SESIN DE APRENDIZAJE

I. INFORMACIN GENERAL
1.1 REA : Formacin Ciudadana y Cvica
1.2 GRADO Y SECCIN : 5to ao de Secundaria
1.3 DURACIN : 2 horas
1.4 FECHA : 27/11/2013
1.5 TTULO : Partidos polticos y prctica democrtica
II. TEMA TRANSVERSAL:
III. APRENDIZAJE ESPERADO: argumenta sobre el papel de los partidos polticos y su importancia para el
funcionamiento del sistema democrtico.
IV. SECUENCIA DIDCTICA
PROCESOS
PEDAGGICOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MATERIALES /
RECURSOS
TIEMPO
INICIO:
Motivacin

Activacin de
saberes previos


Conflicto cognitivo
Iniciamos la sesin de la clase recordando las normas de convivencia.
Presentamos imgenes de los diversos lderes polticos de nuestro pas y
colocan a que partido poltico representa
Responden a las siguientes interrogantes: Qu personajes muestra las
imgenes son importantes?por qu?Quienes proponen para que los
representen? genera el conflicto cognitivo preguntando a los alumnos: los
partidos polticos contribuyen al fortalecimiento de la democracia?

-Lminas
-Hojas impresas
-Lapiceros



10
PROCESO:

Procesamiento de
la informacin.






Aplicacin de lo
aprendido.
Se induce al tema y se coloca el ttulo: Partidos polticos y practica
democrtica Se menciona el aprendizaje esperado y los indicadores de
evaluacin.
Los alumnos reciben informacin sobre el tema leen de manera silenciosa y
van completando los argumentos a favor y en contra de la existencia de
partidos polticos.
1. Se explica la dinmica de trabajo.
- Recepcin de la informacin: Los alumnos leen la informacin
proporcionada,
- Observacin selectiva de la informacin: identifican las ideas
principales
- Presentacin de los argumentos: presentan sus argumentos
en una matriz.
- Se dividen en dos grupos, eligen a un representante por
grupo y un secretario(a)
La maestra aclara dudas de ser necesario.


-Hojas impresas
-Papelotes
-Plumones
-Limpia tipo



10



35


20
SALIDA:
Transferencia a
situaciones
nuevas.
Reflexin de lo
aprendido.
Evaluacin.
Pega en su cuaderno noticias sobre las ltimas elecciones municipales? investiga
sobre la ley de partidos polticos
Reflexin sobre el aprendizaje (metacognicin)
Qu aprend? Cmo aprend? Para qu me sirve lo aprendido?
Evaluacin oral.

-Cuadernos de
Trabajo


5
V. EVALUACIN
CRITERIO /
organizador
INDICADOR
INSTRUMENTO
CONSTRUCCIN DE LA CULTURA
CIVICA
argumenta sobre el papel de los partidos polticos y
su importancia para el funcionamiento del sistema
democrtico

Lista de Cotejo
ACTITUD ANTE EL REA INDICADOR INSTRUMENTO
Respeto
puntualidad
Mantiene limpio su lugar de estudio
Entrega sus actividades a tiempo
Ficha de autoevaluacin
de las actitudes

VI. BIBLIOGRAFA / REFERENCIAS
ESTUDIANTE Formacin Ciudadana y Cvica 1er ao secundaria Profesor: Moiss Crdova.
DOCENTE Paginas web: la defensora del pueblo


Argumentos a favor de la existencia de partidos
politicos

Argumentos en contra de la existencia de partidos
politicos
1.


2.


3.


4.


5.


1.


2.


3.


4.


5.


Apellidos y nombres:
Grado y seccin: ..




Argumentos a favor de la existencia de partidos
politicos

Argumentos en contra de la existencia de partidos
politicos
1.


2.


3.


4.


5.


1.


2.


3.


4.


5.


Apellidos y nombres:
Grado y seccin: ..


PARTIDOS POLITICOS Y PRACTICAS DEMOCRATICAS
PARTIDOS POLITICOS Y PRACTICAS DEMOCRATICAS









En suma, en 2005 Tanaka propona que las reformas institucionales deban apuntar a construir un sistema de
partidos institucionalizado; receta que responda al siguiente diagnstico:
() desde la primera mitad de los aos noventa, en el Per funciona una poltica sin partidos: la poltica la
realizan actores marcados por la desideologizacin; el personalismo; la volatilidad, improvisacin y
precariedad de los liderazgos; el cortoplacismo de su racionalidad; y su excesivo pragmatismo; todo ello tiene
como consecuencia la prctica imposibilidad de hacer clculos de mediano y largo plazo, y dificulta el
desarrollo de conductas cooperativas. Los partidos existentes muestran un muy precario asentamiento en el
pas; funcionan bsicamente en momentos electorales o en coyunturas muy puntuales; y, en el momento
electoral, aparecen actuando casi meramente como mnibus que, gracias a la posesin de un registro
electoral, transportan candidatos diversos, sin mayor relacin entre s, a los cargos de eleccin pblica a
cambio de apoyos a la campaa central del partido. As, las candidaturas se negocian con precarios lderes
regionales o locales que requieren una plataforma ms amplia dentro de la cual insertarse, con lo que la
disciplina y cohesin interna son muy bajas. (Tanaka, 2005: 22-23)
.

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