Fabiana Morais de Oliveira- faby_oli@terra.com.br Curso Vip de Administrao Instituto de Ps Graduao IPOG
Resumo Neste trabalho abordaremos a importncia de despertar nos alunos do curso de administrao de empresas, o esprito de empreendedor, e da necessidade que se tem das pessoas se preparem melhor antes de se lanarem no mercado, com seus pequenos negcios O empreendedorismo vem sendo uma tendncia, o nmero de pequenas empresas e trabalhadores autnomos, cresce a cada ano, mas crescem tambm o nmero de pessoas despreparadas para administrar, essas unidades de negcios. Sendo assim de suma importncia que nossos graduandos saiam das instituies de ensino superior, sabendo como elaborar um plano de negcios, pondo em prtica as funes administrativas que eles aprendem no decorrer do curso. Palavras-chave: Empreendedorismo; Plano de negcios; Ensino Superior
1. Introduo O empreendedorismo um termo novo ainda, principalmente para os brasileiros, somente se despontou para ns a partir da dcada de 90 e veio crescendo juntamente com o processo de privatizao de grandes empresas estatais e com a abertura do mercado interno. A definio de empreendedorismo muito subjetiva, todos parecem conhecer, mas no conseguem conceituar realmente o que seja. Por isso a importncia de desenvolver empreendedores que ajudem o pas no seu crescimento e gere possibilidade de trabalho, renda e maiores investimentos. Neste artigo, iremos conceituar o termo empreendedorismo, citar as caractersticas de um empreendedor, a relevncia de ser administrador e empreendedor, e a importncia do aprendizado nas IES, unindo teoria e prtica na elaborao de planos de negcios, preparando-os e desenvolvendo o esprito empreendedor.
2. Conceito de empreendedorismo O Empreendedorismo um assunto muito discutido hoje em dia, porm sua definio muito complexa, pois seu contedo pode variar dependendo do lugar e do autor, isso porque o empreendedorismo recebeu fortes contribuies vindas da psicologia e tambm da sociologia, o que pode ter provocado variaes em sua definio. Apesar de o empreendedorismo ser um assunto comum nos artigos, revistas, internet, livros e aparentar ser um termo novo para os profissionais, um conceito antigo que assumiu diversas vertentes ao longo do tempo. No incio do sculo XX, a palavra empreendedorismo foi utilizada pelo economista Joseph Schumpeter em 1950 como sendo, de forma resumida, uma pessoa com criatividade e capaz de fazer sucesso com inovaes. J em 1967 com K. Knight e em 1970 com Peter Drucker foi introduzido o conceito de risco, uma pessoa empreendedora precisa arriscar em algum negcio.
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 A palavra empreendedorismo se origina do termo francs entrepeneur que significa fazer algo ou empreender.
Para Drucker (1974) empreendedorismo : prtica; viso de mercado; evoluo, e diz ainda que o:
trabalho especfico do empreendedorismo numa empresa de negcios fazer os negcios de hoje serem capazes de fazer o futuro, transformando-se em um negcio diferente [...]Empreendedorismo no nem cincia, nem arte. uma prtica.(DRUKER, 1974:p25 )
Pesquisando as razes do empreendedorismo, Dornelas (2001) faz um resgate histrico e identifica que a primeira definio de empreendedorismo creditada a Marco Polo, sendo o empreendedor aquele que assume os riscos de forma ativa, fsicos e emocionais, e o capitalista assume os riscos de forma passiva. No sculo XVII, surge a relao entre assumir riscos e o empreendedorismo. Mas somente no sculo XVIII, que capitalista e empreendedor foram completamente diferenciados, por certo em funo do incio da industrializao.
Na prtica o empreendedorismo costuma ser definido como o processo pelo qual as pessoas iniciam e desenvolvem seus negcios. um fenmeno complexo, no qual envolve o empreendedor, a empresa e o cliente, que fazem parte deste processo. Segundo a definio de Dolabela (1999), empreendedorismo envolve qualquer forma de inovao que tenha uma relao com a prosperidade da empresa. O que se destaca dentro dessa definio que o empreendedorismo (nos casos de empresas novas ou das j h algum tempo estabelecidas) torna-se fator primordial, fazendo com que os negcios sobrevivam e prosperem num ambiente econmico e de mudanas sejam elas: culturais, sociais ou geogrficas.
Sabe-se que o empreendedorismo um fenmeno cultural, e segundo Dolabela (1999), :
[...]fruto dos hbitos, prticas e valores das pessoas. Existem famlias mais empreendedoras do que outras, assim como cidades, regies, pases. Na verdade aprende-se a ser empreendedor pela convivncia com outros empreendedores [...] o empreendedor aprende em um clima de emoo e capaz de assimilar e experincia de terceiros.( DOLABELA, 1999: 31)
Os economistas Jean Baptiste Say e Richard Cantillon foram os pioneiros a escrever sobre o empreendedorismo, no final do sculo XVII. Jean Baptiste Say, afirmou que o empreendedor exerce as funes de reunir diferentes fatores de produo, de gesto e a capacidade de assumir riscos. J Richard Cantillon identificou o empreendedor como algum que assume riscos no processo de comprar servios ou componentes por certo preo com a inteno de revend-los mais tarde a um preo incerto. J no incio do sculo XX, tem-se a definio do economista moderno, de Joseph Schumpeter, j citado, o empreendedor aquele que destri a ordem econmica existente pela introduo de novos produtos e servios, pela criao de
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 novas formas de organizao ou pela explorao de novos recursos e materiais (SCHUMPETER, 1949, apud DORNELAS, 2001, p. 37). Para Fillion (1999), empreendedor uma pessoa que cria, desenvolve e realiza vises.
Faz parte das caractersticas da ao empreendedora em todas as suas etapas, ou seja, criar algo novo mediante a visualizao de uma oportunidade, dedicao e persistncia na atividade que se prope a fazer para alcanar os objetivos pretendidos e ousadia para assumir os riscos que devero ser calculados.
Outra influncia que podemos destacar dentro do empreendedorismo a dos behavioristas, pois dentre as dcadas de 70 e 80 exerceram o domnio sob o assunto. Levado pela evoluo da teoria comportamental, onde David McClelland onde analisou os fatores que explicam o pice e o declnio das civilizaes.
Chegaram concluso que as geraes que precediam o apogeu foram fortemente influenciadas por modelos, heris que haviam sido personagens populares na literatura e com os quais os jovens se identificavam. Criou-se, assim, um efeito de emulao, aumentando a necessidade de conquistas entre estes jovens para poderem se aproximar desses heris da literatura. O principal questionamento dos behavioristas consiste em saber quem o empreendedor? At os anos 90, houve uma proliferao das pesquisas sobre as caractersticas e os traos de personalidade dos empreendedores. Os resultados, porm foram surpreendentes, pois no foi possvel traar um perfil psicolgico do empreendedor.
Nessa questo possvel fazermos algumas consideraes. As pessoas se modificam segundo o cenrio e as circunstncias s quais so expostas: os perfis de comportamento no so necessariamente estticos. difcil elaborar perfis sem antes estabelecer distines entre as categorias e tipologias empreendedoras. Constantemente associa-se o empreendedor criatividade. O potencial para a criatividade j existia, como existe em muitos de ns, mas foram as circunstncias que estimularam o seu surgimento e, freqentemente, isso ocorre quando a pessoa ainda jovem. Quando isso acontece, o jovem desenvolve este potencial e aprende aos poucos a tirar melhor proveito dele.
Acompanhado a trajetria de vrios empreendedores, retificamos que, para alcanar o sucesso, estes tiveram que aprender a dominar melhor as competncias adquiridas em cada um dos estgios da evoluo de seu sistema de atividades, e estes sistemas de atividades variam de acordo com as diferentes categorias e tipos.
Vimos que so vrios os conceitos e as influncias referentes ao empreendedorismo, alguns inclusive bastante complexos, elas nos levam a pensar que ser empreendedor, sermos capazes de realizar coisas novas, que iro contribuir com o futuro da empresa.
3. O Empreendedorismo no Brasil
O empreendedorismo no Brasil, s comeou a se desenvolver nos anos 90, com a abertura do mercado interno para as importaes; na qual as empresas nacionais tiveram que se adaptar modernizao. Antes disso o cenrio poltico e econmico, no era favorvel, e o empreendedor, no conseguia ajuda e nem informaes para dar incio ao seu prprio
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 negcio. importante saber que muitos visionrios atuaram em um cenrio incerto, se empenharam, mesmo sem conhecerem mais profundamente outros contedos da rea empresarial, a exemplo, de muitos que contriburam para o desenvolvimento da economia do pas.
Com a abertura da economia, o governo fez uma srie de ajustes, controlou a inflao e regulou a economia, em pouco tempo a pas ganhou estabilidade, se planejou e ganhou respeito. Nessa mesma poca surge ento o SEBRAE (Servio Brasileiro de Apoio a Micro e Pequenas Empresas), e a SOFTEX (Sociedade Brasileira para Exportao de Software).
O SEBRAE amplamente difundido entre os pequenos empresrios brasileiros, com finalidade de informar e dar suporte necessrio para a abertura de uma empresa, bem como acompanhar atravs de consultorias seu andamento, solucionando pequenos problemas do negcio.
J a SOFTEX foi criada para ampliar o mercado das empresas de software atravs da exportao e incentivar a produo nacional, para isso foram desenvolvidos projetos para a capacitao em gesto e tecnologia dos empresrios de informtica. A SOFTEX responsvel por deslanchar o desenvolvimento de tecnologias nacionais, ela conseguiu atravs de seus programas, abrasileirarem no pas termos como plano de negcios (business plan) que at ento era pouco explorado pelos empresrios.
Apesar do pouco tempo, o Brasil apresenta aes que visam desenvolver uma descoberta recente, o Brasil, j pratica vrias aes visando desenvolver programas de ensino de empreendedorismo, incentivando a populao a empreender. Neste cenrio alguns exemplos:
Os programas SOFTEX e GENESIS (Gerao de Novas Empresas de Software, Informao e Servio), que apiam atividades de empreendedorismo em software, estimulando o ensino da disciplina em universidades e a gerao de novas empresas de software (start-ups). Aes voltadas capacitao do empreendedor, como os programas EMPRETEC e Jovem Empreendedor do SEBRAE. E ainda o programa Brasil Empreendedor, do Governo Federal, dirigido capacitao de mais de 1 milho de empreendedores em todo pas e destinando recursos financeiros a esses empreendedores, totalizando um investimento de 08 bilhes de reais. Diversos cursos e programas sendo criados nas universidades brasileiras para o ensino do empreendedorismo. o caso de Santa Catarina, com programa Engenheiro Empreendedor, que capacita alunos de graduao em engenharia de todo o pas. Destaca-se tambm o programa REUNE, da CNI (Confederao Nacional das Indstrias), de difuso do empreendedorismo nas escolas de ensino superior do pas, presente em mais de duzentas instituies brasileiras. A recente exploso do movimento de criao de empresas de Internet no pas, motivando o surgimento de entidades com o Instituto e-cobra, de apoio aos empreendedores das ponto.com (empresas baseadas em Internet), com cursos, palestras e at prmios aos melhores planos de negcios de empresas Start-ups de Internet, desenvolvidos por jovens empreendedores. Finalmente, mas no menos importante, o enorme crescimento do movimento de incubadoras de empresas no Brasil. Dados da ANPROTEC (Associao Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos de Tecnologias Avanadas) mostram que em 2000, havia mais de 135 incubadoras de empresas no pas, sem considerar as incubadoras de empresas de Internet, totalizando mais de 1.100 empresas
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 incubadoras, que geram mais de 5.200 empregos diretos. (DORNELAS, 2001: 25 e 26)
So algumas iniciativas importantes para o empreendedor brasileiro, apesar das dificuldades encontradas, elas so necessrias para esse preparo na abertura de uma empresa. O incio da divulgao do empreendedorismo no Brasil se d por convenincia do governo e sobrevivncia de muitos trabalhadores que saram das grandes estatais aps o processo de privatizao. A partir disso, o governo se prope a fornecer subsdios, para que os trabalhadores tivessem a possibilidade de contribuir para o desenvolvimento e a gerao de emprego no Brasil.
4. As caractersticas do Empreendedor
O que pode caracterizar um empreendedor de sucesso uma srie de elementos que os tornam capazes de montar um negcio de sucesso. Porm ha aqueles que nascem com o dom de empreender, chamado de empreendedor nato, e existe tambm o empreendedor que influenciado pelo meio em que vive, pode tornar-se empreendedor atravs da formao, por influncia familiar, estudo e at mesmo atravs da prpria prtica.
Para Dolabella (1999, p. 12), para se aprender a empreender, faz-se necessrio um comportamento pr-ativo do indivduo, o qual deve desejar aprender a pensar e agir por conta prpria, com criatividade, liderana e viso de futuro, para inovar e ocupar o seu espao no mercado, transformando esse ato tambm em prazer e emoo.
Nas reas cientficas e acadmicas, surgem duas caractersticas que incidem diretamente, a primeira a natureza da ao, caracterizada por buscar fazer algo inovador ou diferente do que j feito. E a segunda a falta ou inexistncia de controle sobre as formas de execuo e recursos necessrios para se desenvolver a ao desejada, liberdade de ao.
Apesar de estes fatores serem essenciais na ao empreendedora, isto no significa que todas as medidas de mudanas so efetivamente empreendedoras. Da mesma forma, nem todas as aes desenvolvidas, com risco, sem controle dos processos so aes empreendedoras, pois nem sempre so aes inovadoras.
Filion (1999) estabelece um modelo com quatro fatores fundamentais para que uma ao seja empreendedora (viso, energia, liderana e relaes), visando formao do profissional empreendedor. A principal caracterstica as relaes, a qual, segundo o autor, se obtm os conhecimentos fundamentais e necessrios dentro de uma estrutura de mercado: as informaes necessrias para a tomada de decises e o conhecimento da realidade do mercado.
No momento, as empresas possuem uma grande necessidade de buscar e desenvolver profissionais com perfil empreendedor, devido a eles serem os responsveis pelas modificaes, criaes e vises inovadoras, pois agindo desta maneira possvel ter um destaque maior e uma diferenciao positiva frente concorrncia. O empreendedor desenvolve um papel otimista dentro da organizao, capaz de enfrentar obstculos internos e externos, sabendo olhar alm das dificuldades, com foco no melhor resultado.
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 Alm das caractersticas acima comentadas, o empreendedor tem um perfil de liderana para obter sucesso em suas atividades, como o grande responsvel em colocar em prtica as inovaes, mtodos e procedimentos que props, dever estimular os envolvidos na realizao das atividades, de forma a alcanar as metas traadas.
Segundo o SEBRAE, as principais caractersticas do perfil do empreendedor so: Autoconfiana: Ter conscincia de seu valor, sentir-se seguro em relao a si mesmo e, com isso, poder agir com firmeza e tranqilidade. Auto-motivao: Buscar a realizao pessoal atravs do trabalho, com entusiasmo e independncia; Elevado poder de comunicao: Capacidade para transmitir e expressar idias, pensamentos, emoes com clareza e objetividade. Criatividade: Capacidade de buscar solues viveis e melhores para a resoluo de problemas. Flexibilidade: Capacidade para compreender situaes novas, estar disponvel para rever posies, aprender Energia: Fora vital que comanda as aes dos indivduos capacidade de trabalho - pique. Iniciativa: Capacidade para agir de maneira oportuna e adequada sobre a realidade, apresentando solues, influenciando acontecimentos e se antecipando s situaes Integridade: Qualidade do carter, ligada retido de princpios, imparcialidade, honestidade, coerncia e comprometimento (com as pessoas, com o negcio e consigo mesmo). Liderana: Capacidade para mobilizar as energias de um grupo de forma a atingir objetivos. Negociao: Capacidade para fazer acordos cooperativos como meio de obter o ajustamento de interesses entre as partes envolvidas. Perseverana: Capacidade de manter-se firme e constante em seus propsitos, porm, sem perder a objetividade e clareza frente s situaes (saber perceber limites); Persuaso: Habilidade para apresentar suas idias e/ou argumentos de maneira convincente. Capacidade de Planejamento: Capacidade para mapear o meio ambiente, analisar recursos e condies existentes, buscando estruturar uma viso de longo prazo dos rumos a serem seguidos para se atingir os objetivos. Relacionamento interpessoal: Habilidade de conviver e interagir adequadamente com as outras pessoas; Resistncia frustrao: Capacidade de suportar situaes de no satisfao de necessidades pessoais ou profissionais, sem se comportar de maneira derrotista, negativa ou confusa; Sensibilidade administrativa: Capacidade para planejar, executar e gerir atravs de processos organizados, sistemticos e eficazes. Alm das caractersticas acima comentadas, o empreendedor tem um perfil de liderana para obter xito em suas atividades, ele o grande responsvel em colocar em prtica as inovaes, mtodos e procedimentos que props, dever estimular os envolvidos na realizao das atividades, de forma a alcanar as metas traadas.
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 5. As Diferenas entre Empreendedor e Administrador Uma das diferenas entre o empreendedor e o administrador que trabalham em organizaes que o empreendedor define o objeto que vai determinar seu prprio futuro (Filion, 1999). Os empreendedores so visionrios, isto inclusive um dos seus atributos, por essa caracterstica, o empreendedor direciona e limita suas atividades para o campo estratgico das organizaes, enquanto o administrador limita e coordena as atividades dirias. Em funo dessa caracterstica, o empreendedor encaminha as atividades para o aspecto estratgico das organizaes, enquanto o administrador limita e coordena as atividades dirias.
Segundo Dornelas (2001), as diferenas entre os domnios empreendedor e administrativo podem ser comparadas em cinco dimenses distintas de negcio: orientao estratgia, anlise das oportunidades, comprometimento dos recursos, controle dos recursos e estrutura gerencial. Conforme detalhado no quadro abaixo:
Dirigido pela percepo de oportunidades Orientao estratgica Dirigido pelos recursos atuais sob controle Critrios de medio de desempenho; sistemas e ciclos de planejamento. Orientaes para ao; decises rpidas; gerenciamento de risco. Revolucionrio com curta durao Anlise das oportunidades Revolucionrio de longa durao Reconhecimento de vrias alternativas; negociao da estratgia; reduo do risco. Falta de previsibilidade das necessidades; falta de controle exato; necessidade de aproveitar mais oportunidades; presso por mais eficincia. Em estgios peridicos com mnima utilizao em cada estgio Comprometimento dos recursos Deciso tomada passo a passo, com base em um oramento. Reduo dos riscos pessoais; utilizao de sistemas de alocao de capital e de planejamento formal.
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 Risco de obsolescncia; necessidade de flexibilidade. Uso mnimo dos recursos existentes ou aluguel dos recursos extras necessrios Controle dos recursos Habilidade no emprego dos recursos Poder, status e recompensa financeira; medio da eficincia; inrcia e alto custo das mudanas; estrutura da empresa. Coordenao das reas-chave de difcil controle; desafio de legitimar o controle da propriedade; desejo dos funcionrios de serem independentes. Informal, com muito relacionamento pessoal. Estrutura gerencial Formal, com respeito hierarquia. Necessidade de definio clara de autoridade e responsabilidade; cultura organizacional; sistemas de recompensa; inrcia dos conceitos administrativos. Quadro 1: Comparao dos domnios empreendedores e administrativos (adaptado de Hisrich, 1986). Fonte: Dornelas (2001, p. 34 e 35). Neste quadro, um empreendedor est sempre voltado para o futuro e o administrador, focado no presente, seria impossvel escolher um destes perfis como melhor que o outro, afinal o ideal que todo administrador seja empreendedor e vice-versa, porm isso nem sempre se faz necessrio, depende da posio que o sujeito ocupa numa empresa, o ideal de vida, o planejamento do seu patrimnio entre outras motivaes. De acordo com o quadro, o empreendedor privilegia as pessoas como fonte de obteno de resultado, ao contrrio o administrador da nfase as regras e procedimentos A palavra estratgia define bem o empreendedor e para definir administrador seria planejamento e controle. Veja no quadro abaixo a diferena entre o gerente e o empreendedor:
Temas Gerentes Tradicionais Empreendedores Motivao principal Promoo e outras recompensas tradicionais da corporao, como secretria, status, poder etc. Independncia, oportunidade para criar algo novo, ganhar dinheiro Referncia de tempo Curto prazo, gerenciando oramentos semanais, mensais etc. e com horizonte de planejamento anual Sobreviver e atingir cinco a dez anos de crescimento do negcio Atividade Delega e supervisiona Envolve-se diretamente Status Preocupa-se com o status e como visto na empresa No se preocupa com o status
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 Como v o risco Com cautela Assume riscos calculados Falhas e erros Tenta evitar erros e surpresas Aprende com erros e falhas Decises Geralmente concorda com seus superiores Segue seus sonhos para tomar decises A quem serve Aos outros (superiores) A si prprio e a seus clientes Histrico familiar Membros da famlia trabalharam em grandes empresas Membros da famlia possuem pequenas empresas ou j criaram algum negcio Relacionamento com outras pessoas A hierarquia a base do relacionamento As transaes e acordos so a base do relacionamento Quadro 2: Comparao entre gerentes tradicionais e empreendedores (Hisrich, 1998) Fonte: Dornelas (2001. p. 36).
O quadro acima mostra que o gerente gerencia os recursos disponveis enquanto o empreendedor cabe multiplicar os recursos e utiliz-los de forma surpreendente em favor prprio, da sociedade e do pas. Consideramos o planejamento com viso de futuro um dos principais diferenciais entre o empreendedor e o administrador. Porm, se planejar uma das funes bsicas do administrador, apontadas na abordagem clssica, Dornelas (2001, p. 37) considera isso um paradoxo, pois, o empreendedor estaria sendo um administrador completo, que incorpora as vrias abordagens existentes sem se restringir a apenas uma delas se interage com seu ambiente para tomar as melhores decises.
6. O empreendedorismo nas Universidades
Os modelos de influncia so importantes para analisar os comportamentos dos empreendedores. Eles podem adquirir uma cultura empreendedora atravs da prtica, com a convivncia de pais empreendedores.
Por meio da teoria de Schumpeter, o empreendedor uma pessoa apta a realizar inovaes, fazer coisas diferentes. Exige-se um comportamento pr-ativo e criativo. O empreendedor considerado uma pessoa que sabe identificar as oportunidades de negcios, os espaos no mercado e que se organiza para progredir. Mas, nosso sistema escolar concebido para aprender a dominar as questes analticas, o estudante passa anos, do primrio Universidade, numa relao quase de passividade com o aprendizado.
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 Para saber se o empreendedorismo pode ser ensinado, devemos adaptar a abordagem pedaggica lgica de cada disciplina ou campo de estudo. No se pode ensinar empreendedorismo como se ensina outras matrias (Filion, 1994).
perfeitamente possvel oferecer programas e cursos como sistemas de aprendizado adaptados lgica desse campo de estudo. Alis, interessante ter esse tipo de desafio pedaggico.
As pessoas que se matriculam nesses cursos no querem todos se tornar empreendedores, mas vrios querem descobrir o mundo do empreendedor. Sendo assim, estabelecemos distines entre as categorias de cursos que tratam ora da sensibilizao, ora das prticas de gesto. Portanto as instituies de ensino hoje esto aptas a instituir certificados e diplomas nesse campo. Hoje muito fcil encontrar cursos sobre empreendedorismo, inclusive estudos de casos, trabalhos de campo e contatos com pessoas que vivenciam este mundo. O empreendedorismo surge de contextos culturais que se desenvolvem em torno de empreendedores que dirigem pequenas empresas.
H cerca de cem anos, a criao de escolas e o fenmeno da educao para a populao teve como foco separar o aprendizado de seu contexto e de sua aplicao prtica. Sendo assim se nos perguntamos quem esta mais preparado para ensinar a disciplina o pesquisador ou que pratica o empreendedorismo? Eu responderia que seria uma juno dos dois. Alis, vrios pesquisadores se interessaram pela questo.
Assim, os universitrios tendem a priorizar elementos de conceitualizao e de abstrao, enquanto que os empreendedores preferem geralmente o mais concreto. Pesquisam recentes apontam que no existe nenhuma ligao entre o nvel de aprendizado escolar e o sucesso nos negcios. Mas, analisando melhor, essas pesquisas no so conclusivas, sobretudo porque boa parte dos empreendedores com muita escolaridade trabalha em reas vinculadas tecnologia nas quais as condies de sucesso e de fracasso so muito variadas. A questo exige, portanto cautela, pois as noes de sucesso e de fracasso so definidas hoje dentro de critrios extremamente variveis. Na verdade, o sucesso est constantemente ligado a sinais tangveis de riqueza e de status como o lugar onde mora, a marca do carro, as relaes sociais, etc. Atualmente, a tendncia entre os estudantes, definir o sucesso de acordo com critrios de realizao prpria, onde as prioridades no so mais acumulao e status, mas equilbrio de qualidade de vida. Nenhuma pesquisa apontou para uma relao de causa e efeito entre o plano de negcios e o sucesso de uma nova empresa.
Estudos sobre milhares de pequenos empresrios mostraram que, das pessoas que se lanaram nos negcios rapidamente, atrs de uma oportunidade, mas sem grande preparao, somente 40% ainda mantinham seus negcios cinco anos depois. Por outro lado, 80% daquelas que dedicaram ao menos seis meses de preparao a seu projeto, tambm continuavam com seu negcio cinco anos depois. No Centro da Empresa e da Inovao de Montreal, essa porcentagem atinge os 85% dos indivduos que passaram por todas as etapas de preparao para a criao da empresa, sobretudo porque seu projeto estava mais bem concebido. Vale ressaltar tambm que a chave do sucesso est na experincia dos negcios, sobretudo no conhecimento do assunto no qual se est lanando.
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 O ensino do empreendedorismo apresenta desafios fascinantes nos prximos anos. Um dos principais est na importncia de aplicar ao ensino e s etapas do aprendizado, aquilo que o ponto alto de nossa atividade: a inovao. H anos atrs, a educao empreendedora centralizava no plano dos negcios. Nos dias de hoje o plano dos negcios utilizado cada vez mais como etapa conclusiva.
Um dos agravantes que encontramos ao lecionar o empreendedorismo a questo cultural. Durante muitos anos, nossos pais nos educaram para buscarmos um bom e estvel emprego em uma grande empresa. Esse paradigma levou a uma percepo infundada de que aqueles que tivessem escolhido a carreira empreendedora eram aqueles que no gostavam de estudar. Montar o prprio negcio era a nica sada dos incapazes. Esse rtulo diminui a receptividade dos jovens quanto carreira empreendedora. Existe a esperana de que essa percepo felizmente esteja mudando, mas ainda forte na cultura nacional.
Existe um preconceito de que empreendedorismo no se ensina, se faz. Relatos de empreendedores que abandonaram a escola para empreender ganharam notoriedade com muita rapidez e a consequncia direta que os que querem empreender no vo buscar na escola a sua formao, preferem aprender por conta prpria e se inspirar nas histrias de outros empreendedores. Por mais que o tema seja explorado em vrios congressos e revistas cientficas, ainda h muitas barreiras por parte de certas linhas das cincias aplicadas contra os pesquisadores de empreendedorismo. Considerando agora os professores de empreendedorismo, comentou-se que a percepo que a maioria no foi formada originalmente em empreendedorismo. H pouco tempo o empreendedorismo vem sendo escolhido como linha de pesquisa acadmica para dissertao de mestrado ou doutorado, o que faz com que sejam ainda mais raros os professores com esta qualificao especfica. Por esse motivo, os profissionais que se dedicam ao ensino de empreendedorismo possuem formao em reas to diversas quanto economia, tecnologia ou psicologia.
Cada professor tem sua prpria definio sobre empreendedorismo, muitas vezes com aspectos contraditrios uns dos outros. Mesmo entre autores de livros e pesquisadores acadmicos no h uma unicidade nas definies conceituais. Embora o crescimento de cursos de empreendedorismo no ensino superior seja uma boa notcia, as ofertas ainda so tmidas em termos de quantidade de disciplinas sobre o tema, sendo na maioria dos casos, optativa. Nos EUA, o empreendedorismo um assunto que se desdobra em vrias disciplinas, obrigatrias e eletivas, alm de vrios outros cursos de extenso, como empreendedorismo corporativo, social, franquias, empresas familiares, capital de risco.
A disciplina de empreendedorismo deve ser voltada para o comportamento empreendedor, ensinar como lidar com recursos limitados, correr riscos e tolerar o fracasso e o erro, ter perseverana e determinao, competir com grandes empresas, buscar liberdade e autonomia, superar limites e promover mudanas inovadoras. Para isso, o professor de empreendedorismo precisa se desgarrar da sala de aula e experimentar outras tcnicas de ensino vivencial, atravs de dinmicas, competies, desafios, contato com empreendedores, laboratrios de experimentao, clubes de convivncia e networking. Poucas reas tm nos estudos de caso maior relevncia e valor quanto empreendedorismo. Histrias de empreendedores, casos de fracasso, dilemas de gestores, servem como instrumentos fundamentais para o professor.
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012 A tarefa do educador rdua, cabe a ele incutir a semente da curiosidade sobre o tema em seus alunos, ajudando-os a conhecer essa possibilidade de carreira e mostrando-lhes os caminhos para o auto-desenvolvimento. A tarefa de transferir esse conhecimento apaixonante nos leva a inferir que, to importante quanto o conhecimento acadmico, o professor precisaria ter tido a vivncia empreendedora em seu histrico de vida, seja como consultor ou como empreendedor. Esse seria o caminho ideal para ele encontrar o melhor equilbrio entre a teoria e a prtica, o conceitual e o instrumental.
6. Concluso
O conceito de empreendedorismo no obteve muitas mudanas ao longo do tempo. H, normalmente, uma distoro entre empreendedores e administradores, mas como vimos atravs dos dados bibliogrficos coletados, nem sempre um administrador empreendedor e vice-versa, mesmo que isso seja o ideal.
Ter um empreendedor dentro da empresa significa sair na frente, o mesmo que ter uma vantagem competitiva. Vantagem essa que une foras, e faz com que todo o conjunto se movimente, dando agilidade e assumindo todos os riscos anteriormente calculados, e os impactos que sero causados pelo caminho a ser tomado. O empreendedor no tem um lugar especfico, mas mesmo assim uma pea importante e garantidora de sucesso em uma organizao.
O empreendedorismo uma rea em pleno crescimento nas quais vrias disciplinas esto inseridas, um campo de pesquisa emergente aonde no existem ainda teorias estabelecidas. No empreendedorismo, conveniente falar de configuraes reflexivas ou cognitivas que podemos chamar mais comumente de "solues mgicas". No entanto podem exigir boas tcnicas de pesquisa, e um profundo conhecimento do campo e dos dados empricos a serem pesquisados. Pois o empreendedorismo no apenas a intuio, uma maneira de pensar. Para muitos, at mesmo uma forma de se relacionar e interagir com o universo.
Com todas as portas abertas para o empreendedorismo, vrios professores j fazem um trabalho brilhante em torno disso, nas salas de aulas nas disciplinas a fins como Teoria Geral da administrao a TGA, j se trabalha a criao de empresas fictcias, colocando em prtica as funes administrativas, o planejamento estratgico e desenvolvendo este esprito empreendedor. Na verdade um preparatrio para pequenos negcios, e muitos saem dessas experincias, quase prontos para o mercado, pois nesses trabalhos eles tm a oportunidade de criar a empresa dos seus sonhos, e tambm ter o contato com os percalos do negcio, pois abrir uma empresa hoje, no nada fcil, h muitas barreiras.
Finalizando, estamos no caminho certo para o constante crescimento do empreendedorismo em nosso pas, devagar, porm sempre deve ser o nosso lema. As oportunidades so muitas e cabem a ns, professores, alunos, e toda a sociedade, aproveitar o momento e fazermos a diferena.
7. Referencias
DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor. So Paulo: Cultura Editores Associados, 1999. ___________________. O Segredo de Luisa. So Paulo: Cultura Editores Associados, 1999
Empreendedorismo: teoria e prtica Maio/2012
FILION, L.J. Tem Steps to Entrepreneurial Teaching. Journal of Small Business and Entrepreneurship, Vol. 11, N3: 68-78. 1994. ____________________.Empreendedores e Proprietrios de Pequenos Negcios. Revista USP-Revista da Administrao, So Paulo,1999.
DORNELAS, Jos Carlos Assis. Empreendedorismo: Transformando Idias em Negcios. Rio de Janeiro: Elsevier,2001. DRUCKER, Peter. F. O Gerente Eficaz. Editora Zahar, So Paulo, 1974.
Servio Brasileiro de Apoio a Micro e Pequenas Empresas, pesquisa feita atravs do site www.sebrae.com.br, acesso no ms de Julho de 2011.