www.entreparespanama.weebly.com Para registrarse en la comunidad educativa: www.engage.intel.com Para modificar su pgina: www.weebly.com Para revisar ejemplos de proyectos: http://educare.intel.com/cr/ProjectDesign/Design/ Para preguntas orientadoras www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/project- design/design/curriculum-questions.html Considerar las necesidades del estudiante en http://educate.intel.com/cr/AssessingProjects/AssessmentStr ategies/GaugingStudentNeeds/ Revisar Taxonoma de Bloom Revisar los programas de estudio Revisar la serie Hacia un Currculo por competencia Observar planes de evaluacin en el sitio de Intel. http://educate.intel.com/cr/AssessingProjects/AssessmentPlans/plans_landing. htm Adaptacin de las evaluaciones del ejemplo del estudiante http://educate.intel.com/cr/AssessingProjects/TryIt/doc. HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EL PENSAMIENTO CRTICO. Herramientas sugeridas: Lneas de tiempo Dipity: Permite la creacin y publicacin en Internet de lneas del tiempo interactivas con fines muy diversos. http://www.dipity.com/ bubbl.us: Herramienta que permite crear mapas conceptuales https://bubbl.us/ Prezi: Aplicacin multimedia para la creacin de presentaciones http://prezi.com/ Mindomo: aplicacin que permite la creacin de mapas mentales http://www.mindomo.com/
HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR LA COLABORACIN EN LNEA. Ed modo: Plataforma educativa que funciona igual que una red social. Google Drive. Para crear formularios en lnea, documentos y presentacin para trabajo colaborativo. Glogster: Es una aplicacin web que nos permite crear y compartir psteres multimedia interactivos. Los alumnos aprendern a insertar con gran facilidad textos, enlaces o imgenes as como archivos de audio o vdeo; tanto desde su ordenador como desde Internet. http://www.glogster.com/ Documenta. Es un Herramienta de autor/plataforma colaborativa muy fcil de usar. Permite hacer trabajos multimedia totalmente online y editarlos entre varias personas. Se puede usar a partir de los 8 aos. http://www.mydocumenta.com/web/?q=content/documenta
Cmo puede asegurar que los estudiantes lograrn los objetivos del aprendizaje, en el rea de difcil acceso donde carecemos de muchos recursos y con estudiantes desmotivados?