CIENCIA, LA TECNOLOGA Y LA INNOVACIN EN EL DESARROLLO DE

LA HUMANIDAD
En el inicio del siglo XXI, la sociedad de hoy se encuentra en una nueva etapa
como consecucin del desarrollo industrial del siglo pasado, las exigencias
que demanda este nuevo orden mundial, donde el conocimiento y
la informacin son el motor de los avances cientficos y tecnolgicos, requiere
de una base fundamental para la adopcin global de dicho orden.
La ciencia, la tecnologa y la sociedad en el desarrollo de la humanidad
representan una gran influencia para que esta pueda crecer y expandirse de
una forma equilibrada, se necesita de la misma porcin de cada uno de estos
tres aspectos para que la humanidad no sufra ninguna alteracin.
Dentro del paradigma emergente, la realidad econmica social ha determinado
la necesidad de reorganizar las ciencias en un mundo cambiante, desigual y
cada vez ms unido a la produccin capitalista de bienes y servicios en la era
de la informacin.
A partir de la ltima dcada del siglo XX y principios del siglo XXI,
las sociedades ms desarrolladas se enmarcan en lo que se conoce como
sociedades posindustriales, para Lucas y Garca (2002), estas sociedades
bsicamente se caracterizan por los siguientes factores econmicos-sociales:
En lo econmico, han tenido un incremento en la productividad a partir de las
transformaciones tecnolgicas en una primera instancia, y en una segunda
instancia, el impulso de grandes cantidades de capital orientado a
la inversin en tecnologa hace que el proceso productivo sea hoy en da ms
complejo y cientficamente estructurado, donde la investigacin y el desarrollo,
sean la base para esta realidad.
Dentro de esta misma nocin, se evidencia el afianzamiento de la economa de
servicios dejando atrs en importancia, los sectores primarios y secundarios,
segn el Banco Mundial, citado por estos autores, para el ao de 1995, la
mano de obra de los pases considerados de renta alta, se ubica en el sector
servicios con 60% mayor, en comparacin con 20% en los pases de renta baja
donde predomina la mano de obra en el sector primario.
En el aspecto social, las sociedades posindustriales han ido transformando
al trabajo a tareas no manuales, sino comunicacionales y cientficas, donde el
trabajador es visto como relleno de la automatizacin tecnolgica capaz de
retroalimentar las informaciones y datos provenientes de ordenares modernos
responsables de la produccin industrial. Del mismo modo, se evidencia la
poca importancia del grupo obrero debido a la mayor especializacin en la
diversificacin de tareas ms dinmicas y complejas, donde el ideal social, se
concentra en la lucha de una mejor posicin en el status social, dejando atrs
la contradiccin fundamental del capitalismo, como los es la lucha de clases y
la defensa de los derechos de la clase trabajadora.
La ciencia y tecnologa hoy por hoy constituyen el factor ms importante para
el desarrollo de la sociedad de conocimiento, para inicios del 2003 el Instituto
de estadstica de la UNESCO, realiz una encuesta a 79 pases
de Amrica, Europa, Africa y Asia con el objeto de conocer el grado de
importancia que le asignan ciertos pases a la necesidad de establecer polticas
de ciencia y tecnologa.
En base a ste estudio, el 76% de los pases encuestados consideran de
extrema importancia la investigacin como catalizador del avance social y
econmico de las regiones, y que ste tiene un impacto en la sociedad
extremamente importante por medio de la necesaria diseminacin y
transferencia del conocimiento y la tecnologa en la sociedad.
En una visin ms especfica, el siguiente cuadro ilustra el grado relativo de
importancia dado en torno al uso de polticas de ciencia y tecnologa. En lneas
generales, las prioridades y congruencias entre las regiones ofrecen una
tendencia general bastante parecida hacia la consideracin de la investigacin
y su impacto en la sociedad como prioridad extrema, a la par de otros
resultados evidentes.
La ciencia es una actividad que produce un conjunto de conocimientos. Los
cientficos intentan explicar los cambios o fenmenos que ocurren en
la naturaleza as como tambin en la sociedad para lo cual
formulan hiptesis acerca de porque acontecen de este modo y no de otro.
Todo conocimiento cientfico adquirido genera nuevas preguntas y
nuevos problemas. Este renovado e incesante actuar de los cientficos en la
bsqueda de nuevas ideas y nuevas respuestas es otro aspecto de la ciencia:
la investigacin cientfica.
Las tcnicas son procedimientos especficos a travs de los que se acta sobre
la naturaleza, transformndola y hacindola servir a las necesidades
del hombre. Las tcnicas actuales estn basadas en conocimientos cientficos.
Su desarrollo y la produccin de nuevos productos, es decir, la tecnologa, han
permitido obtener poderosos recursos para dominar el medio en que vive el
hombre.
Para entender porque las tecnologa es un motor de desarrollo en una sociedad
basta con pensar en algunos ejemplos: la plena utilizacin de los recursos
naturales proveedores de energa, el descubrimiento de medicamentos que
permiten extender la vida, controlar la enfermedad y disminuir el dolor; el
desarrollo de las comunicaciones y los transportes, que nos permiten
comunicarnos fcilmente con lugares remotos y viajar a ellos en pocas horas.
Sin embargo, debemos considerar el aspecto negativo de la tecnologa, ya que
la creacin de una sociedad dominada por los medios masivos
de comunicacin, la fabricacin de armas nucleares y la contaminacin
ambiental son ejemplos de la destruccin que puede generar. Por eso es
importante destacar que si no se procede con sensatez, responsabilidad y
sabidura, la tecnologa estar al servicio de unos pocos.