5.

Classificação - Classificação Decimal Universal

(teóricas + práticas).
A classificação surge associada à catalogação, embora esteja a ser feita
separadamente, uma vez que exige algum esforço de interpretação das tabelas da
CDU. Essa tarefa é supervisionada pelo Técnico Superior de Biblioteca e
Documentação ou pelo professor bibliotecário, por ser o único elemento da equipa
que tem formação específica nessa área.

Classificação Decimal Universal (CDU)

Quer uma Biblioteca Municipal, quer uma Biblioteca Escolar devem funcionar
em regime de livre acesso às estantes e ao seu fundo documental. Com excepção
das publicações periódicas, devem estar organizadas tematicamente, de acordo
com a Classificação Decimal Universal (CDU). Essa arrumação é possível pois todas
as publicações que dão entrada nos Serviços de Documentação são previamente
analisadas, do ponto de vista do seu conteúdo intelectual, pelo Técnico Superior a
fim de se determinar o(s) assunto(s) sobre que versam.

O que é a CDU – Classificação Decimal Universal?

A Classificação Decimal Universal é um esquema de classificação

uniformizado e normalizado, amplamente usado nacional e internacionalmente, que
visa cobrir e organizar a totalidade do conhecimento humano. É uma classificação
decimal dado que a totalidade do conhecimento é dividida em dez classes, que se
subdividem de novo decimalmente, do geral para o específico. Cada conceito é
traduzido por uma notação numérica ou alfanumérica (Ex. ao conceito geral –
“Religião” - corresponde a notação numérica 2). Uma das principais vantagens
desta classificação reside na sua dimensão internacional, dada a sua independência
face a todas as expressões idiomáticas, o que facilita enormemente a pesquisa e a
troca de informação ao nível internacional. No seguimento do exemplo anterior, tal
significa que a notação 2, e o conceito que lhe está associado, é igual em todas as
bibliotecas do mundo que adoptem este sistema de classificação. Em Portugal, o
uso deste sistema de classificação é generalizado, tanto nas Bibliotecas Públicas,
como nas Bibliotecas Escolares e Universitárias.

Estrutura da CDU

A CDU é composta por:

a) Uma tabela principal de matérias, que enumera hierarquicamente o

conhecimento, nas referidas dez classes. As divisões principais são:

0 Generalidades
1 Filosofia. Psicologia
2 Religião. Teologia
3 Ciências Sociais
4 Classe actualmente não utilizada
 5 Matemática e Ciências Naturais
6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia
7 Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto
8 Língua. Linguística. Literatura
9 Geografia. Biografia. História

Cada classe principal subdivide-se decimalmente em subclasses que por sua

vez também se subdividem em áreas cada vez mais especializadas.

0 Generalidades (Ciências da Informação)

004 Informática. Ciência e tecnologia informáticas. Computação

01 Ciência e técnica bibliográfica. Bibliografias. Catálogos.
02 Biblioteconomia. Bibliotecas.
030 Obras gerais de referência. Enciclopédias, Dicionários, etc.
050 Publicações em série. Periódicos e publicações de carácter periódico. Função,
Gestão Comercial e Editorial.
06 Organizações. Academias. Congressos. Organismos Científicos. Exposições.
Museus.
070 Jornais. Jornalismo. Imprensa.
080 Poligrafias. Obras em colaboração.
09 Manuscritos. Livros raros. Bibliofilia.

1 Filosofia. Psicologia

101 Natureza e âmbito da filosofia.

11 Metafísica.
13 Filosofia da mente e do espírito. Metafísica da vida espiritual.
14 Sistemas e pontos de vista filosóficos.
159.9 Psicologia.
16 Lógica. Epistemologia. Teoria do conhecimento. Mitologia da Lógica.
17 Filosofia Moral. Ética. Filosofia prática.

2 Religião. Teologia

21 Religiões Pré-Históricas e Primitivas.

22 Religiões do Extremo Oriente. Taoísmo. Confucionismo. Religiões da Coreia,
Japão, etc.
23 Religiões da Índia.
24 Budismo.
25 Religiões do Mundo Antigo.
26 Judaísmo.
27 Cristianismo
28 Islamismo.
29 Movimentos espirituais modernos.

3 Ciências Sociais

31 Estatística. Demografia. Sociologia

32 Política.
33 Economia. Ciência Económica.
34 Direito. Jurisprudência.
35 Administração pública. Assuntos Militares.
36 Assistência social. Previdência e apoios sociais. Serviço Social.
37 Educação.
39. Etnografia. Etnologia. Usos e Costumes. Tradições. Modo de vida. Folclore.

4 Provisoriamente não ocupada

5 Ciências Puras

51 Matemática.
52 Astronomia. Astrofísica. Pesquisa espacial. Geodésia
53 Física.
531/534 Mecânica.
531 Mecânica geral. Mecânica dos corpos sólidos e rígidos.
532 Mecânica dos fluidos. Mecânica dos líquidos. Hidráulica. Hidromecânica.
533 Mecânica dos gases. Aerodinâmica. Física dos plasmas.
534 Vibrações. Acústica.
535 Óptica.
536 Calor. Termodinâmico.
537 Electricidade. Magnetismo. Electromagnetismo.
539 Natureza física da matéria.
54 Química. Ciências mineralógicas. Cristalografia.
55 Ciências da Terra. Ciências geológicas.
56 Paleontologia. Fósseis.
57 Biologia. Ciências biológicas em geral.
58 Botânica.
59 Zoologia.

6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia

61 Ciências médicas.
62 Engenharia. Tecnologia em geral.
63 Agricultura. Ciências agrárias e técnicas relacionadas. Silvicultura. Explorações
agrícolas. Exploração da vida selvagem.
64 Economia doméstica. Ciências domésticas.
65 Gestão e organização da indústria, do comércio e da comunicação.
66 Tecnologia química. Indústrias químicas e relacionadas.
67 Indústrias, Artes industriais e ofícios diversos.
68 Indústrias, artes e ofícios e comércio de artigos acabados ou montados.
69 Indústria da construção. Materiais de construção. Procedimentos e práticas de
construção.

7 Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto.

71 Planeamento territorial, físico. Planeamento regional, urbano e rural.

Paisagens, Parques e Jardins.
72 Arquitectura.
73 Artes plásticas. Escultura. Numismática. Arte dos metais.
74 Desenho. Design. Desenho artístico. Artes e ofícios aplicados.
75 Pintura.
76 Artes gráficas. Gravura.
77 Fotografia e processos similares.
78 Música.
79 Divertimentos. Espectáculos. Jogos. Desportos.
 8 Língua. Linguística. Filologia. Literatura

80 Questões gerais em linguística e literatura. Filologia.

801 Prosódia. Ciências auxiliares e fontes da filologia.
808 Retórica. Composição. Escrita. Edição. Eloquência.
81 Linguística e línguas.
811 Línguas.
82 Literatura.
82-1/-9 Formas e géneros literários.
82…A/Z Obras de autores em particular.
821 Literaturas relativas às línguas particulares.

9 Arqueologia. Geografia. Biografia. História

902 Arqueologia.
903 Pré-História.
904 Vestígios culturais do passado.
908 Monografas locais.
91 Geografia.
911 Geografia Geral. Geografia sistemática. Geografia Teórica.
912 Cartografia. Mapas, Atlas.
913 Geografia regional.
913(4) Geografia da Europa.
913(469) Geografia de Portugal
929 Biografias. Genealogia. Heráldica.
930 Ciência da História. Historiografia.
94 História em geral.
94(3) História do mundo antigo.
94(4+7) História do Ocidente.
94(4) História da Europa.
94(469) História de Portugal.

a) Tabelas Auxiliares - As tabelas auxiliares, representam não assuntos,

mas formas de os especificar (por lugar, tempo, forma, língua, etc.),
flexibilizando muito mais a representação dos conceitos. Assim sendo
existem os seguintes auxiliares:

b.1. Tabela de adição. Extensão

Secção 1. Coordenação. Adição

O sinal de coordenação + (mais) liga um ou dois números separados (não
consecutivos), para indicar um assunto composto para o qual não existe um
número simples.
Exemplo: (44+460) → (Auxiliares de lugar) França e Espanha ou 622+669
Mineração e Metalurgia

Secção 2. Extensão. Consecutiva

O sinal de extensão / (barra oblíqua) liga o primeiro e o último de uma série
de números consecutivos, para indicar um assunto amplo ou uma série de
conceitos.
Exemplo: (7/8) → (Auxiliares de lugar) América do Norte e Central e América
do Sul. As Américas.
592/599 Zoologia Sistemática (equivalente a 592+593....+599)
 b.2) Auxiliares comuns de Língua: Sinal =...
Os auxiliares comuns de língua indicam a língua ou a forma linguística de um
documento cujo assunto é representado por um número principal (ver código
assinalado na CDU).
Exemplo: Obra intitulada – “O Codex 632” do autor José Rodrigues dos
Santos.
CDU: 821.134.3-312.2“20” (Auxiliar de língua incorporado na notação)
CDU: 53(035)=00 (Manual de Física Multilíngue – Auxiliar de língua anexado
à notação)

b.3) Auxiliares comuns de Forma: Sinal (0...)

Os auxiliares comuns de forma indicam a forma ou apresentação de um
documento que trata de um assunto representado por um número principal
(ver código assinalado na CDU).
Exemplo: Obra: Manual escolar de história do 8º ano do autor Gustavo de
Freitas.
CDU: 94(4)(075.3)”14/19”

b.4) Auxiliares comuns de Lugar: Sinal (1/9)

Os auxiliares comuns de lugar indicam o âmbito geográfico, localização ou
outro aspecto espacial de um assunto indicado por um número principal (ver
código assinalado na Cota).
Exemplo: Obra intitulada – “O Codex 632” do autor José Rodrigues dos
Santos.
CDU: 821.134.3-312.2“20”
Cota: 82-312.2(469) SAN

b.5) Auxiliares comuns de Raça, Grupo Étnico e

Nacionalidade: Sinal =...
Os auxiliares comuns de grupo étnico e nacionalidade indicam a
nacionalidade ou os aspectos étnicos do assunto representado pelo número
da classe principal.
Exemplo: (=111) Povos anglófonos (por oposição aos ingleses)
Nota: Detivam principalmente dos auxiliares de língua e servem, portanto,
para distinguir grupos linguístico-culturais.

b.6) Auxiliares comuns de Tempo: Sinal “...”

Os auxiliares comuns de tempo indicam a data ou período de tempo de um
assunto representado por um número principal da CDU (ver código
assinalado na CDU).
Exemplo: Obra intitulada – “O Codex 632” do autor José Rodrigues dos
Santos.
CDU: 821.134.3-312.2“20”

b.7) Auxiliares comuns de Características Gerais: -0...

Os auxiliares comuns de características gerais indicam atributos de
propriedades, materiais e pessoas e características pessoais:
Auxiliares comuns de propriedades (-02)
Auxiliares comuns de materiais (-03)
Auxiliares comuns de pessoas e características pessoais (-05)
Exemplo: Obra intitulada – “O Codex 632” do autor José Rodrigues dos
Santos.
CDU: 821.134.3-312.2-053.8(469)“20” - Neste exemplo, optou-se por colocar
 uma auxiliares de pessoas de acordo com a idade e grupo etário. V. pág. 120
da CDU.

Encontrar os livros na estante através da CDU - A Biblioteca escolar

deve usar a CDU para arrumar as obras nas estantes. Assim, o sistema de cotas
adoptado baseia-se nesse sistema de classificação. As obras são classificadas e
depois arrumadas na estante de acordo com a notação principal que lhe for
atribuída. A determinação da notação principal procura sempre basear-se no
assunto central da obra. Essa cota é colocada na lombada da unidade documental e
arrumada na estante com o número de classe atribuído. A Cota é composta pela
notação CDU e pelas três letras iniciais do apelido do Autor ou do título da obra (no
caso desta ter mais de três autores). Exemplo:

SANTOS, José Rodrigues dos, 1964-

Codex 632 / José Rodrigues dos Santos ; rev. José Soares de Almeida. - 23.ª ed. -
Lisboa : Gradiva, 2006. - 550 p. ; 24 cm

ISBN 989-616-072-4

Cota:

82-
312.2(469)SAN

Cota - Legenda:

82 – Literatura

312.2 – Romance Religioso. Romance com tema místico ou moral

(469) – Auxiliar de lugar de Portugal

SAN – três primeiras letras do apelido do autor (SANTOS)

Nota: A classificação das unidades documentais é da responsabilidade do Técnico

Superior da Biblioteca, assessorados pelo assistente operacional.