EPISTEMOLOGIA

Trabajo colaborativo 1




ESTUDIANTE: DIEGO ALEJANDRO OSORIO TIRADO
cdigo: 1117528893
GRUPO: 100101_797





TUTOR:
LUIS FERNANDO LOPEZ





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA UNAD
ESCUELAS CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSA
PROGRAMA PSICOLOGIA
Florencia- marzo 22 2014
Cul creen que es el legado que nos dejan los griegos?

La cultura helnica nos dej varios aportes fundamentales a la sociedad
occidental: Por una parte nos leg todo el saber racional de sus filsofos, tan as que aun
hoy da seguimos cultivando, una filosofa que ensalza la razn como principal medio
para encontrar la verdad. Otro legado impresionante
es Aristteles, fundador de dos ciencias distintas: la lgica (ciencia del pensamiento)
que tan importante fue en la antigedad y lo es ahora, y la biologa, pues Aristteles fue
el primer gran observador de la naturaleza y el que empez a clasificarla segn distintas
caractersticas. Otro legado filosfico de gran importancia es los grandes sistemas
morales.

Cmo conoce el ser humano segn lo dicho por el filsofo platn?

A pesar de que todo lo que el hombre ve, oye y siente se podra
Considerar como un conocimiento, la veracidad de ste no puede garantizarse, porque
no todos los hombres sienten de la misma forma, y lo que para uno es, por ejemplo,
caliente, para otro es tibio, y as sucesivamente. Es por eso que resulta difcil o incluso
imposible basar la teora nicamente en las sensaciones.
Cul es la relacin entre conocimiento y cristianismo en la edad media?

El mbito religioso ya consolidado fue ms permisivo algunos siglos despus:
entre 1125 y1200 un verdadero alude traducciones verti al latn una parte significativa
de la ciencia griega y arbiga, lo que fue seguido por nuevos aportes en el siglo XIII.
Ante el razonamiento de que el mundo dependa totalmente de la insondable voluntad
de Dios, quien, mediante su absoluto poder podra haber hecho las cosas de modo
diferente al existente, se infera fcilmente que todas las cosas existentes son
contingente solo que podran haber sido hechas de otra manera o no haber sido hechas
del todo. La ciencia medieval no responda a una metodologa moderna, pero tampoco
lo haba hecho la de los autores clsicos, que se ocuparon de la naturaleza desde su
propia perspectiva
Cmo el mtodo cartesiano para adquirir un conocimiento certero (4 pasos) influye en
nuestra formacin acadmica?
Descartes propone un mtodo que ha de ser matemtico y universal, sea
cual sea su aplicacin o campo del saber a qu se refiera la regla
Evidencia
Descartes es un precursor del mtodo basado en la evidencia. Slo acepta
como verdadero lo evidente. Evitar la
Precipitacin.
Anlisis:
Dividir cada una de las dificultades que examinase en tantas partes como fuera
posible y como requiriese para resolverlas y obtener la mejor solucin.
Sntesis:
El tercero, en conducir por orden mis pensamientos, comenzando por los objetos
ms simples y ms fciles de conocer para ascender poco a poco, como por grados,
hasta el conocimiento de los ms compuestos, suponiendo incluso un orden entre los
que se preceden naturalmente unos a otros.
Comprobacin:
Se trata de comprobar y revisar que no haya habido error alguno en todo el
proceso analtico-sinttico.






Definan el concepto de epistemologa
La epistemologa, como teora del conocimiento
Se ocupa de problemas tales como las circunstancias histricas,
psicolgicas y sociolgicas que llevan a la obtencin del conocimiento, y los
criterios por los cuales se le justifica o invalida, as como la definicin clara y
precisa de los conceptos epistmicos ms usuales, tales como verdad,
objetividad, realidad o justificacin
La epistemologa encuentra ya sus primeras formas en la Grecia Antigua,
primero en filsofos como Parmnides o platn.