I. DATOS INFORMATIVOS: 1. I. E. : Daniel Merino Ruiz La Tinguia 2. REA : HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA 3. GRADO : 4 SECCIONES: A B, C y D. 4. DURACIN : 90 min. 5. FECHA : 18-08-2014 6. DOCENTE : Rosmery Victoria Huaman Poma
II. APRENDIZAJES ESPERADO : COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Maneja informacin relevante sobre procesos histricos, geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el Mundo hasta la actualidad, comunicndola en ejercicio de su libertad y autonoma. Manejo de Informacin: Analiza informacin sobre el perodo de la Historia del Per comprendido entre 1899 y 1919. Comprensin espacio temporal: Organiza temporalmente los gobiernos polticos bajo la hegemona del Partido Civil Juicio Crtico: Formula puntos de vista en torno a la repblica aristocrtica.
Explica los factores del surgimiento de la repblica aristocrtica.
Describe la evolucin poltica del Partido civil.
Realiza comentarios sobre los diferentes gobiernos aristcratas basados en el rgimen polticos civilistas.
ACTITUD ANTE EL REA Valora los logros alcanzados por los peruanos en la Historia.
III. SECUENCIA DIDCTICA: MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DIDCTICOS TIEMPO I N I C I O
Se inicia la sesin con una lluvia de ideas para definir el final del segundo militarismo. Con ayuda de imgenes se consolidan las ideas. Se genera el conflicto cognitivo mediante la pregunta: Cmo se transform el Estado y la sociedad peruana en la primera mitad del siglo XX? Luego se les explica que el aprendizaje esperado de hoy es: Analiza informacin sobre el perodo de la Historia del Per comprendido entre 1899 y 1919
- Imgenes.
- Gua de preguntas
05 min. D E S A R R O L L O
Se les entrega imgenes y con ayuda de su texto Pg 142 -143 en su cuaderno organizan informacin mediante una lnea de tiempo sobre los gobiernos surgidos entre 1899 y 1919. Se forman grupos y los estudiantes reciben el impreso titulado La Republica Aristocrtica, el cual ser ledo en forma grupal lo que les permitir resolver las preguntas de la lectura recibida. Los estudiantes responden las preguntas destacando los hechos y obras de los Gobiernos de la Republica Aristocrtica.. Una vez que los estudiante hayan terminado se socializan los resultados de su trabajo mediante una exposicin.
- Lecturas seleccionadas
- Esquema
-Ficha de trabajo
60 min. C I E R R E
A medida que se desarrolla la exposicin, el docente comentara y/o profundizara el tema para resolver las dudas que puedan quedar en clase. Se aplica una prueba escrita para evaluar las tres capacidades del rea. Se plantean algunas interrogantes sobre el aprendizaje: Qu aprendiste? cmo lo aprendiste? Qu dificultades tuviste? Cmo lo superaste? Extensin: Qu mecanismos uso el Partido Civil para mantenerse en el poder? Qu hechos desencadenan el fin de la Repblica Aristocrtica?
- Ficha de observacin.
15 min.
IV. EVALUACIN. CRITERIO DE EVALUACIN INDICADORES INSTRUMENTOS MANEJO DE INFORMACIN Explica los factores del surgimiento de la repblica aristocrtica desarrollando preguntas de una lectura.
Ficha de observacin.
COMPRENSIN ESPACIO -TEMPORAL Describe la evolucin poltica del Partido civil mediante una lnea de tiempo. JUICIO CRITICO .Realiza comentarios sobre los diferentes gobiernos aristcratas basados en el rgimen polticos civilistas generando un debate.
ACTITUD ANTE EL REA Valora los logros alcanzados por los peruanos en la Historia. Respeta las ideas de los dems pese a no compartirlas. Gua de Observacin
V. BIBLIOGRAFA Para la docente: Historia del Per. poca Republicana. Fernando Silva Santisteban. Juan Antonio Tiznado Alva Historia, Geografa y Economa (Grupo editorial Norma) Manual para el docente Historia, Geografa y Economa - Santillana
Para el/la estudiante:
Texto Historia Geografa y Economa. Editorial SANTILLANA
La Tinguia, agosto del 2014.
____________________________ Rosmery Victoria Huaman Poma Profesora
FICHA DE OBSERVACIN Institucin Educativa: DANIEL MERINO RUIZ Grado: 4to rea: Historia , Geografa y Economa Seccin : A Capacidades Comprensin espacio- Temporal Juicio Crtico Manejo de Informacin
Fecha :
18/08/2014 Tema Reconstruccin Nacional N APELLIDOS Y NOMBRES INDICADORES NOTA A B C D E 1 Alarcn Caquiamarca Ciro
2 Aquije Donayre, Jess Miguel
3 Auris Quispe, Lizeth Carolina
4 Carhuas Pacheco, Sol Shirly
5 Castillo Vega, Elena Elizabeth
6 Chuquihuaccha Huancahuari,
7 Cochachi de la Cruz, Liesel Sofa
8 Cure Gamboa, Nelson Niumar
9 Farfn Vargas Brad Antony
10 Flores Gallegos, Anthoni Vladimir
11 Flores Pariona Merly Lucero
12 Fuentes Escate, Anthony
13 Garayar Pitot, Csar Roberto
14 Guerra Borda, Tatiana Guadalupe
15 Gutirrez Muchaypia, Adriana
16 Lapaz Poma, Mara Anglica
17 Loyola Muguerza, Samuel Del Piero
18 Mallqui Hilario, Lisbet Paola
19 Melgar Bellido, Pilar
20 Navarrete Antonio, Maciel Ins
21 Ochoa Cruzado, Flor Pamela
22 Orellana Huamn, Geraldine
23 Paredes Cahuana, Daisy Maribel
24 Pea Huaroto, Milagros Noelia
25 Peve Gaviln, William Fernando
26 Quispe Huancahuari, Eduardo Jos
27 Ramos Peve, Miguel Antonio
28 Rojas Curi, ngela Mariel
29 Rosas Romn, Geraldine Alexandra
30 Sairitupac Chahuayla, Yadira
31 Uchuya Chiri, Josu Daniel
32 Vargas Matamoros, Jhor Urbanito
FICHA DE OBSERVACIN Institucin Educativa: DANIEL MERINO RUIZ Grado: 4to rea: Historia , Geografa y Economa Seccin : B Capacidades Comprensin espacio- Temporal Juicio Crtico Manejo de Informacin
Fecha :
18/08/2014 Tema Reconstruccin Nacional N APELLIDOS Y NOMBRES INDICADORES NOTA A B C D E 1 Apaza Aguilar, Rub Maritza
2 Aquije Anicama, Juan Jos
3 Arteaga Huayanca, Jos
4 Auris Torres Cristhian Aldair
5 Azurza Marca, Julio Csar
6 Campos Pujaico, Mara Adriana
7 Carlos Hernndez, Rosario
8 Coaquira Llerena, Ral Ricardo
9 Espinoza Daz, Roberto Carlos
10 Figueroa Alarcn Danixa
11 Galindo Jurado, Massiel
12 Hernndez Poma, Anguelly
13 Huaman Arce, Stephania Lisseth
14 Llerena Daz, Nelson Felipe
15 Lpez Ortiz, Melinda Estrella
16 Lujn Ormeo, Arturo Steven
17 Mendoza Prez, Carlos Jess
18 Peve Gamonal, Mara Cecilia
19 Quispe Ccompi, Yeferson Jess
20 Quispe Gutirrez, Erlyn Zarella
21 Ramrez Aldoradin Nicol Alejandra
22 Romero Azurza, Jhendersonn Ren
23 Santaria Flores, Ivon Brency
24 Soldevilla Choque, Keisi Yomara
25 Uribe Paucar, Ana Jackelin
26 Valenzuela Echegaray, Teresa
27 Vargas Calle Angie Guimel
28 Ventura Poma, Jefferson Yaschio
29
30
31
32
FICHA DE OBSERVACIN Institucin Educativa: DANIEL MERINO RUIZ Grado: 4to rea: Historia , Geografa y Economa Seccin : C Capacidades Comprensin espacio- Temporal Juicio Crtico Manejo de Informacin
Fecha :
14/08/2014 Tema Reconstruccin Nacional N APELLIDOS Y NOMBRES INDICADORES NOTA A B C D E 1 Alarcn Velsquez, Wendy Teresa
2 Arapa Caldern, Angy Esmeralda
3 Astorga Uribe, Dulce Melchorita
4 Avils Ruiz, Jorge Antoni
5 Cachay Flores, Heidy Melisa
6 Cantoral Lagos, Lisbeth Rosmeri
7 Carbajal Navarro, Lisbeth Yulissa
8 Espino Mallma, Epifania Pelagia
9 Farfn Escate, Brihan Carlos
10 Flores Huayhua, Yenny Rosa
11 Flores Pusari, Diego Andrs
12 Glvez Simn, Brisa Thalia
13 Guillermo Bautista, Hemerson Francisco
14 Huarancca Huamn, Csar Augusto
15 Jurado Escate, Kevin
16 Lujan Ormeo, Edgar Geovany
17 Maldonado Alvarado, Luz Noelia
18 Marcos Snchez, Stefani Yulissa
19 Ochoa Martnez, Diego
20 Ochoa Meneses, Alex Alejandro
21 Paco Carbajal, Luis Miguel
22 Paucar Toledo, Cristina Mara
23 Poma Canchos, Yomara
24 Ramos Huaman Liliana
25 Raymondi Quispe, Heidy Valeria
26 Surco Crdenas, Yessenia Milagros
27 Vilca Fernndez, Tefila Vilma
FICHA DE OBSERVACIN Institucin Educativa: DANIEL MERINO RUIZ Grado: 4to rea: Historia , Geografa y Economa Seccin : D Capacidades Comprensin espacio- Temporal Juicio Crtico Manejo de Informacin
Fecha :
18/08/2014 Tema Reconstruccin Nacional N APELLIDOS Y NOMBRES INDICADORES NOTA A B C D E 1 Arango Gutirrez , Jos Rodolfo 2 Arango Gutirrez, Jos Manuel 3 Balden Andia, Alejandra Isabel 4 Bellido Contreras, Kenyi Alberto 5 Capuay Vasquez Oswaldo 6 Champi Arteaga, Erika ngela 7 Cueto Gutirrez, Diego Jos 8 Euribe Pillaca, Jos Erick No 9 Garca Llerena, Jos Luis 10 Garca Ramos, Carlos Alberto 11 Llalle Huaman, Brayan Alonso 12 Llerena Cabrera, Luis Paul 13 Macotela Paco, Juana Rosa 14 Misaico Bautista, Jess Enrique 15 Paco Rivera, Sonaly Bresia 16 Paredes Huachin, Marco Antonio 17 Pichihua Alfaro, Ketty 18 Quinteros Dvila, Estiven Antony 19 Quispe Inca, Elvis Joel 20 Ros Huarcaya, Jair Alexander 21 Silvera Lara Lisbeth
INDICADORES A Explica los factores del surgimiento de la repblica aristocrtica desarrollando preguntas de una lectura. B Describe la evolucin poltica del Partido civil mediante una lnea de tiempo. C Realiza comentarios sobre los diferentes gobiernos aristcratas basados en el rgimen polticos civilistas generando un debate. D Inters de los alumnos por saber la clase a desarrollar. E Respeta las ideas de los dems pese a no compartirlas. ESCALA VALORATIVA 0 Muy malo 1 Malo 2 Regular 3 Bueno 4 Muy bueno