PREPARADOR DE CLASES

COLEGIO PORTUGAL
REA:
Lengua Castellana
GRADOS: 1ro 2do 3ro 4to - 5to # SESIONES PROGRAMADAS
2
FECHA INICIO
19 de Mayo
FECHA FINAL
30 de Mayo de 2014
C
O
H
E
R
E
N
C
I
A

ESTNDARES:

PRIMERO: Producir textos escritos que responden a distintos propsitos
comunicativos.

SEGUNDO: Producir textos orales que responden a distintos propsitos
comunicativos.

-Producir textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.

TERCERO: -Producir textos orales que responden a distintos propsitos
comunicativos.

-Producir textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.

CUARTO: Producir textos Orales en situaciones comunicativas que permitan
evidenciar el uso significativo de la entonacin y la pertinencia articulatoria.

Producir textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y
que siguen un procedimiento estratgico para su elaboracin.

QUINTO: Producir textos Orales en situaciones comunicativas que permitan
evidenciar el uso significativo de la entonacin y la pertinencia articulatoria.

Producir textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y
que siguen un procedimiento estratgico para su elaboracin.

INDICADORES DE DESEMPEO:
GRADO PRIMERO: Utiliza la entonacin y los matices afectivos de voz para alcanzar
su propsito en diferentes situaciones comunicativas. (3).

Expresa en forma clara sus ideas y sentimientos, segn lo amerite la situacin
comunicativa. (2).

GRADO SEGUNDO: Expresa en forma clara sus ideas y sentimientos segn lo
amerita la situacin comunicativa.(2).

Elije el tipo de texto que requiere su propsito comunicativo. (10).

GRADO TERCERO: Tiene en cuenta aspectos semnticos y morfosintcticos, de
acuerdo con la situacin comunicativa en la que interviene. (4).

Elabora un plan para organizar sus ideas. (12)

GRADO CUARTO: Organiza sus ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta
su realidad y sus propias experiencias. (1)

-Elige un tema para producir un texto escrito, teniendo en cuenta un propsito,
las caractersticas del interlocutor y las exigencias del contexto. (6)

GRADO QUINTO: Produce un texto oral teniendo en cuenta al entonacin, la
articulacin y la organizacin de ideas que requiere la situacin comunicativa.
(5).

Elije un tema para producir un texto escrito, teniendo en cuenta un propsito,
las caractersticas del interlocutor y las exigencias del contexto. (6).



OBJETIVO: Propiciar el desarrollo de habilidades gramaticales teniendo como apoyo la lectura de cuentos clsicos.
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS METODOLOGA
Caracterizacin de materiales
y recursos
Taller X
Caracterizacin de la
forma de trabajo
Trabajo cooperativo x
Gua X Trabajo colaborativo
Libro de texto MEN X Trabajo individual x
Coleccin Semilla X Otro:
Maleta de transicin Cul? Escuela Nueva
Recurso virtual o digital X
Otro recurso Cu{al?
DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE, UNIDAD O SECUENCIA PARA EL LOGRO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
SESIN No. 01 (1 semana) Concepto Clave:
GRADO PRIMERO:
-Fonemas consonnticos: c, b.

GRADO SEGUNDO:
-El verbo en la oracin.
-La m antes de la p y la b.

GRADO TERCERO:
-Sinnimos y antnimos.

GRADO CUARTO:
-Sufijos y prefijos.
-Sinnimos y antnimos

GRAD QUINTO:
Prefijos y sufijos.
-Sinnimos y antnimos.












Exploracin (reconocimiento
de saberes previos frente al
eje temtico) Actividades
Bsicas


Actividad de motivacin:
Dinmica Tingo-tango.
Organizar los nios en circulo dentro del saln y se empieza a rotar la pelota; el nio que le
corresponde participar sacar una tarjeta( previamente elaborada) con los temas a tratar: ejemplos:
Primero: palabras que inicien con los fonemas c o b.
Segundo y tercero: palabras contrarias a: blanco, da, lejos, etc.
Cuarto y quinto: cambiar el sentido de la oracin. Ej.: Juan vendi un computador. (Juan compr un
computador)
Las preguntas sern elaboradas de acuerdo al grado en que se trabaje.

Estructuracin
(Conceptualizacin y
modelacin frente al eje
temtico).
GRADO PRIMERO:
Desarrollar actividad A de la gua anexa de los fonemas c y b.
GRADO SEGUNDO:
Desarrollar la actividad A del taller anexo.
GRADO TERCERO:
Sinnimos y antnimos: Gua 14, pg. 47 segunda cartilla del MEN. Actividades A: Desarrollar los
puntos 1 al 15 pg.47 al 52.
GRADO CUARTO:
Sufijos y prefijos mdulo 2 Gua 21 cartilla Ecopetrol. Actividades A: Realizar los puntos 1 y 2 pg. 41,
punto 3 pg. 42 y 43, puntos 4,5 y 6 pg. 44.
Palabras sinnimas y antnimas: Mdulo 2 gua 22 Ecopetrol. Actividad A: punto 1 pg. 47, puntos 2,3
y 4 pg. 48 y punto 5 pg. 49.
GRADO QUINTO:
Prefijos y sufijos, sinnimos y antnimos Lenguaje 5 mdulo 1 Ecopetrol. Gua 11.Actividades A:
realizar los puntos 1 al 11, pg. 88 a 90.
Sinnimos y antnimos Espaol 5 primera cartilla del MEN, Gua 5 pg. 32. Actividad A: puntos 1 al 9
pg. 32 a 34.


Ejecucin (Acciones de
aprendizaje segn el uso de
materiales educativos.
Actividades B y C
GRADO PRIMERO:
Desarrollar actividades B y C de la Gua anexa fonemas c y b.
GRADO SEGUNDO:
Realizar las actividades de prctica y aplicacin del taller.
GRADO TERCERO:
Sinnimos y antnimos: Gua 14, pg. 47 segunda cartilla del MEN. Actividad B: Copiar las coplas pg.
53. Actividad C: Desarrollar los puntos 1,2 y 3 pg. 54.
GRADO CUARTO:
Sufijos y prefijos mdulo 2 Gua 21 cartilla Ecopetrol.
Desarrollar las actividades de practica 1, 2, pg. 45.Puntos 3y4 pg. 46 gua 21 mdulo 2 cartilla
Ecopetrol.
Palabras sinnimas y antnimas: Mdulo 2 gua 22 Ecopetrol. Actividad B: PUNTO 1 PAG 49 Y 50,
puntos 2,3 y 4 pg. 51.
GRADO QUINTO:
Actividad B: realizar los puntos 1 y 2 pg. 91 a 94.
Actividad C: realizar loa puntos 3 al 7 pg. 95 y 96.
Cartilla MEN.
Actividad B: realizar el punto 1 pg. 35 y 36.
Actividad C: realizar los puntos del 1 al 5, pg. 37.




Valoracin (Momentos
intermedios y de cierre para
comprobar si se estn
alcanzando o se cumplieron
los indicadores de
desempeo). Actividades D
GRADO PRIMERO:
Desarrollar actividades D de la Gua anexa fonemas c y b.
GRADO SEGUNDO:
Realizar actividad D del taller.
GRADO TERCERO:
Sinnimos y antnimos: Gua 14, pg. 47 segunda cartilla del MEN. Actividad D: Desarrollar los puntos
1 y 2 pg. 55.
GRADO CUARTO:
Sufijos y prefijos mdulo 2 Gua 21 cartilla Ecopetrol. Desarrollar las actividades de aplicacin 1, 2 pg.
46 gua 21 mdulo 2 cartilla Ecopetrol.
Palabras sinnimas y antnimas: Mdulo 2 gua 22 Ecopetrol. Actividades de aplicacin: puntos 1 y 2,
pg. 51.
GRADO QUINTO:
Actividad D: Realizar los puntos1 al 3, pg. 96.Ecopetrol.
Cartilla MEN. Realizar los puntos 1 y 2 pg. 38. Y taller anexo.
EVALUACIN FORMATIVA
TIPO DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Autoevaluacin
X
Coevaluacin
X
Heteroevaluacin
X
Otro Cul?

En caso de tener estudiantes con
Necesidades educativas especiales
(NEE)

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE, UNIDAD O SECUENCIA PARA EL LOGRO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
SESIN No. 02 (2 semana)
Concepto Clave:
GRADO PRIMERO:
Inversos ac, ec, ic, oc, uc, ab, eb, ib, ob, ub.
Combinaciones con las consonantes c y b.

GRADO SEGUNDO:
Sinnimos
-Antnimos

GRADO TERCERO:
Diptongo y triptongo.
- Uso de la m antes de la p y la b.

GRADO CUARTO:
-Palabras homfonas y homnimas.
-Signos de puntuacin.

GRAD QUINTO:
-Coherencia al escribir oraciones y prrafos.
-Clasificacin de palabras segn el acento.



Exploracin (reconocimiento
de saberes previos frente al
eje temtico) Actividades
Bsicas
Actividad de motivacin:
Dinmica Tingo-tango.
Organizar los nios en circulo dentro del saln y se empieza a rotar la pelota; el nio que le
corresponde participar sacar una tarjeta( previamente elaborada) con los temas a tratar: ejemplos:
Primero: palabras que inicien con los fonemas c o b.
Segundo y tercero: palabras contrarias a: blanco, da, lejos, etc.
Cuarto y quinto: cambiar el sentido de la oracin. Ej.: Juan vendi un computador. (Juan compr un
computador)
Las preguntas sern elaboradas de acuerdo al grado en que se trabaje.



Estructuracin
(Conceptualizacin y
modelacin frente al eje
temtico).
GRADO PRIMERO: Desarrollar actividad A de la Gua anexa de inversas y combinaciones con los fonemas c y b.

GRADO SEGUNDO: Primera cartilla del PTA Gua 8.Sinnimos y antnimos.
Actividad A: Desarrollar los puntos del 1 al 9, pg. 61 a la 63.

GRADO TERCERO: Desarrollar las actividades A del taller anexo.

GRADO CUARTO: palabras homfonas y homnimas. Gua 23 mdulo 2 Ecopetrol.
Actividad A: Desarrollar los puntos 1y 2 pg. 52 y 53.Puntos 3 y 4 pg. 54.
Signos de puntuacin. Gua 8 mdulo 1 Ecopetrol. Actividad A: puntos 1 y 2 pg. 61. Punto 3 pg. 62. Puntos 2,5 y 6 pg. 63.

GRADO QUINTO: Realizar las actividades a del taller anexo.

Ejecucin (Acciones de
aprendizaje segn el uso de
materiales educativos.
Actividades B y C
GRADO PRIMERO: Desarrollar actividades B y C de la Gua anexa de inversa y combinaciones con los fonemas c y b.
GRADO SEGUNDO: Desarrollar las actividades B y C de la pg. 64 a la 67.
GRADO TERCERO: Desarrollar actividades B y C del taller anexo.
GRADO CUARTO: Palabras homfonas y homnimas. Puntos 1 y 2 pg. 55. Puntos 3,4 y 5 pg. 56.
Signos de puntuacin. Actividad B: punto 1 pg. 64, puntos 2, 3,4 y 5 pg. 65. Puntos 6,7 y 8 pg. 66 y 67.
GRADO QUINTO: Realizar las actividades B y C del taller anexo.

Valoracin (Momentos
intermedios y de cierre para
comprobar si se estn
alcanzando o se cumplieron
los indicadores de
desempeo). Actividades D
GRADO PRIMERO: Desarrollar actividades C de la gua anexa.
GRADO SEGUNDO: Desarrollar la actividad D de la pg. 68.
GRADO TERCERO: Desarrollar las actividades D del taller anexo.
GRADO CUARTO: actividades 1,2 y3 pg. 56 Ecopetrol, gua 23.
Signos de puntuacin: puntos 1 y 2 pg. 67 gua 8 Mdulo 1.

GRADO QUINTO: Realizar la actividad D del taller anexo.

EVALUACIN FORMATIVA
TIPO DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Autoevaluacin X
Coevaluacin X






Heteroevaluacin X
Otro Cul?
En caso de tener estudiantes con
Necesidades educativas especiales
(NEE)