AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO

CLIMTICO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE







CARRERA: CONTABILIDAD
CURSO: COMUNICACIN
PROFESOR: DAVID AURIS VILLEGAS
TEMA: ANLISIS DEL CUENTO UN DA CUALQUIERA DE DAVID AURIS
VILLEGAS
ALUMNOS: CRUCES CHIPANA, J HORDAN
SARAVIA REYES, ARTURO
AO: 2014







INTRODUCCIN

En nuestra poca, cuando la relacin del Individuo y la familia, como convivencia
bsica humana, se ha debilitado; las fbulas y los cuentos pueden resultar un gran
aporte al restablecimiento de nuestros lazos tanto familiares como sociales y
culturales. Entregan, tambin, una influencia positiva en la educacin juda de los
jvenes en la familia, en los colegios y movimientos juveniles.
El cuento es uno de los gneros literarios ms antiguos de la humanidad. De la
tradicin oral pas a ser escrito por los cuentistas. Pero sigue pasando de boca en
boca. Traspas las barreras generacionales, culturales, lingsticas, territoriales y
los muchos siglos que los separan entre una y otra poca. En su divulgacin y
propagacin formaron parte Importante los padres y, primordialmente, los abuelos
y las abuelas y, por supuesto, los maestros de escuela. Los cuentos hicieron abrir los
ojos de generaciones de nios vidos de saber, de conocer, estimulan y motivan su
fantasa.
Los cuentos populares donde se mezclan la fantasa y la realidad. Generalmente
estn relacionados con la vida cotidiana; con leyendas, conceptos religiosos,
aoranzas y acontecimientos tristes o alegres del pasado y situaciones del presente.
Expresan la fe en Dios y en la salvacin que, a pesar de su demora, llegar, si
estamos dispuestos a esperarla con fidelidad.




I. ttulo del anlisis ensaystico:
ANLISIS DEL CUENTO UN DA CUALQUIERA
DE DAVID AURIS VILLEGAS
II. aspecto bibliogrfico:
a) DATOS DEL AUTOR

BIOGRAFIA WILFREDO DAVID AURIS VILLEGAS
Nacido el 21 de mayo de 1975, en Huancavelica donde curs sus estudios bsicos; ms tarde se
gradu en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y
luego obtuvo la maestra en Ciencias pedaggicas por la
Universidad de La Habana de Cuba, desde entonces ejerce
la docencia en diferentes universidades peruanas. En el 2005
public su libro de relatos, Cuentos de medianoche, el 2006
public su poemario Maana cuando me vaya piensa en m,
y en el 2012 sac a luz su libro, Razonamiento Verbal;
adems es autor de artculos en los medios de comunicacin
masiva, y activista cultural en la plataforma del Facebook
que, demuestra su esfuerzo y compromiso por el desarrollo
de la especie humana, en la difcil convivencia equilibrada y
el desafo con su medio en construir un mundo mejor. Inicios
de su carrera literaria
Auris, inicia su carrera literaria tardamente, alejado del
bullicio, y escribe a la sombra de rboles, refugiado en su extraa soledad, leyendo a Borges,
Cortzar, Whitman, Joyce, Ribeyro; escuchando la Traviata de Verdi, sin pedir que lean sus libros,
donde uno puede percibir la influencia de esos autores en sus cuentos y poemas.
POESIA
Aqu un trozo de poema de, Siempre habr un maana.
Cuando se marcha la afable amada, abandonando su dulce morada, a crear otros
nidos en los rboles que cantan sobre trigales de golondrinas muertas en veranos
de heridas y mundos de hombres solos, aparecer el hada madrina de la pobre
Cenicienta y habr otros helados, otros parques, otras casas, y nada estar
perdido. Siempre habr un maana


AUIRIS EN LA EDUCACION:
Educador y conferencista itinerante, convencido que la nica manera de
desarrollarnos sostenidamente, es en base a una pedagoga revolucionaria desde
la perspectiva cristiana, una educacin solidaria, concientizadora, compartiendo
los ideales de Cristo, Paulo Freire, Car Rogers, Scrates y Claudio Naranjo.
OBRAS:
Entre las pocas obras que ha publicado figura slo tres, ya que desconocemos sus
dems publicaciones, considerndolo por el momento una especie de escritor y
pedagogo annimo y marginal Cuentos de medianoche (relatos), bajo el sello
editorial San marcos. Maana cuando me vaya piensa en m. (Poemario), bajo el
sello editorial San marcos. Razonamiento Verbal (Teora y Prctica)
AURIS Y LA LITERATURA:
Sus cuentos y poemas no son de fcil lectura, invitndonos darles otros finales,
otorgando espacios al lector convertido en protagonista temporal y contextual.
CUENTOS:
Aqu un trozo de historia del cuento, Una noche en la vida de Bet. cierto da
amaneci muerto en el jardn de su mtica casa, a orillas de La Maja desnuda de
Goya, escuchando la traviata de Verdi, su msica favorita, informaban los
noticieros de la madrugada, embadurnado en el gran charco de sangre con los
ojos abiertos escudriando el horizonte, yaca el cadver fro e inerte, por cuyo
labio filtraba una fina secuencia de sangre de color oscurodesconocemos las
razones que condujo a suicidarse con la pistola de sus antepasados. Existirn
individuos que se marchan a esa otra vida sin despedirse, quienes se conforman
con un fro hola, un beso en las mejillas y largos paseos por las alamedas del
sueo?... encorv la esquina y, al abrir la puerta, arrellanado sobre el silln
reclinable, estaba leyendo tranquilamente
los peridicos del da, al acercarse lo
acaricia, cada vez que vuelve a casa, cre
que l todava lo espera, como a una
chiquilla de pies descalzos jugando en la
playa de un interminable atardecer de
verano. As ser su vida cada atardecer
por el resto de sus das, como ahora en la
maana, antes de salir a verme se ha
despedido de Nicols



b) EL AUTOR Y SU EPOCA
AUTOR: Wilfredo David Auris Villegas
EPOCA: Contemporneo
III. ASPECTO ESTRUCTURAL DE LA OBRA:
3.1. ASPECTO ESTRUCTURAL FORMAL:
c) TIPO DE TEXTO: Narrativo
d) NUMERO DE PAGINA: 2 paginas
e) ESTRUCTURA FORMAL DE LA OBRA: 4 Parrafos
f) TAMAO DEL CUENTO: A4
g) AO DE PUBLICACION:
3.2 ASPECTO ESTRUCTURAL DE FONDO:
ARGUMENTO
Este cuento trata de la vida de un empleado conocido como un ejemplo
de persona y un buen trabajador, que llevaba una doble personalidad en la
intimidad de su vida, nada ms que un asesino que poco le importo que la vctima
fuera su vecino, su amigo. Un cuento muy macabro pareciera que se estuviera
leyendo la columna de un peridico donde se detalla tan horrendo crimen pero son
cosas que sucede en nuestra vida, por la calles, a la vuelta de la esquina.
Muy interesante el cuento pues muestra y da a conocer que
las apariencias engaan, que las personas puede mostrar su exterior sin saber
realmente como es en su interior.
ESCENARIO
Lugar del asesinato.
Casa del hombre asesino.
PERSONAJES
Personajes Principales
El hombre asesino
Personajes Secundarios
Evaristo.
Vecinos.
Jefes de la empresa.
Compaeros de trabajo.
Guardaespaldas.


TRAMA
Cuando el asesino mata a Evaristo con el hacha cercenndole la cabeza y este
con los ojos abiertos viendo a su amigo del alma, de toda la vida, al que siempre
ayudo; sin embargo el asesino sinti un poco de remordimiento, de culpa, pero
haba algo ms fuerte que lo empujaba a hacer dicho crimen.
TEMA
Trata de un empleadito que era considerado por los vecinos como un
hombre modelo y en el trabajo el empleado ms sincere y fiel sin saber que en la
intimidad de su vida era un asesino sin escrpulos.
HECHOS O EPISODIOS
Hechos Principales
La muerte de Evaristo.
Cuando el asesino se alimenta del cuerpo putrefacto.
Hechos Secundarios
Cuando lo absolvieron por encontrar que el asesino haba sido vctima de la
circunstancia.
Desenlace o Final
La doble personalidad del hombre haba dominado en l, convirtindolo en un
asesino. Es cierto que la muerte nos puede alcanzar en cualquier momento, cada
da no sabemos si llegaremos a casa o si acabaremos en una celda o viviendo en
una ciudad importante gozando de la vida o terminar en una sucia y vieja fuente
de porcelana.
TIPO DE TEXTO
Cuento (Narrativo).
IV. COMPONENTES SICOSOCIOLOGICOS:
4.1 ASPECTOS DESCRIPTIVOS
REALIDAD AMBIENTAL, MORAL, CULTURAL CON REFERENCIA AL
ESPACIO Y TIEMPO
Algunos valores que rescatar de la obra, es la fidelidad que tuvo Evaristo para con
su vecino (el asesino), siempre le ayudaba y hasta tomaba sus tragos con l, es
mas era su mejor amigo sin saber que morira por manos de l.
Tambin se puede rescatar la solidaridad de los vecinos del empleado que lo
consideraban una buena persona sin saber ellos que en su intimidad era otra
persona.
EL MANEJO DEL LENGUAJE
En este cuento se desarrolla un lenguaje tcnico con muchas palabras que quiz
los lectores no entendamos lo cual dificulta un poco su entendimiento.


MENSAJE EXPLICITO DE LA OBRA
Llevar una vida totalmente desordenada nos lleva a un mal fin, como el terminar
siendo un asesino, terminar la vida en una celda o reflexionar y enrumbar tu vida
por el buen camino y culminarla en una buena casa, en un buen lugar disfrutando
de la vida.
IDEAS POLEMICAS DEL AUTOR
Porque se le deja libre al asesino aduciendo que fue vctima de la circunstancia.
PROPOSITOS DEL AUTOR
El objetivo del autor mediante este cuento es hacer que las personas reflexionen y
piensen en la vida que estn llevando
INTERROGANTES Y PROBLEMAS QUE ABORDA EL AUTOR
El no llevar una vida ordenada conlleva a la persona a la locura y de esta manera
lo vuelve asesino, capaz de hacer cualquier cosa y a cualquier persona.
Niveles de la lectura
NIVEL LITERAL
El hombre no experiment dolor, se nublaron los ojos, grit al desplomarse y besar
su propia sangre. Su cuerpo separado de la sangrienta cabeza estren un extrao
baile. Su rostro empapado de lgrimas, mantena an abiertos los ojos,
reconociendo al amigo de casi toda su vida, al vecino a quien siempre haba
ayudado, con quien ayer nomas estaba bebiendo tragos en uno de esos bares de
Miraflores, no pudo gesticular palabra alguna, cerro lentamente sus ojos
inundados de lgrimas y dolor.
NIVEL INFERENCIAL
Esta obra da a entender en parte de su contenido como una persona
aparentemente normal, querido por los vecinos y estimado por sus compaeros y
jefes de trabajo pueda guardar con esa mascara de persona buena su verdadera
personalidad escondida, una persona horrenda y criminal, desequilibrada
totalmente que llega al extremo de ingerir el cuerpo de su vecino.
La vida hoy en da nos exige a estar preparados para poder afrontarla de una
buena manera, ser una persona de bien y con conocimiento, buenos valores,
ticas profesionales y morales, las que tenemos que impartir y desarrollar para
poder llevar una vida ordenada.
NIVEL CRITICO VALORATIVO
Estoy de acuerdo con la obra del autor, pues hay que estar muy preparados en
esta vida, este cuento es un relato de cosas que pasan hoy en da en la vida real,
que no estamos ajenos a ser vctimas o volvernos asesinos o delincuentes si no
llevamos una vida correcta y una preparacin debida.
NIVEL RECREATIVO


El vecino amigo de siempre de Evaristo, al llegar a casa todas las noches despus
del trabajo no poda conciliar el sueo al acostarse, pues por su mente pasaban
cosas tenebrosas que lo empujaban a planificar y hacer daos a las personas,
atemorizado por sus malos pensamientos decide contarle a su amigo Evaristo,
quien preocupado al or lo que pasaba su amigo decidi ayudarle de manera que
se pusiera a disposicin de un mdico que avale lo que le est sucediendo.
De esta manera el medico detecta sntomas anormales que pueden terminar con
grandes consecuencias como la de llegar a volverse asesino, el amigo entra en un
largo tratamiento mdico, con ayuda de Evaristo, el mdico y el tratamiento
respectivo logro desaparecer estas noches terribles de insomnio donde sus
pensamientos se volvan tenebrosos.
Crtica objetiva al autor y su obra
COMENTARIO CRITICO AL AUTOR
Leer un cuento que incluya un horrendo asesinato y es ms, escenas macabras
como la de alimentarse de un cuerpo putrefacto, creo que no ser de agrado a los
lectores de corta edad.
CRITICA RESPECTO A LA OBRA FORMAL
Estoy de acuerdo con el lenguaje utilizado en esta obra, hay prrafos donde se
utilizan palabras no comprendidas por el lector pero que invitan a su investigacin
y de esta manera enriquecer el vocabulario del lector.
CRITICA A LA TEMATICA DE LA OBRA
Me gusto la temtica de esta obra, en la actualidad el asesinato se observa a la
vuelta de la esquina, podemos ver personalmente o por las noticias la muerte de
personas, ya el comer el cuerpo putrefacto me pareci un poco exagerado, pero
entendible porque una persona desequilibrada mentalmente es capaz de hacer
esto y mucho ms.
CRITICA GENERAL A LA OBRA
En la obra se muestra el canibalismo de una persona desequilibrada mentalmente
y el lenguaje utilizado quiz no sea entendible por muchos lectores.


IV.CONCLUSIONES
El autor debera hacer uso de palabras ms entendibles por parte del lector
para su mejor entendimiento.
Debera tomar en cuenta que la lectura de sus cuentos es hecha para toda
la sociedad incluyendo a los lectores de corta edad, quienes se aterrorizaran
con este cuento.
Muestra un buen mensaje, prepararse para la vida, llevar una vida en orden y
practicar los buenos valores.


Importante el trabajo de analizar esta obra, pues permite conocer ms del
autor, su obra nos invita a la lectura y a la investigacin, sumergindonos de
esta manera a la pasin por la lectura, al enriquecimiento de nuestro
vocabulario con nuevas palabras.















BIBLIOGRAFIA:
a) http://www.monografias.com/trabaj
os82/bienvenido-a-casa-david-
auris-villegas/bienvenido-a-casa-
david-auris-villegas2.shtml
b) http://www.monografias.com/trabaj
os82/cuento-una-noche-vida-
bet/cuento-una-noche-vida-
bet.shtml


c) http://www.slideshare.net/JackyGuerreroL/esquema-del-libro-del-profesor-
david-auris
d) http://www.monografias.com/trabajos94/el-arte-ser-maestro-mundo-
globalizado/el-arte-ser-maestro-mundo-globalizado.shtml
e) http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Rompecabezas-De-David-Auris-
Villegas/3980937.html
f) http://davidaurisvillegas75.blogspot.com/
g) http://www.monografias.com/usuario/perfiles/wilfredo_david_auris_villegas
h) http://www4.loscuentos.net/cuentos/local/davidauris/
i) http://www.google.com/ David Auris Villegas

AUTORES:


Cruces Chipana,
Jhordan
Saravia reyes, Arturo