INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO ARGENTINA

CARRERA PROFESIONAL: COMPUTACION E INFORMATICA.

MODULO TECNICO PRODUCTIVO: OPERATIVIDAD Y SOPORTE DE LOS SISTEMAS INFORMATICOS
UNIDAD DIDACTICA: INTRODUCCION A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION.








SILABO
INTRODUCCION A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION




1. DATOS GENERALES

1.1 Modulo Tcnico Productivo :
OPERATIVIDAD Y SOPORTE DE LOS
SISTEMAS INFORMTICOS.
1.2 Unidad Didctica :
Introduccin a las Tecnologas de
Informacin.
1.3 Carrera : Computacin e Informtica.
1.4 Semestre : I
1.5 N de Horas Semanal : 04
1.6 N de Horas Semestral : 68


2. COMPETENCIA GENERAL

Mantener operativos los recursos informticos, identificando puntos crticos y ofreciendo un servicio
oportuno; teniendo en cuenta los criterios y lineamientos de seguridad.

3. CAPACIDAD TERMINAL

Aplicar la tecnologa de informacin y comunicacin para un uso adecuado de los diferentes
sistemas.


4. ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

4.1. Reconocer el proceso evolutivo de la PC.

4.2. Reconocer las partes y perifricos del computador.

4.3. Describe los procesos bsicos internos del procesamiento de las tareas.

4.4. Explicar las herramientas de las TICs.

4.5. Manejar las TICs como parte de su vida diaria.

4.6. Reconocer la importancia de las TICs en la sociedad actual.
ISTP Argentina SUB DIRECCION
www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. Lima Per PG. 1

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5. IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

CONTENIDOS
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
TERMINAL
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUAION
HORAS
CAP. TER. N 1 Aplicar la tecnologa de informacin y comunicacin para un uso adecuado de los diferentes sistemas.

Reconocer
el proceso
evolutivo de la
PC.

Elabora una lnea de tiempo
de la evolucin del PC.


Investiga y expone acerca de
las generaciones del PC.

Historia de la PC: Abaco,
mquina analtica, Charles
Babbage, Ada A., Byron,
Hollerit, etc.
Generaciones evolutivas de la
PC.

La PC en la actualidad
y en el futuro.
Respeta y tolera a
sus compaeros.

Muestra iniciativa e
inters en clase.

Responsabilidad
y orden en su
trabajo.
Historia de la PC.
Generaciones de la
PC.

La PC: actualidad y
futuro.

*Explica el
proceso
evolutivo de la
PC.

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Reconocer las
partes y
perifricos del
computador.






Describe los
procesos bsicos
internos del
procesamiento de
las tareas.


Identificacin de las partes del
computador.


Reconocimiento del el tipo de
software a utilizar de acuerdo
a las tareas asignadas.


Manipulacin de los equipos
adecuadamente segn su
naturaleza.


Explicacin de todo el proceso
automtico de los datos desde
su captura, proceso y salida
de informacin.

El computador.

Partes del computador:
Hardware y Software

Software: importancia
y Tipos. Firmware

Perifricos de entrada, salida,
almacenamiento y
comunicacin.

La unidad Central de
Proceso.

Responsabilidad.
Satisfaccin por
lo aprendido en
clase.

Inters en el tema
tratado.

Act. N01
Conociendo el
Computador
Hw/Sw/Fw).


Act. N02
Funcionamiento
interno del
Computador.

*Explica el
procesamiento
automtico de
la informacin
de una PC.

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CONTENIDOS
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
TERMINAL
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUAION
HORAS
Identificacin de herramientas
de las TICs

Interpretacin de los textos
publicados en la Web
referentes al tema propuesto.

Uso correcto y adecuado de
pgina Web en la ayuda de
bsqueda de la informacin.
Servicios de Internet.
Redes Telefona IP

Navegadores de Internet:
Internet Explore, Mozilla
Firefox, Netscape, etc.

Pginas web: De
software propietario,
De Software libre.
Responsabilidad

Muestra inters
en clase.



Participacin activa.

Servicios de
Internet.

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Explicar las
herramientas de
las TICs.






Manejar
las TICs
como parte de su
vida diaria.

Diferenciacin de las
herramientas de las TICs.
Utilizacin de las herramientas
de Internet para el
mejoramiento de la
comunicacin e informacin.

Buscadores
Correo electrnico
Portales educativos
Chat, Foros
Bibliotecas virtuales
(Wikis)
Videoconferencia, Blog.
Responsabilidad

Muestra inters en
clase.

Participacin activa.

Herramientas -
TICs.

*Aplica las
herramientas
producto de las
TICs. actuales

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Reconocer
la importancia
de las TICs en la
sociedad actual.

Reconocimiento de la
trascendencia de las ventajas
de las TICs en la sociedad
actual.

Descripcin del tipo de
informacin y sus canales de
comunicacin para una
comunicacin correcta.

Ventajas de las TICs en la
sociedad
Tipo de informacin Canales de
comunicacin
Almacenamiento de grandes
cantidades de informacin,
Automatizacin de tareas,
Interactividad.
Internet y la sociedad en red
La geografa de Internet, la
divisoria digital, la sociabilidad,
relacin directa con la actividad
poltica,
La privacidad y los medios de
comunicacin.
Respeta y tolera a
sus compaeros.
Muestra iniciativa
e inters en clase.
Responsabilidad
y orden en su
trabajo

Las TICs en la
sociedad actual.
Internet y la
sociedad en red

*Explica la
importancia de
las TICs en la
sociedad actual.

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6. REQUISITOS DE APROBACION

La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a
favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didctica (Asignatura), obtenga nota desaprobatoria entre
diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una Unidad
Didctica (Asignatura), desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica (Asignatura).
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didctica (Asignatura), ser
desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.




7. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS


6.1 Bibliografa:
SCOTT MUELLER : Manual de Actualizacin y Reparacin de PCs 12 Edicin Editorial: Prentice Hall 2001
ALFONSO GUTIRREZ MOLINA : Mantenimiento preventivo y Correctivo para PCS Editorial: UNAM 2005
F.I.I.S. U.N.I. : Mantenimineot y diagnstico de PCS. Editorial: UNI - 2006
Publicaciones PC WORLD .

6.2 Recurso de internet:
www.todoexpertos.com www.monografias.com
www.google.com www.intel.com