Periodo Acadmico: 2014-I

Estrategia de Aprendizaje: TRABAJ E! "R#P $%ABRATI&

Acti'idades a rea(izar
PRI)ERA PARTE:
Actualizar el perfil y realizar en el FORO el reconocimiento mutuo de los integrantes de cada grupo
(Tutor y estudiantes). Los grupos ya estn organizados, si desean saber cules son sus
compaeros de e!uipo pueden ingresar por el L"#$ de %ART"&"%A#T'(. All) encontraran el
#*mero !ue identifica el +R,%O en el cual estn y al dar clic en ese n*mero encontraran los datos
de sus compaeros
*E"#!+A PARTE:
1,- $onte-to especi.ico para 'is/a(izar e( tra0ajo a desarro((ar:
"magine !ue su grupo tiene !ue -acer una e.posici/n de m.imo 01 minutos de duraci/n en la
cual deben e.plicar la -istoria de la teor)a de la probabilidad, sus aplicaciones y la importancia de
su estudio en el desarrollo de su campo profesional. 2 para -acer esta e.posici/n 3an a utilizar
como medio de ayuda didctica una presentaci/n de %o4er %oint.
2,- Tra0ajo a desarro((ar:
'laborar una presentaci/n %o4er %oint de 01 5iapositi3as !ue tenga el contenido !ue se
especifica en el cuadro6 7"nformaci/n !ue debe aparecer en la presentaci/n8. Recuerde, !ue no se
trata de 7rellenar de te.to8 cada 5iapositi3a (como si fuera una -o9a pe!uea de :ord) sino de
escribir las frases cla3es para resumir la esencia de las ideas !ue considera primordiales en torno
al asunto !ue este e.poniendo.
Recuerde !ue las diapositi3as deben tener una presentaci/n sobria ; acad<mica y no deben estar
recargadas de 7colorines8 o adornos 3isuales. Tenga en cuenta !ue si la presentaci/n !ueda muy
7pesada8 puede tener dificultades al subirla a la plataforma.
%ara la construcci/n de la presentaci/n deben seguirse las siguientes indicaciones6
a.= &ada integrante del grupo debe aportar m)nimo > diapositi3as para la presentaci/n.
b.= In.ormaci1n 2/e de0e aparecer en (a presentaci1n:
+iapositi'a $ontenido $omentarios
5iapositi3a 0
#ombre del curso,
T)tulo de la presentaci/n
+rupo
"ntegrantes
Tutor
Fec-a de elaboraci/n
&ada grupo determina el
nombre de la presentaci/n !ue
sea representati3o de todo el
contenido
5iapositi3as >
a 1
'n estas diapositi3as se deben presentar las
ideas bsicas !ue resuman y den la perspecti3a
de la -istoria de la teor)a de la probabilidad, los
principales autores !ue -an aportado a su
desarrollo..
'l titulo y diseo de las
5iapositi3as !ueda a elecci/n
del grupo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e
Ingeniera
Curso:
PROBABILIDAD
+iapositi'a $ontenido $omentarios
5iapositi3as
? a @
5iapositi3as
0A a 0B
5iapositi3a
0C
5iapositi3a
'n estas diapositi3as deben e.plicar cul -a
sido la importancia de teor)a de la probabilidad
el desarrollo de su campo profesional
'n estas diapositi3as debe presentar e9emplos
concretos de situaciones de su !ue-acer
profesional en las cuales ser)a importante poder
cuantificar la probabilidad de !ue algo ocurra
&onclusiones !ue resuman de la me9or forma
posible, las lecturas, consultas y el traba9o
desarrollado para elaborar las diapositi3as.
'l t)tulo y diseo de las
5iapositi3as !ueda a elecci/n
del grupo
'l titulo y diseo de las
5iapositi3as !ueda elecci/n
del grupo
'l titulo y diseo de la
5iapositi3a !ueda a su
elecci/n
Las referencias deben
01
Referencias consultadas presentarse de acuerdo a las
normas A%A o "&O#T'&.
3,- Entrega de( tra0ajo:
'l traba9o debe presentarse en grupo en un (0) *nico arc-i3o en formato ppt (D.ppt) y debe en3iarse
con el siguiente nombre6 grupo.ppt 4100402-35,ppt6,
7ec8a de rea(izaci1n de (a Tarea de Reconocimiento: 7e0rero 11 a )arzo 4 de 2014
7ec8a %9mite para (a entrega: )arzo 4 de 2014
Peso E'a(/ati'o: 15:500 p/ntos,
Recomendaciones:
a.= 'l foro de la tarea de reconocimiento debe e3idenciar !ue cada integrante del grupo participo
tanto en los aportes indi3iduales como en la consolidaci/n y construcci/n de la presentaci/n.
b.= #O se debe incluir en el traba9o compaeros !ue no -ayan aportado, ni -ayan participado del
desarrollo del traba9o. (e recuerda !ue la participaci/n debe ser continua, permanente y pertinente
con el traba9o a desarrollar y en el foro de0e 2/edar e'idencia de 2/e cada est/diante de(
gr/po participo en todo e( proceso de desarro((o de( tra0ajo.
c.= #O se reciben traba9os !ue no -ayan sido construidos ni en3iados a tra3<s del foro
correspondiente, #O (' R'&"E'# TRAEAFO( en3iados al correo interno del aula, ni al foro
general, ni al correo institucional del tutor(a) o directora
R;BRI$A +E E&A%#A$I<!
=tem E'a(/ado &a(oraci1n Baja &a(oraci1n )edia &a(oraci1n A(ta
)>-imo
P/ntaje
%resentaci/n en el
Foro
Aportes
indi3iduales a la
Tarea de
reconocimiento
'structura de la
tarea de
reconocimiento6
%resentaci/n en
%o4er point
'l estudiante no
sigue la instrucci/n
de presentarse ante
sus compaeros en
el FORO (%untos G
A)
'l estudiante no
sigue la instrucci/n
de en3iar m)nimo >
diapositi3as para la
presentaci/n.
(%untos G A)
'l grupo no tu3o en
cuenta las
instrucciones dadas
para la tarea. #o
realiza diapositi3as
(%untos G A)
Aun!ue el estudiante se
presenta en el foro, no
sigue la instrucci/n dada
sobre la misma. (%untos
G A.1)
Aun!ue el estudiante
ingresa no en3)a minino >
diapositi3as o las
diapositi3as en3iadas no
corresponden a lo
solicitado en la gu)a.
(%untos G 0)
Aun!ue el grupo presenta
algunas diapositi3as, no
cumple con todas las
instrucciones dadas.
Algunas de las
diapositi3as no cumplen
con lo establecido en la
gu)a (%untos G 1)
'l estudiante se
presenta en el FORO
siguiendo las 0
instrucciones dadas
(%untos G 0)
'l estudiante en3)a
m)nimo > diapositi3as
y estas cumplen con
lo solicitado en la
>
gu)a.
(%untos G >)
La tarea de
reconocimiento
cumple con todas las
instrucciones dadas
0A
(cantidad de
diapositi3as,
contenido, etc.)
(%untos G 0A)
Referencias
Redacci/n y
ortograf)a
'l estudiante no
tu3o en cuenta las
instrucciones dadas
para la tarea. #o
presenta
referencias yHo no
usa de manera
adecuada las
referencias. (%untos
G A)
'l traba9o entregado
tienen deficiencias
en redacci/n y
errores ortogrficos
(%untos G A)
Aun!ue el estudiante
presenta algunas
referencias, estas no se
presentan de la manera
adecuada.
(%untos G A.1)
Iay algunos errores de
ortograf)a y el traba9o
muestra una mediana
articulaci/n de las ideas y
la estructura de los
prrafos
(%untos G A.1)
La tarea de
reconocimiento
cumple con todas las
instrucciones dadas
0
para las referencias.
(%untos G 0)
La redacci/n es
e.celente, las ideas
estn
correlacionadas, y el
cuerpo del traba9o es 0
co-erente en su
totalidad
(%untos G0)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e
Ingeniera
Curso:
PROBABILIDAD
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