Evaluacin diagnstica

del ingreso al bachillerato

Ciclo escolar 2014-2015






Gua de estudios

24
6

24
7

24
8

24
10
5 1 6
7 7 7

5 1 4
7 7 7

4
5
6
1
12
2 15
12
17
4
5
6
1
12
2 15
12
13
Otra forma de realizar la suma es
buscar sus equivalencias.
Tomando sus denominadores,

) (

) (

Mosaicos tipo
Mosaico tipo
5 m
3 m
3 m

) (

90
90

3
1

4 cm
8 cm
X cm








5
12
15
8

15 aos
14 aos
13 aos
12 aos

||||||||||

Dulces
vendid
Mes

o
o
o

LAS TIC
SON
INCLUYEN
Tecnologas
desarrolladas para
INFLUYEN
PERMITEN
las tecnologas para almacenar
informacin y recuperarla despus
la adquisicin
el almacenamiento la produccin
el tratamiento
la comunicacin
el registro
en el avance educativo
y social
DE LA INFORMACIN A
TRAVS DE IMGENES,
SONIDO Y VIDEOS
































24
5

35
7

5
1

60
10

A)
B)
C)
D)










50
40
20













0
10
20
30
40
50
60
Grande Mediana Chica
Tallas de uniformes
15
55
30






















A)

C)
D)










Degustacin

A)

B)

C)

D)

A)

B)

C)
D)


































9
15
12
8
4
0
5
10
15
20
Nm Alumnos
Nm Alumnos

















3
1

39
11

3
2

37
13














































































































































































































































1. Anlisis grfico de tendencia de obesidad en nios
de 1er ao de primaria. Mexicali, B.C.
2. Anlisis grfico de tendencia de obesidad en
nios de 5to ao de primaria. Mexicali, B.C.
3. Anlisis grfico de tendencia de obesidad en nias
de 1er ao de primaria. Mexicali, B.C.
4. Anlisis grfico de tendencia de obesidad en
nias de 5to ao de primaria. Mexicali, B.C.
DESNUTRICIN NORMAL SOBREPESO
CATEGORA POR PESO
DESNUTRICIN NORMAL SOBREPESO
CATEGORA POR PESO
DESNUTRICIN NORMAL SOBREPESO
CATEGORA POR PESO
DESNUTRICIN NORMAL SOBREPESO
CATEGORA POR PESO