Formacin Humana y Social Proyecto de Intervencin

Primavera 2011

Gua de proyecto de intervencin
Integrantes del equipo:
Oscar Palafox Carmona
Fabiola guila Palacios
Luis Romano Tllez
Iliana Damin Snchez
1. Tema (Alternativas de reutilizacin de botellas de plstico (PET))
a) marco terico: qu se sabe del problema o la necesidad?
Diariamente se generan kilos (CUANTOS??? PONER UNA APROXIMACIN) de basura
inorgnica en las facultades de la universidad, y en particular, en la facultad de
electrnica se genera basura que viene principalmente de las cafeteras cercanas a la
facultad y de los productos procesados que comen los estudiantes. Lo cual vemos como
una oportunidad para reutilizarla en alguna aplicacin til; y como sabemos que una
gran cantidad de esta basura est en forma de botellas de plstico (PET), se pens en
reutilizarla y crear algunos cosas con ellas para evitar que acaben en depsitos y sigan
afectando los ecosistemas.
2. Diagnstico: anlisis de la realidad.
a) cmo se manifiesta el problema o la necesidad?
Se manifiesta en un desconocimiento por parte de los estudiantes de las alternativas que
existen para reutilizarlas y de construir con ellas algunos artculos caseros que podran
sustituir a los convencionales.
Despus de entrevistar a las personas encargadas de vender en las cafeteras tanto de la
facultad como de los alrededores, pudimos confirmar que las botellas, principalmente
de agua y refrescos, se encuentran entre los alimentos ms consumidos dentro de la
facultad, tanto que diariamente se podran recoger cerca de 200 a 300 botellas de
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envase por da (en promedio)OK. Las cuales se podran ocupar como material bsico
para construir algunas manualidades.

3. Definicin del problema: priorizacin.
Investigar sobre diferentes formas en que podemos reutilizar las botellas de plstico (en
general) para construir artculos caseros que podran sustituir por los convencionales, y
exponrselas a los estudiantes de la facultad. AS COMO LO EXPONEN PARECE
OBJETIVO, PERO PUDIERA QUEDAR:
EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRNICA DIARIAMENTE SE
DESPERDICIAN HASTA 300 BOTELLAS DE PLSTICO QUE POR FALTA DE
CONOCIMIENTO DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD VAN A PARAR AL
RELLENO SANITARIO DE LA CIUDAD DE PUEBLA SIN QUE HASTA EL MOMENTO
SE REUTILICEN PARA CONSUMO SECUNDARIO.
4. Identificacin del proyecto: titulo
Utilizacin de botellas de plstico comunes, como elemento primario en PARA la
construccin de artculos caseros.
5. Justificacin: porque?
Para contribuir, parcialmente, a la promocin de la cultura de reutilizacin de la
basura plstica, en particular, que se produce en la facultad.
Mostrar a los estudiantes algunos objetos sencillos de construir para reutilizar las
botellas de plstico; con la demostracin de diversos artculos construidos con
ellas (artculos de oficina, artculos de cocina, artculos decorativos, etc.) y
contribuir as con el cuidado del ambiente.
6. Objetivos: permitirn superar el problema.
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FOMENTAR LA Hacer conciencia en los estudiantes de la facultad FCE de que las
botellas de agua o refresco (o de otros lquidos) se pueden reutilizar para crear algunos
objetos tiles DE CONSUMO, AS COMO LA FORMA DE ELABORACIN y tambin
mostrarles cmo hacerlos, A TRAVS DE .. (CONFERENCIA.. CURSO, TALLER,
EXPOSICIN, ETC.ETC..) DE UN TALLER DE MANUALIDADES Y LA EXPOSICIN
FOTOGRFICA DE MODELOS DE DIVERSOS PRODUCTOS.

7. Metas: productos que permiten lograr el objetivo (evidencia).
Realizar un taller de manualidades para mostrar algunas de las formas en que se pueden
convertir las botellas de plstico que comnmente desechamos (capacitacin de los
estudiantes). Y exponer imgenes y fotografas de algunos otros proyectos construidos
con botellas plsticas.
8. Actividades: tareas
a) cronograma y secuencia de actividades
En el siguiente recuadro se presenta, detalladamente, las principales actividades que se
realizaran en el desarrollo del proyecto de intervencin. Donde tambin se especifican
las metas primarias y las fechas de trabajo para cada una de las actividades.

NO. DE
ACTIVIDAD

META
(cantidad y producto obtenido)


ACTIVIDAD
(actos que deben realizarse para
conseguir la meta)

FECHA
(el da en que se
realizarn las actividades)
1
a) Mostrar a los estudiantes algunas de las
maneras en que se pueden convertir las
botellas de plstico para reutilizarlas y evitar
que contaminen espacios naturales.
Bsqueda y recoleccin de las botellas y
otros materiales.
8/marzo/2011-12/marzo/2011
2 Eleccin formal de los proyectos a elaborar. 14/marzo/2011-18/marzo/2011
3 Creacin de los artculos elegidos de forma
individual.
21/marzo/2011- 02/abril/2011
4
b) Impartir un pequeo taller para mostrar a
los estudiantes interesados, la forma en que
se construyeron algunos de los artculos que
se eligieron, para elaborar con las botellas.
Definicin de los artculos a elaborar en el
minitaller/Recolectar los materiales para su
imparticin.
02/abril/2011-08/abril/2011
5 Escritura de los archivos para exposicin de
los proyectos.
08/abril/2011-12/abril/2011
8 Imparticin del minitaller y exposicin de
los proyectos elaborados.
13/abril/2011
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9. Recursos: humanos, materiales, infraestructura.
Los recursos que utilizaremos SE constituyen fundamentalmente de materiales, equipos
e infraestructura, las cuales podramos (al menos los ms representativos), enlistar a
continuacin:
Cmara fotogrfica, para evidenciar algunos trabajos.
Equipo de cmputo para la presentacin del proyecto (laptops)
Mesas para desarrollar el minitaller/espacio destinado para el taller.
Herramientas y materiales para trabajar en el taller.

10. Costo y financiamiento: de donde se obtendr el dinero.
En vista de que nuestro objetivo es sacar la basura (plsticos) de algunos depsitos y
establecimientos para reutilizarlos, no creemos utilizar mucho dinero ms que para
algunos artculos de papelera (pegamentos lquidos y slidos, pinturas, papel, etc.) que
se utilizaran para la construccin de nuestros pequeos proyectos, los cuales sern
aportados por todos los miembros del equipo, y en el caso de las botellas, sern
recogidas de las cafeteras cercanas a la fFacultad.
11. Evaluacin: permanente, formativa y sumativa.
a) de qu manera se sabr si el proyecto resolvi la situacin problema abordada?
El proyecto es una propuesta formativa y sumativa, pues pretende dotar de algunas
ideas y conocimientos a los estudiantes para que ellos las apliquen en proyectos propios.
La forma en que consideramos que se puede evaluar la utilidad de nuestras alternativas
de reutilizacin de las botellas de plstico, es incentivando a los compaeros alumnos de
la facultad en llevarlas a cabo y despus realizar una encuesta (seguimiento por algunos
meses) para determinar si nuestras propuestas son aplicadas por los estudiantes, para
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poder conocer el grado de impacto y beneficio general de nuestra propuesta de
reutilizacin de botellas.
LA EVALUACIN FORMATIVA SE REALIZA DURANTE TODO EL PROCESO
PERMITINDOLES CORREGIR DETALLES (CUMPLIMIENTO DE LAS METAS), Y LA
SUMATIVA ES UNA VALORACIN FINAL DE LOS RESULTADOS DEL TRABAJO
(CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO: EL FOMENTO A LA CONCIENCIA)
Y SI REALIZAN UNA ENCUESTA ENTRE LOS ESTUDIANTES QUE ESCUCHEN O
PRESENCIEN EL TALLER??? CON PREGUNTAS BSICAS COMO:

1. TE SIENTES MOTIVADO A REALIZAR ALGUNOS DE LOS ARTICULOS
PRESENTADOS?
a. Mucho
b. Algo
c. Nada
2. TE APORT ALGO EL TALLER?
a. Mucho
b. Algo
c. Nada
3. CONSIDERAS QUE ES UNA BUENA IDEA REALIZAR ESTE TIPO DE
EXPOSICIONES?
a. Mucho
b. Algo
c. Nada
4. TIENES ALGUNAS IDEAS PARA CONTINUAR CON OTROS PROYECTOS
SIMILARES? (pregunta abierta)
a.
b.
c.
d.
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