Qu es la afectividad?

Para lograr comprender que es la afectividad, cual es la importancia que tiene en

los nios pequeos de las etapas sensoriomotriz y preoperatoria, as como los
trastornos de la carencia afectiva y como estimular este lazo para el desarrollo
integral del nio. Es necesario no slo conocer el significado del concepto si no
crear conciencia que es preciso brindrsela a los pequeos.
Dentro de cualquier mbito donde se desarrolla el nio, ya sea el escolar, la
familia, los amigos, es necesario considerar que el nio debe de tener buenas
bases de afectividad comenzando desde su casa, una buena armona con sus
padres y las personas que lo rodean, definir su progreso.
En este mismo sentido la afectividad es definida como: El aspecto ms
fundamental de la vida psquica y base a partir de la cual se forman las relaciones
interhumanas y todos los lazos que unen al individuo con su medio, comprenden
afectos, emociones y sentimiento.
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Por lo tanto, las emociones se interiorizan,
como parte natural del ser humano los sentimientos como, tristeza, angustia,
alegra, enojo. Estas emociones se manifiestan de diferente manera entre los
individuos, como la carencia de afecto.
Los primeros aos de vida las emociones son fundamentales para el desarrollo de
la personalidad, es importante estimular al nio en todos los aspectos, ya que
forman parte de las primeras vivencias de su vida y se van conformando las bases
de toda persona.
Para lograr la estimulacin afectiva en los nios de 0-4 aos es necesario conocer
las caractersticas de su desarrollo natural para comprenderlo. Cada ser humano
es nico, todos somos diferentes; nadie tiene los mismos sentimientos,
percepciones, cualidades y problemas con los que cuenta otra persona. Pero si
existen caractersticas que identifican el desarrollo del nio, nosotros como

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SNCHEZ, Cerezo Sergio. Diccionario de las Ciencias de la Educacin. (Afectividad) Editorial Aula Santillana
Ediciones y Representaciones EDUCAR.S.A de C.V. p 56
personas frente a grupo de nios debemos de saberlo para intervenir en
momentos oportunos en favor de su desarrollo integral.


Desde el nacimiento los infantes establecen una estrecha relacin con un grupo
seleccionado de personas, que por lo comn es quien le proporciona los cuidados
adecuados y estimulan. Es decir le proporcionan comida, hablan con l, juegan,
les dan afecto, lo acarician, los mecen, etctera. La interaccin entre el infante y
su madre u otra persona, tiende a fomentar la creacin de una relacin afectiva
entre los dos (apego).
La importancia de la alimentacin para el proceso de apego en el nio reafirma
aspectos afectivos. El infante de 4 meses de edad comienza a sentirse incomodo
patalea, llora, manotea al cabo de un rato la persona que lo cuida acude a
alimentarlo, el nio observa a su madre estudia su cara, su rostro y experimenta al
hambre, el dolor, obtiene contactos fsicos de la postura acunada de la madre
inclusive si al nio le dan bibern, se realiza una interaccin olfativa y auditiva. Los
infantes pueden distinguir el olor de su propia madre de otras que estn criando
tambin.
Los infantes asocian las sensaciones agradables y confortables con el estmulo
visual-auditivo-olfativo de la madre.