Qu es un maestro de Audicin y Lenguaje?

El maestro de Audicin y Lenguaje es aquel cuya funcin es dedicarse a la

Educacin Especial, desde la perspectiva del lenguaje. Sus competencias versan
acerca del tratamiento y la intervencin de forma pormenorizada, casi clnica de los
trastornos y patologas que ataen tanto al aspecto epresivo, como al aspecto
comprensivo del lenguaje.Su la!or se inicia en nios de etapa infantil "asta incluso
a!arcar la intervencin en la etapa secundaria.
Se diferencia de un logopeda en que posee la formacin acad#mica propia de un
maestro, es decir did$ctica y por tanto puede opositar al cuerpo de maestros, aspecto
al cual un logopeda no puede optar.
A grosso modo, la reeducacin consiste en mejorar las patologas relativas al
lenguaje oral y escrito, como epongo a continuacin de forma detallada%
&.'rastornos del lenguaje escrito
Los trastornos del lenguaje escrito se refieren a trastornos de audicin (adquisicin,
correccin y perfeccionamiento del lenguaje escrito en las sorderas, aprendizaje de la
escritura en el deficiente auditivo), trastornos de la adquisicin de la lectura y de la
escritura (aleia, disleia, disortografa, asociado a deficiencias perceptivas como la
sordera o la ceguera, o a deficiencias neurolgicas) y trastornos grafomotores
(agrafas, disgrafas).
*.'rastornos del aprendizaje del lenguaje oral.
+entro de este apartado se incluyen otros trastornos de aprendizaje vinculados al
lenguaje como la patologa de las operaciones lgico,matem$ticas (acalculia,
discalculia), y la patologa de las funciones instrumentales (lateralidad, esquema
corporal, organizacin espacial, organizacin temporal, atencin y memoria).
La po!lacin de atencin de este maestro, si !ien se centra principalmente en la
po!lacin infantil y adolescente, tam!i#n a!arca los trastornos en adultos y, m$s
particularmente, en ancianos, incidiendo so!re todo en los pro!lemas derivados de la
articulacin (dislalias, disartras), en la deglucin ( disfagia), de resonancia
(rinolalia), de elocucin y fluidez ver!al, de la voz de origen org$nico funcional,
cong#nito adquirido, e incluso, trastornos del lenguaje oral y-o escrito en el paciente
af$sico por accidente cere!ro vascular o por traumatismo craneal o tumoracin, en
la conservacin del lenguaje en sorderas adquiridas, o, trastornos de las funciones
corticales (agnosias, apraias).
El .aestro de Audicin y Lenguaje, cuya titulacin se recoge en el /.+.&001-&22&,
de 31 de Agosto (4.5.E. &&,&1,2&), es un especialista dedicado a promover y
desarrollar la prevencin de los pro!lemas de lenguaje, a la potenciacin de las
capacidades comunicativo,ling6sticas y a la solucin de pro!lemas especficos de
lenguaje y comunicacin en un centro educativo, contetualizando su la!or con las
caractersticas propias de cada centro.