Curso: Lenguaje y Comunicacin

Material LE 46





EL GNERO DRAMTICO I

(Elementos de anlisis dramtico)






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1 OBRA DRAMTICA Y OBRA TEATRAL

Antes de hablar del gnero dramtico es necesario tener clara la diferencia que existe entre
obra dramtica y obra teatral.

La obra dramtica es slo literatura, es decir, es una creacin de lenguaje concebida por
un autor llamado dramaturgo, quien inventa y desarrolla, a partir de un conflicto, una o
ms acciones en un espacio y tiempo determinado.

La obra dramtica es todo aquel mundo creado por un autor y susceptible de ser
representado escnicamente ante un pblico, por tanto, posee una virtualidad teatral, es
decir, la posibilidad de ser representada.

El objetivo de su creacin es su representacin, aunque muchas de ellas no logran este
propsito. Para la creacin de una obra dramtica, el dramaturgo puede hacer uso de
algunos elementos tcnicos, como: acto, cuadro, escena, acotacin, aparte y mutis, los que
sern explicados ms adelante.

La obra teatral es la concrecin, o representacin, de la obra dramtica (mediante la
puesta en escena se muestra de manera directa audible y visible el texto), para que los
espectadores participen, se interesen y se conmuevan.

En una representacin teatral intervienen una serie de elementos que contribuyen a su
realizacin, como actores, maquillaje, vestuario, iluminacin, escenografa, msica,
ambientacin, interpretacin, diccin.

2 EL LENGUAJE DRAMTICO

En el lenguaje dramtico predomina la funcin apelativa, o conativa, es decir, tiene una
estructura dialgica. El mundo se representa directamente ante el lector, o el espectador (en
el caso de que est representada), a travs de las diversas formas del discurso de los
personajes: dilogo, monlogo, soliloquio y aparte:

EL DILOGO: Intercambio de mensajes entre dos o ms personajes, alternando los
papeles de emisor y receptor. Se presenta a travs de los parlamentos de los personajes, o
voces dramticas.

Ejemplo:

Capitn (A Landa): Parece que fue usted quien le ense al chiquillo.
Landa: Lo ayud a vestirse, no ms. Lo dems lo hizo solo.
Capitn: Sali bien gallo entonces.
Landa: As parece. Luis Alberto Heiremans, El Tony Chico.

MNOLOGO: Forma discursiva que permite al personaje, estando solo en el escenario,
plantear dudas acerca de las decisiones o compromisos que va a tomar en su debate
interno. Es la expresin de pensamientos y sentimientos sin esperar respuesta. Rememora
acontecimientos y descubre el mundo interior del personaje.







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Ejemplo:

ESCENA V
Hamlet (solo): Oh! Si esta masa de carne demasiado slida pudiera ablandarse y
liquidarse disuelta en lluvia de lgrimas! Oh Dios! Cun fatigado ya de
todo, juzgo molestos, inspidos y vanos los placeres del mundo! Nada, nada
quiero de l. Es un campo inculto y rudo, que slo abunda en frutos groseros
y amargos. Que haya llegado a suceder todo lo que veo a los dos meses
que l ha muerto...! Ni siquiera han pasado dos meses desde la muerte de
aquel rey que fue, comparado con ste, como Hiperin con un stiro y tan
amante de mi madre, que ni a los aires celestes permita llegar atrevidos a
su rostro...! Oh, cielo y tierra...! Para qu conservo la memoria? Ella, que
se le mostraba tan amorosa como si con la posesin hubieran crecido sus
deseos! Y no obstante, en un mes... ah!, no quisiera pensar en esto.
Fragilidad, tienes nombre de mujer! En el corto espacio de un mes, y antes
de romper los zapatos con que, semejante a Niobe, baada en lgrimas
acompa el cuerpo de mi triste padre... Ella, s, ella misma se uni a otro
hombre... Cielos! Una fiera, incapaz de razn y discurso, hubiera mostrado
afliccin durable... Esa mujer se ha casado con mi to, con el hermano de mi
padre, pero no ms parecido a l que yo lo soy a Hrcules. En un mes...,
enrojecidos an los ojos con el prfido llanto, se cas. Ah, delincuente
precipitacin, ir a ocupar con tal diligencia un lecho incestuoso! Esto no es
bueno ni pueda terminar bien. Pero hazte pedazos, corazn mo, pues mi
lengua debe reprimirse.
William Shakespeare, Hamlet.

SOLILOQUIO: Forma discursiva en la que el personaje habla en voz alta, estando solo,
refirindose no a s mismo, sino ms bien al acontecer, con presencia de un auditorio no
necesariamente identificable. Su diferencia con el monlogo es muy sutil, est en la menor
presencia de dilogo y en que supone la presencia de un interlocutor. Muchos autores no
advierten diferencias entre monlogo y soliloquio, ocupndolos como sinnimos.
Ejemplo:

Don Juan: Buen lance, viven los cielos!
Estos son los que dan fama;
mientras le soplo a la dama,
l se arranca los pelos
encerrado en mi bodega.
Con l... ja,ja!... Oh, y quejarse
No puede; limpio se juega.
A la crcel lo llev
y sali; llevme a m.
y sal; hallarnos aqu
era fuerza... ya se ve,
su parte en la grave apuesta
defenda cada cual.
Mas con la suerte est mal
Meja, y tambin pierde sta.
Sin embargo, y por si acaso,
no es de ms asegurarse
de Luca, a desgraciarse
no vaya por poco el paso.
Ms all un bulto negro
se aproxima... y, a mi ver,
es el bulto una mujer.
Otra aventura? Me alegro.
Jos Zorrilla, Don Juan Tenorio.
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APARTE: Forma discursiva en donde un personaje habla en voz alta, suponiendo que los
otros personajes presentes en la escena, no lo escuchan, estableciendo, adems, una cierta
complicidad con otro personaje o con el pblico.

Ejemplo:

Hortensio: El bajo est bien. Quien desentona es este bajo bribn. (Aparte) Qu fogoso
y atrevido es nuestro pedante! Por mi vida!, parece que el tuno corteja a mi
adorada..., Pedantuelo! Yo te vigilar ms de cerca todava.

William Shakespeare, La Fierecilla Domada.

MUTIS: Se conceptualiza como el silencio de un personaje que seala su retiro de la
escena.

3 EL HABLANTE DRAMTICO

El emisor ficticio de la obra dramtica cumple una funcin semejante a la del narrador,
entregando informacin y organizando el mundo dramtico, pero desde una limitada
perspectiva de conocimientos. A este emisor ficticio se le denomina hablante dramtico, el cual
se manifiesta mediante:

El lenguaje de las acotaciones: Es la palabra del autor fuera del mundo de los
personajes, en el texto se reconoce por estar escrita entre parntesis, letra cursiva o
negrita, el receptor de ellas suele ser el director que pondr en escena la obra, aunque a
veces esta destinada al actor y hasta al lector, para que imagine mejor la accin.

La organizacin de la multiplicidad de voces dramticas (parlamentos de los
personajes), que son en definitiva las que nos dan a conocer las acciones del mundo
dramtico.

Toda la informacin escrita que estructura la obra (informacin estructurante), lo que
permite saber sobre su divisin externa, los personajes que participan, entre otros.


LA ESTRUCTURA DE LA OBRA DRAMTICA.

3.1 Estructura interna

El mundo dramtico se construye a partir de un eje organizador capaz de lograr la virtud
especfica del gnero. Qu elementos del drama tienen la posibilidad de llegar a ser el eje
hilador del mundo? Desde luego, la accin y el conflicto constituyen los elementos centrales
de la ordenacin del mundo dramtico.

3.1.1 La accin dramtica

Es un esquema dinmico que se distiende a partir de una situacin inicial conflictiva. Se
presenta como una lnea que se desplaza desde un punto inicial a un trmino, despus de
experimentar diversas tensiones y distensiones. La accin corresponde a un proceso de
desarrollo del conflicto en trminos de planteamiento, pugna de fuerzas y resultado o
desenlace.

La accin comienza con la exposicin de una situacin de equilibrio precario y de los
elementos que atentan contra ese equilibrio. Progresa presentando la pugna de fuerzas en
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conflicto, para terminar con una nueva situacin de equilibrio o desenlace. Se distingue una
accin ascendente, aquella parte que abarca desde el comienzo hasta el clmax, y otra
descendente, aquella que se extiende entre el clmax y el fin.

3.1.2 El conflicto dramtico

El conflicto se define como una tensin entre las fuerzas que se oponen; estas fuerzas son
portadas por agentes y llevan a una crisis.

El conflicto no puede concebirse como antagonismo de fuerzas abstractas, tales como la
virtud, el amor, los ideales, sino como antagonismo de elementos concretos. De tal modo,
la situacin original del conflicto y su desarrollo slo puede provenir de los personajes.

El conflicto se configura una vez que el lectorespectador tiene conciencia de cules son las
fuerzas en pugna y los objetivos que cada una persigue.

La presentacin del conflicto consta de cuatro fases: la entrega del protagonista, su
propsito, la mostracin del obstculo (antagonista) y, por ltimo, el encuentro de las
dos fuerzas.

El desarrollo del conflicto corresponde a la serie de esfuerzos que realizan ambas
fuerzas para superar a la antagonista. El trmino de esta fase de desarrollo del conflicto
y de la accin dramtica, est marcada por el clmax o crisis mxima, el momento de
mayor tensin en el choque de fuerzas.

El desenlace dramtico se manifiesta a partir del clmax hasta el trmino de la obra, y
consiste bsicamente en la eliminacin del obstculo o la desaparicin o anulacin de la
energa del protagonista. La eliminacin del obstculo (triunfo del protagonista) o la
anulacin de su energa (triunfo del antagonista), es un proceso que puede realizarse de
un modo abrupto o gradual.


Accin
ascendente
Accin
descendente
EL CONFLICTO DRAMTICO
PRESENTACIN DEL CONFLICTO
(Situacin de equilibrio inicial)
DESENLACE DRAMTICO
(Situacin de equilibrio final)
CLMAX








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3.1.3 Conceptos relacionados con la accin dramtica

Intriga: entramado de los incidentes, serie de conflictos u obstculos que se producen
en el desarrollo de la accin y que los protagonistas han de superar para el logro de sus
objetivos. Por ejemplo, en La Vida es Sueo, hay dos intrigas paralelas que convergen
al final:

o Segismundo (puesta a prueba, fracaso, reclusin, liberacin y conversin).
o Rosaura (deshonra, bsqueda del ofensor, apelacin a la venganza y recuperacin
del honor mediante el matrimonio con el ofensor Astolfo, por expresa voluntad de
Segismundo)

Acontecimientos: unidad mnima de la intriga. Suele incluir ms de un incidente.
(suceso, hecho).

Incidente: Unidad mnima de los acontecimientos.

3.2 Estructura externa

Los elementos internos (accin y conflicto), se articulan u organizan formalmente a travs de
unidades claramente diferenciadas que constituyen la estructura externa de la obra dramtica.

a. Acto: Se define como cada una de las unidades mayores en que se divide la forma externa
de un drama. La divisin en actos se relaciona con la disposicin que se desea dar a la
forma interior. La divisin en tres actos proviene de las partes que Aristteles distingue en
la tragedia: principio, medio y fin, y corresponden a la disposicin de la forma interior en
exposicin, desarrollo y desenlace del conflicto dramtico. La otra divisin tradicional del
drama es en cinco actos, basada en la distincin de cinco partes inherentes a la accin
dramtica: exposicin, intensificacin, culminacin, declinacin y desenlace. Al pasar de un
acto al otro, aumenta la tensin del conflicto. En lo formal, el cambio de acto est indicado
por la subida y bajada del teln de boca, grueso cortinaje que separa el escenario del
espectador.

b. Cuadro: Divisin de la obra dramtica en su forma externa, ms breve que el acto. Se
relaciona con la ambientacin fsica. Los cambios de la escenografa en la puesta en escena,
indican los distintos cuadros.

c. Escena: Fragmento del drama cuyo principio y fin estn determinados por la entrada y
salida de personajes. Cuando la escena coincide con la entrada y salida de personajes
agentes en el conflicto, coincide tambin con unidades de la accin interna

LOS PERSONAJES DRAMTICOS.

Un drama bien logrado requiere tanto de una accin atrayente como de buenos personajes. Los
personajes de una obra dramtica viven constantemente una situacin que los incita a actuar
con urgencia, situacin que se origina de las relaciones que cada personaje tiene con los
dems. A este conjunto de relaciones tensionantes que mantienen entre s los personajes y que
los impulsa a actuar se le llama situacin dramtica. Cada situacin dramtica impulsa a los
personajes a la accin.

El elemento fundamental de la situacin dramtica es el conflicto. El conflicto es representado
de la siguiente forma: uno o ms personajes quieren lograr algo y otro u otros personajes se
oponen y tratan de impedirlo. En consecuencia, los personajes son los agentes de la accin,
elementos fundamentales del mundo dramtico.

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Tipos de Personajes segn su rol:

a) Protagonista: es el centro de la accin, es el personaje principal. Encarna o representa
a una de las fuerzas en conflicto dentro de la obra dramtica. Alrededor de l se teje la
historia. Es el que con mayor frecuencia aparece en la trama y sobre el cual recae el
peso de la accin. Su tarea principal consiste en buscar la solucin del conflicto para
conseguir el objetivo o propsito que persigue con sus acciones. En sntesis, es el
personaje ms relevante de la obra dramtica. Es el bueno de la historia dramatizada.
El lector adhiere a su causa, simpatiza con ella.

b) Antagonista: es considerado tambin un personaje relevante dentro de la obra
dramtica. Encarna o representa a la otra fuerza en pugna, que se opone a la fuerza
dramtica del protagonista, vale decir, es el personaje opositor, ya que su propsito u
objetivo fundamental es impedir que el protagonista llegue a concretar sus anhelos. Es
considerado, por ende, el malo de la historia dramatizada. El lector no adhiere a su
causa, no simpatiza con ella.

c) Secundario: es aquel que no representa una de las fuerzas en conflicto, sino que se
suma con su fuerza a la del protagonista o a la del antagonista, es decir, su accionar
est dirigido a respaldar a una de las fuerzas en conflicto. Debido a lo anterior, su
participacin es importante para el desenlace de la obra, esto es, la desaparicin o la
derrota de una de las fuerzas en lucha.

d) Colectivo: es aqul que no se singulariza, sino que se le considera representante o
portador de las caractersticas de un determinado grupo. Pese a ser una sola persona,
representa a muchas otras.

e) Alegrico: es un personaje que encarna un solo defecto o virtud. Por el procedimiento
de la alegora, se logra transponer ideas o entes abstractos en personajes dramticos
que poseen entidad propia, que hablan y actan por s mismos. Por lo tanto, estamos
hablando de un personaje simblico al que se le otorgan las caractersticas de las
abstracciones que representa.

Tipos de Personajes segn su modificacin durante el desarrollo de la accin:

Estticos: invariables en sus rasgos, no evolucionan. Se comportan de una misma manera
desde el comienzo al trmino de la obra.

Dinmicos, o evolutivos: varan, experimentan cambios conjuntamente con el desarrollo
de la accin. Modifican su modo de ser.

Tipos de Personajes segn la complejidad de los rasgos que los constituyen:

Planos: presentan un solo rasgo dominante y absorbente.

En relieve: presentan ms de un rasgo caracterizador, su personalidad es polifactica
siendo capaces de sorprender con un cambio o variacin significativa.








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LAS FORMAS DRAMTICAS

A) Formas dramticas mayores

a. Tragedia

Es una obra dramtica donde figuran personajes ilustres, cuya finalidad es producir una
catarsis, es decir, temor y conmiseracin en el receptor (lector o espectador), y que
termina necesariamente con un acontecimiento nefasto. Se caracteriza por tener como
elemento bsico a la accin, por sobre los caracteres: la situacin crea el carcter. Al
carcter elevado de los personajes se tiende en la actualidad a interpretarlo no ya en
un sentido social carcter ilustre, sino existencial: su elevacin proviene de la
vivencia trgica misma y del modo de asumirla. La accin de la tragedia tiene como algo
propio de ella el conducir de la dicha a la desdicha.

b. Comedia

Gnero dramtico que se caracteriza por presentar personajes inferiores, portadores
de una accin carente de elevacin y con desenlace agradable. El mundo de la comedia
es de estructura esquemtica y sus personajes son tipos, cuyos vicios y
extravagancias son elevados al extremo. De all surge lo cmico: una sbita mutacin
hacia otra rea del ser, que provoca el alivio de una tensin. Se provoca as la risa,
signo de liberacin, de ruptura de los lmites humanos. El espectador debe hacer caso
omiso de la piedad, del temor, del respeto, para concentrarse en lo inesperado o en lo
estpido de una situacin. Entonces la risa produce un tipo de catarsis.

c. Drama

La palabra Drama, proviene del griego que significa hacer, actuar, ejecutar, de modo
que lo importante es la accin, por eso se ha tomado como un concepto genrico que se
aplica a cualquier obra dramtica.
A partir del siglo XVIII, se utiliza para designar un subgnero teatral en el que se
produce la sntesis equilibrada de la comedia y la tragedia. Se pueden clasificar de
acuerdo a su contenido en:

Drama de accin: aquel cuyo sustento es la accin misma. Tiende a estructurarse
en torno a un conflicto nico y con el mnimo de personajes, as como al desarrollo
lineal de la accin.

Ejemplo: El Caballero de Olmedo, de Lope de Vega

Drama de espacio: aquel sustentado por los personajes en cuanto portadores de
espacio. Su objetivo es iluminar diversos sectores del espacio social.

Ejemplo: Fuenteovejuna, de Lope de Vega

Drama de personaje: aquel cuyo sustento es el personaje central como individuo.
Su funcin es iluminar diversos aspectos del personaje central y de su evolucin.

Ejemplo: Hamlet, de William Shakespeare

Drama psicolgico: el drama psicolgico retrata las luchas interiores del alma,
personificando la conciencia en sus diferentes clases.

Ejemplo: Otelo, de William Shakespeare
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Drama filosfico: pone en escena los grandes problemas del destino humano; sus
personajes representan no a individuos, sino a la humanidad.

Ejemplo: La Vida es Sueo, de Caldern de la Barca

Drama social, o de tesis: presenta problemas de una poca o momento poltico, o
de una clase social.

Ejemplo: La pera de Tres Centavos, de Bertolt Brecht.

Drama histrico, o legendario: se basa, ms que en la historia, en la leyenda y
en la tradicin.

Ejemplo: Ricardo III, de William Shakespeare

(Es necesario considerar que muchas obras pueden ser clasificadas en ms de un tipo de
drama.)

B) Formas dramticas menores

a. Auto: en general, era un drama religioso, alegrico y breve, cuyo argumento se tomaba
de las Sagradas Escrituras.

Ejemplo: El Auto de los Reyes Magos, de autor annimo

b. Auto Sacramental: son representaciones simblicas de la Sagrada Eucarista. Son
creaciones netamente espaolas; se representaban en da del Corpus en todas las
ciudades de Espaa.

Ejemplo: Cdice de Autos Viejos, de Snchez Badajoz.

c. Entrems: obra dramtica jocosa de un solo acto, que sola representarse entre una y
otra jornada de la comedia.

Ejemplo: El Viejo Celoso, de Miguel de Cervantes.

d. Esperpento: farsas en tono grotesco (es propia de Espaa)

Ejemplo: Luces de Bohemia, de Valle Incln.

e. Farsa: pieza cmica breve, tambin se le llama as de modo despectivo a las obras
chabacanas o grotescas. Es un retrato satrico de costumbres realizado en tono de
bufonada carnavalesca.

Ejemplo: Farsa de los Dos Fsicos, de Gil Vicente.

f. Loa: era una pieza breve que se representaba al principio de la funcin y que serva
como introduccin a la obra principal, a fin de preparar al pblico para el espectculo.
Tambin se puede encontrar en entreactos, dando as un avance del tema de la obra
que se va a representar.

Ejemplo: Introito de La Celestina, de Fernando de Rojas.


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g. Tragicomedia: obra teatral que funde lo trgico con lo cmico y mezcla personajes de
distintos estratos sociales de modo que usa un lenguaje cotidiano, vulgar, mezclado con
el lenguaje elevado o culto. En la tragicomedia hay un quiebre brusco entre lo trgico y
lo cmico, lo que no ocurre en el drama. En la tragicomedia hay contraste y se cae en lo
caricaturesco y grotesco.

Ejemplo: La Celestina, o Tragicomedia de Calisto y Melibea, de Fernando de Rojas.

h. Sainete: es una comedia de asunto popular en un acto.

Ejemplo: Las Castaeras Picadas, de Ramn de la Cruz.


ALGUNOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA OBRA TEATRAL.

1) Anfiteatro: en arquitectura, es una gran edificacin descubierta, normalmente de
planta oval. Antiguamente se utilizaba para la representacin.

2) Apuntador o Consueta: es quien da los pies o parte del parlamento, tanto en los
ensayos como en la representacin, a fin de que los actores no olviden el parlamento de
los personajes.

3) Comedigrafo: escritor de comedias.

4) Dramaturgia: composicin de un Drama, se refiere a los principios orientadores para la
composicin de obras.

5) Dramaturgo: escritor de Obras Dramticas.

6) Escenario: parte del teatro destinado a la representacin, al decorado o la
escenografa.

7) Escenografa: arte de adornar el teatro o de ambientar plsticamente el espacio
escnico.

8) Espectador: el que mira con atencin un objeto, y el que asiste a un espectculo
pblico. (RAE)

9) Iluminacin: dispositivo escnico (luces) que generan la atmsfera adecuada al tipo de
representacin.

10) Libreto: texto escrito para la representacin. Inicialmente el libreto era para la
musicalizacin de la obra. Posteriormente se denomin as a la planta de movimientos
en ballet. Hoy en da se considera como libreto cualquier texto que contenga elementos
tcnicos que permitan la representacin.

11) Mscaras: palabra de origen rabe que significa antifaz. Los antiguos griegos las
usaban en las representaciones teatrales para diferenciar al actor del personaje.
Adems, aquellas mscaras tenan una boca ancha que permita aumentar el volumen
de la voz. Hoy en da se utilizan para caracterizar a los personajes.





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12) Maquillaje: sustancias cosmticas que se utilizan para caracterizar a los personajes.

13) Montaje: sinnimo de puesta en escena. Conjunto de actividades previas que
permiten la eleccin del proyecto escnico, a partir de una obra, reparto de papeles,
ensayos, preparacin de vestuario, utilera, decorado, disposicin lumnicotcnica,
maquillaje y efectos especiales.

14) Sonido: elementos acsticos que se utilizan en el teatro para ambientar las escenas de
los personajes.

15) Tramoya: conjunto de mquinas e instrumentos, con los que se efectan durante la
representacin teatral los cambios de decorados y los efectos especiales. El encargado
de mover todo esto es denominado Tramoyista.

16) Tragedigrafo: escritor de Tragedias.

17) Utilera: conjunto de objetos necesarios para la puesta en escena de una obra
dramtica, que van desde el mobiliario y decorado hasta la indumentaria de los
personajes.

18) Vestuario: indumentaria que caracteriza a los personajes.


EJERCICIOS

Lea atentamente y responda.


1. La atmsfera auditiva en una obra teatral est dada a travs de

A) sonidos.
B) silencio.
C) msica.
D) ruidos.
E) Todas las anteriores.

2. Las obras dramticas tienen como finalidad

A) expresar sentimientos.
B) ser representadas.
C) ser poticas.
D) estar escritas en verso.
E) poseer narrador.

3. La principal caracterstica de una obra dramtica y de una obra teatral es, respectivamente

A) la interpretacin de los sentimientos y de las emociones ms profundas.
B) estar escrita en dilogo y en prosa.
C) la representacin de lo escrito y la interpretacin de lo escrito.
D) ser un texto literario y la representacin de ste.
E) formar parte de la literatura y del sptimo arte.




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4. Las acciones de una obra dramtica son entregadas por

A) las palabras del narrador.
B) los movimientos de los personajes.
C) el director de la obra.
D) el parlamento de los personajes.
E) los sentimientos del hablante lrico.

5. La funcin del lenguaje predominante en una obra dramtica se califica de

A) enunciativa.
B) comunicativa.
C) referencial.
D) emotiva.
E) apelativa.

6.
Martirio: Dnde vas?
Adela: Qutate de la puerta!
Martirio: Pasa si puedes!
Adela: Aparta! (Lucha)
Martirio: (A voces). Madre, madre!
(Aparece Bernarda. Sale en enaguas, con un mantn negro)
Bernarda: Quietas, quietas. Qu pobreza la ma, no poder tener un rayo entre los dedos!
Martirio: (Sealando a Adela) Estaba con l! Mira esas enaguas llenas de paja de trigo!
Bernarda: Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela)
Adela: (Hacindole frente) Aqu se acabaron las voces de presidio! (Adela arrebata un
bastn a su madre y lo parte en dos) Esto hago yo con la vara de la dominadora.
No d usted un paso ms. En m no manda nadie ms que Pepe.
Magdalena: (Saliendo) Adela!
(Salen La Poncia y Angustias)
Adela: Yo soy su mujer. (A Angustias) Entrate t y ve al corral a decrselo. l dominar
toda esta casa. Ah fuera est, respirando como si fuera un len.
Angustias: Dios mo!
Bernarda: La escopeta! Dnde est la escopeta? (Sale corriendo)

Federico Garca Lorca, La casa de Bernarda Alba.

Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que

I. la fuerza protagnica la representa Adela y la antagnica, Bernarda.
II. el fragmento correspondera al clmax de esta situacin dramtica.
III. se manifiesta en l la eliminacin del obstculo (triunfo del protagonista)

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III






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7. Identifique la proposicin VERDADERA en relacin con el conflicto dramtico.

A) La crisis es el punto inicial del conflicto.
B) El conflicto puede concebirse como antagonismo de fuerzas abstractas.
C) El conflicto se resuelve a favor del protagonista una vez que desaparece el obstculo.
D) El trmino del conflicto se produce slo en forma abrupta.
E) Generalmente la situacin original del conflicto y su desarrollo provienen de los
personajes.

8. Cules son considerados personajes principales dentro de una obra dramtica?

A) Protagonista y alegrico.
B) Antagonista y colectivo.
C) Protagonista, secundario y alegrico.
D) Protagonista y antagonista.
E) Protagonista, antagonista y secundario.

9. Qu representan los personajes principales en una obra dramtica?

A) La bsqueda de la solucin del conflicto.
B) El respaldo o apoyo a una de las fuerzas en conflicto.
C) Las fuerzas en conflicto.
D) El respaldo al protagonista y el rechazo al antagonista.
E) Entes abstractos que se transforman en personajes dramticos.

10. El papel que desempea en una obra dramtica el personaje denominado secundario es

A) intrascendente y prescindible.
B) de apoyo slo al protagonista.
C) favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto.
D) de independencia en relacin a su accionar.
E) resolver el conflicto dramtico.

11. Cules de los siguientes personajes podemos considerar como alegricos?

A) Un hombre y una mujer.
B) Un soldado y un sacerdote.
C) Otelo y Desdmona.
D) La esperanza y la avaricia.
E) Romeo y Julieta.

12. Cul de los siguientes personajes podemos considerar como colectivo?

A) Edipo.
B) La gula.
C) Antgona.
D) La esperanza.
E) Un delegado del pueblo.







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13. Para el desenlace de la obra, su participacin es importante

El enunciado anterior corresponde a la caracterizacin de un tipo de personaje llamado

A) secundario.
B) alegrico.
C) colectivo.
D) esttico.
E) dinmico.

14. De acuerdo a la complejidad de los rasgos, los personajes pueden ser

A) dinmicos y evolutivos.
B) estticos e invariables.
C) planos o en relieve.
D) antagonistas y protagonistas.
E) secundarios y colectivos.

15. Encarna un solo defecto o virtud

El enunciado anterior corresponde a un personaje denominado

A) antagonista.
B) secundario.
C) dinmico.
D) plano.
E) alegrico.

16. Identificque el tipo de personaje presente en el siguiente fragmento.

Discrecin:Gozarlas para admirarlas
es justa y lcita accin,
y darle gracias por ellas;
gozar las bellezas, no
para usar dellas tan mal
que te persuadas que son
para verlas las criaturas
sin memoria del Criador.
Yo no he de salir de casa;
ya escog esta religin
para sepultar mi vida;
por eso soy Discrecin.
Pedro Caldern de la Barca, El gran teatro del mundo.

A) Protagonista
B) Secundario.
C) Antagonista.
D) Alegrico.
E) Colectivo.






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17. Representa a la fuerza en pugna

El enunciado anterior corresponde a un personaje

A) colectivo.
B) secundario.
C) dinmico.
D) plano.
E) antagonista.

18.

Calisto: Sempronio.
Sempronio: Seor.
Calisto: Dame ac ese lad.
Sempronio: Aqu lo tienes.
Calisto: Cul dolor puede ser tal que se iguale con mi mal?
Sempronio: Desafinado est ese lad.
Calisto: Cmo afinar el desafinado? Cmo sentir la armona aquel que consigo? Est
tan discorde? Aquel en quien la voluntad a la razn no obedece? Quin tiene
dentro del pecho agujones, paz, guerra, tregua, amor, enemistad, injurias,
pecados, sospechas, todo por una causa? Pero toca y canta la ms triste cancin
que sepas.
Sempronio: Mira Nern de Tarpeya a Roma cmo se arda; gritos dan nios y viejos, y l de
nada se dola.
Calisto: Mayor es mi fuego y menor la piedad de quien ahora digo.
Sempronio: No me engao yo, que loco est este mi amo.
Calisto: Qu ests murmurando, Sempronio?
Sempronio: No digo nada.
Calisto: Di lo que dices, no temas.
Sempronio: Digo que, cmo puede ser mayor el fuego que atormenta un vivo que el que
quem tal ciudad y tanta multitud de gente?
Calisto: Cmo? Yo te lo dir: mayor es la llama que dura ochenta aos que la que en un
da pasa, y mayor la que mata un alma que la que quema cien mil cuerpos. Como
de la apariencia a la existencia, como de lo vivo a lo pintado, como de la sombra
a lo real, tanta diferencia hay del fuego que dices al que me quema. Por cierto, si
el del purgatorio es tal, ms querra que mi espritu fuese con los de los brutos
animales que por medio de aquel ir a la gloria de los santos.
Sempronio: Cierto es lo que digo! Incluso ms ha de ir este pecho. No slo es loco, sino
hereje.
Calisto: No te digo que hables alto? Qu dices?
Sempronio: Digo que nunca Dios quiera tal: que es una especie de hereja lo que ahora
dijiste.
Calisto: Por qu?
Sempronio: Porque lo que dices contradice la cristiana religin.
Calisto: Y a m qu?
Sempronio: T no eres cristiano?
Calisto: Yo? Melibeo soy, y a Melibea adoro, y en Melibea creo, y a Melibea amo.
Sempronio: T te lo dirs. Como Melibea es grande, no cabe en el corazn de mi amo, que
por la boca le sale a borbotones. No es ms menester; bien s de qu pie cojeas.
Yo te sanar:
Fernando de Rojas, La Celestina.


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Cules de las siguientes aseveraciones son correctas en relacin con la accin y el conflicto
dramtico desarrollados en el texto anterior?

I. Calisto ama a Melibea, quien se niega a sus requerimientos.
II. Melibea representa la fuerza antagnica.
III. Sempronio es un obstculo para los propsitos del protagonista.
IV. El fragmento formara parte del perodo de desenlace dramtico.

A) I y II
B) II y III
C) I, II y III
D) II, III y IV
E) I, II, III y IV

19. Con qu tipo de obra dramtica se relaciona el texto anterior?

A) Tragedia.
B) Comedia.
C) Sainete.
D) Tragicomedia.
E) Stira.

20. A cul o cules unidades formales de la obra dramtica podemos identificar en el
fragmento siguiente?

(Habitacin blanqusima del interior de la casa de Bernarda. Muros gruesos. Puertas en
arco con cortinas de yute rematadas con madroos y volantes. Silla de anea. Cuadros con
paisajes inverosmiles de ninfas o reyes de leyenda. Es verano. Un gran silencio umbroso se
extiende por la escena. Al levantarse el teln est la escena sola. Se oyen doblar las
campanas. Sale la CRIADA.)

I. Acto.
II. Cuadro.
III. Escena.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III

21. Con qu tipo de drama se relacionan los temas del libre albedro, la verdad, la felicidad, el
bien y el mal, la existencia de Dios?

A) De accin.
B) De espacio.
C) Psicolgico.
D) Filosfico.
E) Histrico.





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22. Seale cul de las siguientes alternativas contiene una nocin inexacta respecto de la
forma Tragedia:

A) Es una obra donde figuran personajes ilustres.
B) Sus personajes experimentan la catarsis.
C) La accin trgica conduce de la dicha a la desdicha.
D) Termina necesariamente con un acontecimiento nefasto.
E) La accin subordina al carcter.

23. En general era un drama religioso muy breve, de corte alegrico tomado del Antiguo
Testamento.

La aseveracin anterior corresponde a un tipo de obra llamada

A) entrems.
B) farsa.
C) auto sacramental.
D) auto.
E) loa.

24. Seale cul de las alternativas es verdadera:

A) El Drama es lo mismo que la Obra Dramtica.
B) El Drama es un conjunto de hechos luctuosos y lamentables.
C) El Drama es un tipo de Obra Dramtica.
D) En el Drama no caben acontecimientos felices.
E) En el Drama siempre se culmina en catarsis.

25. A fin de preparar al pblico para el espectculo, se da un avance del tema que se iba a
presentar.

Lo anterior hace referencia a el (la)

A) drama histrico.
B) drama filosfico.
C) farsa.
D) pera.
E) loa.

26. Las obras dramticas llamadas Tragedia y Comedia coinciden en que

A) ambas utilizan un lenguaje culto.
B) hay simetra en la caracterizacin de los personajes.
C) predomina en ellas un desenlace ascendente.
D) ambas utilizan personajes alegricos.
E) ambas tienen virtualidad teatral.








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27. Personajes tales como El Rey y la Reina, el Sumo Sacerdote, un anciano sabio, mujeres del
squito de la Reina, un grupo de nobles.

Por sus caractersticas implcitas, pueden pertenecer a un(a)

A) auto sacramental
B) tragedia
C) entrems
D) drama
E) comedia

28. La parte del teatro destinada a la decoracin se denomina

A) escenografa.
B) escenario.
C) puesta en escena.
D) escengrafo.
E) ambientacin.

29. Los dispositivos escnicos que generan la atmsfera adecuada al tipo de representacin
corresponden preferentemente a

I. iluminacin escenografa vestuario.
II. maquillaje actores dramaturgo.
III. consueta comedigrafo libreto.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) II y III

30. Las actividades ms relevantes previas al montaje son

I. reparto de papeles o roles vestuario.
II. utilera efectos especiales.
III. tramoya dramaturgo.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) II y III

31. Se denomina consueta a

A) la persona que da los ltimos retoques a los actores.
B) quien da el inicio, o pie, o partes del parlamento, a los actores.
C) quien est disponible para reemplazar a cualquier actor.
D) quien acomoda a los espectadores en la sala.
E) la persona que revisa los libretos.




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32. Podemos afirmar que el dramaturgo es quien escribe

I. obras dramticas.
II. tragedias y comedias.
III. slo obras en forma de drama.

A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) I y II.
E) I, II y III.

33. En la obra teatral se incorporan diversos elementos relacionados con la ambientacin
fsica.

La aseveracin corresponde a

A) la escenografa.
B) el guin.
C) la iluminacin.
D) la tramoya.
E) el sonido.

34. Para ornamentar el espacio escnico, es indispensable la participacin de

A) actores.
B) directores.
C) dramaturgos.
D) tramoyistas.
E) consuetas.

35. Saloncito en casa del Lord Windermere. Cuadros, vitrinas. Escritorio con libros y
peridicos. A la izquierda, mesita para el t. A la derecha, otra mesita...

Oscar Wilde, Abanico de Lady Windermere.

De acuerdo con los conceptos relacionados con la obra teatral, la anterior descripcin
corresponde a

A) un acto.
B) un cuadro.
C) un escenario.
D) una escena.
E) una escenografa.

36. Cul de las siguientes alternativas es VERDADERA?

A) El lector espectador es contemporneo de la obra dramtica.
B) La obra teatral pertenece al mundo ficticio de la literatura.
C) El hablante dramtico es equivalente al narrador ficticio.
D) La funcin del lenguaje que predomina en la obra dramtica es la representativa.
E) El director de la obra teatral es equivalente al productor.



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Basndose en los enunciados y en los textos expuestos, responda las siguientes
preguntas:

(Se va.) (Aparece la Mujer y la Suegra de Leonardo. Llegan angustiadas)
MUCHACHA 1: Viene ya?
SUEGRA (agria): No sabemos.
MUCHACHA 2: Qu contis de la boda?
Federico Garca Lorca, Bodas de Sangre.

37. Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que

I. corresponde a la intriga de la obra.
II. da cuenta de un acontecimiento.
III. es la presentacin del conflicto.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) II y III

38. Con respecto al fragmento anterior, es posible sostener que

I. existe una multiplicidad de voces dramticas.
II. permite conocer plenamente su divisin externa.
III. presenta una limitada perspectiva de los acontecimientos.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I y III

39. Con respecto al fragmento anterior, es posible afirmar que

I. corresponde al intercambio de mensajes, o dilogo.
II. corresponde a un aparte.
III. posee lenguaje de las acotaciones.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I y III

40. Con respecto al fragmento anterior, es posible determinar que

I. no existe un aparte.
II. no aparece un monlogo.
III. aparece un dilogo.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III
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41. Con respecto al fragmento anterior, es posible determinar que presenta

I. una escena.
II. un aparte.
III. el lenguaje de las acotaciones.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I y III

JUAN: Tambin esta noche parece que la seorita Julia est medio loca, loca de atar!
CRISTINA: Qu? Ya ests ah?
JUAN: S, vuelvo ahora de la estacin, de acompaar al seor conde. Al pasar entr en
la barraca del baile y all me encontr a la seorita Julia bailando con el guarda.
En cuanto me vio, vino derecha a m y me invit a un vals de los que bailan los
seores. Bail de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que est
loca...
CRISTINA: S... Est violenta desde lo que le sucedi con su prometido.
JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. T sabes cmo ocurri la
cosa? Yo presenci la escena a escondidas.
Augusto Strindberg, La seorita Julia.

42. Seala cul de los elementos del drama est presente en el fragmento anterior.

I. Funcin apelativa.
II. Lenguaje de las acotaciones.
III. Dilogo.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y III
E) I , II y III

43. Segn los rasgos observables en el fragmento, a qu forma dramtica pertenece?

A) Tragedia.
B) Comedia.
C) Farsa.
D) Drama.
E) Tragicomedia.

44. Del texto anterior, se deduce que los personajes son

A) secundarios
B) antagonistas
C) protagonistas
D) principales
E) colectivos.



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45. Cul de las siguientes afirmaciones es VERDADERA respecto del fragmento?

A) Marca el comienzo de una escena.
B) Marca el comienzo de un cuadro.
C) Las acotaciones nos indican que la accin ocurre dentro de la casa.
D) Plantea el conflicto de la obra.
E) No nos entrega informacin suficiente para saber cul es el conflicto.

ACTO SEGUNDO
Escena Primera
(Sala en casa de Polonio)

POLONIO: Reinaldo, entrgale este dinero y estas cartas. (Le da un bolsillo y unas cartas.)
REINALDO: As lo har, seor.
POLONIO: Sera un admirable golpe de prudencia que antes de verle te informaras de su
conducta.
William Shakespeare, Hamlet.

46. La accin presentada corresponde a

A) la presentacin del conflicto.
B) el clmax
C) una accin ascendente.
D) una accin descendente.
E) el desenlace.

47. De acuerdo con la modificacin de los personajes en el desarrollo de la accin, REINALDO
puede ser considerado como

A) dinmico.
B) esttico.
C) en relieve.
D) grotesco.
E) modificable.

48. Para que el fragmento anterior sea interpretado como parte de la presentacin del conflicto
dramtico debe contener

I. la mostracin del obstculo (antagonista).
II. el propsito del protagonista.
III. el encuentro de dos fuerzas.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III

49. Cul de las siguientes relaciones entre obra dramtica y obra teatral es FALSA?

A) La obra dramtica es slo literatura; la obra teatral, su representacin.
B) Las acotaciones en la obra dramtica sirven para la puesta en escena de la obra teatral.
C) El hablante dramtico es el que da las indicaciones al director de la obra teatral.
D) El mutis indica que el personaje debe salir de la escena.
E) El aparte indica al actor que su personaje debe hablar como si otros no lo escucharan.
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50. Se llama fuerza antagnica a

A) todo aquello que se opone al logro del objetivo del protagonista.
B) una fuerza superior que escapa al control de los personajes.
C) la fuerza interna, reflejo del otro yo de un personaje cualquiera.
D) el destino.
E) fuerzas que estn en contra del bien.










































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