Sesion n 1

La familia y la sociedad
Aprendizaje esperado :identifica las funciones de una familia en la sociedad
La familia: La familia es un grupo de personas unidas por vnculos de parentesco, ya sea
consanguneo, por matrimonio o adopcin que viven juntos por un perodo indefinido de tiempo.
Constituye la unidad bsica de la sociedad.
En la actualidad, destaca la familia nuclear o conyugal, la cual est integrada por el padre, la madre
y los hijos a diferencia de la familia extendida que incluye los abuelos, suegros, tos, primos, etc.
En este ncleo familiar se satisfacen las necesidades ms elementales de las personas, como
comer, dormir, alimentarse, etc. Adems se prodiga amor, cario, proteccin y se prepara a los
hijos para la vida adulta, colaborando con su integracin en la sociedad.
La unin familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y econmica. Es all donde
se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y deberes
como persona humana.
La base de la familia en Chile es el matrimonio, el cual est regulado por nuestro Cdigo Civil.

La familia en la antigedad: La Familia en la Antigedad
La historia de la familia en la Mesopotamia, como toda la historia de dicha regin
geogrfica constituye un conjunto heterogneo de hechos correspondientes adiferentes
pueblos a lo largo de tres milenios. Los documentos ms antiguos se refieren a la
administracin de los bienes y denotan una asimetra en los roles intrafamiliares: faltan los
nombres de lasmujeres y de los nios. Los varones posean la tierra en tanto miembros
de un grupo: la propiedad emanaba de la pertenencia social. Glassner (1988) indica que
"en las regiones de lengua acadia el acceso alos bienes era regulado, principalmente, por
las relaciones de filiacin agntica" , mientras en el pas de los sumerios "se daba ms
importancia a la comunidad de vecindario y las relaciones dealianza que a las de sangre".
En Egipto el grupo familiar era designado con dos vocablos procedentes de trminos cuyo
sentido podra asimilarse aproximadamente a esposo o a el que engendra. Es fcilinferir
la posicin jerrquica del varn, que por otra parte vena as establecida desde el tiempo
de la escritura jeroglfica, en la que el concepto marido estaba significado por un falo.
Estacondicin fue cambiando a lo largo de los siglos y ya en el Imperio Medio las
genealogas subrayaban tanto el origen patrilineal como el matrilineal. Por fin en el
Imperio Nuevo "la madre es tambin la queda el nombre, de modo que adems de traerlo
fsicamente al mundo, da la definicin del hijo, ya que en el pensamiento egipcio el
nombre es constitutivo de la persona"
El status de la mujer eramucho ms respetable que en Grecia, por lo que los griegos que
describieron costumbres egipcias como Herodoto y Diodoro supusieron la existencia de
un dominio femenino. La mujer era reconocida comopersona jurdica. Ello no significaba
que se le otorgara igualdad de derechos con el varn, cabeza de familia y poseedor del
poder poltico, econmico y cultural.

LA FAMILIA PREHISPNICA

La poca prehispnica estuvo marcada por un fuerte contenido religioso que marco el
desarrollo de toda su historia, la religin, fue la primeraestructura bsica de toda su
organizacin social.
Los cdices o manuscritos que tratan acerca de esta poca, permiten conocer algunas
caractersticas de la vida familiar prehispnica. Por esos testimoniossabemos que la
unidad social y econmica bsica era la familia, fuera sta un ncleo biolgico o una
agrupacin ms amplia, sumndose al ncleo algunos parientes consanguneos o
polticos.
El factordecisivo en la definicin de una familia era la cohabitacin: cada familia comparta
una casa o conjunto domestico, con dos o ms casas dispuestas en torno a un patio.
En aquella poca "haba, comoahora, diferenciacin de sexos por las labores" y en las
lminas del cdice se da cuenta de ello, as como del respeto que los ancianos reciban
en la sociedad y las familias como parte fundamental

NOTAS
SOBRE LA
FAMILIA EN
LA
ACTUALIDAD


La familia en la actulidad

Mucho se oye hablar de la familia en
los ltimos tiempos. Eso es una
realidad, y una primera reflexin nos
lleva a reconocer que slo se habla
mucho de aquello que tiene gran
importancia, sea sta en la direccin
que sea.

Tambin, que la familia est
sufriendo ataques por doquier, que parece
como si se quisiera destruir esta institucin
tan antigua como la propia humanidad.

La familia, vista desde una ptica
tradicional, formada por padre y madre
(unidos por la Iglesia) e hijos, y con
frecuencia otras personas mayores que
conviven bajo el mismo techo, contina
existiendo, pero es cierto que han surgido
otras formas de familia, que poco a poco
van alejndose de aquel concepto y
parecindose cada vez menos al ideal que
tenamos de familia, y que en el momento
presente, nos sigue pareciendo el ms
adecuado, por razones que sealaremos
ms adelante.

Es tan importante la familia y tanto el
valor de la institucin familiar que, desde
siempre, pertenecer a una familia ha sido
signo de reconocimiento, de acogida, de
races sobre las que afianzar la
personalidad del individuo. Nos atrevemos
a decir con firmeza, que la familia es una
institucin tan valiosa, que no se conoce a
un ser humano que manifieste con
verdadera conviccin no querer pertenecer
a una familia, por problemtica que fuera
la suya de origen; y quiz sea por eso
mismo por lo que existe un deseo profundo
en cada persona, de ser miembro de una
familia y de que como tal se le reconozcan
sus derechos, llegando a considerar stos
casi a un mismo nivel que los de ser
persona.

Pueden considerarse crisis a estos
movimientos en la conformacin de la
familia?. Est la familia en crisis?. Puede
considerarse que la familia como
institucin est siendo atacada?.

El hecho de que se produzcan
rupturas de pareja, desmembracin de la
familia, etc., no significa que la familia est
en crisis, puede que s estn en crisis las
personas que la forman, puede que cuando
se unieron, la decisin no fuera
suficientemente reflexionada, puede que se
tratara de un intento de construccin de
familia, pero sin el debido anlisis
sosegado del hecho y de sus
consecuencias, puede que alguno (o
ambos) de quienes iniciaron el camino
hacia una supuesta familia, fueran
portadores de ciertas condiciones
personales que les impedan asumir el
compromiso necesario para llevarlo a cabo
en todas las circunstancias. Puede, incluso,
que ms de una pareja que inici su
andadura amorosa, simplemente porque
les apeteca compartir la vida en ese
momento presente, se encontraron con la
aparicin de la prole, que exiga urgente
improvisacin

Es evidente que la familia necesita,
como todo lo valioso, de una planificacin
detallada, de una responsabilidad
compartida y de un compromiso serio. De
no ser as, se corre riesgo de aparicin de
crisis.

Despus de estas reflexiones, me
permito subrayar algunos aspectos, que
sobre todo en los tiempos que corren,
conviene recordar.

- Est comprobado que la familia es la
variable afectiva, el centro y base del
equilibrio psquico necesario para que
se produzca un correcto desarrollo y
prosperidad del ser humano.

- El entramado afectivo y la
comunicacin intra familiar marcar
tal equilibrio.

- Es en la familia donde se produce la
entrega ms generosa conocida, de
tiempo, de enseanza, de
transmisin de valores, econmica,
etc.

- No existe otro entorno que pueda
aportar ms afecto al individuo, que
la familia. Y es el afecto, el amor, el
que genera seguridad, equilibrio,
alegra, paz..., valores todos ellos,
que compartidos con otras personas,
otras familias, va haciendo que se
produzcan grupos, sociedades, ms
amorosas, ms solidarias, ms
generosas... mejores sociedades, en
definitiva.

Con frecuencia se critica a esta
sociedad, aludiendo a que es la
responsable de muchos males, a que no
responde al ideal que nos habamos
imaginado, etc. y quiz sera bueno que
cayramos en la cuenta de que todos
nosotros formamos parte de esta sociedad,
y que nos preguntramos: cmo
contribuimos, como individuos, como
matrimonio y como familia, a que la
sociedad sea la que deseamos?. Es
momento tal vez, de reflexionar sobre
nosotros, nuestro estilo de vida, nuestra
forma de relacin, nuestra contribucin al
mundo del que somos parte. Esta sociedad
no ser cosa distinta de lo que es el
conjunto de las familias que la forman.

No olvidemos que somos los padres los
primeros educadores de nuestros hijos,
que todo lo dems, son apoyos, ms o
menos especializados, pero es nuestra la
responsabilidad de hacer brotar de cada
uno de nuestros hijos lo mejor que lleva
dentro, y de contribuir a que cada uno de
los miembros de nuestra familia, sea ste
padre, madre o hijo, llegue a ser lo
mximo que est llamado a ser, como
persona, como ser humano, capaz de
amar, de permitir ser amado y de
colaborar en la construccin del mundo que
le ha tocado vivir.

stas son algunas de las muchas
razones que nos ponen de manifiesto el
inmenso valor de la familia, y por ese
valor, por todo lo bueno que se genera en
ella, por la felicidad que aporta al ser
humano, no debemos descansar en otras
instituciones que no sean la propia familia,
el cuidado de la misma. Estara bien que se
promulgaran leyes que la protegieran de
manera especial, que contribuyeran de
manera firme y decidida a apoyar a los
progenitores en la hermosa y apasionante
tarea educativa, ayudndoles a hacer
personas con buena estima, cubiertas de
afecto, amantes del respeto y la
responsabilidad y hacindoles fuerte ante
las adversidades propias de la vida, pero
mientras esto ocurra, y no perdemos la
esperanza de que as sea, a nosotros nos
corresponde no permitir demasiadas
intervenciones, no dejando de la mano de
otros lo que consideramos que es nuestro
mayor tesoro, y por extensin, el mayor
tesoro de la sociedad.


3.ventajas de televisin
Ventajas:
Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede causar relajamiento y
entretenimiento)
Alto contenido de motivacin: Al combinar imgenes, texto, animaciones, es ms
atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estmulo que con otros medios.
Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.
Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual yfacilita la
comprensin de un tema en particular, por ejemplo podemos ver un documental de un hecho
histrico con todos los detalles o podemos visitar un museo y conocer todos sus rincones
Puede utilizarse como recurso educativo: Por ejemplo en Ecuador desde principios de
octubre del 2012, se ha empezado a transmitir un proyecto denominado Educa, televisin para
aprender, transmitido como parte de la hora educativa que el Ministerio de Educacin dise para brindar a los
nios y jvenes una alternativa de programacin.
Ha sido utilizada para educar como alternativa a la escuela tradicional, donde no hay ni escuelas fsicas ni
maestros en lugares muy alejados como el proyecto Programa Estatal de Educacin a Distancia de Jalisco (Mxico)
Es un recurso didctico que pude usarse como complemento a clase para comprender
mejor un tema
Es econmico, ya que evita que los alumnos se desplacen hacia un lugar de formacin.
Permite actualizar los currculos de enseanza escolar
Es un medio masivo, por lo que se puede llegar a una mayor audiencia


Desventajas:
Existen muchos programas cuyo contenido no es adecuado para un determinado tipo de
audiencia como de tipo sexual, violento, agresivo, inmoral, etc.
Segn un estudio de la universidad Bolivariana de Chile, la televisin le "roba" tiempo al
destinado tradicionalmente para efectuar la socializacin, por lo que tanto las destrezas
intelectuales, como las de socialidad, no slo menguan, sino que cualitativamente son pobres;
hay desequilibrios -foolish behavior-y decrece la formacin escolar.
Puede causar desinters por otros medios de comunicacin como los diarios.
La publicidad engaosa, puede llegar a invadir a nuestros nios, les recomiendo este
artculo: http://formared.blogspot.com/2011/07/publicidad-infantil-persuasiva-o.html
Desmotiva la actividad fsica y los juegos al aire libre pudiendo causar desinters en otras
formas de entretenimiento.


Ventajas del internet
Ventajas:

Hace la comunicacin mucho ms sencilla.
Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del
mundo.
La bsqueda de informacin se vuelve mucho ms sencilla, sin tener que ir
forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.
Es posible la creacin y descarga de software libre, por sus herramientas
colaborativas.
La computadora se actualiza peridicamente ms fcil que si no tuviramos
internet.
Es posible encontrar soporte tcnico de toda clase sobre alguna herramienta
o proceso.
El seguimiento de la informacin a tiempo real es posible a travs del
Internet.
Es posible comprar fcilmente a otras tiendas de otros p
Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro
le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.

Desventajas

As como es de fcil encontrar informacin buena, es posible encontrar de la
misma forma informacin mala, desagradable (pornografa, violencia explcita,
terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.
Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidndote de
muchas cosas personales o laborales.
Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la
mala prctica del copy/paste.
El principal puente de la piratera es el internet
Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos
que se quedan varados por esa dependencia.
Dependencia de energa elctrica. Si hay un corte de energa en la casa, adis
internet (no es el caso de la telefona convencional).
Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferacin
de los virus, el phising, etc.

As como todo, hay cosas buenas y cosas malas, as que hay que saber equilibrar
nuestro uso del internet para que sea provechoso en nuestras vidas.