratgica Personal y Valores.
C. Responsables: Equipo de trabajo de Curso Especial (vase crditos)
D. Campo de Aplicacin: Campus de la Universidad Pedaggica de El Salvador



OBJETIVOS.

Objetivo General: Elaborar un Plan Estratgico Personal que permita descubrir en las
personas sus valores, objetivos, metas, aspiraciones y deseos a fin de contribuir al xito
personal y profesional.



Objetivos Especficos:

Transmitir a las personas los principales conocimientos adquiridos durante el
Curso Especial: Planeamiento Estratgico Personal (PEP)

Proporcionar a las personas un instrumento en el que puedan elaborar su Plan
Estratgico Personal: Visin, Misin, FODA, Objetivos, Plan de Accin y Desarrollo
de Valores.







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JUSTIFICACIN.

El xito en la vida depende en gran parte de las buenas decisiones que se tomen en un
momento determinado, ya que a travs de ellas, se vislumbra un futuro prometedor, el
cual es probable si se hacen certeras visualizaciones que van acorde a lo que realmente
se quiere llegar a ser, adems de lo estratgico que se puede implementar para que todo
un plan de accin personal resulte eficazmente bien logrado.

Por tales situaciones a veces en nuestro medio no se reflexiona en un plan de vida, ya
que por diferentes aspectos no es tomado en cuenta, el joven estudiante al ingresar a la
universidad se haya con la dificultad de elegir una carrera, previamente porque no ha
sido muy informado acerca de ella; y la otra parte es porque no se ha dado la tarea de
pensar lo que realmente quiere ser en un futuro, que puede ser de aqu a cinco o ms
aos.

Por consiguiente, ellos se sienten con inseguridad a la hora de estudiar una carrera o lo
que han elegido en su vida, porque muchas veces son coaccionados por sus familiares o
la sociedad que los condiciona a actuar de una forma distinta a sus valores y principios.
Por tanto no hay coherencia entre lo que quieren ser y lo que realmente son, generando
un desequilibrio en ellos e incluso hasta cambian de carrera porque no existe en ellos un
pensamiento slido que los identifique en sentido pleno a su realizacin.

Este proyecto es aplicable a personas con falta de ambicin sobre su futuro, con
conflictos de identidad que se reflejan en baja autoestima. A travs del proceso se
proporciona una serie de actividades estratgicas que le facilitarn descubrir: dnde est,
qu quiere ser en el futuro, que sueos tiene, hacia dnde va su vida, entre otros, que le
permita convertirse en un ente de transformacin en el que a travs de su aprendizaje
colabore mostrando cambios significativos y trascendentales en s mismo que impacten
en su familia, amigos y la sociedad.




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DESCRIPCIN DEL PROYECTO

El Proyecto de Planeamiento Estratgico Personal (PEP), pretende que los estudiantes
de la Universidad Pedaggica reflexionen sobre su vida y profundicen en aspectos
personales que les permitan tomar decisiones sobre su futuro, transmitindolo a otros.

Para iniciar se realizar un drama sobre un funeral que busca crear expectativa sobre los
temas a desarrollar, adems de servir de base para meditar sobre Qu me gustara que
dijeran de m cuando muera? (Ver Anexos)

Posteriormente se reflexionar sobre la importancia de tener un Plan de Vida o
Planeamiento Estratgico Personal, ya que no se puede ir por el mundo sin rumbo, sin
metas ni aspiraciones. Este ser un momento propicio para pensar qu haramos si
supiramos que nuestra vida est a punto de terminar?, sabemos cules son nuestros
objetivos?, cmo nos vemos dentro de un ao?, a dnde queremos llegar dentro de
cinco aos? entre otras interrogantes que nos permitirn adentrarnos en el desarrollo de
los contenidos.

En la siguiente jornada el drama que se presentar para crear la expectativa en los
estudiantes es el de un avin a punto de estrellarse, el cual ser til para preguntarnos
Qu me gustara que dijeran de m al morir? He cumplido todas mis metas? Me siento
feliz como soy? (Ver Anexos)

Por medio de una presentacin en Powert Point se desarrollarn los principales
contenidos del Planeamiento Estratgico Personal:
Construyendo mi Visin
Construyendo mi Misin
El FODA
Los Objetivos (corto, mediano y largo plazo)
El Plan de Accin
Desarrollo de Valores Gobernantes


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CONTENIDO DEL PROYECTO

La necesidad del ser humano de encontrar sentido a su propia existencia se encuentra
plasmada en su Planeamiento Estratgico Personal (PEP). Permite desarrollar y
mantener una relacin viable entre los objetivos y recursos de la persona y las
cambiantes oportunidades del entorno.

CULES SON LOS PASOS PARA REALIZAR MI PLAN DE VIDA?

PRIMER PASO: CREAR MI VISIN PERSONAL

Una VISIN, es un sueo a largo plazo, es aquello que se quiere conseguir para el propio
beneficio y el de la familia a fin de contribuir al desarrollo de la comunidad, adems de ser
algo que se pueda realizar con esfuerzo y dedicacin.

SEGUNDO PASO: ELABORAR MI MISIN PERSONAL

La MISIN es el camino a seguir, son los grandes pasos que tienes que dar en la vida
para poder lograr tu visin personal, son tus grandes metas y objetivos.

La misin debe ser la razn de existir, entender para que fuiste creado, qu necesidades
debes cubrir, es decir, a quin debes dirigirte y qu ventajas tienes en comparacin a
otras personas.

TERCER PASO: HACER UN DIAGNSTICO PERSONAL (FODA)

Para estar seguro de poder realizar todo aquello que te propongas, debes identificar
aquellas cosas que tienes o que te faltan, as como aquello que otras personas tienen y
que puedes aprovechar para conseguir tu sueo. Esto se logra tomando como referencia
cuatro elementos:




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1- FORTALEZAS
Son todas aquellas cosas que he aprendido y puedo hacer mejor que otras personas.
Para aprovecharlas debes tomar conciencia de qu recursos, habilidades, capacidades y
cualidades conforman tus fortalezas principales, y luego define por qu las identificas
como tales.


2- DEBILIDADES

Son todas aquellas cosas, que an no has aprendido o no puedes hacer bien y que
debes mejorar, son defectos y obstculos que estn frenando e imponiendo lmites en la
siguiente etapa de tu vida. Las limitaciones pueden ser fsicas, mentales o espirituales y
resulta ideal identificarlas con precisin para trabajar en superarlas o por lo menos,
neutralizar su efecto negativo.


3- OPORTUNIDADES

Son las situaciones o personas que estn a tu alrededor y que puedes aprovechar para
lograr lo que quieres. Ahora debes analizar un poco el entorno, es decir reflexionar sobre
todos aquellos factores o circunstancias que situadas alrededor de ti, te pueden ayudar a
conseguir tus objetivos, sueos y propsitos

4- AMENAZAS

Son aquellas situaciones que estn a tu alrededor y evitan que puedas lograr tus metas y
objetivos. Son los hechos, factores o circunstancias que pueden hacer colapsar nuestros
objetivos, afectar nuestra vida y enfrentarnos con la derrota y el fracaso.


CUARTO PASO: OBJETIVOS PERSONALES

Son una meta o finalidad a cumplir para la que se disponen medios determinados.

Se clasifican en:
*Objetivos a corto plazo: son por lo general aquellos que se extienden a un ao o
menos
9

*Objetivos a mediano plazo: suelen contemplarse de uno a cinco aos.
*Objetivos a largo plazo: estos pueden durar cinco aos o ms tiempo.

Es importante que tengas en cuenta los siguientes criterios tiles para establecer los
objetivos:

-Tus objetivos deben ser realistas y retadores.
-Cuantitativos o especficos
-Mesurables en el tiempo
-El nmero de objetivos no debe ser excesivo
-Debes organizar los objetivos de acuerdo con su importancia relativa.


QUINTO PASO: PLAN DE ACCIN

Qu es el plan de accin? es un modelo ordenado que detalla qu tareas debes llevar a
cabo para alcanzar un objetivo, para lo cual se establece en fijacin de tiempos.

El plan de accin lleva una serie de actividades que tiene tres elementos:
1. Qu se va hacer?
2. Cundo se quiere lograr? (en cunto tiempo).
3. Quin va a llevar a cabo las actividades? (personas)

Se recomienda utilizar un cuadro de plan de accin que contemple todos los elementos
y recuerda que por cada objetivo que te formes debes elaborar uno o ms planes de
accin. Los objetivos que no son prioritarios puedes trasladarlos a una lista de
deseables para tomarlos en cuenta en su debido momento.


SEXTO PASO: DESARROLLO DE VALORES GOBERNANTES

El ltimo punto y no menos importante es identificar los valores gobernantes que servirn
de limites y directrices para la ejecucin del Plan de Vida o Planeamiento Estratgico
Personal (PEP).


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Es de vital importancia preguntarnos en este punto Qu son los valores? y Cules son
mis valores? Estas preguntas tendrn diferentes respuestas segn mi decisin personal y
la influencia que hemos adquirido culturalmente de nuestra familia, amigos y la sociedad.
No se puede dejar de mencionar que existen personas que para el logro de sus objetivos
son capaces de traspasar los lmites impuestos por los valores.





























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CONCLUSIONES

El Plan Estratgico Personal (PEP) es una herramienta que permite evaluar
aspectos trascendentales en la vida de los seres humanos.

La eficacia del Curso ser medible segn la aplicacin responsable de cada
persona.

El Proyecto de Vida nos da las directrices de forma sistemtica para lograr los
propsitos personales y profesionales.

Permite concientemente conocerse a s mismo, orientar sus pensamientos y
visualizar su futuro.

En la medida que las personas crean que pueden, lograrn sus objetivos.
















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RECOMENDACIONES

Para lograr el xito del Plan Estratgico Personal se deben tomar en cuenta lo siguiente:

Formular una visin personal que lo inspire a definir lo que quiere llegar a ser.

Identificar las principales Fortalezas que le permitan tomar ventaja de las
Oportunidades y defenderse de las posibles Amenazas.

Identificar las principales Debilidades con el propsito de superarlas en la
brevedad posible porque de ello depender el logro de nuestros objetivos y
convertirnos en una mejor persona.

Evitar ser influenciado por el espejo social, es decir no hacer mi vida como
los dems quieren que sea.

Plantearse objetivos viables, mesurables en el tiempo, retadores y
realistas/optimistas.

Organizar un Plan de Accin que oriente el logro de los objetivos prioritarios.

Destacar los principales valores de personajes sobresalientes en diversos
campos para tomarlos como referentes en nuestra conducta futura.









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RECURSOS
HUMANOS

Equipo de elaboracin de ante proyecto
Encargados de la logstica y organizacin del proyecto:
Xenia Liseth Abrego Rodrguez
Ricardo Antonio Blanco Garca

Redaccin del proyecto:
Cristian Hernn Lozano Rodas
Laura Patricia Quinteros Cruz

Guin del drama El avin :
Judith Idania Hernndez
Jenny Elizabeth Chvez Ramrez

Elaboracin de presentaciones y encargadas de sonido para el evento:
Jency Geodany Prez de Romero
Loyda Esther Quintana Castillo

Redaccin de guin del funeral:
Nuria Marisela Gallegos
Gabriela Teresa Guerra Acevedo

Encargada de los elementos del funeral:
Mara Emma Jeannette Rivera Artiga

Elaboracin de rtulo de bienvenida, tema, lema y ambientacin:
Ana Lissbeth Escobar Prez
Diana Patricia Tejada de Cortez
Raquel Isabel Prez Hernndez
Ftima Lorena Prez Hernndez

Elaboracin de carteles:
Ruth Ayde Lpez de Flores
Mirna Ruth Quintanilla Henrquez
Encargada de proyeccin de presentaciones:
Ruth Ayde Lpez de Flores
Mara del Carmen Elas Larios

Diseo y elaboracin de manual:
Loyda Esther Quintana Castillo
Jenny Elizabeth Chvez Ramrez

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Equipo participante en la sistematizacin del manual:
Introduccin: Jency Geodany Prez
Visin: Mirna Ruth Quintanilla Henrquez
Misin: Mara del Carmen Elas Larios
FODA: Nuria Maricela Gallegos Gabriela Teresa Guerra Acevedo
Objetivos: Mara Emma Jeannette Rivera Artiga
Plan de accin: Ftima Lorena Prez Hernndez Raquel Isabel
Prez Hernndez
Desarrollo de valores gobernantes: Ftima Lorena Prez Hernndez
Raquel Isabel Prez Hernndez

Responsable del refrigerio:
Jenny Elizabeth Chvez Ramrez
Diana Patricia Tejada de Cortez
Xenia Lisseth Abrego Rodrguez

MATERIALES
Tres mesas
Cuatro sillas
Tres manteles
Folletera informativa
Un banner
Globos
Un atad
Transporte para el atad
CDS de audio para los dramas
Utilera para los dramas
Vestuario para los actores
Escenografa
Carteles para los dramas
Cafetera
Pan dulce
Azcar
Tirro




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Requisicin de inmueble y materiales tecnolgicos solicitados a la Universidad
Pedaggica de El Salvador.

1
Gimnasio Universitario de 1:00PM a 3:00 pm en fecha 13 de abril para un pre montaje y
clculo del espacio
2
Gimnasio Universitario de 7:00 am a 1:00 pm en fecha 20 de abril para la presentacin
del proyecto a la comunidad universitaria.
3 Dos proyectores especiales multimedia
4 Dos pantallas para proyeccin multimedia
5 Equipo de sonido profesional completo
6 1 micrfonos de mano para el maestro de ceremonia
7
5 micrfonos de diadema o inalmbricos (para utilizar en los dramas) de no ser posible
se usaran cuatro micrfonos dinmicos para ambiente que sean capaces de captar las
voces de los actores.
8 Una cafetera grande para 100 vasos
9 160 sillas plegables
10 Mesa de honor para cuatro personas
11
Portanombres para la mesa de honor: Dcano de Educacin, Docente del Curso,
Vicerrectora (enviar invitaciones)
12 Cuatro botellas de agua
13 Cuatro vasos
14 Un mantel para la mesa de Honor
15 Un aula o bodega para guardar los materiales y avances (para el viernes 19 de abril)
16 3 manteles blancos para mesas de 1.5 x 1.5metros aproximadamente
17 3 mesas pequeas de 1.5 x 1.5metros aproximadamente
18 Dos extensiones largas con dos tomas.
19 6 extensiones cortas
20 6 toma corriente mltiples o regletas
21 Una extensin de RCA-pulg 3.5 (PC a Consola de audio)
22 Bomba electrica de aire para el da 20 de abril
23 Una extensin para DVD a Proyector Multimedia
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Tramitar permisos correspondientes a las ctedras invitadas al evento (dos grupos de
ciento cincuenta estudiantes)










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AGENDA


HORA ACTIVIDAD PRESENTADOR LUGAR
9: 00 9: 05 Bienvenida *Xenia Abrego
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
9: 05 - 9: 10
Presentacin de los
miembros de la mesa
de honor
*Xenia Abrego
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
9: 10 9: 20
Introduccin al
proyecto de
Planificacin
Estratgica Personal y
Valores.
*Diana Tejada
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
9:20 9: 50 Drama del funeral
Todos los
integrantes del
Curso Especial
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
9: 50 - 10: 00 Invitacin de 5
personas a un estado
de reflexin
*Mirna Quintanilla Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
10: 00 10: 20 Desarrollo Temtico:
Plan Estratgico
Personal (PEP)
*Laura Quinteros
*Jency Prez
* Loyda Quintana
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
10: 20- 10:25 Cierre y refrigerio Xenia Abrego
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)




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HORA
ACTIVIDAD PRESENTADOR LUGAR
10: 30 10: 35 Bienvenida *Loyda Quintana
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
10: 35 10: 45
Introduccin al
proyecto de
Planificacin
Estratgica Personal y
valores
*Ricardo Blanco
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
10:45 11: 15 Drama del avin
Todos los
integrantes del
grupo especial
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
11: 15 - 11:30 Reflexin sobre el
drama.
*Ruth Aidee Lpez Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
11: 30 11: 50 Desarrollo Temtico:
Plan Estratgico
Personal (PEP)
*Jenny Chvez
*Emma Rivera
*Carmen Elas
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
11: 50 -11:55
Intervencin del
Decano de Educacin
*Lic. Jorge Escobar
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
11:55- 12:00
Cierre y
Agradecimientos
*Loyda Quintana
Universidad
Pedaggica
(Gimnasio)
18


BIBLIOGRAFA.

Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva
por Stephen R. Covey

Primero, lo primero
por A. Roger Merrill, Rebecca R. Merrill y Stephen R. Covey

10 Natural Laws of Successful Time and Life Management
por Hyrum W. Smith


What Matters Most: The Power of Living Your Values
por Hyrum W. Smith


LA SANTA BIBLIA VERSION REINA VALERA















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CRDITOS


No. Nombre Carn Firma
1 Xenia Liseth Abrego Rodrguez AR-51445-07
2 Ricardo Antonio Blanco Garca BG- 50698-01
3 Jenny Elizabeth Chvez Ramrez CR- 51516- 07
4 Maria del Carmen Elas Larios EL-51080-06
5 Ana Lissbeth Escobar Prez EP-51413-07
6 Nuria Maricela Gallegos de Batres G- 22571-10
7 Gabriela Teresa Guerra Acevedo GA- 22573-10
8 Judith Idania Hernndez H-51497-07
9 Ruth Ayde Lpez de Flores L-18646-08
10 Cristian Hernn Lozano Rodas LR- 51153-06
11 Ftima Lorena Prez Hernndez PH- 18053-07
12 Raquel Isabel Prez Hernndez PH-18052-07
13 Jency Geodany Prez de Romero PP-50710- 07
14 Loyda Esther Quintana Castillo QC- 51399-06
15 Laura Patricia Quintero Cruz QC-18710-08
16 Mirna Ruth Quintanilla Henrquez QH-19576-08
17 Maria Enma Jeannete Rivera Artiga RA- 51075-06
18 Diana Patricia Tejada de Cortez T-51557- 07








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ANEXOS

Actores y actrices del drama del funeral:

Sacerdote: Ricardo Antonio Blanco
Esposo: Cristian Hernn Lozano
Estrella (esposa): Nuria Maricela Gallegos
Hermana: Ruth Ayde Lpez
Hija 1: Gabriela Teresa Guerra
Hija 2: Mara del Carmen Elas
Amiga 1: Emma Jeannette Rivera
Amiga 2: Judith Idania Hernndez
Amiga 3: Ana Lissbeth Escobar
Amiga 4: Diana de Cortez
Vecina 1. Raquel Isabel Prez
Vecina 2: Ftima Lorena Prez
Vecina 3: Jenny Elizabeth Chvez


EL FUNERAL DE ESTRELLA

(Marcha fnebre )
PADRE (Para la misa unas alabanzas)
Hermanos mos estamos reunidos este da para darle el ltimo adis, a nuestra hermana
Estrella, quien en vida fuera una fiel servidora del seor.
Recordemos hermanos que en la vida hay un tiempo para todo, para nacer, para admirar
todo lo hermoso que nos rodea, para aprender de nuestros errores, para llorar y para
sonrer, lo importante es que no nos adelantemos y sepamos esperar por cada uno de
esos momentos, esta, fue una de las cosas que estrellita aprendi.
Una joven que tenia de todo: hijos perfectos, un marido maravilloso, un buen empleo que
le daba muchsimas gratificaciones y una familia muy unida. Lo extrao es que ella no
poda conciliar todo eso. El trabajo y los quehaceres la ocupaban todo el tiempo y su vida
21

siempre era complicada en algunas reas. Si el trabajo le tomaba ms tiempo, ella
tomaba tiempo de los hijos, si surgan problemas, ella dejaba de lado al esposo para tener
ms tiempo para resolverlos, y as las personas que ella amaba y sus necesidades
pasaban a segundo lugar para ms adelante.
Recuerdo hermanos, que una vez su padre le regalo, UNA FLOR muy cara y rara
de la cual solo exista un ejemplar en todo el mundo, era nica, irrepetible. Al entregrsela
a estrella, este le dijo: Estrella, esta flor te va a ayudar mucho, ms de lo que te
imaginas! Tan solo tendrs que regarla, podarla de vez en cuando y a veces conversar un
poco con ella y a cambio, te dar un perfume maravilloso y flores divinas. Estrella qued
muy emocionada. A fin de cuentas la flor era de una belleza sin igual.
En ese momento ella no comprenda porque su padre le haba dado ese obsequio.

Hasta que un da, sin darse cuenta la flor muri, ella al llegar a casa se llev un tremendo
susto y una honda pena, la bella flor ahora estaba marchita y sin vida, la raz reseca, sus
hojas cadas, oscuras y arrugadas. Estrella llor mucho y cont a su padre lo que haba
sucedido.
Su padre le respondi: Yo ya me imaginaba que eso ocurrira, lamentablemente no
puedo curar tu pena dndote otra flor igual a esa que pueda compensar su falta, porque
era nica, as como tus hijos, tu marido, tu familia, tus amigos Tienes que aprender a
regarlos, podarlos y darles atencin, pues al igual que la flor que has perdido, los
sentimientos tambin se mueren y se marchitan. Te acostumbraste a ver la flor siempre
ah, siempre florecida y perfumada y te olvidaste de cuidarla.
Esto es un claro ejemplo de la importancia de la vida y al recordarla nos hacemos la
pregunta:
Quin era Estrella?}

ESPOSO- Mi esposa era una maravillosa mujer que siempre inculco los mejores valores a
nuestros hijos, mujer temerosa de Dios.

HIJA 1:- Ay pap por qu se muri mam por qu nos dejo Dios mo!, recuerdo que ella
deca quiero que me recuerden como una mujer fuerte, perseverante, luchadora, que
supo darle el mejor ejemplo.

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HIJA 2: Si lo que ms entristece es que se fue sin ver cumplido uno de sus ms grandes
sueos vernos realizados como profesionales.

VECINA 1:- Tan buena que era un pan de Dios, siempre me aconsejaba en mi matrimonio
me deca: tenemos que tener bien claras nuestras metas nuestro proyecto de vida hacia
donde queremos ir Quines somos? Quines queremos ser, hacia donde vamos? Hoy
entiendo el porqu de sus palabras, palabras sabias.

VECINA 2: -Si padre qu gran enseanza nos dejo Estrella! Nos mostro el verdadero
camino del xito dicindonos que vivamos cada da como si este fuera el ltimo, darlo lo
mejor de nosotros cada da.

AMIGA 1:- realmente era una mujer triunfadora sabia hacer tantas cosas, desde educar a
sus hijos hasta dirigir una empresa hacerle de mdico cuando alguien se lastimaba era
una mujer excepcional.

VECINA 3:- ( intriga)
Momento, momento que alguien pare esto si vamos hablar con la verdad
tengo que decirles que ella no era una mujer excepcional y maravillosa; como todos dicen,
ya se les olvido que ella era una mujer fracasada que no saba para donde iba y hacia
donde quera ir, que la despidieron de su trabajo, sus hijos estaban en drogas le iban a
embargar sus casa y para colmo su marido se fue con su amante te te te te!!

ESTRELLA:- Despierta asustada NO, NO, NO, NO! GRACIAS Dios mo todo fue una
pesadilla, amor, amor dnde ests.

ESPOSO: - Qu sucede corazn que tienes.

ESTRELLA: _ Acabo de tener un sueo nooo que digo sueo fue una terrible pesadilla,
es necesario que modifiquemos nuestras prioridades.

ESPOSO:- si mi amor, pero, lo hablaremos en la noche porque ahora no tengo tiempo, ya
me voy.
( Suena el telfono)
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AMIGA: - hola Estrella te estamos esperando.

ESTRELLA: - ya voy, ya voy.

AMIGA: 1 - ( personas comiendo)
Qu te pasa que estas exaltada?

AMIGA: 2 se te olvido que nos reuniramos hoy por la maana?

AMIGA: 3- ya lo pens chicas nos iremos de vacaciones fuera del pas sin esposos que
nos controles y sin hijos que nos quiten la vida.

AMIGA 4: - S saquemos nuestros ahorros vivamos el momento porque despus de esta
vida no hay otra.

ESTRELLA: - lo siento mucho chicas, pero, ya veo que nuestras prioridades han
cambiado, no son las mismas.

AMIGAS: - Que le pasa, que fue lo malo que dijimos esta rara, miren como se va triste, y
desconsolada.

ESTRELLA:( triste y desconsolada camina rumbo a casas de su hermana.)
(Persona corriendo)

HERMANA: que te pasa mujer vienes plida, sudorosa Qu tienes hermanita?

ESTRELLA: - Tuve una pesadilla que me abri los ojos, con la cual he llegado a
reflexionar que no, he cumplido con mis metas que me hace faltan muchas cosas por
hacer y vivir que debo replantearme saber que quiero ser, hacer, y como quisiera que me
recuerden para conquistar el mundo.

NO CULPES A NADIE, NUNCA TE QUEJES DE NADA NI DE NADIE, PORQUE
FUNDAMENTALMENTE T HAS HECHO TU VIDA.
24

REFLEXIN SOBRE EL DRAMA DEL FUNERAL

Al terminar el drama se pedir a cinco estudiantes que pasen a observar por la ventanilla
del atad el cual va a estar un espejo para que les refleje su rostro.

Seguidamente se le har una pregunta a cada uno de ellos de las siguientes:
Qu quisieras que digan tus padres cuando mueras?
Qu te gustara de dijeran tus amigos de ti cuando mueras?
Qu quisieras que comentaran de ti tus vecinos cuando mueras?
Qu te gustara de dijeran tus compaeros de trabajo de ti cuando mueras?

Finalmente se har una reflexin sobre el mensaje que nos deja el drama y cul es la
importancia de elaborar un plan de vida personal, en el cual comprenda objetivos
especficos las cuales nos van a guiar para alcanzar nuestros sueos.


























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Actores y actrices del drama del avin

Mam: Jency Geodany Prez
Hombre de negocios: Cristian Hernn Lozano
Seorita: Laura Patricia Quinteros
Mujer adulta: Mirna Ruth Quintanilla
Azafata: Xenia Abrego
Becado 1: Raquel Isabel Prez
Becado 2: Ricardo Antonio Blanco
Becado 3: Ftima Lorena Prez
Doctora: Nuria Maricela Gallegos
Maestra: Gabriela Teresa Guerra
Nia: Ana Lissbeth Escobar
Empleada: Judith Idania Hernndez

DRAMA: EL AVIN

OBJETIVO: Concientizar a los estudiantes sobre el valor de la vida y la importancia de
crear un plan estratgico personal, proyectndose al futuro como personas de xito.

DESARROLLO:
(Conversaciones en la sala de espera del aeropuerto)
Becado 1: Que emocionante ir a otro pas!

Becado 2: Si, Que gran experiencia viviremos, ir a Tokio de verdad que no imagine llegar
tan lejos.

Becado 3: Saben yo voy en busca de nuevos aprendizajes, solo me recuerdo del Lic.
Ernesto siempre nos deca que ramos parte de un grupo elite o sea the cream of the
cream.

Becado 1: Es cierto, y que bien que la Universidad Pedaggica nos pag todo, que
oportunidad tan grande de ir a estudiar a otro pas.

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Doctora: Hola, y t tambin viajaras en este vuelo, es bueno darse unas vacaciones
verdad y disfrutar de lo que se tiene.

Maestra: Hay doctorcita, que galn que yo tuviera el dinero que tienes t, esa clnica de
calidad que te deja muy buenos ingresos; yo voy a una capacitacin del trabajo, gane un
proyecto de danza y voy a conocer ms sobre esto.

Empleada: Sera que me habr equivocado de vuelo, y si nos perdemos!

Nia: upsss, por supuesto que noo!, como crees que esta maestra en geografa y en
idiomas se perder o sea, es obvio que yo ser tu gua.

Empleada: Que nia ms arrogante. Pero bien hoy comprendo que tan importante era
esforzarme por continuar estudiando.
(Sonido din,din,din, pasajeros del vuelo 725 con destino a Tokio por favor abordar
el avin.)

Azafata: Bienvenidos a bordo, para mayor seguridad abrochar sus cinturones.

Piloto (grabacin): Srita. Montalvo se ha presentado un desperfecto mecnico en los
motores 1,3 y 4, estos han colapsado. Notifqueles a los pasajeros que tienen tres minutos
para realizar una llamada telefnica y despedirse de sus seres queridos.

Azafata: Estimados pasajeros el capitn informa que hemos entrado en estado de
emergencia, se les pide mantener la calma y realizar una llamada a la persona que
deseen para despedirse.
(Sonido de llamada de telfono)

Mam: Al! Hija, acaban de anunciar que el avin esta en emergencia, solo quiero
despedirme y decirte que te quiero, disclpame porque no pude lograr mi ms grande
objetivo de enviarte a la universidad para que lograras ser una profesional. Cudate
mucho y recuerda luchar siempre por lo que quieres.

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Hombre de negocios: Jefe!, hay una emergencia en el avin, nadie de mi familia
respondi al telfono, por favor, dgales que los amo. Y a usted le agradezco por la
oportunidad que me dio de trabajar en una empresa de tanto prestigio siempre fue uno de
mis ms grandes sueos, dgale a mis compaeros que lamento haberlos desprestigiado
falsamente en muchsimas ocasiones para lograr el ascenso en el trabajo. Adis.

Seorita: Hola, Roxana, Roxana! Amiga, no puedo creer lo que nos est sucediendo,
solo me quedan unos minutos para decirte que te aprecio tanto y estoy tan arrepentida de
no haber aprovechado bien el tiempo, haba tanto que pude haber logrado, tantos sueos
sin cumplir, nunca tuve claro lo que quera, sabes, incluso este viaje lo realice por un
simple impulso, pero hoy ya es tarde. Cudate.

Mujer adulta: Amor, tengo poco tiempo, por favor dile a los nios que los amo, no olvides
criar a nuestros hijos con valores cristianos, que ellos vean en ti un ejemplo de
superacin, aunque yo ya no est con ustedes que eso no te detenga, cumple todos los
deseos y metas que tenamos para nuestra hermosa familia. Te amo.

Hija: Pap, pap, est cerca mam! Pon el telfono en altavoz, escchenme muy bien
por favor, gracias, muchas gracias por su apoyo y su amor incondicional, por impulsarme
a superar mis debilidades, gracias por sus consejos me ayudaron mucho a aprovechar
esas oportunidades que se presentaron en mi camino. Los quiero.
(Ruido desesperante del avin, gritos desesperantes de las personas, sonido de
explosin)

REFLEXION DEL DRAMA DEL AVIN

Qu pudimos ver en el drama?
Al observar la actitud de cada uno de los personajes, podemos reflexionar y pensar por
qu tenemos que esperar hasta el ltimo momento para expresar nuestros sentimientos o
lo que hubiramos podido hacer en el trayecto de nuestra vida.
Cuntos de nosotros teniendo la oportunidad de alcanzar metas, logros u objetivos no lo
hemos hecho a causa de no tener un plan estratgico un plan de vida?
El ser humano por naturaleza desde que se tiene uso de razn suea con ser alguien
importante en la vida.
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Y nos podemos dar cuenta a nuestro alrededor al preguntar a un nio que desea ser
cuando sea grande o que quiere tener cuando este grande y la respuesta en la mayora
de casos es la misma.
El nio quiere tener lo que no tiene, el nio suea con grandes riquezas, reconocimientos,
fama, alegra y muchas cosas ms.
A medida este nio crece se da cuenta que los deseos que tuvo de nio no son tan fciles
de conseguir y a pesar que muchas veces ya no se habla de esos sueos como sola
hacerlo, eso no quiere decir que ya no desee que se haga realidad lo que un da pens, lo
que deseo desde nio.
As de esa misma manera podemos preguntar a la mayora de adultos si existe algo que
deseara que se cumpliese en sus vidas, algo que desearan tener o llevar a cabo. Casi
siempre como el caso del nio la respuesta ser la misma. Todos tenemos sueos o
deseos que nos gustara que se cumpliese mientras vivimos.
Muchas veces se nos presenta la oportunidad o se nos han presentado muchas
oportunidades en el lapso de nuestra vida y no las hemos aprovechado pensando en
muchas ocasiones que siempre Habr otra oportunidad.
Y muchos de nosotros somos muy buenos para mitigar ese vaco que nos queda al no
llevar a cabo algo por motivos ajenos a nuestra vida o tuvimos la oportunidad y no la
aprovechamos y nos decimos a nosotros mismos muchos dichos populares como: ya
llegar otra oportunidad, siempre amanece el sol para todos, nunca es tarde, etc. Y
cuando nos damos cuenta que el tiempo se acaba, cuando nos damos cuenta que ya no
hay otra oportunidad, entonces reaccionamos y nos hacemos miles de preguntas sin
respuestas y muchas veces nos prometemos muchas cosas a nosotros mismos, a nuestra
familia, a Dios y a veces ya es demasiado tarde.
Cuando llega ese momento que ningn humano con deseos de vivir quiere enfrentarse
entonces se da cuenta que pudo haber hecho mejores las cosas, que pudo haber
cambiado el mundo, que pudo haber logrado todos sus sueos si hubiera sido ms
persistente, si hubiera puesto ms empeo en lo que deseaba llevar a cabo en la vida, l
lo que deseaba dejar grabado en la mente de los que lo conocieron.
En esas decimas de Segundo la mente recorre a toda velocidad lo que fue su vida y lo
que hubiera sido si se hubiera vivido de forma diferente, en esos segundos finales donde
se sabe que est Por enfrentar a la muerte , se piensa en el legado que dejara en este
mundo , en como ser recordado y por quienes ser recordado, se pide perdn a Dios y a
los que hemos ofendido ; porque en situaciones como esta es cuando el ser humano
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aflora todos los sentimientos que no refleja en su cotidiana vida , en estos momentos es
cuando la vida espiritual del hombre ocupa parte importante en el pensamiento del mismo
y se quieren cambiar las decisiones errneas que se tomaron durante el transcurso de la
vida porque como casi todos los humanos creemos en un poder supremo que se llama
Dios y la mayora de personas cuando nos enfrentamos a la muerte lo primero que
pensamos es en el perdn de Dios.
Como reflexin final debemos de darnos cuenta que nuestra vida no es eterna y que
ahora que tenemos la oportunidad de llevar a cabo todos nuestros sueos y contribuir a
los sueos de otros, no desperdiciemos el tiempo, los medios ni las oportunidades que
podramos lamentar si enfrente de la muerte estuviramos.
Seamos positivos a las adversidades, pidamos ayuda cuando la necesitemos, nunca
dejemos a un lado nuestros sueos, sirvamos a los dems, vivamos felices, luchemos por
salvar nuestro planeta , nuestras familias pero sobre todo vivamos nuestros sueos sin
perjudicar a nadie y as nuestro legado ser recordado aun cuando ya no estemos
presentes.
La muerte es el destino inevitable de todo ser humano, una etapa en la vida de todos los
seres vivos; es la culminacin prevista de la vida, aunque incierta en cundo y cmo ha
de suceder.
Es natural sentir miedo a una muerte demasiado repentina, como es natural tener miedo a
una vida sumida en el dolor. Es por ello que cada da debemos aprovecharlo al mximo
transformando nuestras debilidades en fortalezas, valorando lo que Dios nos permite
tener y esforzndonos por cumplir nuestros sueos.