Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido LUIS IVAN ALMENGOR L
Nombre de la institucin educativa ESCUELA QUEBRADA GRANDE
Ubicacin de la institucin educativa BUGABA, ASERRIO DE GARICHE, POBLADO Qda. GRANDE
Otros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
MI HOGAR, MI PRIMERA ESCUELA
Resumen de la unidad
LA EDUCACION DE LOS NIOS Y JOVENES INICIA EN EL HOGAR, CON MUCHA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE
FAMILIA, PORQUE NO COMIENZA EN EL MOMENTO QUE ENTREGAN A SUS HIJOS A LOS MAESTROS EN LAS
ESCUELAS. ESTA UNIDAD SERA PARA ESTUDIANTES DE 4, 5, Y 6. LOS TEMAS A TRATAR SERA: LA EDUCACION
COMIENZA EN EL HOGAR- LA PRIMERA ESCUELA DE LA VIDA- LA FAMILIA PRIMERA ESCUELA DE VALORES.
ACTIVIDADES. OBSERVAR VIDEOS.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
RELIGION- TECNOLOGIA (FAMILIA Y DESARROLLO)
Ao y nivel
PRIMARIA 4- 5 Y 6

Tiempo necesario aproximado
5 SEMANAS
Fundamentos de la unidad
Contenidos
LA EDUCACION COMIENZA EN EL HOGAR.
LA FAMILIA LA PRIMERA ESCUELA DE VALORES.
Objetivos del aprendizaje
PRACTICAR HABITOS Y MODALES SATISFACTORIOS EN LAS INTERACCIONES PERSONALES.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Preguntas de unidad

Preguntas gua para su unidad
Preguntas de contenido
Preguntas especficas de la asignatura o de definicin

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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el
desarrollo del
proyecto
Una vez completado el proyecto

LLUVIA DE IDEAS
PREGUNTAS
EXPLORATORIAS..

-
* VIDEOS

* MURALES
Anote las evaluaciones que valoren la comprensin y
habilidades, promuevan la metacognicin y midan la
necesidad de los estudiante de aprendizajes futuros


Resumen de evaluaciones
Describa las evaluaciones que usan usted y sus estudiantes para medir las necesidades, establecer las
metas, monitorear el progreso, brindar retroalimentacin , evaluar el pensamiento y los procesos y
reflexionar sobre el aprendizaje. stas pueden incluir organizadores grficos, diarios de procesos, notas
anecdticas, listas de cotejo, entrevistas , preguntas y matrices de valoracin. Adems describa los
resultados concretos del aprendizaje que evala, tales como productos, presentaciones, documentos escritos,
o dramatizaciones y las evaluaciones que usa. Describa en la seccin de Procedimientos quin aplica las
evaluaciones, cmo se usan y dnde ocurren.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimiento conceptual y destrezas tcnicas que deben tener los estudiantes para empezar esta unidad
Procedimientos
Una resea clara del ciclo pedaggico una descripcin del alcance
y secuencia de las actividades del estudiante y una explicacin de la forma
en que se involucran los estudiantes en la planificacin de su propio aprendizaje

Adaptaciones curriculares: NO HAY
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)
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Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, guas, libros de cuentos, manuales de laboratorio,
materiales de referencia, etc.
Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.
Recursos de Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad
Otros Recursos
Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.


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