100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.

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PARA EL AULA
Taller 2 grupo 4
Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los das. Aunque algunas de estas
herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser
herramientas de aprendia!e e"tremadamente e#ectivo para la tecnologa de hoy en da los
estudiantes y sus pro#esores orientada emprendedora.
$uchos de estos maestros son la b%squeda de los %ltimos productos y tecnologas para
ayudar a encontrar maneras m&s #&ciles y e#icaces para crear productivo de aprendia!e en
sus estudiantes.
$&s y m&s pro#esores est&n utiliando los blogs, podcasts y wi'is, como otro en#oque de la
ense(ana. Hemos creado una lista de )00 herramientas que crees que va a #omentar la
interactividad y la participaci*n, motivar y capacitar a sus estudiantes, y crear una
di#erenciaci*n en su proceso de aprendia!e.
Empoderamiento
+l uso de estas herramientas le ayuden a ense(ar a los estudiantes a tomar posesi*n de sus
propios proyectos.
61. Wii!pa"e! , rear una, en lnea wi'i p%blico de #orma gratuita. +sto es ideal para
traba!os en grupo y la colaboraci*n de clases.
62. T#itter Todos estamos muy #amiliariados con Twitter. -os maestros est&n tratando de
esto m&s y m&s con sus alumnos para enviar al instante y recibir mensa!es cortos.
6$. B%o&%ine! .na herramienta agregador bueno para roando los ttulos de las entradas del
blog de muchos enlaces di#erentes.
6'. Wordia /btener las de#iniciones de la palabra de vdeo desde aqu o subirlos por su
cuenta. 0escubra c*mo la gente com%n el uso del idioma 1ngl2s.
6(. ToonDoo .na aplicaci*n web que permite a los estudiantes a crear sus propias tiras
c*micas. Altamente motivador, que permite a los estudiantes a e"presarse en una #orma
m&s creativa.
66. )a*+,t +sto no es s*lo un sitio de alo!amiento de vdeo. +n realidad se puede editar el
vdeo subido y almacenar en lnea.
6-. I!!,, -e permite subir o pd# documentos de o#icina y los convierten en un &lbum de
tipo collage con las p&ginas que a su ve. -os estudiantes les encantar& este para sus
misiones especiales.
6.. Apt,re Hace que aprender y encontrar in#ormaci*n m&s #&cilmente, ya que es en #orma
lineal. de un signi#icado m&s pro#undo de su in#ormaci*n se produce con m&s rico conte"to
en un marco de tiempo m&s corto. +ste contenido relevante se mantiene dentro de su sitio
aula.
6/. Net0i1e! 3astante simple agregador basado en web que le permite recoger todos los de
tu #eed 455 en una sola p&gina web. 4eunir a sus #uentes de medios de comunicaci*n
#avorito de #uentes en lnea.
-0. B%o&mei!ter "%a!e +ste sitio blog #ue creado espec#icamente para los educadores y
estudiantes. Hay una serie de controles de privacidad que ya est&n incorporados.
-1. Wetpaint .n popular wi'i6tro la creaci*n del !itio. -os estudiantes son responsables
por ser capa de ver lo que cambi*, y autom&ticamente deshacer los cambios.
-2. ArtRa&e 2 .sted y sus estudiantes pueden pintar con aceites raleadas, el uso o
marcadores secos mo!ados, suaviar el l&pi y el control de la durea de los l&pices de
colores, y mucho m&s.
-$. 1,11%e.,! +sta herramienta en lnea gratuita y #&cil que permite intercambiar ideas,
guardar su mapa mental como una imagen, compartir con los estudiantes, y crear coloridos
organiadores mapa mental.
-'. Ado1e +onne"t No# ,ontar con una persona tres o con#erencia sitio con este sistema
de con#erencias en lnea. 7uede compartir archivos, utiliar una piarra, y crear audio y
vdeo.
-(. A!terpi2 ,rear un vdeo interactivo a trav2s del uso de hiperenlaces. A(adir m&s
in#ormaci*n a tu vdeo para que los estudiantes el acceso cuando se reproduce.
-6. .0 mi%%one! de im3&ene! dimin,ta! 0iccionario visual de im&genes de 8oogle que
o#rece una visualiaci*n de los nombres en el idioma 1ngl2s. Tambi2n puede etiquetar las
im&genes.
--. +ar1onmade4 !, "artera en %5nea .na manera #abulosa de la #otogra#a o estudiantes
de arte para crear un porta#olio en lnea libre para compartir el traba!o en su clase,
compartir con otros estudiantes, o incluso presentar como una colecci*n en lnea para
concursos o admisi*n a la universidad.
-.. 6o7o +reator .na manera de hacer una aplicaci*n de base de datos en lnea que
pueden ser utiliados para los estudios, inventarios, recopilaci*n de datos, y mucho m&s.
-/. H,1 +a%endario +nse(ar habilidades de organiaci*n de sus estudiantes mediante el
uso de estos calendarios en la clase. +llos dis#rutar&n de la posibilidad de asumir la
responsabilidad por su gesti*n del tiempo propio al crear su propio calendario.
.0. Et7erPad +s #&cil de usar y sin necesidad de contrase(a es. .n bloc de notas
compartido que le permite almacenar sus revisiones y sincroniar con los dem&s.
http9::www.onlinedegree.net:)006essential62606tools6#or6teachers:
http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-
web-2-0-para-el-aula/