GIMANSIO LOS ANDES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

FICHA DE LECTURA N 2.
La entrega de este ejercicio equivae
a !"# de a nota $.
N%&'RE(
Luis Eduardo Avarado L)*e+
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de 2"./
N%TA(
.. De
acuerdo
a te0to
seeccion
e /
conce*to
s 1
de23naos
.
Concepto 1:
El Poder
El poder unifica y envuelve
dentro de s a cada
elemento de la vida social,
mientras que en ese mismo
momento revela un nuevo
contexto, un nuevo medio
de mxima pluralidad e
incontenible singularizacin
un ambiente del evento!
El poder en si no se posee,
funciona" no es una
propiedad, ni una cosa, por
lo cual no se puede
apre#ender ni conquistar"
no se conquista, sino que
es una estrategia! $ampoco
es unvoco, ni es siempre
igual ni se e%erce siempre
de la misma manera, ni
tiene continuidad" el poder
es una red imbricada de
relaciones estrat&gicas
comple%as, las cuales #ay
que seguir al detalle
'microfsica(! El poder
produce positivamente
su%etos, discursos, saberes,
verdades, realidades que
penetran todos los nexos
sociales, razn por la cual
no est localizado, sino en
multiplicidad de redes de
poder en constante
transformacin, las cuales
se conectan e
interrelacionan entre las
diferentes estrategias!
Concepto ):
La resistencia
*a resistencia es un
proceso de creacin y
de transformacin
permanente, el cual
desempe+a en las
relaciones de poder, el
papel de adversario, de
blanco, de apoyo, de
aliente para una
apre#ensin! *a
resistencia no es algo
negativo y lo podemos
ver presente en todas
partes dentro de la red
de poder! ,e tal forma
no puede #aber poder
sin resistencia! -or otro
lado las resistencias
estn necesariamente
en una relacin directa
con el afuera del que
proceden las
dominaciones, por eso
un campo social que
resiste!
Concepto .:
La sociedad
*a sociedad disciplinaria o
de control se caracteriza
porque el r&gimen de
produccin de verdad se
constituye a trav&s de una
red de dispositivos y
aparatos que producen y
regulan tanto costumbres
como #bitos y prcticas
sociales! *a sociedad
disciplinaria se pone en
marc#a a trav&s del
aseguramiento de la
obediencia a sus reglas,
procedimientos y
mecanismos de inclusin y
de exclusin,
aseguramiento que se logra
por medio de instituciones
disciplinarias!
2. De4na a
tesis de
autor 1
escr3-aa
te0tua5ente6
entreco5ias
as3 co5o e
n75ero de
*8gina
corres*ondie
nte.
/En este artculo se #ace una pesquisa sobre las nociones de poder y resistencia en
el llamado perodo genealgico del pensador franc&s! *a #iptesis que orienta este
traba%o considera que la pregunta por la resistencia es la pregunta por la vida y que
la vida es la apuesta de las luc#as polticas, econmicas y sociales, y es aquello que
nos lleva a pensar que es necesario e inaplazable crear una sociedad
cualitativamente distinta, transformar las relaciones sociales y cambiarnos a
nosotros mismos!0 Pagina 105, Prrafo 1