1.

Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura:
Clave de la asignatura:
Crditos (Ht-Hp_ crditos):
Carrera:

Normatividad de la Construccin
COE-1301
3-1-4
Ingeniera Civil

2. Presentacin

Caracterizacin de la asignatura
La asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil la capacidad para interpretar y aplicar las
normas vigentes en las diferentes reas de construccin.
Para la integracin se ha hecho un anlisis del manejo de leyes y reglamentos, normas
de seguridad y de diseo estructural, reglamento de las construcciones del concreto, as
como las normas estatales, necesarios para el adecuado desempeo del ingeniero en
este campo.
Debido a que se requieren conocimientos previos, principalmente del rea de
construccin y materiales, se le ubica principalmente del rea de construccin, se le
ubica en el tercio medio de la retcula de la carrera.
La asignatura tambin se ha considerado como prerrequisito para la comprensin y
aplicacin de conceptos en otras materias como: Construccin y diseo de estructuras de
concreto y acero principalmente.

Intencin didctica
El desarrollo de los temas de la materia se plantean en cinco unidades; mtrica
experimentada como racional para que el alumno aproveche los contenidos.
Los conceptos generales son tratados en la primera unidad, manejo de reglamentos, y
en ella se recalca la importancia de la normatividad en los procesos constructivos.
Con la finalidad de ir desarrollando las normas de seguridad estructural, se dise la
Unidad II.
En las unidades siguientes (III y IV) se exponen con detenimiento las normas para el
diseo estructural contra sismo y viento principalmente, as como el reglamento de las
construcciones de concreto.
Se culmina el curso con las normas estatales principales como son: Ley del desarrollo
urbano, Ley de planeacin, Ley orgnica del Municipio Libre.
El enfoque de la materia pretende que las actividades prcticas motiven la investigacin,
la constante actualizacin y se desarrollen habilidades intelectuales de anlisis,
deduccin y sntesis.
El trabajo en equipo es otro aspecto que se deber procurar como actividad, en virtud de
que el desempeo actual requiere generalmente de esa disciplina.
Se pretender que el maestro motive la a los alumnos y estos amplen sus conocimientos
extra clase e investiguen en empresas dedicadas a la construccin y a travs de medios
electrnicos.
Como actividades de aprendizaje tambin se podrn hacer visitas a obras, investigando
la aplicacin de la normatividad vigente en los procesos constructivos, en mesas de
discusin se plantearn las normas aplicadas.
Consecuentemente se pretende que el estudiante haga ms asequible el conocimiento.
Se plantea que simultneamente se experimente el conocimiento conceptual y la prctica
concreta.
El estudiante deber reconocer que las actividades a desarrollar a travs del curso, lo
prepararn para el desempeo profesional mediato y deber valorar la observacin, la
investigacin, el conocimiento continuo, la capacidad de anlisis y la toma de decisiones

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Participantes

Observaciones
07 de mayo de 2013 Academia de la carrera de
Ingeniera Civil.





4. Competencias a desarrollar


Competencia general de la asignatura

Adquirir los conocimientos necesarios, interpretando y aplicando las normas
vigentes en las diferentes reas de construccin, para que sta sean de calidad.

Competencias especficas
Aplicar la normatividad vigentes a los diferentes procesos constructivos, para
obtener edificaciones con calidad.

Competencias genricas
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la computadora
Habilidad para buscar y analizar informacin
informacin proveniente de fuentes diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
Habilidad para trabajar en forma autnoma

5. Competencias previas de otras asignaturas

Competencias previas
Conocer, analizar los y procedimientos de construccin ms apropiados para las
obras civiles, aplicando la normatividad vigente.
Interpretar y elaborar Planos de construccin de obras civiles.
Elaborar e interpretar especificaciones tcnicas en los proyectos de obras civiles.



6. Temario

Temas
Subtemas
No.

Nombre
1.
Manejo de leyes y reglamentos 1.1 Disposiciones generales.
1.2 Vas pblicas y otros bienes de uso comn.
1.3 Licencias y autorizaciones.
1.4 Proyecto arquitectnico.
2.


Normas de seguridad estructural 2.1 Disposiciones y caractersticas generales.
2.2 Criterios de diseo estructural.
2.3 Cargas muertas y cargas vivas.
2.4 Diseo por sismo
2.5 Diseo por viento
2.6 Diseo de cimentaciones.
2.7 Construcciones daadas.
3.


Normas para el Diseo Estructural. 3.1 De diseo por viento.
3.2 De diseo de estructuras de concreto.
3.3 De diseo y construccin de estructuras
metlicas.
3.4 Diseo de cimentaciones.
3.5 Diseo por sismo.
4.


Reglamento de las construcciones de
concreto.

4.1 Generalidades.
4.2 Normas para pruebas y materiales.
4.3 Requisitos de construccin.
5.
Normas estatales 5.1 Ley de desarrollo urbano y regional
5.2 Ley de planeacin
5.3 Ley de aguas nacionales
5.4 Ley orgnica del Municipio Libre.

7. Actividades de aprendizaje
Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)
Conocer e interpretar el uso de la normatividad vigente.
Tema Actividades de aprendizaje
1.-Manejo de leyes y reglamentos. Realizar investigacin de campo en
la regin para obtener las
normatividades vigentes.
Identificar las normatividad aplicable
a proyectos especficos.
Interpretar las normatividades para su
aplicacin a proyectos.
Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)
Conocer, interpretar y aplicar la normatividad vigente en la seguridad estructural.
Tema Actividades de aprendizaje
2.-Normas de seguridad estructural Identificar la normatividad aplicable en
materia de seguridad estructural.
Realizar la interpretacin de la norma de
seguridad estructural para su aplicacin a
proyectos.
Aplicar la norma de seguridad estructural
en proyectos especficos prcticos.
Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)
Conocer, interpretar y aplicar la normatividad vigente para el diseo estructural.
Tema Actividades de aprendizaje
3: Normas para el diseo estructural. Identificar la normatividad aplicable a las
construcciones de concreto.
Realizar la interpretacin de la norma
para el diseo estructural.
Aplicar la norma para el diseo estructural
en proyectos especficos prcticos.
Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)
Conocer, interpretar y aplicar la normatividad vigente para las construcciones de
concreto.
Tema Actividades de aprendizaje
4: Reglamento de construcciones de
concreto.
Identificar la normatividad aplicable a las
construcciones de concreto.
Realizar la interpretacin de la
normatividad vigente para las
construcciones de concreto.
Aplicar la normatividad vigente para
pruebas en materiales en la elaboracin del
concreto.
Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)
Conocer, interpretar y aplicar la normatividad vigente para el Estado de Veracruz.
Tema Actividades de aprendizaje
Unidad 5: Normas estatales

Identificar las normatividades vigentes
del Estado de Veracruz..
Realizar la interpretacin de la
normatividad vigente para el Estado de
Veracruz.
Aplicar la normatividad vigente para el
Estado de Veracruz.

8. Prcticas (para fortalecer las competencias de los temas y de la asignatura)
- Interpretacin de las normatividades.
- Teniendo los datos de proyecto de un sistema calcular los Gastos de diseo.
- Elaboracin de un proyecto especfico, con base de aplicacin en la normatividad vigente.
- Elaboracin de una valuacin de una obra con base a la normatividad vigente.

9. Proyecto integrador (Para fortalecer las competencias de la asignatura con otras
asignaturas)
Elaborar un proyecto especfico al finalizar la materia que se base en la normatividad
vigente y que aplique cada una de las normas de seguridad estructural.

10.. Evaluacin por competencias (especficas y genricas de la asignatura)
El profesor debe:

Ser conocedor de la disciplina que est bajo su responsabilidad, conocer su origen y
desarrollo histrico para considerar este conocimiento al abordar los temas. Desarrollar la
capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del estudiante y
potenciar en l la autonoma, el trabajo cooperativo y la toma de decisiones. Mostrar
flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la interaccin entre los
estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes como punto de partida y
como obstculo para la construccin de nuevos conocimientos, por medio de:

Evaluacin diagnostica.
Evaluacin terica prctica del curso de la asignatura.
Exposicin de temas relevantes de la asignatura.
Mesa redonda de discusin.
Ejemplos de aplicacin.
Interpretacin de planos constructivos.
Realizar visitas a diferentes obras y realizar una evaluacin mediante la aplicacin
de la normatividad vigente.
Elaborar proyectos especficos basados en la normatividad vigente.
Trabajo en equipo.

11. Fuentes de informacin (actualizadas considerando los lineamientos de la APA*)
1.- Reglamento de construcciones de concreto reforzado de A.C.I. Ed. IMCC
2.- Reglamento de construcciones para el distrito federal. Ed. Andrade
3.- Reglamento de construcciones para el municipio
4.- Normas tcnicas complementarias al reglamento del D F. Ed. Instituto de ingeniera
de la UNAM
5.- Arnal Simon, L. y Betancourt Suarez, Max. Reglamento de construcciones. Ed.
Trillas.
* American Psychological Association (APA)