Guia de Clase Modelo Sesión 1f

PENSAMIENTO LGICO 2014 - II
El desarrollo de la lgica est ntimamente ligado al de la matemtica.

Podemos distinguir tres grandes etapas del desarrollo de la lgica: la
antigua o clsica, la escolstica o medieval y la moderna.
El iniciador de la lgica, en la etapa antigua, fue Aristteles, quien elaboro la silogstica y el
planteamiento de la investigacin segn el mtodo deductivo.
En la lgica moderna, se reivindica la importancia del mtodo inductivo dndole nuevos fundamentos y
la incorporacin del clculo matemtico en la lgica.
La lgica no es una ciencia como las otras, en el sentido de que no est interesada en averiguar que
proposiciones referidas al mundo son verdaderas o falsas. Su inters se dirige, ms bien, a estudiar en
qu casos la verdad de unos enunciados o proposiciones se traslada a otros enunciados o
proposiciones diferentes. Por esto la lgica, como las matemticas, no tienen por objeto algn aspecto
del mundo fctico, como s lo tienen la zoologa o la mineraloga. No se ocupa de los hechos, ni siquiera
de aquellos ligados al hombre como lo hacen la historia o la antropologa. La lgica opera, por as
decirlo, al interior de toda ciencia.
La lgica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y tcnicas
determina si un argumento es vlido. La lgica es ampliamente aplicada en la flosofa, matemticas,
computacin, fsica y otras ramas. En la flosofa para determinar si un razonamiento es vlido o no, ya
que una frase puede tener diferentes interpretaciones, sin embargo la lgica permite saber el
signifcado correcto.
La lgica es importante porque permite resolver, incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el
ser humano utilizando solamente su inteligencia, adems apoyndose en algunos conocimientos
acumulados se pueden obtener nuevos inventos, innovaciones en comparacin a los ya existentes o
simplemente utilizacin de los mismos.
Es importante mencionar que en las demostraciones no hay un solo camino para llegar al resultado. El
camino puede ser ms largo o ms corto, dependiendo de las reglas de inferencia y tautologas que uno
seleccione, pero defnitivamente estas garantizan llegar al resultado. Puede haber tantas soluciones
COMPETENCIA INDICADORES
Aplica contenidos conceptuales y
procedimentales de la Lgica Matemtica
para solucionar problemas de la realidad, de
manera acertada, responsable y proactiva.
Identifca proposiciones simples y compuestas en un
texto.
Formaliza argumentos lgicos formados por dos o
ms proposiciones simples al lenguaje proposicional.

Introduccin
El conocimiento de la lgica por s mismo no te
garantiza que mejores absolutamente tu
comprensin y anlisis de la informacin y el
mundo que te rodean. Pero si estudias y aplicas
exhaustiva y correctamente la lgica podrs
incrementar con seguridad tus habilidades
lgicas naturales.
Es ms probable que una persona que ha
estudiado lgica razone mejor que una que

como estudiantes se tenga en clase y todas estar bien, esto permite que el estudiante adquiera
confanza en la eleccin de reglas y frmulas a usar; de manera que cuando se enfrente a una
situacin sea capaz de elegir el camino ms adecuado.
La lgica proposicional es una parte de la lgica matemtica, llamada tambin Lgica de las
proposiciones; estudia las semntica de las proposiciones desde un punto de vista lgico,
entendiendo a stas como enunciados declarativos que tienen la propiedad de ser verdaderos o
falsos, pero no ambos al mismo tiempo. Es decir, buscar slo su Signifcado Lgico.
La lgica te puede servir para:
PROPOSICIN LGICA, CONECTORES Y FORMALIZACIN
LGICA PROPOSICIONAL
Clarificar los contenidos
temticos de una discusin y
frecuentemente redefinir los
trminos de la misma
Analizar un problema en sus
componentes que puedan ayudar a
detectar problemas en los
razonamientos de los dems y en los
tuyos
Resolver
problemas en
general.
Analizar la correccin de los
razonamientos mediante
procedimientos decisorios, como las
tablas de verdad y el mtodo de
reduccin al absurdo.

FORMAS DEL PENSAMIENTO
Las proposiciones
son pensamientos
en los que se
afrma algo y que se expresan, por ello, mediante enunciados u oraciones declarativas. Recordemos
que las oraciones (conjunto de palabras que expresan pensamientos completos) se dividen en
declarativas, imperativas, interrogativas y exclamativas. Slo de las oraciones declarativas puede
decirse que trasmiten una proposicin.
Ejemplos:
El negocio del reciclaje es rentable.
Michelle Bachelet asumi la presidencia de Chile.
El teclado es un dispositivo de entrada de datos.
Las bacterias son organismos microscpicos benfcos.
A continuacin se presentan algunos casos que te indican cuando las oraciones son proposiciones.
SON PROPOSICIONES NO SON PROPOSICIONES
Enunciados aseverativos Personajes o hechos literarios
Leyes cientfcas Supersticiones
Frmulas matemticas Dudas, splicas, deseos y rdenes
Frmulas lgicas Refranes y proverbios
Enunciados cerrados Enunciados abiertos
Creencias religiosas
Enunciados interrogativos
Apreciaciones personales
CONCEPTO
Es la forma mnima del pensamiento, es la
representacin mental que se designa de un objeto sin
afrmar ni negar nada de l. Todo concepto se
manifesta mediante trminos.
JUICIO
Es la forma del pensamiento en la cual se establece
una relacin determinante entre dos o ms conceptos.
Los juicios se expresan por medio de las
proposiciones.
RAZONAMIENTO
Es una operacin discursiva por medio de la cual se
obtiene un conocimiento nuevo, inferido, partiendo de
un conjunto de proposiciones. Se explicita mediante
argumentos.
LAS PROPOSICIONES

Personajes fcticios o absurdos.
Defnicin: Son todos aquellos trminos que sirven de enlace entre proposiciones o le cambian
el valor de verdad.
OPERADOR TRMINO SMBOLO SIGNIFICADO EJEMPLO
NEGADOR No

~
Cambia el valor de
verdad de una
proposicin simple
Alberto Fujimori no
tiene cncer.
CONJUNTOR ...y...
Indica que se deben
dar las dos
proposiciones
La asignatura de
pensamiento lgico es
terica y prctica.
DISYUNTOR
INCLUSIVO
(DBIL)
...o...
Da la posibilidad de
que se den ambas
proposiciones a la vez
Juan trabaja o estudia
en la UCV.
DISYUNTOR
EXCLUSIVO
(FUERTE)
O...o
Excluye la posibilidad
de que se den ambas
proposiciones a la vez
O viajamos en bus a
Arequipa o en avin al
Cusco.
IMPLICADOR
Si,
entonces
Indica en las
proposiciones una
relacin de causa
efecto
Si el fscal tiene
pruebas contundentes
entonces el acusado ir
a prisin.
REPLICADOR si
Indica en las
proposiciones una
relacin de efecto
causa
Nuestra moneda se
devala si su valor
disminuye.
BIIMPLICADOR
si y solo
si
Indica que se da una
relacin de causa -
efecto y viceversa en
dos proposiciones
El viaje a Cusco se
realizar en avin si y
solo si tenemos dinero.
CONECTOR LGICO

Se utilizan para representar a los trminos conectores o a la negacin. Pueden ser de dos tipos:
A. OPERADOR MONDICO B. OPERADORES DIDICOS
Sirve para representar a la negacin y
afecta a la variable proposicional o al
esquema lgico que est a su derecha.
Se representa por la expresin no y su
smbolo es .
~ p; afecta a la variable p
Reemplazan a los trminos de enlace o
conectores que unen una proposicin simple con
otra. En este sentido relacionan variables
proposicionales o esquemas lgicos.
~ (p v q); afecta a todo el esquema molecular.
El uso de negadores vara si este es interno o externo.
Negadores Internos (NI) Negadores Externos (NE)
ni Es falso que
no Es mentira que
nunca Es falaz que
jams Es objetable que
tampoco No es verdad que
Los negadores internos (NI) afectan siempre a una proposicin simple, mientras los negadores
externos (NE) afectan a proposiciones compuestas, colocndose delante de un signo de agrupacin,
pero dependiendo del caso podran convertirse en negadores internos.
Existe tambin:
Negacin por antonimia absoluta Negacin por prefjos
Caliente- fro, ir-venir, infar-desinfar, llenar-
vaciar, alto-bajo, vida-muerte, etc.
Ejemplo:
El agua se emplea caliente o fra en la
medicina deportiva.
Proposicin simple:
p: El agua se emplea caliente en la
medicina deportiva.
Formalizacin: p V ~ p
A, anti, contra, dis, des, extra, i, im, in, ir,
etc.
Atpico, agramatical, contracultural,
antideportivo, contracultura, discontinuo,
descontento, extraofcial, ilegal, imprudente,
incierto, irregular, etc.
Ejemplo:
La pesca obtuvo ingresos ilegales.
Proposicin:
p: la pesca obtuvo ingresos legales.
Formalizacin: ~ p
Las proposiciones se clasifcan segn tengan o no conector lgico. As tenemos
I) PROPOSICIONES SIMPLES O ATMICAS:
OPERADORES LGICOS
TIPOS DE PROPOSICIONES

Carecen de conector lgico. Estas a su vez se pueden clasifcar en:
a) Simples predicativas: si al sujeto se
atribuye alguna cualidad o descripcin.
Ejemplos:
Csar Vallejo escribi Masa.
Mario Vargas Llosa gan el Premio
Nobel de Literatura en el ao 2011.
Todo mamfero es terrestre.
El Sol es una estrella.
b)Simples relacionales: constan de dos
o ms sujetos vinculados entre s. Las
proposiciones simples relacionales
pueden ser de:
Ubicacin: Cuando hay una relacin
de ubicacin geogrfca.
Ejemplo:
Chiclayo esta al norte de Lima.
Afnidad: Cuando hay una relacin de
afnidad, parentesco o cercana.
Ejemplo:
Jos y Mara son esposos
Grado: Cuando hay una relacin de
cantidad.
Ejemplo:
Mario es mejor ajedrecista que Juan
II) PROPOSICIONES COMPUESTAS O MOLECULARES:
Contienen uno o ms conectores lgicos. De acuerdo al tipo de conector que tienen, se clasifcan
en: negativas, conjuntivas, disyuntivas, implicativas, replicativas, biimplicativas.
Ejemplos:
Mario Vargas Llosa vendi muchos libros el ao pasado, pero Alfredo Brice Echenique no.
Susana Villarn no fue revocada.
Ya que los lugares tursticos de nuestra regin estn bien cuidados y se capacita
adecuadamente a los operadores tursticos, aumentar la cantidad de turistas.
Si llego constantemente tarde a clases, entonces repercutir en mi evaluacin actitudinal y no
pertenecer al tercio superior.
Lee
los
enunciados, e identifca proposiciones y sus clases.
1.Identifca si se tratan de proposiciones o no; si tu respuesta es afrmativa, de qu tipo de
proposiciones se trata?
a)La Mecnica es parte de la Fsica y estudia el movimiento de los cuerpos.
b)El Seor es mi pastor; nada me faltar. En lugares de delicados pastos me har descansar;
junto a aguas de reposo me pastorear (Tomado de Salmo 23)
c)Vamos Per!
d)El pisco es peruano.
e)Antoine de Saint-Exupry es el autor de: Le Petit Prince (El Principito)
f) A cunto ascienden los ingresos por las exportaciones a la Comunidad Europea?
Aplicando lo
Aprendido

g)The sky is cloudy.
h)Nadie ser sometido a torturas ni a penas ni a tratos crueles, inhumanos o degradantes. (Art.
5, Declaracin Universal de los Derechos Humanos)
i) Si aumenta la temperatura, se derriten los tmpanos polares.
j) El agua se evapora a partir de los 100 C.
k)Hay un milln de estudiantes menos en la educacin pblica.
l) Te amo mucho.
m)Sancho Panza pesaba 105 kg.
n)Los costos de los seguros aumentan si hay menos riesgo por administrar.
o)Quisiera visitar Machu Picchu.
p)Hegel no fue un flsofo materialista.
q)El viento de la noche gira en el cielo y canta. (Pablo Neruda)
r) Margarita Chumbiraico estudia informtica.
s)Slo mi corazn perciba el gran profundo amor que me tena.
t) Cuando hay luna llena, las mareas suben.
u)No entiendo!
v)Carlos es estudioso e hiperactivo.
w)Los sueos, sueos son.
2.Seale la proposicin atmica relacional:
a)La llama es un auqunido.
b) El Per es primer exportador de esprragos en el mundo.
c)Mnica Delta y Sol Carreo son periodistas.
d)El perro y el gato son mascotas.
e)Can y Abel son hermanos
3.Ya que estudio entonces aprendo. Encontramos aqu una proposicin compuesta:
a)Conjuntiva.
b)Disyuntiva.
c)Implicativa.
d)Replicativa.
e)Negativa.
4.Martha estudia a la vez trabaja, es un ejemplo de proposicin:
a) atmica relacional.
b) molecular conjuntiva.
c) molecular condicional
d) molecular disyuntiva.
e) atmica predicativa.
5.Indicar si los siguientes enunciados son proposiciones simples o atmicas:
a)La compaa Samsung fabrica televisores con tecnologa LCD y LED.
b)Ollanta Humala no es presidente del Per.
c)La contadora Ordoez y el administrador Crdenas son esposos.
d)Las ballenas y los delfnes pertenecen a la misma especie de cetceos.
e)Tanto Carlos Godoy como Breide Osorio son docentes de Habilidades Lgico Matemticas.

6.Los siguientes enunciados: son proposiciones compuestas o moleculares?
a)El Ministerio de Comercio Exterior y Turismo ha convocado a concurso el mejor spot
publicitario Marca Per.
b)Los incendios en edifcaciones generan temperaturas de por lo menos 1000 C.
c)La sentencia fue a favor de los hermanos Gmez.
d)El Gobierno busca soluciones para la mejora del precio de productos agrcolas porque los
dirigentes campesinos aseguran protestas a nivel nacional.
e)O Csar Vallejo naci en La Libertad o en Cajamarca.
f) Ricardo no trabaja los domingos.
g)Manuel tiene 18 o 19 aos.
h)Pedro ingresa al cine si compra su boleto o gana una entrada.
DEFINICIN: Es el procedimiento mediante el cual se identifcan proposiciones simples y conectores
lgicos quienes se enlazan formando frmulas organizadas con signos de
agrupacin.
A las proposiciones simples se les reemplaza por variables proposicionales del Lenguaje Objeto
de la Lgica Proposicional.
PROCEDIMIENTO DE FORMALIZACIN:
Paso 1: Identifcar proposiciones simples y asignarles variables en orden alfabtico.
Paso 2: Identifcar los conectores lgicos e insertar variables proposicionales.
Paso 3: Escribir la frmula lgica.
Formalizar las siguientes proposiciones siguiendo los 3 pasos:
1. Si el aumento de dopamina se asocia a la esquizofrenia y su disminucin se asocia a la
enfermedad del Parkinson, entonces los esquizofrnicos no padecen de Parkinson.
Paso 1:
Identifca proposiciones simples,
las redacta y le asigna una
variable proposicional.
p: El aumento de la dopamina se asocia a la esquizofrenia.
q: La disminucin de la dopamina se asocia a la
enfermedad del Parkinson.
r: Los esquizofrnicos padecen de Parkinson.
Paso 2:
FORMALIZACIN
Aplicando lo
Aprendido

Identifca conectores lgicos e
inserta las variables
proposicionales.
Si p y q , entonces no r.
Paso 3:
Escribe la frmula lgica.

2. O bien las bacterias son organismos microscpicos al igual que causa de enfermedades
graves en el hombre o bien las bacterias son organismos microscpicos benfcos para la salud
del hombre.
Paso 1:
p: Las bacterias son organismos microscpicos
q: Las bacterias son causa de enfermedades graves en el
hombre.
r: Las bacterias son organismos microscpicos benfcos
para la salud del hombre.
Paso 2:
proposicionales.
O p al igual que q o r.
Paso 3:
3. Si yo trabajo, gano dinero; no obstante ya que no trabajo entonces me divierto. Por lo tanto,
no gano dinero solo si me divierto.
Paso 1:
p: yo trabajo.
q: yo gano dinero.
r: yo me divierto.
Paso 2:
proposicionales.
Si p , q; no obstante ya que no p entonces r. por lo
tanto, no q solo si r.
Paso 3:
4. Cuando los informticos hacen bien su trabajo y los clientes hacen peticiones aceptables,
los directivos se muestran amables con sus subordinados. Cada vez que los directivos se
muestran amables con sus subordinados, los accionistas minoritarios compran ms acciones.
De ah que si los accionistas minoritarios no compran ms acciones, los clientes no hacen
peticiones aceptables.
Paso 1:
p: Los informticos hacen bien su trabajo.
q: Los clientes hacen peticiones aceptables.
r: Los directivos se muestran amables con sus
subordinados.

s: Los accionistas minoritarios compran ms acciones.
Paso 2:
proposicionales.
Cuando p y q , r. Cada vez que r, s. De ah que si no s ,
entonces no q.
Paso 3:
5. Tanto el hardware como el software, o incluso los usuarios son parte de un sistema
informtico; puesto que, los sistemas informticos son conjuntos de partes que funcionan
interrelacionndose con un objeto preciso.
Paso 1:
p : El hardware es parte de un sistema informtico.
q : El software es parte de un sistema informtico.
r : Los usuarios son parte de un sistema informtico
s : Los sistemas informticos son conjuntos de partes que
funcionan interrelacionndose con un objeto preciso.
Paso 2:
proposicionales.
Tanto p como q , o incluso r; puesto que s.
Paso 3:

OPERADOR LGICO
TRMINO
REPRESENTATIVO
EXPRESIONES EQUIVALENTES
DISYUNTOR
INCLUYENTE
... o
A a menos que B
A a no ser que B
A excepto que B
A o B
A o en todo caso B
A o incluso B
A o tambin B
A salvo que B
A salvo que tambin B
A y bien, o tambin B
A ya bien, o incluso B
A y/o B
A o bien B
OPERADOR LGICO
TRMINO
REPRESENTATIVO
DISYUNTOR
EXCLUYENTE
O ... o
A o B (pero no ambos)
A salvo que solo B
A salvo que nicamente B
A o solamente B
A o solo B
EXPRESIONES EQUIVALENTES A LOS TRMINOS
REPRESENTATIVOS PARA LOS DIFERENTES
CONECTORES

A o tan solo B
A y bien, o tambin nicamente B
O A o B
O bien A o bien B
O solo A o solo B
OPERADOR LGICO
TRMINO
REPRESENTATIVO
CONJUNTOR
... y
A a la vez B
A al igual que B
A al mismo tiempo B
A a pesar B
A adems B
A as como B
A as tambin B
A aun cuando B
A aunque B
A de la misma forma B
A de la misma manera B
A del mismo modo B
A empero B
A es compatible con B
A junto con B
A incluso B
A igualmente B
A mas bien B
A no obstante B
A pero B
A simultneamente B
A sin embargo B

A tal como B
A tambin B
A tanto como B
A vemos que tambin B
A y B
Conjuntamente A con B
No solo A tambin B
Siempre ambos A con B
Tanto A como B
OPERADOR LGICO TRMINO REPRESENTATIVO EXPRESIONES EQUIVALENTES
CONDICIONAL
(Implicador)
Si , entonces A condicin de que A, B
A de ah que B
A de manera que B
A de modo que B
A en consecuencia B
A es sufciente para B
A es una condicin sufciente para B
A implica B
A luego B
A por consiguiente B
A por lo tanto B
A solo si B
Cada vez que A, B
Cada vez que A consiguientemente B
Como quiera que A por lo cual B
Con la condicin de A esto trae consigo B
Con tal que A es obvio que B
Cuando A, B
Cuando A as pues B
Dado A por eso B
Dado que A entonces B
De A concluimos en B
De A deducimos B
De A derivamos B
De A deviene B

En cuanto A concluimos en B
En el caso que A as pues B
En el caso que A en tal sentido B
En virtud de que A es evidente B
Es sufciente A para B
Es una condicin sufciente A para B
Para A es necesario B
Para A es una condicin necesaria B
Porque A, B
Puesto que A, as pues B
Puesto que A entonces B
Se supone A para B
Si A, B
Si A entonces B
Siempre que A por consiguiente B
Siempre que A por tanto B
Toda vez que A en consecuencia B
Una condicin necesaria para A es B
Ya que A entonces B
Ya que A es evidente que B
OPERADOR LGICO
TRMINO
REPRESENTATIVO
CONDICIONAL
(Replicador)
... si ...
A a condicin de que B
A cada vez que B
A dado que B
A est implicado por B
A es una condicin necesaria para B
A porque B
A puesto que B
A se concluye de B
A, si B
A, siempre que B
A supone que B
A ya que B

Es una condicin necesaria A para B
Para A es sufciente B
Para A es una condicin sufciente B
Solo si A, B
Tan solo si A, B
Una condicin sufciente para A es B
OPERADOR LGICO
TRMINO
REPRESENTATIVO
BIIMPLICADOR
... si y solo si
A cada vez que y solo si B
A cuando y solo cuando B
A entonces y solo entonces B
A equivale a B
A equivale lgicamente B
A es necesaria y sufciente para B
A sufciente y necesario para B
A es equipolente a B
A es equivalente a B
A implica y est implicado en B
A por lo cual y segn lo cual B
A se defne como B
A se defne lgicamente como B
A segn lo cual y por lo cual B
A si de la forma B
A siempre y cuando B
A siempre que y solo cuando B
A si y solo si B
OPERADOR LGICO TRMINO REPRESENTATIVO EXPRESIONES EQUIVALENTES
NEGADOR
~
no
Es negable que A
Es no cierto que A
Es objetable que A
Es refutable que A
Es totalmente falso que A
Imposible que sea A
Jams se cumple que A

Jams se da que A
Jams se verifca que A
No acaece que A
No es cierto que A
No es concebible que A
No es el caso que A
No es verdad que A
Carece de todo sentido que A
Defnitivamente no se da que A
De ninguna forma se da que A
De ninguna manera se da que A
En absoluto se da que A
En modo alguno se da que A
Es absurdo que A
Es errneo que A
Es falso que A
Es imposible que A
Es inaceptable que A
Es inadmisible que A
Es incierto que A
Es inconcebible que A
Es incorrecto que A
Es insostenible decir que A
Es inverosmil que A
Es mentira que A
Es imposible que A
No es veraz que A
No es verosmil que A
No ocurre que A
No se cumple que A
No se da la posibilidad de que A
No se da que A
No tiene sentido que A
Nunca jams A
Nunca se da que A
Para nada se da que A
Se rechaza que A

son
Estudia
Se
expresa por
que son:
son se
RESUMEN
Juicio
Razonamiento
Concepto
Formas del
pensamiento
V ~
Escribir la
frmula
lgica
Contiene
uno o ms
conectores
Identifca
conectores e
inserta variables
proposicionales.
Predicativa
Relacional
Conectores
Lgica
Proposicional
Identifcar
proposiciones
simples
Proposiciones
Formalizan en
3 pasos
Compuesta Simple

I. Nivel I: Formalizar los siguientes expresiones aplicando los tres pasos.
1.El cerebro es el instrumento ms organizado y funcional ya que est formado por numerosas
clulas nerviosas.
Paso 1:
Identifca, asigna una variable
proposicional y redacta.
Paso 2:
proposicionales.
Paso 3:
2.Si Java Script es un lenguaje de alto nivel entonces ofrece las caractersticas bsicas de un
lenguaje orientado a objetos. Por tanto es un lenguaje que se utiliza para la creacin de sitos web
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
3.La sexualidad es el conjunto de condiciones anatmicas, fsiolgicas as como psicolgicas del
mundo animal; o tambin es el conjunto de fenmenos emocionales relacionados con el sexo.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
4. Las pilas hoy en da son una fuente tanto de energa como de contaminacin; dado que
contienen materiales txicos incluso no son biodegradables.
Paso 1:
HOJA DE TRABAJO # 1

Paso 2:
Paso 3:
5.Si la matemtica es fcil de aprender entonces los autores de los textos tienen buena didctica,
pero si los matemticos le dan preponderancia entonces la matemtica es difcil de aprender.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
6. Puesto que el libro de derecho penal explica con detalle cules son los delitos al igual que el de
derecho real explica cmo el hombre se relaciona con las cosas, entonces es errneo que los
libros de derecho no explican la ciencia jurdica.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
II. Nivel II: formalizar los siguientes enunciados siguiendo los 3 pasos:
1.No solo la enfermera es la profesional que aplica los conocimientos cientfcos tambin la
experiencia en el cuidado de las personas enfermas o incluso suelen ayudar a los mdicos al
tratar con los pacientes.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:

2. La contabilidad es una herramienta estratgica para la toma de decisiones oportunas puesto que
nos permite registrar los hechos econmicos para producir informacin econmica, fnanciera y
patrimonial en tiempo real.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
3.La construccin de la Lnea 2 del metro de Lima cambiar el rostro de Lima metropolitana.
Adems con este nuevo sistema ferroviario el usuario tardar 45 minutos en ir de este a oeste ya
que el tren subterrneo viajar a una velocidad mxima de 90 km/h. Por consiguiente aliviar el
obsoleto transporte urbano de la capital.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
4.Si Pedrito no es estimulado en el desarrollo de habilidades sociales ni psicomotoras, no tendr
un desarrollo integral de sus facultades; en consecuencia presentar serias difcultades en
grados superiores.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
5. El consumo frecuente de camu camu fortalece los huesos y /o mejora el sistema de defensa de
nuestro cuerpo, de ah que la exportacin de pulpa congelada de camu camu va en aumento
porque posee cantidades importantes de vitamina C natural.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:
6.Si el ingeniero industrial controla los procesos productivos, conoce funciones de gerencia
interna; sin embargo no desarrolla sistemas de anlisis de costos. En consecuencia, el ingeniero
industrial no controla los procesos productivos ni conoce funciones de gerencia interna.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
7.Puesto que el ingeniero civil no considera la fexibilidad ni la rigidez de los materiales que
emplea en el asfaltado de pistas, entonces no toma en cuenta los criterios bsicos tanto de
conservacin como de mantenimiento de pavimentos.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
8.Ya que la neurociencia est revolucionando la manera de entender nuestras conductas del mismo
modo los procesos biolgicos que facilitan el aprendizaje, es evidente que la fsiologa cerebral es
imprescindible para poder comprender nuestros comportamientos as tambin los procesos
de enseanza-aprendizaje.
Paso 1
Paso 2
Paso 3:

9.La lnea editorial de un diario es independiente si informa los hechos tal como suceden. Pero es
falso que el diario informe los hechos tal como suceden. Por lo tanto, existe libertad de expresin
o solo los diarios no informan verazmente los hechos que suceden.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
10.Si la ingeniera civil es la disciplina que no emplea conocimientos de mecnica, entonces no es
cierto que se encarga del diseo, construccin y mantenimiento de las infraestructuras.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
11.Ya que el arquitecto requiere de mucha destreza manual as como el manejo de escalas a la
perfeccin para la elaboracin de sus maquetas, as pues el arquitecto debe ser muy imaginativo
para dar a conocer el proyecto a sus clientes; puesto que una maqueta es la representacin
volumtrica del plano que el cliente desea.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
12.Existe estrs laboral cuando los empleados se enteran de la supervisin de sus trabajos, incluso
cambian su comportamiento organizacional. Por lo que no es cierto que las empresas no
necesiten los servicios de un psiclogo empresarial.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:
13.Cuando el sistema organizacional de una empresa no est bien diseado, los clientes expresan
muchos reclamos. Si los clientes expresan muchos reclamos, la empresa no expande su mercado.
Por consiguiente si el sistema organizacional de una empresa est bien diseado, la empresa
expande su mercado.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
14.Si el ingeniero de obra no supervisa el tendido de redes elctricas ni verifca el funcionamiento
adecuado de las instalaciones sanitarias, entonces la edifcacin tiene defectos o no los tiene.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
15.Si la minera no trata sus residuos qumicos, perder la concesin. Si la minera trata sus residuos
qumicos, aumentan sus gastos operativos; pero la minera trata o no sus residuos qumicos. Por
lo tanto, es imposible que pierda la concesin y no aumenten sus gastos operativos.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:

16.No es cierto que, el derecho laboral sea un conjunto de normas y principios tericos que regulan
las relaciones jurdicas de los trabajadores; puesto que no contiene principios doctrinarios
propios del derecho comn.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
17.El contador es el profesional responsable que controla, registra, verifca y explica cada una de
las operaciones realizadas por una empresa siempre y cuando posee un nivel estratgico para la
toma de decisiones de la empresa.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
18.O bien el ingeniero industrial supervis personalmente la labor de los operarios o bien deleg la
supervisin a un subalterno. Pero es falso que el ingeniero industrial supervis personalmente la
labor de los operarios. Por lo tanto, el ingeniero industrial deleg la supervisin a un subalterno.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
19.La explotacin minera irresponsable causa daos ecolgicos o la industria turstica brinda
desarrollo econmico sostenido. Sin embargo no es cierto que la explotacin minera responsable
no causa daos ecolgicos. Por lo tanto la explotacin minera responsable causa daos
ecolgicos.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:
20.Dado que el Per tiene mltiples recursos pero no tiene la tecnologa necesaria para darles valor
agregado, entonces los negociadores internacionales fomentan la inversin privada. Por
consiguiente, es urgente formar cuadros de profesionales competitivos que dominen los trmites
que permitan entablar negocios globales.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
21.El creativo estudia los segmentos sociales, las tendencias por niveles de edad o incluso planea la
forma de publicidad a quien va dirigido el producto. Consecuentemente, el creativo no improvisa.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
22.No hay una mujer maltratada a menos que haya huellas visibles en la vctima, y no hay huellas
visibles en la vctima a menos que el mdico legista lo constate. Sin embargo, el mdico legista no
lo constata a menos que el victimario admita su culpabilidad. Por lo tanto, si hay una mujer
maltratada, el victimario ha admitido su culpabilidad.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
23.Si el estudiante de derecho desea ser un abogado criminalista, debe estudiar varios cursos del
sistema de justicia criminal. Pero si el estudiante de derecho tiene la esperanza de ser un
abogado de impuestos, tendr que tener una slida formacin en contabilidad. De ah que el

estudiante de derecho desea ser un abogado criminalista o solamente tiene la esperanza de ser
un abogado de impuestos.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
24.Es insostenible decir que si las cuentas bancarias permiten concretar operaciones de forma
segura as como fomentan la cultura del ahorro, entonces el parlamento no necesita legislar leyes
que permitan universalizar la apertura de las cuentas de ahorro.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
25.No se implementan los sistemas informticos porque la parte logstica no funciona. La empresa
pierde dinero si la parte logstica no funciona. En consecuencia la empresa pierde dinero si no se
implementan los sistemas informticos.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
26.El proyecto publicitario fue aprobado por el directorio de la empresa, si y solo si el poder de
convencimiento de los publicistas convenci a los gerentes o las pruebas piloto superaron las
expectativas. Pero, es falso que el poder de convencimiento de los publicistas no convenci a los
gerentes salvo que las pruebas piloto superaron las expectativas. Por lo tanto, el proyecto
publicitario no fue desaprobado por el directorio de la empresa.
Paso 1:
Paso 2:

Paso 3:
BIBLIOGRAFA
Cdigo Centro
de Informacin
UCV
Referencias Bibliogrfca
511.3 C95
CSPEDES, C. Lgica y Matemtica. Lima: Universidad
Csar Vallejo-Trujillo. 2005
511.3 F37
FERRATER, J. Lgica Matemtica 2. 13. ed. Mxico:
Editorial Fondo de Cultura Econmica. 2005
001.4 P83
POPPER, K. Lgica de la Investigacin Cientfca 1. 2.
ed. Madrid: Editorial TECNOS. 2008
005.131 F24
FARR, R. Lgica Para Informticos 1. 1.
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ed. Barcelona:
Editorial Marcombo. 2011
TRELLES, O. Introduccin a la Lgica. 2. ed. Lima:
Fondo Editorial PUCP. 2000
ROSALES, D. Introduccin a la Lgica. 3.
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Eudeba. 1975
LINKOGRAFA
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http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica_proposicional
http://132.248.17.238/calculo/Logica/l_index.html
http://recursos.educarex.es/escuela2.0/Humanidades/Etica_Filosofa_Ciudadania/Aprende_logica/
logica/01concbasicos/111propos.html
http://docencia.udea.edu.co/SistemasDiscretos/contenido/calculo_proposicional.html
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/enunfor2.htm
http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/logica/formalizacion.html
http://prueba-logica.blogspot.com/2009/10/formalizacion-de-proposiciones-y.html
http://logicayrazonamientomatamatica.blogspot.com/2011/08/conectivo-u-operadores-logicos.html

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El desarrollo de la lgica est ntimamente ligado al de la matemtica.

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