CLEBER MENDES VALIENSE RA 396.864 GILSON DOS REIS RA 396.921 JOSE ROBSON PEDRO SILVA RA 395.869 TAMILES DOS SANTOS PINTO RA 402.139
DESENVOLVIMENTO ECONMICO
PORTO SEGURO-BA 2014
Acadmicos: CARLOS ANDRE F. SILVA RA 399.323 CLEBER MENDES VALIENSE RA 396.864 GILSON DOS REIS RA 396.921 JOSE ROBSON PEDRO SILVA RA 395.869 TAMILES DOS SANTOS PINTO RA 402.139
DESENVOLVIMENTO ECONMICO
Trabalho de Desenvolvimento Econmico apresentado Faculdade de Cincias Contbeis da Anhanguera Educacional, para obteno de nota parcial da disciplina, sob orientao da Profa. Ma. Renata M. G. Dalpiaz
PORTO SEGURO-BA 2014
Sumrio 1 - Introduo.............................................................................................................................. 4 2 - PIB - Produto Interno Bruto .................................................................................................. 5 3 - ndice de Gini ........................................................................................................................ 6 4 - Curva de Lorenz .................................................................................................................... 7 5 - IDH - ndice de Desenvolvimento Humano .......................................................................... 8 6 BRICS ................................................................................................................................... 9 6.1 - Melhor e pior .................................................................................................................... 10 6.2 - Desigualdade .................................................................................................................... 12 6.3 - Educao .......................................................................................................................... 12 7 - Relatrio Final ..................................................................................................................... 13 8 - Bibliografia ......................................................................................................................... 14
1 Introduo Esta Atividade discorre sobre Desenvolvimento e Crescimento Econmico situao em que acontece variao positiva na quantidade e na qualidade social, poltico e econmico de uma nao em ndices ou indicadores. O Desenvolvimento econmico diferente do crescimento econmico em alguns aspectos; pois, enquanto o crescimento econmico se preocupa apenas com questes quantitativas, como por exemplo, o PIB (Produto Interno Bruto) e o PNB (Produto Nacional Bruto), o desenvolvimento econmico aborda questes de carter social, como o bem-estar, nvel de consumo, IDH (ndice de Desenvolvimento Humano), taxa de desemprego, analfabetismo, qualidade de vida, entre outros.
2 - PIB - Produto Interno Bruto
O produto interno bruto representa a soma de todos os bens e servios finais produzidos em uma determinada regio. O PIB tem o objetivo de mensurar a atividade econmica de uma regio. Existem duas diferentes nominaes para o PIB, que o nominal e real. O primeiro diz respeito ao valor do PIB calculado a preos correntes, ou seja, no ano em que o produto foi produzido e comercializado. J o segundo calculado a preos constantes, onde escolhido um ano-base onde feito o clculo do PIB eliminando assim o efeito da inflao. Para avaliaes mais consistentes, o mais indicado o uso de seu valor real, que leva em conta apenas as variaes nas quantidades produzidas dos bens, e no nas alteraes de seus preos de mercado. Entretanto o Produto Interno Bruto pode ser: O PIB Agrcola: dentre deles o extrativismo vegetal e a pesca que conseguem atingir 7% da riqueza mundial, o baixo ndice explicado pelo baixo valor agradado. O PIB Industrial: a produo industrial de um pas chega a atingir 25% da riqueza mundial. As boas condies das finanas de um pas atraem investimentos estrangeiros e com isso aumenta a taxa do PIB. O PIB Servios: referente prestao de servios onde as operadoras de telefonia, os provedores de internet, as companhias areas, as instituies financeiras esto includas. o setor que mais cresce, atingindo 90% do PIB Nacional.
3 - ndice de Gini
Conforme o italiano Corrado Gini, O Coeficiente de Gini, criado pelo estatstico utilizado para calcular a desigualdade de distribuio de renda, mas pode ser usada para qualquer distribuio. O coeficiente varia entre 0 e 1, sendo que quanto mais prximo do zero menor a desigualdade de renda num pas, ou seja, melhor a distribuio de renda. Quanto mais prximo do um, maior a concentrao de renda num pas. O ndice Gini apresentado em pontos percentuais (coeficiente x 100).
4 - Curva de Lorenz
A curva de Lorenz tem uma representao grfica que deriva da relao entre rendimento e populao e que tem como objetivo a avalio ao do grau de desigualdade em termos de repartio do rendimento de uma economia pelos seus indivduos. Mais concretamente, considerada como eixo vertical a percentagem acumulada de rendimento e como eixo horizontal a percentagem acumulada de populao, que colocada por ordem crescente de rendimento individual. Cada ponto da curva de Lorenz representa o volume de rendimento (y%) auferido pela percentagem acumulada de populao correspondente (x% inferior). Deste modo, a situao ideal seria aquela em que todos os indivduos auferissem precisamente o mesmo volume de rendimento, que daria origem a uma curva de Lorenz coincidente com a bissetriz do grfico em causa. Por outro lado, se imaginarmos uma situao em que apenas um indivduo (o ltimo colocado no eixo horizontal) aufere todo o rendimento da economia (pelo que todos os restantes auferem zero de rendimento), teremos a outra situao-limite, de desigualdade total, em que a curva de Lorenz representada pela linha quebrada constituda pelo eixo horizontal e pela linha vertical com incio no ponto de 100% de populao acumulada, onde se encontra o indivduo que absorve neste caso todo o rendimento. Na prtica, a curva de Lorenz situa-se numa posio intermdia entre as duas situaes- limite referidas, sendo que quanto mais se afastar da bissetriz do grfico maior a desigualdade na repartio do rendimento que representa. Para alm do rendimento de uma economia, a curva de Lorenz pode ser utilizada para representar o grau de igualdade ou desigualdade na distribuio de outros recursos. A curva de Lorenz serve ainda de base para o clculo de outro indicador utilizado para a avaliao do grau de igualdade ou desigualdade na repartio do rendimento, o coeficiente de Gini. Este coeficiente corresponde ao dobro da rea entre a curva de Lorenz representativa de uma determinada situao e a bissetriz do grfico no qual ela se encontra.
5 - IDH - ndice de Desenvolvimento Humano
O ndice de Desenvolvimento Humano utilizado pela Organizao das Aes Unidas para analisar a qualidade de vida de uma determinada populao. Os critrios utilizados para calcular o IDH so: - Grau de Escolaridade: mdia anual de estudo da populao adulta e expectativa de vida escolar ou o tempo que a criana ficar matriculada. - Renda: Renda Nacional Bruta per capita, baseada no poder de compra dos habitantes. - Nvel de Sade: baseia-se na expectativa de vida da populao, reflete as condies de sade e dos servios de saneamento ambiental.
6 BRICS
Brics so mecanismos formados por pases considerados emergentes, possuindo um grande peso econmico e poltico, podendo desafiar as grandes potncias mundiais. O Brics um agrupamento econmico formado por cinco pases, que formam a sigla: Brasil, Rssia, ndia, China e frica do Sul. No se trata de um bloco econmico ou uma instituio internacional, mas de um mecanismo na forma de um agrupamento informal, ou seja, no registrado na forma burocrtica com o estatuto e carta de princpios. No incio essa classificao era utilizada por economistas apenas para designar um grupo de pases com caracterstica econmica em comum. Em 2006 passou a ser um mecanismo internacional, isso porque Brasil, Rssia, ndia e China decidiram dar um carter diplomtico a essa expresso na 61 Assembleia nas Naes Unidas, o que propiciou a realizao de aes econmicas coletivas por parte desses pases, com uma comunicao maior entre eles. A partir de 2011 a frica do Sul passou a ser incorporada ao BRIC, com a letra S (South frica) no final para designar o novo integrante. O BRICS hoje detentores de mais de 21% do PIB Mundial, formando assim um grupo de pases que mais crescem no planeta, destacando pela abundncia de suas riquezas nacionais e as condies favorveis que atualmente apresentam. Bahia ocupa 22 posio em IDH no pas
Apesar da colocao, estado melhorou ndice em 70% nos ltimos 20 anos.
Da redao Correio 24h
A Bahia aparece na 22 colocao no ranking nacional do ndice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM). Apesar de ser considerado Mdio, o ndice baiano melhorou 71% nos ltimos 20 anos, superando a melhora observada no pas, de 47,8%. Os nmeros so do Atlas do Desenvolvimento Humano Brasil 2013, divulgado ontem, em Braslia, pelo Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), em parceria com o Instituto de Pesquisa Econmica e Aplicada (IPEA) e feito com base nos dados do Censo de 2010. Inspirado no IDH global, publicado anualmente pelo PNUD, esse ndice agrega as dimenses longevidade, educao e renda, analisando mais de 180 indicadores socioeconmicos. O valor mximo 1. O IDHM mdio da Bahia saltou de 0,386 (Muito Baixo ndice de Desenvolvimento Humano), em 1991, para 0,660 (Mdio Desenvolvimento). Mesmo com a melhora, o estado est abaixo da mdia nacional, de 0,727 (Alto Desenvolvimento). A nica unidade da federao com IDHM considerado Muito Alto o Distrito Federal: 0,824. O IDHM Bahia est composto por 0,663 do IDHM Renda; 0,783 do IDHM Longevidade e 0,555 do IDHM Educao. Os do Brasil so 0,739 (Renda), 0,816 (Longevidade) e 0,637 (Educao).
6.1 - Melhor e pior O melhor municpio no estado Salvador. Com um ndice de 0,759, na 383 posio no ranking nacional, o municpio um dos oito do estado na faixa de Alto Desenvolvimento.
Na outra ponta da tabela est Itapicuru, a 215 km da capital. Com ndice de 0,486, o nico municpio do estado na faixa de Muito Baixo Desenvolvimento Humano. O estado tem 265 municpios (63,5%) com Baixo Desenvolvimento e 143 (34%) com Mdio Desenvolvimento. O municpio com melhor IDHM entre os 5.565 analisados em todo o pas So Caetano do Sul (SP), que apresentou um IDHM de 0,862. O pior Melgao (PA), com 0,418. A 290 quilmetros de Belm, chega-se ao municpio apenas de helicptero ou barco, em uma viagem que podem durar oito horas. Dos seus 24 mil habitantes, apenas 12,3% dos adultos tm o ensino fundamental completo.
6.2 - Desigualdade Apesar da melhoria geral, o mapa mostra que continua existindo uma grande desigualdade regional no pas. Os primeiros municpios do ranking nacional pertencentes regio Norte e Nordeste so Palmas (TO) e Fernando de Noronha (PE): ambos tm ndice de 0,788 e aparece na 76 posio. Nenhum municpio das regies tem ndice Muito Alto. Por outro lado, os 31 municpios na faixa Muito Baixo esto no Norte e Nordeste: no Par (8), Amazonas (7), Piau (6), Maranho (4), Alagoas (2), Roraima, Pernambuco, Acre e Bahia (1). Considerando a varivel Educao, por exemplo, mais de 90% dos municpios do Norte e Nordeste esto nas faixas de classificao tidas como Baixo e Muito Baixo. No Sul e no Sudeste, por outro lado, o cenrio bastante diferente: mais de 50% dos municpios apresentam IDHM dentro de margens consideradas Mdio e Alto. 6.3 - Educao Apesar de ser o subndice que mais puxa para baixo o desempenho do pas, foi na Educao que mais houve avano em 20 anos. Em 1991, a Educao tinha um IDHM 0,279, o que representa um salto de 128% se comparado pontuao de 2010. Samos de um patamar muito baixo e isso mostra o esforo que o pas fez na rea, avaliou Marco Aurlio Costa, do IPEA. Um dos auxiliares mais prximos da presidente Dilma Rousseff, o ministro da Educao, Aloizio Mercadante, destacou esse avano. A grande contribuio foi o fluxo escolar de crianas e jovens. Partimos de um patamar muito baixo, mas tivemos grande evoluo, o que um dado impressionante. 7 - Relatrio Final Na cincia da tecnologia no desenvolvimento dos pases so a mo de obra qualificada, produo do conhecimento, produo cientfica e inovao. So esses os principais reflexos de uma boa estrutura educacional, principalmente aquela relativa ao ensino superior. Entre os pases do Brics, os maiores produtores de inovao, surpreendentemente so os que tm os maiores nveis de analfabetismo. Mas isso no quer dizer que as suas produes sejam menos qualificada. O investimento pblico em educao varia muito entre os pases do Brics. Para efeito de comparao, necessrio entender o investimento tanto em termos de porcentagem do PIB quanto em valores reais, j que as economias desses pases tm crescido a passos largos nos ltimos anos. O Brasil est com investimento mdio de 5,0% do PIB em educao, a Rssia 3,9%, a ndia 3,1%, a China 1,3 e a frica do Sul com investimento de 5,3%. O grupo de pases emergentes que agrega Brasil, Rssia, ndia, China e frica do Sul, mostra a preocupao com a situao econmica global e alerta para a instabilidade dos mercados, principalmente na zona do euro. Tambm fala em preocupao com o clima de incerteza em relao ao crescimento mundial, provocado pelos fortes ajustes fiscais nos pases mais ricos e pelo crescimento da dvida pblica. Os pases pregam ainda a necessidade de vencer barreiras que pararam o comrcio, pois todos os integrantes do Brics esto sofrendo com reduo do crescimento de suas economias nos ltimos anos. Na Declarao de Dhli, que contm 50 pontos, os pases foram unnimes em pedir reformas do Banco Mundial e do Fundo Monetrio Internacional (FMI) e alterao urgente no sistema das duas organizaes, para garantir o atendimento dos interesses das naes mais pobres. Condicionaram ainda os novos aportes de recursos para as instituies ao aumento das cotas de participao dos pases emergentes.
8 Bibliografia <http://www.ibahia.com/detalhe/noticia/bahia-ocupa-22o-posicao-em-idh-no- pais/?cHash=375becb6e44938a35ef07a1393d724da> O Conceito Histrico do Desenvolvimento Econmico Bresser Pereira, Luiz Carlos DAMASCENO, Aderbal O. D. ET AL Desenvolvimento Econmico. tomo/Alinea, 2 a Ed., 2012