Sunteți pe pagina 1din 6

Plan dezvoltare cariera academica Catalin Plesea-Condratovici 2014

1 | P a g e


Plan de dezvoltare carier academic

Consideraii generale
Mediul universitar din Romania se afl n faa unor transformri majore. Capacitatea din ce n ce
mai redus de susinere de ctre societate a nvmntului n general, i a celui superior n special,
va conduce la schimbri semnificative n ceea ce privete evoluia mediului universitar.
Evenimentele din ultimul timp pe plan naional demonstreaz o schimbare de paradigm n ceea ce
privete modul n care universitile trebuie s se raporteze la nevoile societii:
- acutizarea competiia directa dintre universiti pentru accesul la finanarea public de baz i
complementar
- necesitatea orientrii activitii pedagogice ctre latura practic, aplicativa care sa asigure
absolvenilor o integrare rapida la locul de munca
- necesitatea orientrii activitilor de cercetare tiinific nspre aspecte aplicative, care s conduc
la parteneriate reale cu agenii economici
- evoluia cerinelor de finanare a granturilor din fonduri publice naionale, dar i a proiectelor
finanate de ctre Comisia European.
- necesitatea ntririi colaborrilor cu mediul economic pentru creterea calitii procesului
educaional
- necesitatea deschiderii spre exterior prin dezvoltarea de programe de cercetare internaionale in
parteneriat cu universiti similare
Dei criza economica prelungita si schimbrile de paradigma din mediul universitar par factori
negativi in dezvoltarea carierei mele, exista totui si elemente de oportunitate: modificrile in legea
nvmntului permit o evoluie rapida in cariera academica, necondiionata de vrsta ci de
performanta msurabila.
Obiectiv SMART specific, monitorizabil, ambiios, realist, programat
Dobndirea de abilitai, competente, certificri, care sa permit in termen de cel mult 5 ani
nscrierea la concurs pentru ocuparea postului de confereniar

Tabel1. Analiza SWOT
Puncte tari (Strenghts)

-Experiena tehnica
-Adaptare la noi tehnologii
-Experien studii clinice
-Hobby-uri ce se muleaz pe aria de
cercetare propusa: electronica, informatica,
microcontrolere, automatizri, robotica
-conexiuni cu firme de cercetare medicala,
statistica, pharma
Puncte slabe (Weaknesses)

Personale

-relativa lipsa de experien academica
-necunoaterea cadrului organizaional,
legislaiei specifice
-inexistenta unei colaborri interdisciplinare
pt. realizarea proiectelor
-implicare in activiti multiple
Plan dezvoltare cariera academica Catalin Plesea-Condratovici 2014
2 | P a g e

-posibilitate dezvoltrii relaiilor personale
cu cercettori din tara si de peste hotare din
acelai domeniu
- buna comunicare cu medicii de familie
din tara

consumatoare de timp

Organizaionale

-lipsa dotrilor, aparaturii de laborator
-lipsa tradiiei, a colaborrii cu faculti din
strintate

Avantaje (Oportunities)

-facultate tnr, dinamica, cu necesar de
personal
- orientarea firmelor de studii medicale ctre
colaborri cu faculti de medicina din tara
-




Ameninri (Threats)

-mediu concurenial
-posibilitatea migrrii de cadre universitare
(Republica Moldova, alte faculti de
medicina din tara)
-posibilitatea involuiei situaiei economice
care ar re-prioritiza alocarea timpului ctre
activiti aductoare de profit

Strategie
SO (utilizarea punctelor tari pentru a profita de oportuniti),
Pot implica ntr-un proiect de cercetare medici de familie din toata tara pentru a obine date
reprezentative la nivel naional
ST (utilizarea punctelor tari pentru contracararea ameninrilor),
colaborarea cu firme de cercetare medicala poate aduce finanarea care sa contrabalanseze
deteriorarea situaiei economice
WO (reducerea punctelor slabe pentru a se putea profita de oportuniti)
Pot realiza dotarea necesara studiului prin forte proprii folosind cunotinele de electronica,
automatizare
Trebuie sa studiez legislaia privind domeniul academic, cercetarea pentru a identifica oportunitile
de dezvoltare
WT (ncercarea de a se reduce att punctele slabe cat si ameninrile).

Mijloace
- identificarea liderilor de opinie si a factorilor decizionali in domeniile de interes
- activiti de networking si lobby in sprijinul proiectelor urmrite
- instruirea permanent, meninerea abilitilor curente i dezvoltarea unora noi, necesare pentru
atingerea obiectivelor individuale specifice;
Plan dezvoltare cariera academica Catalin Plesea-Condratovici 2014
3 | P a g e

- dezvoltarea unor competene solide n domeniu, pentru a putea fi considerat expert, ns i
dezvoltarea unor competene ntr-o arie mai larg pentru a cpta flexibilitate;
- participarea la diferite proiecte importante sau prezentri publice
- creterea vizibilitii rezultatelor prin diseminarea concluziilor cercetrii


Figura1. Diagrama Gantt a dezvoltrii carierei mele universitare viitoare
An 1 An2 An3 An4 An5
Activitate
1
2
3
4
5
6
7

1 Stagii in strintate, cursuri, workshop-uri
2 Elaborarea si publicarea unui suport de curs
3 Grant/proiect ctigat prin competiie
4 Publicat articol cotat ISI WEB Of Science
5 Publicat articol B+
6 Primariat
7 Continuu automonitorizare, feedback, reorientare, instruirea permanent, meninerea abilitilor
curente i dezvoltarea unoranoi, necesare pentru atingerea obiectivelor individuale specifice;
- dezvoltarea unor competente solide n domeniu, pentru a putea fi considerat expert, ns i
dezvoltarea unor competene ntr-o arie mai larg pentru a cpta flexibilitate;
- participarea la diferite proiecte importante sau prezentri publice




Obiective personale generale
-sa fiu foarte bine informat cu privire la obiectul muncii si sa cunosc pe cat posibil toate
conexiunile ce mi-ar putea afecta validitatea si eficacitatea deciziilor din domeniu;
- sa acionez continuu in sensul creterii capacitaii de producie personale (contientizarea si
cultivarea talentelor, perfecionarea pe ansamblu), al mririi cercului de influenta, al cutrii,
recunoaterii si folosirii in mod eficace a oportunitilor;
Plan dezvoltare cariera academica Catalin Plesea-Condratovici 2014
4 | P a g e

- sa nu neglijez relaiile umane si sa folosesc cu maximum de eficienta timpul (ntietate oamenilor
si nu planificrilor!);
- sa fiu ordonat la locul de munca si sa-mi organizez eficient activitile;
- sa ncurajez atingerea unor nivele ridicate de interdependenta;
- sa pstrez ntotdeauna un echilibru intre slujba si celelalte planuri;
- sa gndesc si sa optez pentru decizii si aciuni in termenii pro activitii, sa nu triesc pasiv
scenariul creat de constrngerile organizaionale, percepiile superiorilor ierarhici ori ale colegilor,
incapacitile din anumite perioade ale vieii;
- sa schimb modelele de baza greite sau incomplete si scenariile inoperante;
- sa m perfecionez profesional in mod continuu;
- sa contientizez libertatea de opiune dintre stimul si rspuns

Dezvoltarea carierei mele universitare este axata pe doua coordonate principale:
- Activitatea didactica (educaional)
- Activitatea de cercetare.
Pentru a profita de avantajele ambelor direcii i pentru a le putea mbunti n mod continuu,
aceste direcii nu sunt independente, ci sunt corelate.


Dezvoltarea activitii educaionale
Dezvoltarea activitii educaionale se bazeaz pe continua mbuntire a metodologiei de predare,
prin sprijinirea i implicarea studenilor n procesul de nvare i cercetare i prin asigurarea unui
schimb de informaie la nivel naional i internaional.
Pentru a crete competenele didactice mi propun urmtoarele:
- s m implic activ, n toate activitile didactice i tiinifice relevante la nivel de departament,
facultate i universitate.
- pentru toate orele de laborator voi realiza lecii scrise cu exemple, ndrumri i exerciii; aceste
lecii vor fi utilizate att de studeni ct i de cadrele didactice care in orele de laborator
. leciile se vor gsi in format multimedia pe internet, pentru a uura accesul studenilor i colegilor
la aceste informaii.
- sa mbogesc coninutul vizual, multimedia al prezentrilor PowerPoint folosind, acolo unde este
cazul, programe de simulare 3D pentru a exemplifica mecanisme, modaliti de aciune, etc
- s particip la stagii de cel puin dou sptmni n universiti din strintate, pentru a asigura un
schimb de experien i de informaii benefic pentru cariera mea i pentru instituia n care lucrez
(departament, facultate, universitate).
Colaborarea i schimbul de experien ntre cercettori asigur mbuntirea continu a procesului
de nvmnt i de cercetare.
Plan dezvoltare cariera academica Catalin Plesea-Condratovici 2014
5 | P a g e

- s diversific metodelor didactice interactive, bazate pe creativitate colaborativ i parteneriat
educaional.
- s implic activ studenii n desfurarea cursurilor i aplicaiilor utiliznd metode didactice
centrate pe nvarea prin descoperire, nvarea pe echipe i nvarea n grup.
- s public cursurile pe care le predau i s le actualizez cel puin o dat la trei ani. In acest mod
studenii vor avea acces mai uor la informaie, o informaie actual i n conformitate cu
schimbrile internaionale i naionale din domeniu.
- s sprijin i s ncurajez studenii s participe la activiti de cercetare, conferine i simpozioane.
- sa ncurajez orientarea studenilor ctre activitatea de predare, inclusiv prin oferirea posibilitii de
a susine un curs, sub directa ndrumare si supraveghere
Dezvoltarea activitii de cercetare
Doresc sa mi mbuntesc abilitile in ceea ce privete analiza statistica medicala, epistemologie
generala si medicala.
Dezvoltarea activitii de cercetare se axeaz, ca i pn acum pe participarea ca investigator in
studii clinice, participarea la evenimente de specialitate internaionale i naionale, publicarea i
diseminarea rezultatelor de cercetare i prin colaborarea i dezvoltarea a noi metode i rezultate n
domeniu n proiecte de cercetare.
Mai concret, pentru a crete relevana i impactul activitilor mele tiinifice mi propun
urmtoarele:
- Publicarea unui minim de trei (3) articole in 5 ani n reviste tiinifice indexate ISI Web Of
Science n domeniul medical, n special n reviste ce au ca factor de influen minim 0,5.
- Publicarea unui minim de un (1) articole, pe an, indexate n alte baze de date , dar recunoscute de
CNATDCU.
- Voi urmri participarea la conferine, cu precdere de nivel internaional, desfurate att n ar,
ct i n strintate (minim 3 in 5 ani).
Participarea la conferine asigur, pe lng diseminarea rezultatelor, posibilitatea de a face schimb
de experien i informaie cu alte instituii din domeniu, lucruri ce pot duce nu numai la
dezvoltarea mea ca cercettor, dar i la creterea prestigiului departamentului (respectiv al facultii,
i al universitii) n domeniu.
- Participarea la reele de cercetare naionale i internaionale: SNMF, EGPRN (fosta EGPRW,
European General Practice Research Workshop)
- Publicarea unor cri de specialitate n edituri naionale recunoscute CNCSIS i CNATDCU.
- Continuarea direciilor de cercetare actuale, firul comun fiind folosirea expertizei in domeniul
calculatoarelor, microcontrolerelor pentru a dezvolta proiecte de cercetare viabile, de interes
economic.
Aciunile viitoare vor avea drept scop dezvoltarea de mijloace matematice, statistice i numerice
puse n slujba interpretrii fenomenelor fundamentale i a proceselor aplicate.
Direciile de cercetare viitoare vor viza urmtoarele domenii:
- Continuarea studiului steatozei hepatice non-alcoolice prin evaluarea morbiditii si mortalitii la
10 ani
Plan dezvoltare cariera academica Catalin Plesea-Condratovici 2014
6 | P a g e

- Identificare de noi nie de cercetare neexploatate nc
- Identificarea si atragerea de parteneri de cercetare
Corelarea activitii de cercetare cu cea educaional
Rezultatele cercetrilor viitoare se vor regsi n crile i articolele pe care le voi publica, precum i
n cadrul proiectelor de cercetare pe care le voi coordona.
In cadrul proiectelor viitoare voi ncuraja studenii, masteranzii s participe la activitatea de
cercetare i la diseminarea rezultatelor prin participarea acestora la diverse conferine i
simpozioane.
De asemenea, voi continua s sprijin implicarea studenilor in activitatea de cercetare si predare.
M voi implica activ pentru realizarea unei minibiblioteci de specialitate la nivelul departamentului,
mai exact realizarea unei baze de date, care s cuprind cri i reviste de specialitate aflate n
posesia membrilor departamentului, pe care s le poat utiliza oricine are nevoie de informaiile ce
le conin.
Cadrul de construire a carierei
Cadrul prin care mi propun construirea carierei se bazeaz pe un set de valori: onestitate,
corectitudine, autoevaluare obiectiva, transparen, deschidere la nou, comunicare, lucru n echip.
M bazez pe susinerea acestor valori din partea colectivului didactic din catedra.
Voi promova o atmosfera prietenoasa dar competitiva in rndul colaboratorilor. Consider c
dezvoltarea domeniului medical, a domeniilor conexe, a carierei mele i a colaboratorilor sunt
dependente de respectarea i susinerea acestor valori.
Planul meu de dezvoltare a carierei profesionale este corelat cu planul de dezvoltare al Facultii de
Medicina si Farmacie din cadrul Universitii si mi propun s realizez ct mai multe din
imperativele didactice i tiinifice necesare care sunt n responsabilitatea mea, ca si cadru didactic,
cercettor, coleg.
mi doresc s construiesc o carier academic i o reputaie profesional excelente, care s asigure
succesul i o vizibilitate crescut a eforturilor mele in acest domeniu i in acest mod a facultii in
care mi desfor activitatea.
Instrumentele utilizate n ndeplinirea planului de dezvoltare vor fi att meninerea i creterea
standardelor de excelen academic i profesional, ct i colaborarea nemijlocit cu, colegii
cadre didactice i studenii.

S-ar putea să vă placă și