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RACIOCNIO LGICO

PROFESSOR: GUILHERME NEVES


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01. (TCE SP 2005/FCC) Das cinco palavras
seguintes, quatro esto ligadas por uma relao,
ou seja, pertencem a uma mesma classe.
MANIFESTO - LEI - DECRETO -
CONSTITUIO - REGULAMENTO
A palavra que NO pertence mesma classe das
demais
(a) regulamento (b) lei (c) decreto
(d) constituio (e) manifesto
02. (TCE SP 2005/FCC) Observe que, no
esquema abaixo, h uma relao entre as duas
primeiras palavras:
AUSNCIA PRESENA :: GENEROSIDADE
?
A mesma relao deve existir entre a terceira
palavra e a quarta, que est faltando. Essa quarta
palavra
(A) bondade. (B) infinito. (C) largueza.
(D) qualidade. (E) mesquinhez.
03. (TCE SP 2005/[FCC) Incumbido de fazer um
discurso no casamento de seu amigo Fbio,
Daniel rascunhou alguns dados que achava
essenciais para compor a sua fala:
1. o primeiro apartamento que comprou com seu
salrio ficava a uma quadra do seu local de
trabalho;
2. Fbio nasceu em 31 de maro de 1976, no
interior de So Paulo;
3. conheceu Tas, sua futura esposa, em maro,
durante um seminrio sobre Administrao
Pblica;
4. seus pais se mudaram para a capital, onde
Fbio cursou o ensino bsico e participou de
algumas competies de voleibol;
5. nos conhecemos na universidade, onde ambos
fazamos parte do time de voleibol;
6. Fbio apresentou-me Tas uma semana
depois de conhec-la;
7. Fbio estudou na Universidade de So Paulo,
onde formou-se em Administrao;
8. Fbio pediu Tas em casamento no dia de
Natal seguinte;
9. o primeiro emprego de sua vida aconteceu
somente aps sua formatura, em uma empresa
de Campinas.
Para que Daniel possa redigir coerentemente seu
discurso, esses dados podem ser inseridos no
discurso na seqncia
(A) 2 3 6 8 7 5 9 1 4
(B) 2 3 4 6 9 1 7 5 8
(C) 2 4 7 8 6 5 3 9 1
(D) 2 4 7 5 9 1 3 6 8
(E) 2 4 9 3 6 8 7 5 1
04. (BACEN 2005/FCC) Na sentena a seguir
falta a ltima palavra. Voc deve procurar, entre
as alternativas apresentadas, a palavra que
melhor completa a sentena dada.
Novas idias e invenes criam necessidades de
expresso, novas palavras para denominar os
inventos da cincia e tecnologia. Surgem, ento,
os chamados ___
a) neologismos b) modernismos
c) silogismos d) nocclicos
e) nefitos
05. (BACEN 2005/FCC) Distinguir pensamentos,
emoes e reaes um instrumento importante
para avaliar a inteligncia pessoal de um
indivduo e permitir que ele tenha uma
conscincia desenvolvida e eficaz de si mesmo.
Considerando os pensamentos como processos
cognitivos, as emoes como resultados
psicolgicos e as reaes como respostas fsicas,
analise o seguinte fato:
Voc acaba de assumir um novo trabalho e um
de seus colegas est querendo deix-lo mal
perante o chefe. O que voc faria?
1 Se sentiria muito incomodado pela atitude de
seu colega
2 Procuraria o chefe para uma conversa em
particular
3 Se questionaria se representa uma ameaa
para ele
As opes de respostas 1, 2 e 3 so
respectivamente caracterizadas como:
a) pensamento, emoo e reao
b) pensamento, reao e emoo
c) emoo, pensamento e reao
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d) emoo, reao e pensamento
e) reao, pensamento e emoo
06. (BACEN 2005/FCC) Em seu livro Primal
Leadership: Realizing the Power of Emotional
Intelligence (2001), Daniel Goleman destaca
quatro tipos de lideranas positivas: visionria,
formativa, afetiva e democrtica.
- os lderes visionrios so aqueles cujas
instrues so claras, se assegurando que todos
os seus subordinados progridam visando os
objetivos empresariais, mas dando liberdade para
que decidam livremente como chegar a eles;
- os lderes formativos procuram relacionar o
interesse dos subordinados aos objetivos da
empresa;
- os lderes democrticos obtm o respaldo e o
compromisso poltico porque fomentam a
participao. Empregam trabalhos em grupo, a
negociao e a empatia, de modo que seus
subordinados se sintam valorizados
Com base nas informaes dadas, analise as
informaes seguintes:
I Se os subordinados esto satisfeitos e sentem
que tm respaldo de seu chefe, os objetivos so
atingidos
II Nenhum indivduo por si s tem todas as
respostas; com freqncia recorro minha equipe
para que me dem idias.
III Acho que saber escutar to importante
quanto ser um bom comunicador.
Das trs afirmaes, a figura do lder democrtico
est caracterizada apenas em
a) II b) III c) I e II d) I e III e) II e III
07. (ISS Santos 2005/FCC) Observe que a
sucesso de figuras abaixo obedece a um padro
de construo para a obteno das figuras
subsequentes.

A quarta figura, que completa a seqncia, :

08. (TCE SP 2005/FCC) Observe que a
seqncia de figuras seguinte est incompleta. A
figura que est faltando, direita, deve ter com
aquela que a antecede, a mesma relao que a
segunda tem com a primeira. Assim,

09. (BACEN 2005/FCC) Em cada linha do
quadrado abaixo, as figuras foram desenhadas
obedecendo a um mesmo padro de construo.

Segundo esse padro, a figura que dever
substituir corretamente o ponto de interrogao :
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010. (TJ PE 2007/FCC) Considere a seqncia
de figuras abaixo:

A figura que substitui corretamente a interrogao
:

011. (TCE SP 2005/FCC) O tringulo abaixo
composto de letras do alfabeto dispostas segundo
determinado critrio.

Considerando que no alfabeto usado no entram
as letras K, W e Y, ento, segundo o critrio
utilizado na disposio das letras do tringulo a
letra que dever ser colocada no lugar do ponto
de interrogao
(A) C (B) I (C) O (D) P (E) R
012. (BACEN 2005/FCC)
Na figura abaixo, as letras foram dispostas em
forma de um tringulo segundo determinado
critrio.

Considerando que as letras K, W e Y no fazem
parte do alfabeto oficial, ento, de acordo com o
critrio estabelecido, a letra que deve substituir o
ponto de interrogao :
a) P b) Q c) R d) S e) T
013. (TJ PE 2007/FCC) Assinale a alternativa
que completa a srie seguinte:
J J A S O N D ?
(A) J (B) L (C) M (D) N (E) O
014. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Considere a
sequncia:
(P, 3, S, 4, W, 5, B, 4, F, 3, ......)
De acordo com a lgica observada nos primeiros
elementos da sequncia, o elemento, dentre os
apresentados, que a completa corretamente
(A) C
(B) G
(C) I
(D) 2
(E) 4
015. (IPEA 2004/FCC) A sucesso seguinte de
palavras obedece a uma ordem lgica. Escolha a
alternativa que substitui X corretamente:
R, LUS, MEIO, PARABELO, X.
(A) Calado. (B) Pente. (C) Lgica.
(D) Sibipiruna. (E) Soteropolitano.
016. (IPEA 2004/FCC) Atente para os
vocbulos que formam a sucesso lgica,
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escolhendo a alternativa que substitui X
corretamente:
LEIS, TEATRO, POIS, X.
(A) Camaro. (B) Casa. (C) Homero.
(D) Zeugma. (E) Eclipse.
017. (Analista Judicirio TRT 9 Regio
2010/FCC) Considere o conjunto:
X={trem, subtropical, findar, fim, preguia,
enxoval, chaveiro, ...}, em que todos os
elementos tm uma caracterstica comum. Das
palavras seguintes, a nica que poderia pertencer
a X :
a) PELICANO.
b) FORMOSURA.
c) SOBRENATURAL.
d) OVO.
e) ARREBOL.
018. (ISS Santos 2005/FCC) So dadas 4
sequncias de trs cartas, em duas das quais
aparecem duas cartas viradas.

Se todas as linhas obedecem a um mesmo
padro, os nmeros marcados nas cartas viradas
da 3 e 4 linhas so, respectivamente,
a) 6 e 10 b) 9 e 2 c) 10 e 5 d) 6 e 9 e)
9 e 6
019. (ISS Santos 2005/FCC) Em cada linha da
tabela abaixo, o nmero da extrema direita
resultado de operaes efetuadas com os outros
dois nmeros.

Se a sucesso de operaes a mesma nas trs
linhas, o nmero X :
a) 10 b) 11 c) 16 d) 18 e) 21
020. (BACEN 2005/FCC) As pedras de domin
mostradas abaixo foram dispostas,
sucessivamente e no sentido horrio, de modo
que os pontos marcados obedeam a um
determinado critrio.

Com base nesse critrio, a pedra de domin que
completa corretamente a sucesso :

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021. (Prefeitura de Santos 2005/FCC)
Na sucesso de tringulos seguintes, o nmero
no interior de cada um resultado de operaes
efetuadas com os nmeros que se encontram em
sua parte externa.

Se a seqncia de operaes a mesma para os
nmeros dos trs tringulos, ento o nmero X :
a) 13 b) 10 c) 9 d) 7 e) 6
022. (TCE SP 2008/FCC) Na seqncia
seguinte, o nmero que aparece entre parnteses
obtido segundo uma lei de formao.
65(20)13 96(16)24 39(52)3 336( ? )48
Segundo essa lei, o nmero que substitui
corretamente o ponto de interrogao
(A) 18 (B) 24 (C) 28
(D) 32 (E) 36
023. (FNDE/2007/FGV)
Na sequncia numrica 3, 10, 19, 30, 43, 58, ... ,
o termo seguinte ao 58 :
a) 75
b) 77
c) 76
d) 78
e) 79
024. (TCE MG 2007/FCC) Os termos da
sucesso seguinte foram obtidos considerando
uma lei de formao (0, 1, 3, 4, 12, 13,...).
Segundo essa lei, o dcimo terceiro termo dessa
sequncia um nmero:
a) menor que 200.
b) compreendido entre 200 e 400.
c) compreendido entre 500 e 700.
d) compreendido entre 700 e 1000.
e) maior que 1000.
025. (TCE SP 2005/FCC) Os nmeros no
interior dos setores do crculo abaixo foram
marcados sucessivamente, no sentido horrio,
obedecendo a uma lei de formao.

Segundo essa lei, o nmero que deve substituir o
ponto de interrogao :
a) 210 b) 206 c) 200 d) 196 e) 188
026. (Agente Administrativo DNOCS
2010/FCC) Os termos da sequncia (12, 15, 9,
18, 21, 15, 30, 33, 27, 54, 57, . . .) so
sucessivamente obtidos atravs de uma lei de
formao. Se x e y so, respectivamente, o
dcimo terceiro e o dcimo quarto termos dessa
sequncia, ento:
(A) x . y = 1.530
(B) y = x + 3
(C) x = y + 3
(D) y = 2x
(E) x/y = 33/34
027. (Agente de Estao Metro SP
2007/FCC) Considere que os termos da
sequncia (820, 824, 412, 416, 208, 212, 106, ...)
so obtidos sucessivamente segundo
determinado padro. Mantido esse padro,
obtm-se o dcimo e o dcimo primeiro termos
dessa seqncia, cuja soma um nmero
compreendido entre
(A) 0 e 40.
(B) 40 e 80.
(C) 80 e 120.
(D) 120 e 160.
(E) 160 e 200.
028. (PM-BA 2009/FCC) Os termos da
sequncia (25; 22; 11; 33; 30; 15; 45; 42; 21; 63; .
. .) so obtidos segundo um determinado padro.
De acordo com esse padro o dcimo terceiro
termo da sequncia dever ser um nmero
(A) no inteiro.
(B) mpar.
(C) maior do que 80.
(D) divisvel por 4.
(E) mltiplo de 11.
029. (AGPP Pref. de So Paulo 2008/FCC)
Considere a seguinte seqncia de igualdades:
35 35 = 1 225
335 335 = 112 225
3335 3 335 = 11 122 225
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33 335 33 335 = 1 111 222 225
. . .
Com base na anlise dos termos dessa
seqncia, correto afirmar que a soma dos
algarismos do produto 33 333 335 33 333 335
(A) 28
(B) 29
(C) 30
(D) 31
(E) 33
030. (METRO-SP 2009/FCC) No quadro
abaixo, a letra X substitui o nmero que faz com
que a terceira linha tenha o mesmo padro das
anteriores.

Segundo tal padro, o nmero que deve substituir
X
(A) menor que 50.
(B) maior que 60.
(C) primo.
(D) mltiplo de 5.
(E) divisvel por 3.
031. (TCE/PB/2006/FCC) No quadro abaixo, a
letra X substitui o nmero que faz com que a
terceira linha tenha o mesmo padro das
anteriores.

Segundo o referido padro, o nmero que a letra
X substitui
a) est compreendido entre 30 e 40.
b) est compreendido entre 40 e 50.
c) menor do que 30.
d) maior do que 50.
e) par.
032. (TCE-SP 2010/FCC) Considere que os
nmeros inteiros e positivos que aparecem no
quadro abaixo foram dispostos segundo
determinado critrio.


Completando corretamente esse quadro de
acordo com tal critrio, a soma dos nmeros que
esto faltando
(A) maior que 19.
(B) 19.
(C) 16.
(D) 14.
(E) menor que 14.
033. (TCE SP 2008/FCC) Sabe-se que, em um
dado, a soma dos pontos de faces opostas
sempre igual a 7. Um dado colocado sobre a
superfcie plana de uma mesa com a face 1
voltada para o leste, a 6 para o oeste, a 3 para
o sul, a 4 para o norte, a 2 para cima e a 5
para baixo, da forma como mostrado na figura
seguinte.

Considere que esse dado submetido a quatro
movimentos sucessivos, cada um dos quais
consiste de uma rotao de 90 em torno de uma
aresta que se apia sobre a mesa. Se aps cada
movimento as faces 1, 3, 5 e 6 passam a
ficar, sucessivamente, voltadas para baixo, ento,
ao fim do quarto movimento, a face 1 estar
voltada para
(A) baixo. (B) cima. (C) o norte.
(D) o sul. (E) o oeste.
034. (TCE SP 2008/FCC)
A malha quadriculada abaixo representa um
terreno de formato retangular que deve ser
totalmente dividido em sete lotes menores, no
necessariamente de mesmo tamanho ou de
mesma forma, cada qual contendo uma casa (C),
um pomar (P) e um lago (L).
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Considerando que, na malha, quadradinhos
unidos por um nico ponto NO pertencem a um
mesmo lote, ento, se cada quadradinho da
malha representa uma rea real de 180 m2, a
rea da superfcie do maior dos sete lotes dever
ser, em metros quadrados,
(A) 1 260
(B) 1 440
(C) 1 800
(D) 1 980
(E) 2 160
035. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Num terreno
plano, partindo de um ponto P, uma pessoa fez
uma srie de deslocamentos, descritos a seguir,
at chegar a um ponto Q.

- Avanou 10 metros em linha reta, numa certa
direo.
- Girou 90 para a direita.
- Avanou 12 metros em linha reta.
- Girou 90 para a direita.
- Avanou 15 metros em linha reta.
- Girou 90 para a esquerda.
- Avanou 7 metros em linha reta.
- Girou 90 para a esquerda.
- Avanou 5 metros em linha reta, atingindo o
ponto Q.

A distncia, em metros, entre os pontos P e Q
igual a

(A) 22
(B) 19
(C) 17
(D) 10
(E) 5


036. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Uma caixa
retangular tem 46 cm de comprimento, 9 cm de
largura e 20 cm de altura. Considere a maior bola
que caiba inteiramente nessa caixa. A mxima
quantidade de bolas iguais a essa que podem ser
colocadas nessa caixa, de forma que ela possa
ser tampada,
(A) 6
(B) 8
(C) 9
(D) 10
(E) 12
37. (FCC - 2011 - TRT - 1 REGIO (RJ) -
Analista Judicirio - Servio Social ) Sejam x e
y nmeros naturais, e smbolos com os
seguintes significados:


De acordo com essas regras, o valor da
expresso

a) 92. b) 78. c) 64 d) 43. e) 21.
38. (FCC - 2010 - TCE-SP - Auxiliar da
Fiscalizao Financeira - II) A seguinte
sequncia de palavras foi escrita obedecendo a
um padro lgico:

PATA - REALIDADE - TUCUPI - VOTO - ?

Considerando que o alfabeto o oficial, a palavra
que, de acordo com o padro estabelecido,
poderia substituir o ponto de interrogao
a) QUALIDADE b) SADIA c) WAFFLE
d) XAMPU e) YESTERDAY
39. (FCC - 2011 - TRT - 24 REGIO (MS) -
Tcnico Judicirio - rea Administrativa) So
dados cinco conjuntos, cada qual com quatro
palavras, trs das quais tm uma relao entre si
e uma nica que nada tem a ver com as outras:

X = {co, gato, galo, cavalo}
Y = {Argentina, Bolvia, Brasil, Canad}
Z = {abacaxi, limo, chocolate, morango}
T = {violino, flauta, harpa, guitarra}
U = {Aline, Maria, Alfredo, Denise}
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Em X, Y, Z, T e U, as palavras que nada tm a
ver com as demais so, respectivamente:
a) galo, Canad, chocolate, flauta e Alfredo.
b) galo, Bolvia, abacaxi, guitarra e Alfredo.
c) co, Canad, morango, flauta e Denise.
d) cavalo, Argentina, chocolate, harpa e Aline.
e) gato, Canad, limo, guitarra e Maria.
40. (FCC - 2010 - TRT - 12 Regio (SC) -
Tcnico Judicirio - rea Administrativa) Na
sentena abaixo falta a ltima palavra. Voc deve
procurar, entre as palavras indicadas nas cinco
alternativas, a que melhor completa a sentena.
O pobre come pouco porque no pode comer
mais. O rico come mal porque no sabe comer
melhor. A alimentao do primeiro insuficiente
e, a do segundo, ......
a) saborosa.
b) inadequada.
c) racional.
d) sbria.
e) perigosa.
41. (TRT-24 Regio 2006/FCC) Alice, Bruna e
Carla, cujas profisses so advogada, dentista e
professora, no necessariamente nesta ordem,
tiveram grandes oportunidades para progredir em
sua carreira: uma delas foi aprovada em um
concurso pblico; outra recebeu uma tima oferta
de emprego e a terceira, uma proposta para fazer
um curso de especializao no exterior.
Considerando que:
- Carla professora.
- Alice recebeu proposta para fazer o curso de
especializao no exterior.
- A advogada foi aprovada em um concurso
pblico.
correto afirmar que:
a) Alice advogada.
b) Bruna advogada.
c) Carla foi aprovada no concurso pblico.
d) Bruna recebeu a oferta de emprego.
e) Bruna dentista.
42. (Prefeitura de Jaboato 2006/FCC) As
afirmaes abaixo referem-se s praias que 5
amigos pernambucanos costumam frequentar:
- Antnio e Joo no frequentam a praia de Boa
Viagem.
- Maurcio e Francisco no frequentam a praia de
Maria Farinha nem a de Piedade.
- Duarte no frequenta a praia do Pina nem a de
Candeias.
- Antnio no frequenta a praia de Maria Farinha.
- Duarte no frequenta a praia de Maria Farinha
nem a de Piedade.
- Francisco no frequenta a praia de Candeias.
Nessas condies, considerando que cada um
deles frequenta uma nica praia, aquele que
frequenta a praia:
a) de Piedade Antnio.
b) do Pina Duarte.
c) de Boa Viagem Francisco.
d) de Candeias Joo.
e) de Maria Farinha Maurcio.
43. (Agente Administrativo DNOCS 2010/FCC)
Trs Agentes Administrativos Almir, Noronha e
Creuza trabalham no Departamento Nacional
de Obras Contra as Secas: um, no setor de
atendimento ao pblico, outro no setor de
compras e o terceiro no almoxarifado. Sabe-se
que:
esses Agentes esto lotados no Cear, em
Pernambuco e na Bahia;
Almir no est lotado na Bahia e nem trabalha
no setor de compras;
Creuza trabalha no almoxarifado;
o Agente lotado no Cear trabalha no setor de
compras.
Com base nessas informaes, correto afirmar
que o Agente lotado no Cear e o Agente que
trabalha no setor de atendimento ao pblico so,
respectivamente,
(A) Almir e Noronha.
(B) Creuza e Noronha.
(C) Noronha e Creuza.
(D) Creuza e Almir.
(E) Noronha e Almir.
44. (Agente de Estao Metro SP 2007/FCC)
Um pequeno restaurante oferece a seus clientes
trs opes de escolha do prato principal carne
assada, salada de batatas ou frango frito e
trs opes de escolha da sobremesa fruta da
poca, pudim de leite ou goiabada com queijo.
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Trs amigos Alusio, Jnior e Rogrio foram a
esse restaurante e constatou-se que:
cada um deles se serviu de um nico prato
principal e uma nica sobremesa;
Rogrio comeu carne assada;
um deles, que vegetariano, comeu uma fruta
da poca como sobremesa;
Alusio escolheu goiabada com queijo como
sobremesa.
Nessas condies, correto afirmar que
(A) Alusio comeu salada de batatas.
(B) Alusio vegetariano.
(C) Rogrio comeu pudim de leite.
(D) Jnior comeu frango frito.
(E) Jnior comeu pudim de leite.
45. (Aneel/2004/Esaf) Ftima, Beatriz, Gina,
Slvia e Carla so atrizes de teatro infantil e vo
participar de uma pea em que representaro,
no necessariamente nesta ordem, os papis de
Fada, Bruxa, Rainha, Princesa e Governanta.
Como todas so atrizes versteis, o diretor da
pea realizou um sorteio para determinar a qual
delas caberia cada papel. Antes de anunciar o
resultado, o diretor reuniu-as e pediu que cada
uma desse seu palpite sobre qual havia sido o
resultado do sorteio. Disse Ftima: Acho que eu
sou a Governanta, Beatriz a Fada, Slvia a
Bruxa e Carla a Princesa. Disse Beatriz: Acho
que Ftima a Princesa ou a Bruxa. Disse Gina:
Acho que Silvia a Governanta ou a Rainha.
Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa. Disse
Carla: Acho que a Bruxa sou eu ou Beatriz.
Neste ponto, o diretor falou: Todos os palpites
esto completamente errados; nenhuma de vocs
acertou sequer um dos resultados do sorteio! Um
estudante de Lgica, que a tudo assistia, concluiu
ento, corretamente, que os papis sorteados
para Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram,
respectivamente:
a) rainha, bruxa, princesa, fada.
b) rainha, princesa, governanta, fada.
c) fada, bruxa, governanta, princesa.
d) rainha, princesa, bruxa, fada.
e) fada, bruxa, rainha, princesa.
46. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Seis pessoas, entre
elas Marcos, iro se sentar ao redor de uma
mesa circular, nas posies indicadas pelas letras
do esquema abaixo. Nesse esquema, dizemos
que a posio A est frente da posio D, a
posio B est entre as posies A e C e a
posio E est esquerda da posio F.

Sabe-se que:
- Pedro no se sentar frente de Bruno.
- Bruno ficar esquerda de Andr e direita de
Srgio.
- Lus ir se sentar frente de Srgio.

Nessas condies, correto afirmar que
(A) Pedro ficar sentado esquerda de Lus.
(B) Lus se sentar entre Andr e Marcos.
(C) Bruno ficar frente de Lus.
(D) Pedro estar sentado frente de Marcos.
(E) Marcos se sentar entre Pedro e Srgio.
47. (SEFAZ-SP 2009/FCC) O setor de
fiscalizao da secretaria de meio ambiente de
um municpio composto por seis fiscais, sendo
trs bilogos e trs agrnomos. Para cada
fiscalizao, designada uma equipe de quatro
fiscais, sendo dois bilogos e dois agrnomos.
So dadas a seguir as equipes para as trs
prximas fiscalizaes que sero realizadas.

Sabendo que Pedro bilogo, correto afirmar
que, necessariamente,
(A) Valria agrnoma.
(B) Tnia biloga.
(C) Rafael agrnomo.
(D) Celina biloga.
(E) Murilo agrnomo.