UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias de la Educacin

Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez








RECOGNITION GUIDE
ENGLISH II


GENERAL OBJECTIVE:

Definir la terminologa y la estructura gramatical de los conceptos tanto del aula como de los
lineamientos bsicos del curso ingls II, para la aplicacin de estos en el desarrollo de las
diferentes actividades durante el periodo semestral.


SPECIFIC OBJECTIVES:

Reconocer y aplicar los conceptos dados en el aula para un excelente desarrollo del curso.

Compartir informacin bsica teniendo en cuenta su nivel de ingls.


TOPICS TO CHECK:

Grammar Basic information, Verb to-be, simple present.

Vocabulary Class concepts, professions.

General aspects: Revisar los recursos del aula y el documento ruta del curso. Se presentar el
trabajo final dentro de las fechas propuestas y ser evaluado bajo los parmetros de la rbrica.
Learning strategy: A travs de esta actividad el estudiante har un recorrido por el aula de ingls
II y se expresar de forma bsica teniendo en cuenta su nivel de ingls.
Activities schedule:
Opening June 20th - 2014 00:00 am
Closing July 16th 2014 11:55pm

Awaited product: Documento en .PDF en el link de tareas correspondiente con la informacin
solicitada en la gua.

Evaluative weight 25 puntos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias de la Educacin
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez


INSTRUCTIONS:
1. Participated in the Recognition Forum at least 3 times.
2. Read the guide and answer the points given.
3. Participate in the forum without attaching documents.
4. Upload the final activity in a .pdf file.

ACTIVITIES
1
st
Part
Answer the questions below:
a. How many activities do you have to do in this course? Complete the chart.
Activity Grade Open on


b. There is an activity where you have to meet with your tutor by Skype or another
media, which one is it? _________________
c. Your tutors name is ________________________, your course director is
____________________ and your group is ___________________.
d. Complete the chart
What can you find in
News Forum General Forum

e. How many exams does the final evaluation have?
f. In this course do you have to present collaborative activities?
g. Take a screen shot of your profile in this course, with all the information actualized.







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias de la Educacin
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez





Example:

2
nd
Part
Now, lets talk about you
h. Whats your name?
i. How old are you?
j. Where do you live? (city and neighborhood)
k. What are you studying?
l. What do you do in your free time?
m. Who do you live with?



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias de la Educacin
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez





3
rd
Part
Answer the following questions completing the chart:
Is English important in your
life? Why?
Is English important in your
career? Why?




Final product:
In the task link upload a .Pdf document with:
A presentation sheet.
Letter Arial 12.
















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Leidy Diana Snchez G.






RBRICA DE EVALUACIN

ITEM A
EVALUAR
VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA Mximo
Puntaje
Puntaje
Obtenido
1. Solucin de la
primera parte.

No desarroll ninguno de los
puntos de la parte 1.

0 puntos.
Desarrolla parcialmente
los puntos de la parte 1.

Presenta errores
gramaticales en la
estructura de oraciones en
ingls.

2 3 puntos.
Desarrolla todos los puntos
de la parte 1 con excelente
estructura gramatical.

5 puntos. 5
No envi el pantallazo
evidenciando la actualizacin
del perfil en el campus virtual.



0 puntos
Actualiz parcialmente su
perfil en el campus de
acuerdo con lo
evidenciado en el
pantallazo enviado.

2 3 puntos.
Envi el pantallazo donde
se evidencia que realiz la
actualizacin de su perfil en
el campus virtual.


5 puntos.
5
2. Solucin de la
segunda parte.
No desarroll ninguno de los
puntos de la parte 2.

0 puntos.
Desarrolla parcialmente
los puntos de la parte 2.

Presenta errores
gramaticales en la
estructura de oraciones en
ingls.

2 3 puntos.
Desarrolla todos los puntos
de la parte 2 con excelente
estructura gramatical.

5 puntos. 5
3. Solucin de la
tercera parte.
No desarroll ninguno de los
puntos de la parte 3.

0 puntos.
Desarrolla parcialmente
los puntos de la parte 3.

Presenta errores
gramaticales en la
estructura de oraciones en
ingls.

2 3 puntos.
Desarrolla todos los puntos
de la parte 3 con excelente
estructura gramatical.

5 puntos. 5
4. Presentacin
del trabajo.
No sube su trabajo al link de
tareas.

0 puntos.

Sube su trabajo al link de
tareas pero no cumple con
las indicaciones dadas.

2 3 puntos.

Sube su trabajo al link de
tareas con las
especificaciones dadas.

5 puntos.
5
TOTAL
25