EVALUACIN DIAGNSTICA DE LENGUA Y LITERATURA

PARA QUINTO GRADO A DE EDUCACIN BSICA

NOMBRE: _________________________________________________________________________________

1. Lee y pinta de rojo los sustantivos propios y de azul los sustantivos comunes. (3 = 0,5 c/u)
Perro Maribel Zamora Boby ciudad nio

2. Encierro las frases donde los artculos se usen correctamente. (1,5 = 0,5 c/u)

La calles Una pelota Un peridicos
Los vecinos La revista El abuelos


3. A los siguientes sustantivos escrbeles el adjetivo calificativo correspondiente. (1 = 0,5 c/u)
caramelo _______________________ zapatos _____________________________
4. Escribo las letras que faltan en las palabras. (2 p. = 0,5 c/u)

El ___anquete ofrecido a los nios fue delicioso.
La ___andera del Ecuador se coloca en las fechas festivas.
El ___anco de Fomento es una institucin pblica.
Uno de los principales productos de exportacin del Ecuador es el ___anano
5. Completa las oraciones con las palabras del recuadro. (1,5 p. = 1 c/u)

Interrogacin exclamacin dos puntos

Antes de una enumeracin se debe utilizar los _______________________________________
Los signos de _________________________se utilizan antes y despus de una pregunta.
Para indicar una expresin y enfatizar se utilizan los signos de __________________________

6. En la siguiente oracin subraya el sujeto y el predicado. (1 p. = 1 c/u)

Los nios de cuarto grado tendrn unas lindas vacaciones.


Valor: 10 puntos
23 de julio del 2014
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EVALUACIN DIAGNSTICA DE MATEMTICA
PARA QUINTO GRADO A DE EDUCACIN BSICA
NOMBRE: __________________________________________________________________________
1. Descompone las siguientes cantidades: (2 = 0,5 c/u)





2. Une con un segmento los nmeros equivalentes. (2,5 = 0,5 c/u)


3. De acuerdo a la siguiente tabla, indica cuntas combinaciones puede hacer Juan con una camiseta
amarilla, una verde y una azul y dos pantalonetas: una blanca y otra negra. (2 p. = 0,25 c/u)



Operacin matemtica: ________
Combinaciones posibles: ________

4. Realiza las siguientes operaciones: (1,5 = 0,5 c/u)
1 9 4 8 - 6 7 6 = 8 3 5 6 + 4 6 5 1 = 5 3 6 8 x 2 3 =

5. Escribe los siguientes resultados. (2p= 0,25 c/u)
7 x 6 = _______ 4 x 9 = _______ 8 x 3 = ________ 6 x 6 = ________

2 x 5 = _______ 3 x 6 = _______ 7 x 2= ________ 9 x 5 = ________

Valor: 10 puntos
23 de julio del 2014
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2 567 234 1 002 90
EVALUACIN DIAGNSTICA DE CIENCIAS NATURALES
PARA QUINTO GRADO A DE EDUCACIN BSICA

NOMBRE: __________________________________________________________________________
1. Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (3 = 0,5 c/u)

- El sol influye de diferentes maneras sobre los elementos biticos. ( )
- El sol en los seres humanos ayuda a producir la vitamina S para fortalecer los huesos. ( )
- Debemos exponernos por largo tiempo a los rayos solares. ( )
- El sol ayuda a las plantas a elaborar su propio alimento a travs de la fotosntesis. ( )
- Las horas de mayor radiacin solar son las 6 de la maana y 6 de la tarde. ( )
- El calor produce cambios en la materia como la dilatacin y contraccin. ( )
2. Completa las siguientes expresiones con las palabras del recuadro. (1,5 p. = 0,5 c/u)




3. Encierra en un crculo las maneras de conservar el aire libre de contaminacin. (4 p. = 1 c/u)

- Evitar los incendios de bosques y praderas.
- Quemar materiales de desecho y basura.
- Verificar el buen estado del vehculo para que no emita gases contaminantes.
- Dejar que las fbricas emitan gases sin ser tratados.
- Evitar la utilizacin de desodorantes y aerosoles que contengan gases txicos.
- No fumar en lugares cerrados.
4. Grafica las fuentes de energa natural. (1,5 = 0,5 c/u)



Valor: 10 puntos
23 de julio del 2014
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excresin 2 litros de agua respirar
EVALUACIN DIAGNSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES
PARA QUINTO GRADO A DE EDUCACIN BSICA

NOMBRE: __________________________________________________________________________
1. Subraya la respuesta correcta. (1 p)
Todos los planetas del Sistema Solar tienen vida.
Algunos planetas del Sistema Solar tienen vida.
Ningn otro planeta del Sistema Solar tiene el tipo de vida de la Tierra.

2. Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (5 p. = 0,5 c/u)

Las provincias del Ecuador son 24. ( )

La riqueza de un pas constituye el patrimonio cultural y natural. ( )

Los smbolos institucionales como los que pertenecen a una provincia se conocen como
smbolos patrios. ( )

Debemos encargarnos de que las cosas que nos ayudan a conocer el pasado se oculten o se
destruyan. ( )

Debido a que los servicios pblicos no nos pertenecen, no importa si los daamos o si nadie
los repara. ( )


3. Subraya las respuestas correctas sobre las normas que nos protegen. (2 p. = 1 c/u)

Las normas que protegen los derechos de todas las personas estn en:
a. El Cdigo de la Niez y Adolescencia
b. La Constitucin
c. El Comit de los Derechos del Nio

Las nias, nios y adolescentes:
a. Deben jugar la mayor parte
b. Tienen derechos pero tambin deberes
c. Tienen derecho a opinar

5. Completa con las palabras del recuadro. (2 p. = 1 c/u)

Zamora Chinchipe Yantzaza

El nombre de nuestra provincia es ________________________________ y est dividida en 9
cantones, nosotros vivimos en el cantn_________________________
Valor: 10 puntos
23 de julio del 2014
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