Conceptos

Ciencia
La ciencia se define como la
bsqueda del conocimiento
de nosotros mismos y de
todo lo que nos rodea,
mediante la ciencia
buscamos las leyes que
rigen el funcionamiento del
universo con la finalidad de
entenderla y poder
controlarla.
Etimolgicamente la palabra
ciencia proviene del latn
"scientia" que significa
conocimiento.
La ciencia representa la
curiosidad que tiene el ser
humano en comprender por
qu estamos aqu y cules
son las leyes naturales que
nos gobierna, dentro del
aparente caos del universo
gracias a la ciencia sabemos
que los planetas no se
mueven al azar sino que
describen rbitas elpticas
alrededor de una estrella, es
decir mediante la ciencia
estamos eliminando el
aparente caos en bsqueda
de las leyes fundamentales
que rige el universo y
nuestra existencia.
Mtodo

La idea del mtodo transciende de la
ciencia y se aplica en general a la
vida que llamamos, en cuanto se
produce siguiendo una ley fija, un
camino ordenado o una regla
adecuada para que resulte una obra
de arte.
Podemos, pues, referir la idea
general del mtodo a la aplicacin
ordenada de los medios adecuados
para el cumplimiento de un fin o la
relacin del medio al fin
Duval-Jouve: "el conjunto de medios
para el conocimiento se denomina
mtodo, porque el verdadero y nico
mtodo para llegar a la verdad no es
la observacin, ni la comparacin, ni
la induccin, sino que es la reunin
de todas estas operaciones
ayudadas por los principios de la
razn.
La especialidad de los mtodos se
funda en el ejercicio predominante
de alguna de nuestras fuentes de
conocimiento.
Condiciones generales del mtodo:
como base para proceder a la
realizacin de la obra; un como fin
que nos proponemos cumplir, que
rija nuestra actividad de uno a otro
extremo.

Mtodo Cientfico
Los conocimientos que la humanidad
posee actualmente sobre las diversas
ciencias de la naturaleza se deben,
sobre todo, al trabajo de investigacin
de los cientficos. El procedimiento que
stos emplean en su trabajo es lo que
se llamar MTODO CIENTFICO.

El mtodo cientfico consta de las
siguientes fases:
Observacin
Formulacin de
hiptesis
Experimentacin
Emisin de
conclusiones


Tcnica

Conjunto de procedimientos o recursos que
se usan en un arte, en una ciencia o en una
actividad determinada, en especial cuando
se adquieren por medio de su prctica y
requieren habilidad.
(Del griego tchne, que significa arte). La
tcnica es un conjunto de saberes prcticos
o procedimientos para obtener el resultado
deseado. Una tcnica puede ser aplicada en
cualquier mbito humano: ciencias, arte,
educacin etc. Aunque no es privativa del
hombre, sus tcnicas suelen ser ms
complejas que la de los animales, que slo
responden a su necesidad de supervivencia.
En los humanos la tcnica muchas veces no
es consciente o reflexiva, incluso parecera
que muchas tcnicas son espontneas e
incluso innatas. La tnica requiere de
destreza manual y/o intelectual,
generalmente con el uso de herramientas.
Las tcnicas suelen transmiten de persona a
persona, y cada persona las adapta a sus
gustos o necesidades y puede mejorarlas.
La tcnica surgi de la necesidad humana
de modificar su medio. Nace en la
imaginacin y luego se lleva a la concrecin,
siempre de forma emprica. En cambio la
tecnologa surge de forma cientfica,
reflexiva y con ayuda de la tcnica (desde el
punto de vista histrico). Otra definicin de
tcnica: "Supone el razonamiento inductivo y
analgico de que en situaciones similares
una misma conducta o procedimiento
produce el mismo efecto, cuando ste es
satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento
de la conducta o determinadas formas de
actuar y usar herramientas como medio para
alcanzar un fin determinado." Caractersticas
de la tcnica * Nace en la imaginacin y
luego se pone en prctica, muchas veces
nace de la prueba y el error. * Se suele
transmitir entre personas y se mejora con el
tiempo y la prctica. * Cada persona le
imprime su sello personal.


CIBERGRAFA

Cegarra Sanchez, J. (2012). Books. Recuperado el 28 de AGOSTO de 2014, de LA CIENCIA:
http://books.google.com.mx/books?id=RPqDH_TNOVIC&printsec=frontcover&dq=ciencia&hl=es&sa=X&ei=SaoAVPPGMMi6ggTglIKYDw&ved=0CCsQ6
AEwAw#v=onepage&q=ciencia&f=false
DEFINICIONES. (s.f.). Recuperado el 27 de AGOSTO de 2014, de www.definiciones/tecnicacientifica.com
Ocampo, L. (s.f.). APUNTES SOBRE LOS CONCEPTOS DE METODOS Y METODOLOGA. Recuperado el 27 de AGOSTO de 2014, de
http://www1.educ.usherbrooke.ca/cours/maestria/doc/metodo_metodologia.PDF
QUIMICAWEB. (s.f.). Recuperado el 27 de AGOSTO de 2014, de www.quimicaweb.ned/ciencia/paginas/metododocc.html


Conclusin:
Estos conceptos forman parte esencial de la investigacin, ya que permiten estructurar la bsqueda de cierto tema que genere
inters o incertidumbre, puesto que toda investigacin lleva un proceso que ayuda a la seleccin asertiva de toda la informacin
recociendo que toda esta debe ser verdica para utilizarla con objetivos precisos. Adems de que es importante realizar una
investigacin con el mtodo cientfico, que de pauta al perfeccionamiento de lo ya propuesto, encontrando respuestas que refuten o
favorezcan el conocimiento y contribuyan as a la resolucin de problemticas establecidas o comprobacin de hiptesis.
En el plano educativo, la investigacin ayuda a interpretar los paradigmas que se han ido formando a lo largo de periodos de tiempo,
identificando que esta se constituye de distintos elementos, algn ejemplo de ello serian:
La ciencia: la cual se refiere a la bsqueda de la verdad o el porqu de las cosas.
Mtodo: es el cmo se va a realizar la investigacin.
Mtodo cientfico: es el procedimiento que se sigue para llevar a cabo la investigacin.
Tcnica: es la aplicacin del mtodo cientfico, reconociendo que es un procedimiento personal del aplicador.
Todos estos elementos mejoran la investigacin que ayuda a modificar esquemas mentales sobre ciertos paradigmas educativos.

INTEGRANTES:
*Lizeth Flores Delgado.
*Alejandra Santiago Melquiades.
*Mayra Monserrat Quintero Flores.
*Keyvin Martnez Villegas.
*Alejandra Serrano Saldivar.