Introduccin a la Fsica Experimental Universidad de La Laguna
CINEMTICA Y DINMICA DE UNA PARTCULA
Para la realizacin de esta prctica el alumno deber venir al laboratorio provisto con hojas de papel milimetrado
Objetivos:
Analizar el movimiento rectilneo y uniforme de un mvil al aplicar una fuerza constante. Se llevar a cabo una comprobacin experimental de los principios bsicos de la mecnica clsica newtoniana para determinar las relaciones existentes entre: El espacio recorrido y el tiempo La velocidad y el tiempo La aceleracin y la masa acelerada La aceleracin y la fuerza aplicada
Material:
1 banco de cojn neumtico con escala graduada 1 carro provisto de 3 enganches para las masas y una cartulina que sirve de obturador. m c =355.4g (la masa del carro) l ob = 1.8 cm (la longitud del obturador) 1 polea 2 clulas fotoelctricas 1 contador digital de tiempos 1 generador de corriente 3 pesas cada una con un enganche: m 2 =10.46g m 2 =10.59g m 2 =20.14g 3 pesas cada una con dos enganches: m 1 =25g m 1 =50g m 1 =75.9g
Introduccin:
En esta practica se comprobaran distintas relaciones de la mecnica clsica. La ecuacin del movimiento para una masa puntual m sobre la cual acta una fuerza F es:
F = ma (1)
Siendo a la aceleracin de la partcula en funcin del tiempo. Introduccin a la Fsica Experimental Universidad de La Laguna. Curso 01/02
a t dv t dt d r t dt ( ) ( ) ( ) = == = = == = 2 2 (2) donde v es la velocidad en funcin del tiempo y viene dada por
dt t dr t v ) ( ) ( = , donde r(t) es el vector de posicin en funcin del tiempo (3)
Para el caso particular en el que la fuerza aplicada es constante (F=const) y las condiciones iniciales son r(0)=0 y v(0)=0, haciendo uso de las expresiones (1) y (2) obtenemos las siguientes expresiones para la velocidad y posicin de la partcula en funcin del tiempo:
v t F m t at ( ) = == = = == = (4)
r t F m t at ( ) = == = = == = 2 1 2 2 2 (5)
Con el objeto de estudiar las relaciones en las que estamos interesados, construimos un dispositivo cuyo esquema se muestra en la figura 1. Como vemos, se trata de un sistema compuesto por dos masas m 1 y m 2 , que describen un movimiento unidimensional con una aceleracin a comn, bajo la accin de la fuerza constante F=m 1 g dada por el peso de la masa m 1 . Despreciamos las fuerzas debidas al rozamiento. Por lo tanto, para hallar la velocidad y la posicin de la partcula en este problema, se realizan los siguientes pasos:
1. Se escribe la ecuacin del movimiento del sistema, haciendo uso de la relacin (1) y teniendo en cuenta que la masa total es M=m 1 +m 2
(m 1 +m 2 )a=m 1 g (6)
2. Haciendo uso de las relaciones (4) y (5), obtenemos las siguientes expresiones:
v t m g m m t ( ) = == = + ++ + 1 1 2 (7)
r t m g m m t ( ) ( ) = == = + ++ + 1 1 2 2 2 (8) Procedimiento experimental:
Figura 1 m 2 m 1 g Introduccin a la Fsica Experimental Universidad de La Laguna. Curso 01/02
Para generar un movimiento rectilneo uniforme, sin rozamiento, que se corresponda con el esquema de la fig.1, se hace uso de un dispositivo que consta de un banco de cojn neumtico, cuyo montaje se muestra a continuacin en la figura 2.
En este dispositivo, el aire inyectado a presin en un extremo, se filtra a travs de los orificios de la superficie sobre la que se desplaza el mvil (el carro). De esta forma se consigue disminuir el rozamiento, que se despreciara a lo largo de la practica.
1- el carro, cuyo movimiento se va a estudiar. Sobre el se encuentra un trozo de cartulina, de longitud l ob conocida, que sirve de obturador de los haces de las clulas fotoelctricas A y B. 2- las clavijas para colocar las masas m 2 sobre el carro. 3- la masa m 1 , cuyo peso es la fuerza externa constante aplicada sobre el sistema. 4 y 5- las patas del dispositivo que ayudan a obtener el correcto nivelado (No se deben tocar) 6- parachoques elstico. 7- el hilo inextensible (enganchado en la varilla del parachoques) que conecta el carro con la masa m 1
8- la polea a travs de la cual cuelga el hilo inextensible (7). 9- escala graduada del riel, en la cual se miden las distancias. 10 y 11- clulas fotoelctricas A y B, su disposicin varia en funcin de la parte del experimento que se est realizando. Las distancias entre ellas se miden con la escala graduada. (9)
A lo largo de esta prctica se van a medir las siguientes magnitudes:
Longitudes - se miden con la escala graduada. (9)
Tiempos - se obtienen con un contador digital y las dos clulas fotoelctricas que actan de interruptores del contador digital: cuando el carro (provisto
Fig.2 Introduccin a la Fsica Experimental Universidad de La Laguna. Curso 01/02
del trozo de cartulina que sirve de obturador) interrumpe el haz de luz de la clula A se empieza a contar el tiempo hasta que el obturador interrumpe el haz de luz de la otra clula B.
Funcionamiento del contador digital:
De las seis posiciones de medida de las que dispone el contador solo utilizaremos una de ellas a lo largo de esta practica y esta es la segunda posicin. Si al encender el aparato, la luz roja no esta encendida en la segunda posicin de las funciones del contador, se debe llamar al profesor.
Con la segunda posicin del contador digital se pueden medir 3 tipos de tiempos:
t A B es el tiempo que tarda el mvil (el carro en nuestro caso) en pasar de la clula A a la clula B. Este tiempo se empieza a contar cuando el obturador, sujeto al mvil, interrumpe el haz de luz de la clula A y deja de contar cuando el haz de luz de la clula B se interrumpe con el mismo borde del obturador. t A es el tiempo que tarda dicho obturador en atravesar la clula A. t B es el tiempo que tarda el obturador en atravesar la clula B.
Para leer estos tiempos con el contador digital se debe proceder de la siguiente manera:
1. Se conectan los aparatos elctricos y se comprueba si el contador digital de tiempos tiene encendida la luz en la segunda posicin de funciones de medida. 2. Se coloca el carro (con las masas m 2 conectadas a travs de la polea al peso dado por la masa m 1 ) al comienzo del recorrido (delante de la primera clula fotoelctrica, la clula A). Para conseguir las condiciones iniciales r(0)=0 y v(0)=0, leer detenidamente el correspondiente procedimiento en el siguiente apartado (procedimiento experimental). 3. Antes de soltar el carro para iniciar el movimiento, el alumno debe comprobar que la pantalla del contador digital no marca nada, en caso contrario se debe llamar al profesor. Se inicia el movimiento, entonces la lectura de los tiempos se realiza al pasar el mvil consecutivamente de la clula A hasta la clula B. En la pantalla del contador digital se visualiza el primer tiempo, t A (en milisegundos). Para leer el tiempo t B se debe pulsar el botn rojo (RESULTATS) y aparecer su valor en la pantalla; para leer el tiempo t AB se pulsa de nuevo el botn rojo (RESULTATS) y en la pantalla del contador digital se visualizara su valor numrico. 4. Al final de la lectura de los 3 tiempos, se pulsa de nuevo el botn rojo, a continuacin se pulsa el botn azul (FUNKTIONS). Cuando dejan de parpadear las luces rojas (y la pantalla no marca nada), el aparato esta listo para una nueva medida.
Conociendo los tiempos, se calculan las velocidades instantneas en los puntos A y B y la aceleracin media:
Velocidades- Para conocer la velocidad en un punto dado se mide el tiempo que tarda el obturador en pasar por dicho punto (t A o t B ). Como la longitud del obturador es una magnitud conocida, las velocidades instantneas en cada Introduccin a la Fsica Experimental Universidad de La Laguna. Curso 01/02
punto A y B se obtienen como magnitudes derivadas de distancias y tiempos:
v v r t l t A A A ob A = == =
= == =
(9)
v v r t l t B B B ob B = == =
= == =
(10)
Aceleraciones-Como la aceleracin media en un intervalo temporal dado se define como el cociente entre la diferencia de las velocidades instantneas en estos puntos A y B y el tiempo que tarda el mvil en pasar de una a otro t A B , podemos aproximar la aceleracin del movimiento como:
a a v t l t l t t ob B ob A A B = == =
= == =
(11)
1. Antes de realizar las medidas se ha de comprobar el correcto nivelado del sistema. Para tal objetivo, se conecta el sistema de inyeccin del aire y se observa el movimiento del carro: al darle pequeos impulsos este ha de moverse con velocidad constante y permanecer centrado sobre el riel, mientras que al dejarlo quieto en cualquier punto, este debe seguir en reposo. En caso de no ser as, se debe llamar al profesor.
2. Para conseguir las condiciones iniciales del sistema r(0)=0 y v(0)=0 se debe proceder de la siguiente forma: Se coloca el mvil con el borde del obturador justo antes del haz de luz de la clula A. Para verificar de s el tiempo empezara a contarse desde r(0)=0, se puede hacer la comprobacin de soltar el carro y ver que la luz verde de la clula A se apaga al instante. Para agilizar este procedimiento (ya que se debe repetir varias veces a lo largo de esta practica), se aconseja tomar nota de la posicin del mvil, en la escala graduada en centmetros, respecto a la clula A. Introduccin a la Fsica Experimental Universidad de La Laguna. Curso 01/02
Realizacin Practica:
I. Relacin Espacio-Tiempo y Velocidad-Tiempo.
1. Se escogen las masas m 2 y m 1 con las cuales se va a trabajar. En este apartado de la practica, la masa total del sistema se mantiene fija (se entiende por la masa total M=(m 2 +m c +m 1 )). Se colocan las masas m 2 sobre el carro, empleando para ello las clavijas que este tiene. Se coloca la masa colgante m 1 . 2. Se fija la posicin de la clula A, que ha de permanecer fija durante esta experiencia. La clula B, cuya posicin ha de variar, marca el final del recorrido. 3. Se mide la distancia r=|r B -r A | de separacin entre las clulas A y B y los tiempos t A , t B , t A B correspondientes. Se deben tomar 3 medidas temporales para un mismo r y obtener el valor medio del tiempo. 4. Se repite el proceso del punto 3. para 5 valores diferentes de r=|r B -r A |. 5.Con los datos obtenidos se rellena la siguiente tabla I:
tabla I r(m) t A B (s) t A (s) t B (s) v A (m/s) v B (m/s) a (m/s 2 ) ..... ..... ...... ...... ..... ...... ..... ...... ....... ...... ....... ...... ..... ......
Los valores de a (m/s 2 ) se calculan mediante la expresin (11).
5. Representar grficamente, en papel milimetrado, r(t 2
A B ) y v B (t B ). Hallar la aceleracin media mediante la pendiente de la grfica r(t 2
A B ) haciendo un ajuste por mnimos cuadrados. 6. Obtener la aceleracin media, con su correspondiente error, haciendo un tratamiento estadstico de los datos contenidos en la tabla y comparar este valor con el obtenido en el apartado 6.
II. Relacin Masa-Aceleracin y Fuerza-Aceleracin.
Este apartado de la prctica se realiza en dos etapas: En la primera parte: 1. Se mantiene fija la fuerza externa que acta sobre el sistema y tambin se mantiene fijo el espacio recorrido. Con tal objeto, no se cambia el valor de la masa colgante m 1 ni la separacin r=|r B -r A | entre las dos clulas fotoelctricas. 2. Se coloca una masa m 2 sobre el carro y se inicia el movimiento (se deben cumplir las condiciones iniciales r(0)=0 y v(0)=0). Se toma la medida de los tiempos t A , t B , t A B . Se deben obtener tres medidas temporales y obtener el valor medio para el tiempo. 3. Se repite el proceso del apartado 2 para 3 masas m 2 distintas. 4. Con los datos obtenidos rellenar la siguiente tabla II:
tabla II M=m 1 +m 2 +m c (kg) t A B (s) t A (s) t B (s) a (m/s 2 )
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4. Representar grficamente, en papel milimetrado, a(1/M). Cmo vara la aceleracin, a, a medida que aumenta la masa total del sistema, M?
En la segunda parte la masa total del sistema, M, y el espacio recorrido r=|r B -r A | permanecen constantes, mientras la fuerza externa F=m 1 g varia. Por lo tanto, las dos clulas fotoelctricas se mantienen fijas en las posiciones de la parte anterior.
1. Para variar la fuerza externa aplicada sobre el sistema sin modificar la masa total de este, se colocan inicialmente 3 pesas sobre el carro y tan solo una pesa m 1 colgando. Las diferentes medidas se realizaran quitando una pesa del carro para ponerla en la lanzada del hilo aadindola a la masa m 1 anterior. Con ello se va aumentando m 1 (que es la suma de las masas que cuelgan) y disminuyendo m 2 +m c . 2. Para cada valor de m 1 y m 2 +m c tomar las medidas temporales t A , t B , t A B . experiencia. Se deben tomar 3 medidas temporales para cada m 1 distinto y obtener el valor medio del tiempo. Se repite la experiencia para 3 masas m 1 distintas. 3. Con los datos obtenidos se rellena la siguiente tabla III:
tabla III m 1 (kg) m 2 +m c (kg) t A B (s) t A (s) t B (s) a (m/s 2 ) ...... ...... ..... ..... ...... ...... ..... ...... ..... ...... ..... ......
4. Representar grficamente, en papel milimetrado, a(m 1 g). Comentar los resultados obtenidos.
NOTA:
Al terminar la realizacin de esta practica el alumno debe entregar; ANTES DE SALIR DEL LABORATORIO, al profesor encargado, la hoja de resultados que se adjunta (con los clculos correspondientes).
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ALUMNO: GRUPO: DIA: PROFESOR ENCARGADO:
I.- Relacin espacio - tiempo y velocidad - tiempo.
m 1 =
m 2 =
Tabla I
r t A B t A t B v A v B a
recta de ajuste = aceleracin ,a , =
valor de la aceleracin obtenido con tratamiento estadstico: a =
Comparacin con el valor anterior:
Representacin grfica r(t 2 ) y v B (t B ) en papel milimetrado. Introduccin a la Fsica Experimental Universidad de La Laguna. Curso 01/02
II.- Relacin masa - aceleracin y fuerza - aceleracin.
Primera parte:
m 1 =
r =| r B -r A | =
Tabla II
m 2 M=m 1 +m 2 +m c t A B (s) t A t B a
Representacin grfica a(1/M) en papel milimetrado.
Cmo varia a a medida que aumenta la masa total del sistema, M?
Segunda parte:
M =
r =| r B -r A | = Tabla III
m 1 m 2 + m c t A B (s) t A t B a
Representacin grfica a (m i g) en papel milimetrado.