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~ Os tipos so categorias de personalidade, nas certas palavras de trao ocorriam em conjunto, sendo
quais as pessoas so inseridas. identificados dezesseis grupamentos que foram
Nesta perspectiva terica encontram-se Raymond rotulados com letras e, mais tarde, com nomes dos
Cattell, Gordon Allport, Hans Eysenck e Willian traos. A informao dos testes objetivos e as,
Sheldon. classificaes do comportamento da vida real
De acordo com Cloni~ger (1999), por volta dos confirmaram que esses traos eram dimense:.s., /
anos 30, os traos da personalidade tornaram-se uma bsicas da personalidade.~- ~.X
preocupao central das pes uisas sobre a "Os detalhes matemticos da teori~ ~O
personalidade. As idias d AHpoiL respeito desses V to complexos que a maioria dos psiclogos na
traos propiciaram um de~t entre os que achavam consegue compreend-Ios totalmente, gerando a
~ue ~ .teor~ada p~rso~lida~e ~~veri.aenfatizar a suspe.itade_quemuitas de.scobertasaparentes, .
Identlflcaao de dlfer-nasindividuais e os que podenam nao passar de simples artefatos estatlstlcos"
adVOgaV~~S"e nos processo da personalidade. (Cloninger, 1999, p;284).
Par Allpor(~aRuaCloninger, 1999), a unidade Um outro terico que utiliza a anlise fato~'al-para
bsica da ~alidade o trao, sendo que a J1eseF&~ro seu modelo de perso,(lalidadefo Hans
enumerao ~os traos de uma pessoa fornece uma \e.~oK. EAtFetanto,SegUnd~ e colabora ores
descrio de.fu.a.per~onali?a~e. O autor ~i~tingue (2000), "~enJf focaliza as dlme~s~es bio!gicas da
entre traos lIildlvlduals, propnos de uma unlca personalidade, e sua abordagem e blossoclal no
pessoa, e tra~os comuns, prprios de varias pessoas, sentido de que o funcionamento caracterstico do
cada qual m montante diverso. Uma das preocu- sistema nervoso central predispe os indivduos a
paes d' Allpo era em relao metodologia na responder de certas maneiras ao ambiente" ....ua
mensuraa s es traos. Perguntva-se se a grande contribuio foi afirmar que, alm do ~apel
psicologia deveri.i ~'ebasear na filosofia experimental- crTtiCOaaaprendizageme ~s ambientais, ns
positivista metojolog1efmente rigorosa ou no tri1b~ explicar o fato de que o efeito de
humanismo jil{perenCiali..f~nomenolgicO, preferindo ~a dada situaao vana para dtferentesiTIlviduos,
este ltimo. besconfiava de procedimentos reconhecendo o papel determlnante e causal desem-
---------" - ,-----:---:-----:----,..:--'----:-~~:------~~-~-
estatsticos complicados arooscbrir os traos, penba.cicLRelos fatores biolgicos. -
como a anlise fatorial, pois es " dizia ele, faz com " Al'; dos traos~ pessoas am15em-p m serif
~ o i~divduo se perca na mdia.~s fatores c~sS#icada: n o aos tipos. ~9m Shel~1J ,
cfs.t~~ciam-sea~~atopSlcol?gi~o,to ".~o-se .).. defend~ao ponto de vista de~e / SG3Scom ~m" ,
artlflclos matematlcos. A obJeao e Allpo aos r determinado tipOde cor89A~ern~esenvolver tlP'OS&<
excessos r::etodolgi~os u~ndos as, . ~s de sua especficos de per~.pali~ad (Da.~d0!9 1983). Para (I'
preocupaao com a slngulandade do IndlvlQlJo,que se ele, os seres hUl1Janossa:oge e~leamentedotados de
perde nas abordagens nomotticas e qantitativas. caractersticas fsicas que detepninam as atividades Costumava afirmar que a psicologia deveria'estar nas quais tendem a destac ;se, tornando-as mais '
centrad riOf1meto-, o, mas no probl,ema. \ \. ,/ agra~v~,isque a~ ?utras, ;P9.Ster criado um modo
~' a R-ymondGattell embora tambem um '.k'5. ~vel de classificar ,tiposde corpos, o grupo de
rYestudioso'lbs-tfa , iscordava da opinio e Allport Sheldo identificou trs tipos correspondentes de I
quanto metodologia. Conforme Davidoff (198 , personalidade: viscerot6nia, somatotonia e
meou seus estudos definindo e medindo os cerebrotonia, bUScal)d~uma relao entre os tipos de
principais componentes da personalidade. corpos e os tipos 1Efpersonalidade.
Inicialmente, ele e seus associados coletaram ~'teorias que descr=n as disposies da
aproximadamente 18.000 palavras inglesas que so personalidad~~ o as outras, possuem pontos fortes
usadas para descrever pessoas, reduzindo a e fracos Davidoff diz que cmo aspectos positivos
quantidade para 200 itens. Depois disso, a equipe de esCo as aes baseadas em pesquisa cuida-
pesquisa pediu a vrios grupos de pessoas para usar dosa com Idas objetiva -earstTI:idetestes
estas palavras a fim de descreverem a si prprias e os que serve!TIcomo auxlio para as decises escolares e
amigos. As expresses empregadas foram de carreirq. Como desvantagens encontra-se o
subseqentemente analisadas pela tcnica tratamento direcionado s pessoas como meros
matemtica de anlise fatoria!' Em essncia, os objetos de estudo, alm de superenfatizarem algumas
termos eram correlacionados entre si para verificar se dimenses da personalidade, ignorando outras.
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o
CONCLUSO
Conforme exposto anteriormente, existem
enfoques diferentes para o desenvolvimento da
personalidade. Cada teoria, da sua forma, procura
explicar como acontece este desenvolvimento. As
teorias psicodinmicas salientam a importncia de
foras internas. J as teorias da aprendizagem
enfocam o ambiente em primeiro lugar. Nas teorias
fenomenolgicas, a compreenso do eu e do processo
de desenvolvimento o mais importante. Em
contrapartida, as teorias disposicionais enfatizam cada
componente especfico da personalidade. Todas as
perspectivas envolvidas contriburam de alguma
maneira para o en en n o S-onalie.
Ao se aprofundar no estudo das teorias, verifica-se
a influncia de alguns fatores no desenvolvimento da
personalidade. Q ambiente, a m~turao, a ~ociedade
e a ~editariedade so alguns deles. Dependendo da
perspectiva enfocada, uns influenciam mais que os
- ~-----
o~os, ma~ral, tods participam do processo
'de desen~imeo.!Q. -----
difcil dizer qual a teoria mais importante. Cada
uma delas enfatiza um aspecto principal, que poder
contribuir de forma diferente para a psicologia.
Algumas servem mais para tratar pessoas doentes
mentalmente; outras, por sua vez, procuram entender
o ser humano normal; outras, ainda, do mais ateno
s crianas, e poucas estudam todo o ciclo de vida.
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A personalidade, de maneira geral, se caracteriza
como uma fora interior que provoca determinados
comportamentos em uma pessoa, levando em conta
as influncias sociais, ambientais, maturacionais e
hereditrias.
Diversas teorias apontam para diferentes aspectos
que caracterizam a personalidade, como os traos, a ~---
aprendizagem, as emoes e o eu individual e coleti-
( --. ----- -----'
yo, mas afinal, possvel definir o que personalida-
de?
De acordo com os estudos existentes sobre
ersonalidade, esta uma rea ainda em formao.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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